時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將迎來新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。但是要怎麼樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編收集整理的中學督導工作計劃範文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學督導工作計劃1
根據學校20XX—20XX學年第二學期的教育教學工作計劃和創建國家級示範校的目標和要求，爲進一步加強教學內涵建設，確保教學工作中心地位，加強教學評價、督導制度的建設和規範運行，搞好以課堂教學爲中心的各個教學環節的檢查，提高對教師教學質量的評估，推動良好教風、學風、考風的建設，從而全面提高教學質量，制定本學期教學督導工作計劃。
一、工作目標
（一）進一步加強教學督導，充分發揮督導作用；
（二）提高課堂教學的質量評價力度；
（三）加強對各教研組教研活動的檢查力度；
（四）加強對教學工作的常規督查和專項督查；
（五）逐步完善教師教學質量評價機制，完成教師教學質量評測。
二、工作重點
（一）加強對重點專業建設，省、市級精品課程和校級精品課程建設工作的監督和指導；
（二）加強常規教學的質量督導，改進教學方法和教學手段，提高課堂教學質量；
（三）加強對教風、學風的督查，樹立優良的教風和學風，確保正常教學秩序；
（四）重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作；
（五）做好對各專業組（教研組）執行教學制度和計劃情況的監督檢查，促進教學管理工作規範化建設穩步發展；
（六）結合專業課程建設、教學方法改革等方面，積極開展針對性較強的專題教學調研活動，加強對已經立項課題研究督導；
（七）加強對重點專業實訓課的督導，認真抓好實踐教學質量提高工作；
（八）認真做好青年教師的業務培訓和教學指導工作，提升青年教師的業務水平。
三、主要工作內容
（一）隨機抽查聽課。聽課的重點主要爲本學期授課的教師，以隨機抽查聽課方式爲主；
（二）進行質量評估。通過聽課與評價，加強對課堂教學質量的監督，實事求是地反映教師的教學質量和教學效果；
（三）搞好學生評教。進一步規範評教表格，從表格內容能系統全面反映學生對老師的公正評價情況。通過問卷調查、個別訪談、召開座談會等形式及時瞭解學生對教師教學質量的評價和對教學的需求，充分調動學生的學習主動性和積極性；
（四）加強交流反饋。督導員應採取聽課後評點反饋，召開座談會等形式與被督查教師進行交流與溝通，充分聽取對課程教學方案的設計與實施思路，反饋對教學改革的建議和意見；
（五）隨機抽查學生上課和實習實訓情況，關注學風建設情況；
（六）成立重點專業建設指導委員會，進一步修訂和完善重點專業人才培養方案；
（七）督促已經立項的課題研究，按照研究計劃階段性完成課題研究任務；
（八）深入專業組進行調研，主要針對課堂教學質量的提高，學生專業核心能力的形成與培養和教學管理等方面問題開展調研，將調研中的有關情況彙總，及時反饋給相關部門和領導；
（九）定期出教學督導情況通報，及時反映學校的教育教學管理等方面的實際情況。
四、主要措施
（一）督導室成員認真學習相關教育教學理論，努力提高自己的督導水平；
（二）深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見；
（三）深入到學生中去，瞭解學生對教師的評價和要求；
