時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，來爲以後的工作做一份計劃吧。那麼如何做出一份高質量的工作計劃呢？以下是小編精心整理的中學工作計劃8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學工作計劃 篇1
一、指導思想
在上級教研部門的指導下，在校長室的直接領導下，以新課程理論爲指導，以新課程爲導向，以課改實驗研究爲重點，以整頓課堂教學紀律爲突破口，狠抓課堂教學質量的提高，建立和完善校本教研製度，加大科研力度，以研促教，營造全員參與的教研氛圍，提高第一課堂的教學效率，促進教學、教研、教科的整合，提高教師的整體教學水平，從而全面提高學校的教育教學質量。
二、總體目標
教研工作要有新思路，新點子，新突破，新特色。橫比上臺階，縱比爭一流。教學質量要有大幅度提高。力爭60﹪以上的老師有教育教學論文發表或獲獎。力爭在期末的質量檢測中，排名全區第一，在市級學校中排名前列。
三、具體措施
1、建立健全各項教研規章制度，創新教研體制。本期要在原有教研製度的基礎上，進一步完善備課、聽課、教學督導、校本教研等各項制度，確保學校的教研工作有章可循，有據可依。
2、加強理論業務學習，建立理論業務學習制度。全體教師要增強研究意識，養成理論學習的習慣，全期每個教師的理論業務學習筆記不少6000字。並且將理論與實踐結合起來，及時總結教育教學經驗，積極撰寫教育教學論文，形成良好的教科研風氣。
3、狠抓校本培訓。一方面開展多途徑、多形式的校本培訓，促進教師在師德、教育教學水平方面的提高。另一方面，加強校際聯繫，有針對性地派教師外出參觀學習交流，擴大教師視野，提高教學水平。
4、隨着我校信息技術學校建設的基本完成，加大對教師信息技術的培訓力度，使教師儘快熟悉手提的使用，熟悉教室多媒體的使用，使全體教師能熟練地運用多媒體輔助教學。
5、加強教師教育教學經驗的總結與推廣，以教研刊物《他山之石》爲載體，給教師們創造一個平臺，推廣教師們在教育教學工作中的經驗，促進學校教師教研水平的提高。
6、加強教師崗位練兵活動。一方面。以各級賽課爲契機，推動學校課堂教學觀摩活動；另一方面，開展"教學比武月"活動。11月份作爲我校的教學比武月，先舉行以備課組爲單位的初賽、以年級組爲單位的複賽，再舉行全校性的決賽，全體教師觀摩。
教師必須人人蔘與，教學比武成績將作爲本年度考覈評選的重要依據。
7、加強對教師的課堂教學督導工作，實行高效課堂，推行行政人員聽課制度，每聽完一節課，要及時進行評課，及時消化，以促進教師課堂教學水平的提高。
8、加強教研組和備課組建設，大力發揮教研組和備課組的牽引和紐帶作用。根據本學年度和教學工作安排，調整教研組長和備課組長，根據課程改革的要求和素質教育的發展的形勢，對教研組長和備課組長的工作提出新的要求，教研處要定期指導和檢查教研組和備課組的工作，加強對教研組和備課組的常規和量化管理，期末要評出先進教研組和優秀備課組，進一步激發教研組和備課組工作的積極性、主動性和創造性。
9、大力加強校本課題研究，建立課題研究管理制度。認真做好省級課題《新課改背景下初中語文教師綜合素質提高的研究》的結題工作，將課題研究落在實處。另外，各教研組要從教育教學的實際出發，認真做好課題的選題、申報、立項和實施工作，努力達到以研促教，以教促研的教研目標。
10、創新教研管理機制，建立教師業務檔案，改革教師的評價制度。
