時間流逝得如此之快，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的初二班主任工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二班主任工作計劃1
八年級是向初三中考衝刺的過渡階段，這個期間是他們繼續養成良好行爲習慣的重要階段，根據《中學生守則》的要求及學校對學生《日常行爲規範的要求》去管理班級。這些良好的行爲習慣能伴隨他們度過小學生活，並使他們終身受益。
一、班級概況：
班級現有人數57人，男女人數均等，目前爲止，班級秩序穩定，絕大多數同學能按照學校及班級規定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。
個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。
二、班級奮鬥目標：
本學期努力使班級週週掛齊三面旗，使每一位老師能順利上好每一節課，絕大多數同學在週五班會課的評比中，能成爲分項小明星，及至全能小明星。在小學階段，能使每一位同學都發揮特長，找到自信心，積極向上，努力成爲班級中優秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發展。使班級成爲有凝聚力、健康向上的集體。
三、具體管理措施：
1、思想品德方面
依據本班的每週評比標準，要求學生養成良好的行爲習慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說髒話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養成誠信、誠實的良好品質。
2、學習、紀律、衛生方面
根據學生在各個方面的表現，設置了班級每週評比表，分爲：完成作業、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環境衛生、兩操及路隊的表現，每一項都有專門的小幹部負責，每天利用放學前的幾分鐘進行小結，表現不好的要在評比表中扣去單項分，表現好的要加分，週五進行總結，評出單項小明星及全能小明星，並在家校本上進行簡單的自我小結，並適時獎勵，更便於家校進行溝通和交流。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此爲依據，
對於平時爲班級做好事、作業書寫認真、上課發言積極、考試成績優秀、家長簽字表現好的，隨時發紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星，學期末的各項評比主要依據金星的多少，因此，平時就要鼓勵學生多得紅花，多得金星。
3、培養小幹部，讓他們有自我管理的意識和能力。
4、安全教育
面對安全意識淡薄的中學生，要經常去說、去強調，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，並能相互提醒，養成良好的習慣。
5、以家校本爲紐帶，家校及時聯繫，及早發現並解決問題。
總之，學生的事無小事，班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤，要儘可能地爲學生着想，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結向上、凝聚力強的班級體。
初二班主任工作計劃2
一、工作目標
1．全班團結一致，遵守學校規章制度。
2．形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。
3．差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。
4、積極響應學校的德育活動，培養學生的良好道德品質。
5．爭取期末各方面都有顯著進步，爲下學期打好基礎。
二、主要工作
1、加強班級班風班貌的建設
A、加強班幹部隊伍的構建、建立班委會
學期初要儘快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，並明確班委會成員的具體分工，爲本學期的管理工作打下基礎。
B、創建和諧向上、團結進取的學習氛圍。
（1）樹立正確的輿論導向。一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關係。一個良好的班風班貌，需要班主任堅持不懈地引導，也需要全體同學的共同配合，特別是需要班幹部對同學們的督促。
（2）發揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，羣策羣力，共同解決，發揮共同智慧。
（3）充分利用教室後黑板報。出版學生們的優秀作品（或作文、或書法等），宣傳班級的突出事情，促進良好班風班貌的形成和發展。
2、德育教育
A、本學期對學生要加強德育教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學生行爲規範，養成良好的行爲準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行爲規範訓練落到實處．教育學生不賭博，遠離毒品。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期後段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣。
B、充分利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加強思想道德建設。對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、衛生安全教育，引導學生積極參與有益鍛鍊，參與班級文化教育，教育學生崇尚科學，傳承文明，關心他人，熱愛校園，尊老愛幼，培養學生的綜合實踐能力和整體素質。
C、加強與各科任老師、學校領導和家長的有效配合。
（1）在工作中，通過與各科任老師的配合，可以有效地加強思想政治教育工作，搞好學校的創安工作，使學生告別不安全的一切行爲，從而使學校放心，家長安心。
（2）在本學期中，要鼓勵學生向團員青年看齊，爭取做一名光榮的共青團員，從而使學生在團總支的帶領下，在團總支開展的主題活動中受到教育，茁壯成長。
（3）加強與家長的聯繫，及時掌握學生的思想動態，以利於採用合理、有效的方法進行教育，爲思想道德工作的開展創造一個和諧的家校結合的環境，以利於學生的成長。
3、培優轉差
加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，瞭解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，採用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長爲骨幹，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯繫家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯繫與溝通，多角度進一步瞭解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班幹部一幫一的方法進行轉化。
加強師生對話建立師生聯繫制度，以週記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學地學習方法、養成更好地生活態度。