（四）及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧幹羣關係；
（五）走出去學習兄弟院校教學督導經驗；
（六）認真填寫各種表冊，搞好教學督導原始資料的積累工作。
五、具體安排
（一）本期隨機抽查聽課，全校約佔半數的任課教師至少抽查一節以上的課堂教學；
（二）第二週爲教學計劃和教學抽查活動周，進行全校任課教師教學計劃、教案的抽查和專業組工作計劃的檢查；
（三）第五週爲高級教師公開課教學活動周，要求全校所有任課教師至少聽高級教師公開課一節以上；
（四）第八週爲教學檢查和學生評教活動周，進行期中教學檢查，組織好學生評教工作；
（五）第十五週爲青年教師教學基本功競賽活動周，具體內容爲40歲及以下青年教師的課件製作比賽；
（六）第十八週爲期末教學檢查活動周，進行期末各項教學檢查，評選優秀教案；
（七）重點項目建設方面。三月上旬完成主幹專業人才培養方案的修訂。協同教務科在三月底完成省級精品專業、精品課程、專業帶頭人三個項目的年度建設計劃書；
（八）課題研究方面。已經立項課題按照研究計劃分階段完成研究任務。爭取在四月份再完成一個市級課題的立項申報；
（九）學生座談會方面。在中段考後，即第十一週組織召開學生座談會，認真聽取學生對學校工作的意見和建議；
（十）期末安排教師校本培訓，培訓內容爲課件製作等。
中學督導工作計劃2
一、指導思想
根據《學校201x年上學期工作計劃》，督導室在校長、副校級督學的領導下，按照職責範圍，認真執行學校年度工作要點，對全校各處、各個部門的教學管理、學生管理、後勤管理等三個規範方面的工作進行認真的檢查、督促、指導、評價和考覈，創造性開展、出色完成上級交辦的相關工作，及時、準確收集、整理、彙總、反饋各項督導信息和各方面的意見和建議，當好促進學校發展的參謀者。
二、工作目標
1．緊緊圍繞提高教書育人、教學質量的中心任務，創建和諧、平安、優質校園環境，打造高效目標管理運行局面，以發現問題，診斷問題，落實整改，提煉經驗的方式，確保校園教育、教學管理有序進行，確保校園平安無責任事故。監督和檢查學校各部門的協調、配合及支持、服務教育和教學工作的情況；注重發現、總結教育教學成果。
2推動學校進一步加強教師隊伍建設，重點加強班級教育小組長和核心成員、學科拔尖人才、青年教師和行政管理隊伍建設，爲持續、科學、健康、快速發展，奠定人才基礎。
3．推動學校完善管理體系改革，促進部門的運行協調效率的提高，提高管理水平和服務質量。把部門執行力和服務效率作爲校園督導的一項重點工作來抓，建立督導系統考評機制，爲績效考覈提供真實依據。充分發揮督導室檢查、督促、指導、評價和考覈的工作職能。
着力於創新與實踐，着力於常規與考覈，完善評價激勵機制。通過督導，提升行政與教師的工作執行力，提高各部門的工作效率。
4．抓好督導檢查，根據近學校三年工作規劃和年度工作計劃，重點對學校學生管理、教學常規和後勤管理管理以及安全工作等方面進行經常性督導考覈，督促學校各部門實實在在落實各項工作任務。
5．根據學校開學行政會議精神，迎接教育局的學期開學工作檢查。平時督導各部門進一步提高工作質量，切實樹立“管理即服務”的理念，切實提高工作執行的力度、效度和羣衆滿意度。
三、具體措施
（一）督教
1．對教學職能部門的教學管理與服務，對各部門教學組織與管理等工作進行督查、指導與評價。調查、瞭解學校教學工作計劃、教學管理制度和有關決策的貫徹落實情況，提出改進建議；對專業建設、課程建設、師資培養、教科研工作、技能大賽、創新大賽、數字資源庫建設以及信息化建設等情況進行督查。
2．對課堂教學和實踐教學質量進行監控；對課程教學內容、方法、手段、教材、考覈評價等開展督查、評估和指導；經常性走動式巡視課堂；會同教學管理部門開展教學檢查、教學評價和教學評優等活動；負責評教評學工作；組織行政聽課並彙總、公示聽課信息。