11、抓好教學常規的督促檢查工作，通過"一月一查一通報"的方式，規範教師的教研行爲，提高教師的教研質量。
12、認真抓好全校期中、期末考試的命題和評價工作，做好教師教研信息的調查和反饋工作，以便更好地督促和調整教師的教學教研行爲。
中學工作計劃 篇2
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以《中共中央、國務院關於深化教育改革全面推行素質教育的決定》爲行動指針，認真落實第三次全教會和省、市、縣基礎教育工作會議精神，堅持教研教改中心，全面推行素質教育和創新教育研究，深化教學指導，教學管理和教學評價改革，加強教研隊伍建設，加強課題研究，開創我校教育科研工作的新局面。
二、基本情況
我校一線教學人員36人，學歷層次其本合格，其中青年教師佔絕大多數，具有一定的創新意識，在去年縣組織的“青年教師課堂創新”教學競賽中，一人獲得一等獎，兩人獲得二等獎，這些都爲我校教研工作的開展奠定了基礎。
三、工作任務
1、加強教研課題研究。
①不斷深化原有課題的研究實驗，鞏固提高語文“讀寫結合”、英語“六步循環教學法”、理生“雙重反饋教學法”。
②做好各級課題的申報、立項、管理、研究、驗收和推廣工作。
③根據課程改革的需要，加強信息技術課、綜合課的研究。
2、努力提高課堂教學效益。
課堂教學是實施素質教育的主渠道，提高課堂教學效益是教研工作的重中之重。
①不斷優化課堂教學思路，積極探索以基礎性、主體性、開放性、探究性、獨創性、情感性和發展性爲主要特徵的創新性課堂教學新模式。
②開展課堂教學比賽，促進課堂成果的交流。並積極組織有關教師觀摩、督促教師自覺掌握和運用現代教育技術，規範基本的教學思想，教學方法和教學行爲。
3、狠抓務類競賽培訓，提升“素質+特長”的層次。
各級各類的競賽活動，既是展示學校和教師良好形象的平臺，又是激發學生潛能和創造力的重要渠道，抓好各類競賽，一方面要完善激勵機制，另一方面又要制訂切實可行的訓練機制，要求各教研組在培養特長生方面要有具體措施。
四、工作措施
1、嚴格教學管理、落實常規教學
學校堅持由教導處牽頭，教研組、年級組相互配合進行教學常規月檢查制度，加強集體備課，引導教師在鑽研教材，優化設計和落實備課效能上下功夫。
2、進一步完善教學評估和監控機制。
①突出教學質量管理，嚴格質量評估方案。
②突出教學成績，監控管好課堂教學。
3、強化師資培訓，努力提高教研隊伍素質。
①通過開展教研活動，引導
4、精心組織教研活動。
主要活動
九月份：
1、成立教研組、研討教研任務，制訂教研計劃。
2、織開學工作檢查。
3、開展教研活動。
十月份：
1、組織開學工作檢查。
2、教研組組織召開課題研討會和新課程培訓學習。
3、創新教學競賽活動。
十一月份：
教研活動開放月
十二月份：
1、總結前期教研經驗，繼續開展教研課活動。
2、學論文徵集、評選。
3、組織一次學科競賽活動。
元月份
1、各教研組工作總結。
2、期末教學大檢查。
中學工作計劃 篇3
一、工作目標：通過學校制定科學合理的獎勵制度，鼓勵理化生、通用技術教師、實驗員在實驗教學及科技製作、科技發明投入時間和精力，培養學生的創新精神和實踐能力，全面實施素質教育，努力提高青少年學生的科學素養和科技實踐能力，爲實現我校教育教學工作目標 ，培養一批有科技製作能力和愛好的優秀教師和學生。
二、具體措施：
1、成立領導小組。爲使科技創新教育健康有效、有序、有質的開展，成立以校長爲組長，主管教學副校長爲副組長，以保證科技創新教育的順利開展。
領導小組名單： 組長：王勉 副組長：馮春(主管領導)