4、做好常規管理工作
經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規範化教育，男生不留長頭髮，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。
5、做好住宿生的管理
教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持每天到宿舍檢查清潔．紀律。要求學生加強個人衛生習慣，防止傳染病的發生。
6、組織有益的活動，豐富學生的生活
在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。
總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設，爲學生構建一個良好的學習氛圍，促進學生的共同發展。
初二班主任工作計劃3
一、基本情況分析
我在這學期接手初二（1）班，現有44人，其中男生28人，女生16人，住宿生3人，體育生1人。這些學生經過上一個學年的相處，彼此之間十分熟悉，另外由於一些客觀原因使得班級整體總體看來：紀律散漫，沒有養成良好的衛生習慣和學習習慣；另外學習基礎參差不齊，有部分學生基礎較好，但相當一部分學生接受能力相對不高，學習興趣不足，學習態度不夠端正等等，這些情況都亟需改善。同時，班幹部的管理能力還有待提高，班級的凝聚力還有待加強。
二、總體目標及具體任務
（一）總體目標
儘可能使大部分同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習習慣，並進而帶動其他同學在學習上的進步；培養學生良好的行爲規範，逐步形成守紀、文明、進取、團結的班風並建立一支負責任、有能力的班幹部隊伍， 儘可能爭取被評爲“雙優班”。
（二）具體任務
1、德育方面：
1） 培養學生愛國主義和集體主義精神，形成正確的愛國觀和集體觀念。
2） 培養學生良好的行爲習慣。
3） 培養學生的責任心和愛心，正確定位自己的角色。
2、智育方面：
1） 幫助學生掌握各科的學習方法，努力將學習提高一個檔次。
2） 端正學生學習態度，確立正確的學習目標，形成良好的學習習慣，營造 良性競爭的學習風氣。
三、具體措施
1、完善班規，規範學生行爲，抓好班級日常管理，杜絕遲到曠課現象，嚴抓課堂紀律。
2、充分利用班會課時間，開展多形式的有針對性的思想教育活動。
3、組織有益的活動，豐富學生的生活，增強班級凝聚力。
4、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
5、通過班容班貌佈置以及牆報出版，構建良好的班級文化氛圍。
6、開展“互幫互學”活動，共同提高學習成績。
7、形成以班主任爲核心，班幹自主管理的體制。
8、及時瞭解學生的思想動態，疏導解決學生問題。
9、加強與學生家長的溝通，做到及時反饋，及時瞭解，及時解決。
四、每月工作安排
9月份
1、開學，對學生進行新生入學教育，學習中學生日常行爲規範以及二中各項規章制度。
2、制定班規，成立臨時班委—科代表—組長隊伍，儘快讓他們熟悉各自工作職責，逐步培養工作能力。
3、完善班規以及獎懲制度，狠抓各項日常管理，尤其是課堂紀律和勞動衛生。
4、開展“尊師重教”活動，出好慶祝教師節黑板報。
5、進行班容班貌佈置，形成班級特色。
6、進行集體主義教育，增強班級凝聚力。
8、督促學生逐漸形成自主學習的意識，形成良好的學習方法和學習習慣，做好月考備考工作。
9、抓住時機，爭取與一半以上學生談話談心。
10月份
1、做好節前安全教育工作。
2、整合班幹隊伍，召開班委會議，讓各班委進行批評與自我批評，對不稱職的班幹部進行撤換。
3、堅持與學生談心，十月之內完成全部學生的談話記錄。
4、與各個學科任課老師進行溝通，瞭解學生各科學習情況。
5、開展知識競賽，增強班級學習氛圍，形成良性競爭意識。
6、狠抓行爲規範養成教育以及學習習慣教育，尤其是作業完成情況以及課堂紀律、學習成績等各項指標。
7、組織學生學習湛江市二中歷史，積極參加二中週年校慶。
11月份
1、做好期中考試的動員工作以及備考複習工作。
2、組織學生積極參與體育活動節，做好各項安排。
3、組織學生觀看心理教育電影，並結合本班情況，開展心理健康教育和青春期教育。
4、做好段考分析，確定“互幫互學”一對一名單，督促實行。
5、繼續狠抓日常班務管理，將重點逐漸轉移到學習管理上。
6、召開第一次家長會，加強與學生家長溝通，進行第一批家訪。
12月份
1、根據學校安排，組織學生參加校園文化藝術節，多方面挖掘學生閃光點。
2、召開《擺脫自負、挑戰自卑、重塑自信》主題班會，對學生進行自信教育。
3、做好第二次月考的備考工作以及總結工作，找成績退步的學生進行談話。
1月份
1、做好節前以及寒假安全教育。
2、做好期末考試的考試動員以及備考工作。
3、對學生德育進行考覈評價。
4、做好評先選優工作。
5、整合各方面工作資料，進行學期總結和反思。
初二班主任工作計劃4
一、抓好學風建設，開好分層會議
應對初二學生的學習特點，我狠抓了學生的學習風氣，讓學生樹立奮鬥目標，以時時激勵自我，擺正心態，不放鬆、不怠慢、不氣餒，以進取樂觀的心態，適合自我的學習方法，高效利用時間，一分鐘掰成兩分鐘用，不做無用功。我準備展示牆，把學生的目標紙它放在班級後面牆壁上，時刻提醒學生全力以赴，以一個良好的狀態進行學習。同時，開好學生分層會議，給學生信心的同時也適當施加壓力，儘量做好每位同學的思想工作，鼓勵學生的堅持不懈地奮鬥，實現自我的小目標，再進一步實現大目標。
二、抓好常規工作，以班風促學風
1、重視學校操行評比，做好衛生、兩操、宿舍等工作，努力建設禮貌班級，堅持班風的良好穩定，以好班風促好學風。
2、規範好儀容儀表。
本學期寂靜發放了校服，要求學生統一穿校服，不攀比，培養學生良好的生活習慣，注重儀容儀表檢查，男生頭髮可是耳不遮眉，不帶首飾。
3、嚴抓紀律。
嚴格把握一條準則——紀律是成績的保障。重視課堂紀律、晚修紀律，紀律不好會直接導致學習成績的下降。這個學期我就準備繼續加大監管力度，做好班幹部的培訓工作，相信學生，用好班幹部。培養班幹部本事，讓班幹部認真做好記錄。課後主動與科任教師取得聯繫，多溝通，瞭解班級紀律，與科任構成合力，促進良好班級紀律的構成。
三、尊重、信任、關心學生
親其師，信其道。本學期我將細心觀察每位學生的思想狀態，進取關注特殊人羣（本班有一*厭學），早發現，早解決，給予學生更多的關注、關愛，讓學生感受教師對學生的關心與呵護，師生間構成亦師亦友的良好氛圍。
課餘時間多找學生交流談話，瞭解學生的心聲和想法，發現一些被潛藏隱蔽的問題，及時發現班裏同學的動態，防止朝不良方向發展(早戀、小團體)。同時，尊重學生成長的個體差異性，及時發現問題，多找學生單獨談話交流，讓學生意識到自我的問題所在，鼓勵學生努力改正的不足，以進取樂觀的心態、充足的動力來學習。另外，多與生活教師溝通交流，瞭解學生在宿舍的動態、紀律，努力營造良好的生活環境，以保證學生更好地在校學習生活。
四、關注中下生，點撥學習方法
這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期必須要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時儘量深入班級，瞭解中下生的學習困難，儘可地提高中下生的學習進取性，，從而進一步提高成績。平時加強與各任課教師的聯繫，以對學習困難者實行幫扶制。針對各科的特點，適當點撥各科高效的學習方法，以完善中下生的學習方法，做到“授之以漁”儘量提高中下生的學習成績。