3．定期對各專業的專業課、文化課、實訓課、德育課教師教學情況進行督導，對任課教師的“備、講、批、輔、考”五個環節進行督導檢查，做出客觀評價，提出建設性意見，並及時向當事人、相關
部門反饋意見，促進教師改進教學工作，不斷提高教學質量。
（二）督學
1．走動式檢查學生對教學秩序、考試秩序的遵守情況，參與學校考試巡視和試卷檢查與分析等工作，提出加強學風、考風建設的意見。
2．通過問卷調查、個別訪談、召開師生座談會等形式，及時瞭解學生的學習效果、對教師的要求、對學校教學管理的意見、建議等。
3．通過隨機查課，檢查學生的課堂學習狀態；通過抽查學生的作業、課堂筆記、作文等檢查學生的自覺學習狀態。重視對自習課、實訓課、體育課、音樂課、美術課堂秩序的檢查。及時向相關部門反饋教師在教學方面、學生在遵守教學秩序方面的重大信息。
（三）督管理
1堅持月督導評估機制，有計劃、有針對性對部門工作進行專項督導；組織督導組對學校各處室、各教研組等所屬部門進行督導評估：對上級做出重大的決議和學校形成的重要決定的落實情況進行督促檢查；對部門自定工作計劃的落實、完成情況進行督促檢查，要求保質保量地完成任務。
2．督促、督查各部門對學校佈置的各類迎評創建的資料完成及上傳工作，分析彙總部門月工作執行和創建任務落實情況；監督和檢查學校各部門的協調、配合及支持、服務教育、教學工作的情況。
3．不定期地對各部門的工作效率、服務意識、工作能力、勞動紀律等進行專項督導檢查，形成督導報告，爲績效考覈部門提供信息。
4、通過“督導室發現日”。收集廣大教師對學校各部門及學校建設、發展的意見、建議，歸納整理，歸類信息後提交相關職能部門，發揮督導室的協調、溝通作用，促進各部門提高服務質量，爲教師解決實際問題。將幹部、教師提交的對學校發展有參考價值的意見、建議，所反映的重大事件，及時上報校長室。發揮督導室下情上達的橋樑作用。
（四）督安全
安全督導配合安全保衛與學生處實施，採取日常、定期、專項、不定期四種檢查方式。專項檢查時，以各責任部門爲主，組織相關人員參加，確保安全底線無突破。
（五）安全督查內容
1．檢查校區設施設備是否符合安全規範要求。電器設備、線路是否有不安全因素，設備的安全防護裝置是否完善、良好。
2．督查專業實訓安全操作規程的執行情況，防火器材的管理，安全用電的管理等。
3．督查班級財產，水電門窗常規管理到位情況。
4．對食堂、宿舍、小賣部等衛生、安全重點場所進行專項檢查。對於安全督導中檢查出的問題，檢查組應及時通報相關部門，相關部門應立即整改。凡是暫無條件立即整改的，應填寫安全檢查整改通知單，在要求的時間範圍內整改。
四、各月重點工作
九月份：
1制定本學期督導室工作工作計劃。
2召開督導室部門工作人員會議，明確分工。
3對學校開學典禮的召開進行督查。
4對全校各個班級開學準備工作的檢查。
5對學校儀表檢查整改情況進行督查。
5對教研組的調整、分工及工作情況進行督導。
6對村小教育教學管理、辦學行爲進行督查。
7對學校教師九月份的教育教學常規工作進行督查。
十月份：
1對學校大走訪活動進行督查。
2學生學籍信息教學情況專項督導。
3對學校特崗教師的穩定性情況督導。
4對學生的三操情況進行督導。
5對全校學生宿舍的管理情況及宿舍內部的安全、消防設施進行專項檢查督導。
6對學校學生上報的體質健康數據督查。
7對學校教師十月份的教育教學常規工作進行督查。
十一月份：
1對學校期中考覈、考務工作督導。
2對學生晚自習情況進行檢查督導。
3對學校教師十一月份的教育教學常規工作進行督查。十二月份：
1對教學區的安全設施進行檢查督導。