教研處分管領導：張全興
成員： 理化生、通用技術各備課組長、實驗員及任課教師
2、開展科普工作宣傳工作。愛護和培養學生的好奇心、求知慾，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索意識，創新思維，營造崇尚真知，追求真理的.氛圍，爲學生的稟賦和潛能的充分開發創造一種寬鬆的環境。
3、將學校實驗室、作爲科普活動基地充分利用起來，設計佈置一間科技活動室，爲學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。 設立科普宣傳畫廊，並建立科技小發明、小製作成果展示櫃，主要陳列學生的科技小發明與小製作，使科技展廳充滿着學生永不枯竭的夢想和樂趣。
4、將科技教育活動納入班級綜合考覈管理工作中去(與德育處協商)，發動學生廣泛參與。
5、每年開展一次烏蘇一中科技創新活動成果展”。倡導組織學生完成“五個一”中的其中一項至三項內容，“五個一”內容是：“讀一本科技書;做一件小製作或搞一件小發明;知道或瞭解一個科學家的故事;參加一次科技考察活動;學會電腦製作作品，會畫一張科幻畫，在校內營造濃厚的崇尚科學、探索創新、挑戰新科技的濃厚氛圍。
6、創新科技工作具體從以下幾個方面進行，成立四個組：
(1)、製作類：科技小發明、根據新課程標準設置，爲突破學科知識難點，進行相關實驗教學學具改進製作活動;或對生活中常用的物品進行改造、發明等。
(2)、信息傳播類：電腦繪畫、網頁製作、動畫製作等;
(3)野外考察探究類：初步設想：理化生和地理學科聯合進行一些作爲中學生可以完成的課題研究，對烏蘇的地理環境、生態環境，及動植物種類進行研究記錄。爲烏蘇史料增添內容。
(4)、攝影、繪畫類：開展“保護環境，熱愛大自然”爲主題的攝影、繪畫比賽。
7、要求及：理化生、通用技術、計算機老師及實驗員自己每學期每人完成一件作品。且教師要輔導學生至少3名，出作品至少一件。(高三教師只完成二者之一即可)。不論是個人作品或輔導學生作品按照學校要求完成一件作品並經學校科技創新常務工作組認可的，在學期末或年終考覈中加1分，兩件作品加2分，封頂2分，經選拔優秀的作品，在學期末或年終考覈中加3分，並按照學校獎勵辦法獎勵。且作爲上報參賽作品。
8、如果哪個班的學生作品獲獎，可以作爲哪個班評選優秀班主任條件之一。
9、具體分工：(以下名單中沒有列入的可以自願報名參加)
常務工作組：組長、張全興，成員：劉建輝、王君、彭新磊、孫鵬、
劉應斌、蘇明建、段志林、劉敬濤老師兼通用技術實驗室實驗員。
科技室設計佈置：組長：劉應斌、成員：蘇明建、彭新磊、王君、劉敬濤。時間3月份
攝影作品宣傳欄：組長、孫鵬、成員：劉超、實驗員。
小製作、小發明作品：組長，蘇明建：組員：理化生老師、實驗員及通用技術老師。
電腦製作作品：組長、段志林、成員、信息技術組老師
機器人技能比賽訓練組：組長：劉敬濤、組員：趙發虎、魏丁紅、謝斌斌
考察活動組：組長：彭新磊、組員理、化、生、地理教研組長及實驗員。
中學工作計劃 篇4
根據上級主管部門工作思路和學校工作安排，結合本部門的實際情況，我處將認真落實上級對現代教育技術工作的各項要求，突出重點，發揮優勢，積極推進教育信息化，強化管理，提高效率，爲學校教育教學工作提供優質的服務。本學期將重點做好以下幾方面工作：
1、加強電教設施的管理和維護
