日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的挑戰，是時候開始制定工作計劃了。工作計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的2022音樂教師學期工作計劃（通用5篇），歡迎大家分享。
音樂教師學期工作計劃1
新的學期，新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着。我要把自身的不足和收穫的經驗，轉化成這學期的工作動力。現制定如下計劃：
一、思想政治
始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，爲人師表，嚴於律己，關心學生的學習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結協作的大家庭。
二、個人業務
教學工作是教師的中心工作。作爲一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學期我將認真書寫教案、備課，並針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細緻地講解，爲使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鑽研教材，儘量爲學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。並且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時，認真研究相關教育書籍，與實踐相結合，以促進自身的發展。
作爲一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學期我將注重開拓視野，訂閱專業雜誌，瀏覽音樂網頁，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷爲自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己的業務水平在這一學期裏繼續提高。
三、教育教學方面
深入學習新的教育思想，本着以教育爲中心，以課堂爲基地，紮實的練好個人基本功。在班上抓好常規教學，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學方法。課堂上，耐心細緻地講解，爲使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鑽研教材，儘量爲學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。課後及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我會積極利用周圍的資源爲孩子們創設良好的學習環境，幫助他們養好的學習習慣。使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養成良好的行爲習慣，健康的身心。
音樂教師學期工作計劃2
一、指導思想
本學期我校的音樂教研工作是以課改爲中心，以校本課題研究爲重點，開展各種形式的第二課堂活動，深化課改研究，以提高教師整體水平，形成我校具音樂教育教學的特色。認真貫徹市、區教育工作會議精神，加大力度，深化改革，進一步推進素質教育的實施。將藝術教育“普及與提高”當作重點來抓，開創我校藝術教育的新局面。
二、工作目標
1、貫切學校工作計劃，認真完成各項任務。
2、學習新課標精神，更新教育教學觀念，探討新教學模式，進行有音樂特色的課堂教學。
3、組織興趣小組活動，做到定時、定人、定計劃地開展訓練。
4、開展形式多樣的音樂活動，營造良好的音樂文化氛圍。
5、積極參加市、區教研活動，做好筆記寫好心得體會。
6、根據學校創建創省級綠色學校的工作計劃，結合有關的教學內容，對學生進行環保教育，以增強學生的環保意識。
三、工作措施
〈一〉抓常規教學
1、根據“蘿崗區20××—20××學年上音樂學科工作要點”的基本精神和要求，結合本校實際，制定出具體的、可操作性的工作計劃；
2、定期檢查本校老師的教學計劃和備課情況、積極組織開展聽課、評課、相互學習、相互交流、針對性的教研活動，努力提高教育教學質量；
3、重視課堂教學的實踐反思活動，引導教師重新認識課堂：課堂是學生的課堂，是師生互動、生生互動的課堂，是充滿生命活力的課堂，要想達到這種境界，有飽滿的教學激情和教學智慧，而教學的智慧是在教學實踐中不斷反思，不斷髮現問題，不斷探索、積累起來的；
4、增強教師工作責任心、使命感，緊迫感、危機感，培養終生學習的習慣、堅持不懈地苦練內功，在思考、研究狀態下開展工作。
〈二〉抓教研課改
深入學習和領會“基礎教育改革綱要”、“音樂課程標準”的核心內容及基本精神，繼續認真開展校本課題實驗工作。
〈三〉抓課外活動
學校音樂教育不僅要面向全體學生，同時要處理好普及與提高、共性與個性、課堂與課外、長期與短期的關係，建立音樂（舞蹈）特色項目，打造藝術優質品牌；
四、具體工作：
九月份：
1、各教師制定好本學期的教學計劃。
2、參加教師培訓活動。
3、參加市教研活動。
4、組織學校藝術團參加區的比賽，準備、協調好各項演出事項，如服裝、樂器、道具等，確保演出順利進行。
5、組織音樂教師參加區中小學如何開展藝術團活動專家講座。
6、緊舞蹈隊訓練，迎接9月25日九龍鎮舉辦的中秋文藝晚會和11月份的九龍鎮創強文藝晚會。
7、展相應的環保題材的音樂活動。
十月份：
1、參加區藝術團展演比賽。
2、音樂科組研究課。
3、組織音樂教師寫好藝術教育科學論文。
十一月份：
1、組織音樂教師上好九龍片區教學研討課。
2、進一步做好節目表演工作，準備、協調好各項演出事項，如服裝、樂器、道具等，確保在九龍鎮創強文藝晚會演出順利進行。
十二月份：
1、組織學校各班開展“元旦”文藝表演工作，各班上報節目，準備、協調好各項演出事項，如服裝、樂器、道具等，確保 “元旦”文藝匯演順利進行。
2、參加區教研活動。
20××年一月份：
1、做好音樂科的期末檢測
2、音樂教學常規檢查
3、上交各項論文總結
音樂教師學期工作計劃3
一、指導思想：
根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，以人爲本，努力完成好本學期的工作任務。
二、學生情況分析
1、學生正處於變聲期，唱歌較困難。
2、學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學生對音樂的學習，觀念不太正確。
三、教材分析
1、初一級，以唱歌爲主，輔以欣賞，分六個單元，其中複習考試2課時，機動1課時.