2學生信息常規工作、內網建設督導。
3對參加技能大賽的師生的訓練情況進行專項督導。一月份：
1對元旦文藝活動的督查。
2對學校抓長訓工作情況進行督查。
3．期末教學工作、考務工作督導檢查。
4．寒假前全校安全檢查。
5．學期督導信息彙總，完成工作總結。
6．對各部門工作量和全體教師教學質量及工作量進行考覈、彙總、上報。
7對學校工作總結進行彙總上報。
中學督導工作計劃3
一、指導思想
督導室在學校校長的領導下，按照職責範圍，認真執行學校年度工作要點，對全校各方面工作進行認真的檢查、督促、評價和指導，創造性開展工作，及時、準確收集、整理、彙總、反饋各項督導信息和各方面的意見和建議，促使學校工作向更高層次發展。
二、工作目標
1、緊緊圍繞提高教書育人、教學質量的中心任務，打造高效目標管理運行局面，以發現問題，診斷問題，落實整改，提煉經驗的方式，確保學校教育、教學管理有序進行。監督和檢查學校各職能部門的協調、配合及支持、服務教育、教學工作的情況。
2、配合校長室、辦公室，做好教職工的考勤、上崗工作。根據教育改革的新要求，特別關注教職工出勤、上崗辦公制度的落實；收集整理各處室檔案資料，規範整檔，做好迎接各級會議及綜合督導工作。
3、把各職能部門執行力和服務效率作爲學校督導的一項重點工作來抓，建立督導考評機制，爲績效考覈提供真實依據。充分發揮督導室檢查、督促、評價和指導的工作職能。着力於創新與實踐，着力於常規與考覈，完善評價激勵機制。通過督導，提升幹部與教師的工作執行力，提高部門的工作效率。
三、具體措施
學校督導室是一個新的處室，各類工作要求以校長安排部署，上級督導要求爲主。要在校長的領導、指揮下，創造性的開展工作，讓分管工作爭創一流。
1、配合教導處、教科室的管理與服務。調查、瞭解三年規劃、學期工作計劃、有關政策的貫徹落實情況，提出改進建議；對教學改革、課程建設、師資培養、教科研工作等情況進行督查。
2、對課堂教學和教學質量進行監控。特別是“翻轉課堂”的改革，校園網絡的使用等開展督查、評估和指導；經常性走動式巡視課堂。
3、配合學工處、少先隊的管理與服務。協助分管領導梳理學校的德育特色，幫助班級形成良好的班風，逐步形成新校區良好的校風。
4、利用家長督學制，通過問卷調查、個別訪談、召開師生座談會等形式，及時瞭解學生的學習效果、對教師的要求、對學校教學管理的意見、建議等。
5、督促、督查各處室做好學校佈置的各級綜合督導的前期工作。分析彙總各處室每週工作執行情況和學校佈置的任務落實情況。
6、按照學校部署，監督和檢查學校各處室部門的協調、配合及支持、服務教育、教學工作的情況，並適時提出合理化建議，共同提高管理水平。
7、通過“督導觀察周”，以年級組爲單位，展示教師、學生自我風采、發現優點、尋找亮點。明確教師發展方向，揚長避短，促進教師持續發展，提升師生精神面貌。
四、主要工作內容
1、做好各級綜合督導的前期工作，對教育教學、行政管理等工作督導，將發現的問題及時上報校長室或協調相關部門解決。
2、對中層幹部工作情況督導，瞭解中層幹部的處室工作、服務教學的能力，並依據工作情況計分考覈。
3、通過“督導觀察周”，以年級組爲單位進行督導考覈，瞭解各年級學生學習、教育狀況。
4、聽取、收集幹部教師對學校建設發展中的意見、建議，及時上報校長室及相關部門。在領導與羣衆之間起到上情下達，下情上傳的橋樑作用。
5、完善教職員工的考勤制度，落實責任，抓好教職員工的出勤上崗工作的監督。
6、收集整理相關資料，爲學校檔案建設做好前期基礎工作，把檔案管理落實到規範、有序，富有特色。
7、做好校領導安排的其它臨時性工作。
8、做好各類會議的迎接準備工作，根據會議內容，做好分工工作。
中學督導工作計劃4