目前學校各教室、辦公室的電教設備已基本配備好，現在首要的任務是做好管理及維護，爲前勤的老師做好最快捷的服務。隨着電教設備數量和使用頻率的提高，我校設備維護量也很大。爲提高效率，根據電教人員的專長，對設備維護將進行細化分工，使得各人的工作崗位相對集中，便於大家聯繫。
2、發揮優勢，促進學校宣傳工作再上新臺階。
繼續發揮電教處在人員、技術、設備、網絡方面的優勢和特長，強化信息發佈在學校宣傳方面的功能和優勢，充分利用校園電視臺和學校網站，協助學校，主動出擊加大宣傳力度，提高學校教育教學知名度，展示學校風采。
3、全力推進學科教研網建設
學校電教工作在硬件建設完備的條件下，要逐步建立和完善具有本校特色的教學資源庫，儘量實現學校教科研工作網絡化、電子化。在校長室的領導下，學科教研網已於上學期推出。目前系統運行良好，累計收到各學科教案、試卷、課件等計1120篇。本學期，將協同教科處繼續加大本項工作的力度，進一步完善學科資源建設。
4、加強學校網站建設
學校網站自春學期改版以來，在欄目設置上更貼近學校的需要，網頁主題版面的設計、在內容的更新速度、與訪客的交互性等方面有了很大的提高。本學期，將根據實際需要，做兩方面工作：一是對有些欄目進行進一步完善，使其在注重學校宣傳的同時，也進一步爲學校的教育教學服務；二是提高校園內容更新速度，在最短時間內將學校重大的新聞、教學資源等發佈上網。
5、注重質量，提供優質高效服務。
㈠、提高服務質量。進一步做好班級多媒體、辦公室電腦、廣播系統、網絡系統、學生機房的維護與管理。
㈡、拓展服務範圍。充分利用電教媒體協助各部門搞好公開課、示範課、辯論賽、搶答賽等一系列活動。協助教科處做好信息技術學科相關競賽輔導工作。
6、加強對教師、學生現代教育技術培訓
我校教師現代教育技術應用水平有待提高。本學期將繼續有針對性的對教師進行課件製作、網絡安全、設備使用等進行現代教育技術培訓。針對很多設備的故障都是由於使用不當造成的現狀，本學期將加大對電教班委的培訓力度。
本學期電教處將圍繞上述工作思路，緊緊抓住我校教育信息化大發展的契機，堅持以發展爲主題，以創新精神、創新機制爲動力的工作指導思想，全面推進我校教育技術現代化工程。
中學工作計劃 篇5
近幾年，我校適應信息技術快速發展的要求，堅持“以人爲本，科研興校，科技強校”的辦學原則，大力推進現代化技術教育，實現了學校的跨越式發展。
一：學校現代化教育發展狀況
1．硬件環境建設不斷完善。
學校共有五個多媒體教室，二個微機室，一個語音室，一個多媒體備課室及一個打印室。
2．管理制度不斷完善
近年來，學校不斷加強對現代教育技術的管理，建立了各項規章制度，如《多媒體備課室管理條例》、《微機室管理制度》、《打印室管理制度》等等。
二：目前存在的問題
1．與教材配套的軟件太少。
2．設備維護與使用的高水平人才太少。
三：今後的設想與發展方向
1．加強教師的業務培訓，提高教師自身的素質。
要讓多媒體真正的走入課堂，就要不斷的提高教師的業務水平，提高教師的電腦操作及課件製作能力。不斷開發軟件的應用，使多媒體服務於教師，服務於學生。使多媒體運用到各個學科的教學中。
2．堅持“以人爲本”，讓網絡成爲師生教學的樂園
學校要實現跨越式發展，就要大力推進教育現代化，全面實施素質教育，提高教師學生的綜合素質，因此要積極主動地創造條件，不斷完善備課室，開設電腦圖書室，讓領導實現網絡管理，讓教師實現網上備課，網上教學，讓學生從校園外的網吧、電子遊戲廳回到校園，在學校的電子圖書室、互聯網上查詢資料、收發電子郵件、吸收營養、提高素質、展示才華，讓網絡成爲師生教學的樂園。
我們要不斷努力，不斷完善我校的現代化教育，爲我校的跨越式發展做出貢獻。