2、初二級，以欣賞爲主，輔以歌唱，分六個單元，其中複習考試2課時, 機動2課時。
四、教學目的
1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義、社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養滲透到音樂教育之中，使學生成爲四有新人，並使其成爲社會主義接班人和建設者。特別是針對農村孩子對音樂知識點的欠缺。需加以注重。
2、啓迪智慧、陶冶情操，培養審美情趣，使音樂在學生身上得到健康發展。
3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。
4、瞭解我國各民族優秀的民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培養學生分析歌譜的能力和綜合能力
音樂教師學期工作計劃4
這個寒假和春節我讓自己盡情的放鬆和休息了一番，所以元宵節一過我就進入了工作狀態，開始着手準備本期的音樂課和特長生的教學計劃和內容。本學期我仍然擔任初一年級的音樂教學工作，經過上學期一期的音樂教學學生的音樂素養普遍有了一定的提高。但由於初一的`學生正處於變聲期，不敢放聲歌唱又加之學生普遍熱衷於流行歌曲，所以本學期的音樂教學我在大力挖掘音樂教材的基礎上結合學生的實際情況進行教學：
一、指導思想：
根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，貫徹落實新課標新課改精神，培養學生一定的音樂技能，尤其注重培養學生學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。切實提高學生的音樂素質。努力完成好本學期的工作任務。
二、教材分析：
本冊初一音樂教材仍採用的是湖南文藝出版社的版本，以欣賞爲主共七個單元，每課還包括“聆聽”、“演唱”、“活動”等內容，這些內容均有機的聯繫在一起。其中教材第七個單元《傳統是條河》本課涉及的內容與學生實際的音樂素質和學校器材的缺乏不太合適所以這一課我選擇了課外的內容作爲代替。
三、學生情況分析：
學生由於底子薄、基礎差，對音樂又缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還有一部分學生唱歌音準不佳，連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。這些學生對音樂課雖感興趣，但總是不遵守紀律，所以不僅自己學不好，而且影響大家的學習。
教師應該根據具體情況因材施教，充分激發這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現，尋找他們身上的閃光點，培養他們的感情。
1、學生正處於變聲期，唱歌較困難。
2、學生膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學生對音樂的學習，觀念不正確。
四、教材重點難點：
重點：
1、讓學生有感情的演唱歌曲，並滲透德育。
2、培養學生聽音樂的能力。
難點：
1、根據音樂的情緒爲樂曲分段。
2、爲音樂情景劇設計圖畫、節奏、伴奏
五、教學目標：
1、知識目標：瞭解幾種民族和西洋樂器，全音、半音，以及中國民歌、外國民歌的相關知識
2、能力目標：學生通過學習歌曲，會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡單的指揮手勢。通過欣賞，瞭解多種常見的演奏形式，培養學生對音樂的速度，力度，節奏、節拍、音色、音區的感知能力，培養他們的音樂想象力和聯想能力。
認識瞭解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，培養一定的齊奏、合奏及伴奏能力。
3、情感目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養滲透到音色教育中，啓迪智慧，培養合作意識和樂觀向上的生活態度，使學生成爲有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發展的新人。
4、質量目標：通過學習能掌握教材規定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的有感情地演唱歌曲。
音樂教師學期工作計劃5
一、教材分析
本冊教材分爲八個單元，每個單元包括感受音樂，表現音樂，創造音樂以及學習和了解音樂文化的廣闊天地等內容，這些內容均有機的聯繫。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動等。
二、學期教學目標
(一)
1、知識目標認識延音線，學習四三拍的指揮手勢，並能在歌曲中運用。
2、認識樂器嗩吶、竹笛，以及京劇的主要伴奏樂器，並瞭解其音色。
3、認識和了解不同的民族生活風俗。
4、能創編簡單的動作爲歌曲伴舞。
5、通過學習歌曲與欣賞，理解歌曲或樂曲所包含的小知識。
(二)
1、能力目標學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法，以及自然圓潤的發聲，清晰的咬字、吐字來有感情地進行歌唱。
2、通過學習本冊教材，培養學生能創編簡單的舞蹈動作的能力。
3、通過音樂活動，引起學生的興趣，培養學生合作進取的精神，培養學生對音樂的興趣。
(三)情意目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養滲透到音樂教育中，啓迪智慧，培養合作意識和樂觀向上的生活態度，使學生成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發展的新人。
(四)質量目標：基本上能掌握教材規定的簡單的音樂技能，掌握認識簡單的樂譜的能力，自創打擊樂，能夠完整的演唱歌曲，創編簡單的舞蹈動作。
三、教材重點難點
教學重點
(一)繼續提高學生的歌唱能力和表演能力。
(二)進一步引導學生勇於參與各項音樂實踐，在活動中培養學生的音樂審美能力，創造能力，合作能力。
教學難點
(一)引導學生有表情地演唱歌曲時，要適度而不誇張。
(二)引導學生髮揮音樂想象時，注意鼓勵學生個人獨立的感受和理解。
(三)通過學生自身體驗，培養學生舞蹈的創編能力。
四、教學措施
(一)以活動爲課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，採用多種教學形式進行教學，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生音樂學習的可持續性發展。
(二)充分做好課前準備。
(三)因材施教，課堂多給學生自我表現的機會。
(四)根據學校條件設備，充分利用現有的教具，努力激發學生興趣，提高課堂教學效果。
(五)完成教材任務的同時，爲培養學生的興趣，提高活動能力，且配合學校社會的中心工作，豐富校園生活，認真組織舞蹈隊進行活動。