督導工作是聯繫領導與各處室以及教職工的紐帶，教育教學督導對學校日常教學工作管理具有督促落實功能，激勵功能，指導功能和信息反饋功能。督導人員應有監督與檢查意識，指導意識，反饋意識。爲了提高學校執行力，爲學校教育教學決策提供依據。特定本學年度的工作計劃如下：
一、指導思想
以學校的辦學宗旨爲指導，以學生進步、家長滿意爲抓手，以謀學校發展、促穩定、創佳績爲目標，貫徹“以人爲本”的管理思想，嚴抓管理（強化工作執行力），狠抓教學（抓中心工作和薄弱環節），細抓服務（提升人員工作態度），突出抓好學校中心工作，充分發揮督導室的檢查、督促、幫助、指導的職能。
二、工作原則
以公平、公正、實事求是爲原則，以規範教學過程管理、教育服務爲重點，以規範學生行爲習慣、強化師生管理爲要點，變“終結評價和事後督導”爲過程督導，重平時，抓環節，客觀評價各職能處室的工作的績效性和教師教學工作的`有效性，提高班級管理實效，落實管理責任，建立科學評價機制，謀求一中各項工作又快又好的發展。
三、工作要求
按“精益求精，有所創新”的要求，使教育教學督導工作規範化、制度化、科學化，爲促進教風、學風上臺階，不斷提升教學質量，爲學校穩步發展打下紮實良好的基礎。
1、全面督查各處室的工作計劃落實情況，對各處室貫徹落實學校工作計劃和各項規章制度進行督導評估檢查指導，以《學校工作計劃》爲指針，努力規範處室管理，增強各處室之間的相互協調性，並對有關處室工作進行督察、督查、指導，及時提出建議和意見，供有關處室參考，保證學校的決策及各項工作目標的實現。，
2、按校黨支部和校長辦公會的要求，對學校教育教學工作進行
監督和檢查。規範教學秩序，關注教情變化，把握師生思想動態，強化薄弱環節督查。對各部門負責人履行工作職責的情況進行督導評估檢查。及時提出建議和意見，供有關處室參考。
3、把“課內比教學，課外訪萬家”的活動作爲本學期督導工作的重點，圍繞教學和管理工作中心，認真執行檢查性聽課制度，召集有關教師和學生的座談會，瞭解教學工作的有關情況，向各班級處室或教師本人及時反饋並提出加強與改進的建議和意見。
4、經常深入課堂，瞭解各門課程的教學內容、教學方式、教學方法、教學手段、教學效果等情況，指導青年教師改進教學方法，提高教學質量。加強考風建設，做好考試工作的監督和檢查工作。開展調查研究，及時收集掌握對教學改革、教學管理、教學質量、課程建設等方面的意見和建議，反饋給各有關處室和學校領導。
5、督促落實影響學校行政管理效能行爲責任追究辦法，狠抓常規管理的督查，督導領導決策、批示、交辦事項的落實情況。督促落實學生管理的各項制度，做好學校學生的常規管理。有針對性的進行專項調研工作，發揮智囊和參謀作用，撰寫督導簡報，及時反映學校教育教學動態。
6、督導工作以導爲主，以服務爲手段，建立學生課堂信息員隊伍，建立教學信息收集的第二渠道，積極提供有利於教學工作和有利於提高教學質量的建議，以真實的教學信息爲學校工作決策提供參考價值。
7、督促後勤管理落實情況，切實做好爲學生服務監督員，收集學生、家長對後勤服務的意見和建議，反饋相關處室。
8、督導室全體成員要認真學習貫徹執行各項法律法規政策，要增強責任感和使命感，向學校負責，向學生負責，向家長負責，向社會負責，努力保證和不斷促進教學質量的提高。在工作過程中端正工作態度，改進工作方法，提高工作效率，誠懇、熱情、周到、細緻、主動地服務於各級領導、服務於教師、服務於學生。
四、具體措施
1、努力提高自身素質。督導室工作人員一定要以身作則，從嚴要求自己，在執行學校管理工作中，要求別人做到的，自己首先要做到。增強事業心和責任感，公平公正、盡職盡責的完成各項工作。
2、研究學校管理，協助校長強化執行力。在督導工作中堅持對事不對人的原則，嚴格按規章制度辦事，促使學校的各項管理工作正常有力地運行。
3、以教學爲中心，注重督導每日的常規教學，深入課堂調研，優化教學過程，確立質量意識，使我校的教學質量不斷邁上新臺階。多渠道、全方位，深入教學第一線，採取聽課、檢查、抽查、座談、引導、指導等多種形式，以其獲得準確的教學信息，做到有的放矢。有針對性的調查研究新的教學方法、新的教學手段，做好教改研究工作，提升教學質量。
4、採用巡查、聽課、深入辦公室、召開師生座談會，召集學生、家長問卷調查等形式開展督導工作，建立科學評價機制，規範評先表模工作。
5、督促後勤人員強化服務意識，做好服務安全保衛工作。促使學生公寓和餐廳成爲學校服務工作的兩大亮點。
6、突出指導性，定期對各科室的工作進行檢查評比，對出現的問題及時下達整改通知，督促相關處室整改落實到位。
7、勤溝通多交流。勤溝通多交流這是做好督導室工作的基礎，督導室工作不但要與各教學管理部門勤溝通多交流，更要與教師勤溝通多交流、與學生勤溝通多交流。交流信息，掌握情況，協調一致，共同努力，做好各項教學工作。
8、虛心學習外校督導管理的先進經驗，使我校的督導工作不斷有新的起色。
五分月工作安排
九月份
1、研討開學後學期督導工作，制定督導室工作計劃，完善督導信息員制度，暢通教育教學信息反饋渠道。
2、督查各部門做好開學準備工作。
3、協同總務處、政教處對學生宿舍安全；食堂、商店食品安全的檢查。
4、各年級、教研組工作計劃督查落實；
5、督查值日管理，檢查學校對考勤、升旗儀式、早操等要求的落實情況。
6、督查各年級、抽查教研組教學工作開展檢查情況
7、班級文化建設督導檢查。
8、督查學生行爲規範履行情況。
9、督查處室特色活動、課外活動開展情況
10、配合做好每週一次的各處室工作落實情況，寫好通報日誌。十月份
1、專項調研政教處關於學生養成教育特別是文明禮貌教育的實施細則及執行方案。
2、年輕教師課堂教學常規督導。
3、督導評估我校學生學習習慣情況，寫好書面報告；
4、一年級班風、學風建設督導調研。
5、教育教學督導反饋，教育教學督導通報；
6、各年級培優工作的督導調研。
7、期中考試命題及準備工作督導檢查
8、督查教職工上班紀律。督查值班到崗、到位情況，加強值班管理。
9、配合做好每週一次的學校領導幹部現場辦公及督查。出《督查通報》
十一月份
1、各年級學科競賽機制的建立和實施方案的督查；
2、期中考試考風考紀督查。
3、各年級期中總結表彰大會、學生家長會準備及召開情況督查。
4、專項督查音、體、美、信息技術課堂教學情況。
5、學校安全管理督查
6、期中班主任總結會、質量分析會的督促檢查。
十二月份
1、班風、學風建設督導調研。
2、教育教學督導反饋，教育教學督導通報；
3、元旦晚會的籌辦情況
4、配合做好每週一次的學校領導幹部現場辦公及督查，出《督查通報》。
元月份
1、督促完善教師業務檔案；
2、學期學生對教師課堂教學的信息反饋。
3、高效課堂開展情況督查。
4、督導室總結工作，教育教學督導反饋。
5、配合教務處開展實驗、多媒體課的檢查、評估活動。
6、整理檔案、小結工作、上交各項材料。
7、教師評優評先
中學督導工作計劃5
新學期開始，在度過一個充滿歷練和成長的學期。學風督導部的工作也將展開一個新的篇章。學風督導部的主要工作依舊是配合學工處進行查課工作，督導整頓校園的紀律，負責日常行爲規範的宣傳和檢查。本學期我們將和幹事一起醫飽滿的熱情投入新學期的工作，認真細緻的做好督導工作。同時要做到嚴於律己，自覺地遵守校園規章制度。
一、查課工作
學風督導部本學期的工作重點依然在查課方面。一直以來督導部的查課工作都是在學工處的處長及各位輔導老師的帶領下，由我們督導部的幹事配合輔導員每天進行查課工作。查課工作是一項需要細心和耐心的工作，同時亦要求良好的溝通能力。查課工作主要有以下幾個步驟：
1、幹事需提前進入教室與老師溝通，希望老師配和我們的工作；
2、幹事需向教學聯絡員瞭解班級的請假情況；
3、幹事要在上課鈴響時，記錄下班級的實到人數、請假人數；
4、幹事需彙總當天的查課數據，並上交給輔導員。
二、對內活動
爲加強部門凝聚力，也同時爲了加強幹事們的工作熱情，我們不定期舉辦部門交流會，相互交流工作心得。同時，我們亦會與其他部門相互配合，共同做好自律會的工作。
三、部門目標
我們部門通過上個學期的實踐工作後以及對工作的總結，本學期我們將更進一步的完善我們的工作。首先我們的查課工作，我們將以更飽滿的熱情投入其中，細緻認真的完成我們的工作。同時我們將會將我們的工作狀態以照片和書面的形式記錄下來，定期做好工作總結。同時也要做好每次開會的會議記錄。期末時，我們會將我們的工作彙總成一份期末總結。
本部門的工作也將爲我們的幹事提供各種實踐機會，以期能夠使幹事的組織，協調
通過這個學期的工作，能夠使我們部門的幹事在活動的組織、協調、統籌規劃的能力得到很好的鍛鍊。同時也要提高部門凝聚力，加強對部門工作的認識，提升自身的個人素養。
自律會學風督導部
中學督導工作計劃6
一、指導思想：
本學期我校教育督導室將依據縣督導室的要求和我校xx年工作總目標，緊跟當前教育發展的新形勢和新要求，以我校深化課程改革加快內涵發展爲契機，努力發揮督導室在學校工作中的檢查、督促、協調和指導功能，促進學校各方面工作的制度化、常態化和協調性，促進學校辦學質量和辦學水平的穩步提升。
二、工作要點：
1、進一步改革與推進學校日常的教育督導檢查工作，協調學校各處室的工作安排與落實。
2、建立健全實學校的督導評估機制，構建科學合理的督導評估體系，把日常督導評估與學校的績效考覈有機結合起來。
3、緊跟學校總體工作要求，有針對性的開展重點督導與專項督導檢查，有的放矢的解決我校實際工作中的一些問題。
4、進一步深化與促進學校課程改革，切實加強教育教學督導，與教育處一道走進課堂，抓課程計劃的落實，抓課改的促進，抓質量的提升，抓制度的落實，抓成果的鞏固與總結。
5、會同校長室、德育處、總務處及安全辦，努力做好學校的日查周評工作，促進學校各方面工作的和諧發展。
6、進一步完善學生督導員機制，努力做好學生督導員的檢查工作
7、每月出一期《督導簡報》，及時通報檢查落實的具體情況
三、每月工作安排：
二月份：
1、開學工作全面檢查督導
2、督查我校老師上課禁止接打手機的紀律執行情況。
3、更新優化學生督導檢查組織，並對學生督導員進行培訓。
4、課程計劃的開設與執行情況檢查督導
5、出一期《督導簡報》
三月份：
1、學生督導員培訓
2、學校安全教育工作檢查督導
3、檢查學校功能室的使用情況
4、督查通報老師坐班及工作紀律的執行情況
5、出一期《督導簡報》
四月份：
1、組織我校執行省教育廳“五嚴”中的文明教學情況的專項問卷調查和督導
2、學生文明行爲的養成教育及行爲現狀的督導
3、學校領導班子聽課情況的檢查
4、關於學校環境衛生管理情況的隨機督導
5、出一期《督導簡報》
五月份：
1、關於教師有無違規進課堂的專項工作紀律督查
2、組織“百名學生評教師”的調查研究活動
3、督查後進生和優生輔導情況
4、出一期《督導簡報》
六月份
1、檢查各處室年度考覈目標的達成情況
2、畢業班送考安全工作的專項督查活動
3、六認真工作隨機抽查
4、教研組工作專項督導
5、督導工作總結
四、督導方法：
1、每日的隨機督查
2、綜合督導
3、重點督導與專項督導
4、學生督導員記錄、調查、走訪。