初二班主任工作計劃5
初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的初二（1）班，經過一年努力，已形成了較好的學風、班風，但還存在着一些不足，爲做好這學期的班主任工作，特製如下計劃：
1、 一週召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、 及時進行班風校紀的教育，以常規管理爲載體，規範學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、 展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。
4、 開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成爲溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師佈置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋樑和紐帶的作
5、 繼續做好後進生工作，穩定、激發同學們的`集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6、及時徵求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通
6、 以學習委員爲核心，以各科課代表爲主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。
7、 制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行爲。
8、 嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。進一步加強學生出勤管理，尤其是3個時間段準時到位情況。
9、 大力加強安全教育，時時處處講安全，以防爲主，同家長經常取得聯繫，防止各類事故的發生。
10、心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
11、對學校佈置的各項工作不折不扣的完成。
12、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。
13、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
初二（1）班雖然是比較好的班級，但因學生人數多給管理帶來了一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯繫，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
初二班主任工作計劃6
初中的初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的初二（1）班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在着很多不足，爲作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。
一、繼續重視學生的思想教育
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣。
二、培養良好的學習習慣和學習方法
加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由於我們本身的經驗並不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那麼爲了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學生談心，瞭解其思想學習情況。
加強學生自我管理建設，由班長、紀律委、學習委員帶頭課代表、組長爲骨幹，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；
加強師生對話建立師生聯繫制度，以週記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度
三．加強班幹部隊伍建設
建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級幹部隊伍，爲了讓更多的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.
四、組織有益的活動，豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞着主題可以讓學生們在課餘時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。
五、具體措施：
1、第一週召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理爲載體，規範學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。
4、開展值日班長活動。讓每一位同學成爲溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師佈置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋樑和紐帶的作用。
5、繼續做好後進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6、繼續開展寫週記活動，徵求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
7、以學習委員爲核心，以各科課代表爲主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。
8、充分利用課餘時間辦好黑板報和學生的小報活動
9、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行爲。
10、嘗試實施班幹部輪換制度。
11、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
12、充分利用考試的槓桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，並列出整改計劃和下次考試的目標。
13、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
14、做好後進生的工作和重點學生的家長聯繫工作，有問題時可以通過正當的渠道妥善解決。
15、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
六、具體安排
八月份：
1、軍訓。
2、4、8月31日開學報到註冊，全校大掃除，校會佈置開學相關事宜。
3、發放各類表格。
4、確定各班級包乾區，公益勞動場所。
5、佈置開學前的各項準備活動
九月份：班風、學風、校風建設月
1、主題班會：.慶祝教師節，感恩父母心
2、小班化班級文化建設與佈置
3、小幹部培訓、班委例會
4、出兩期黑板報：“新學期的我及慶祝教師節”、“迎國慶”
十月份：弘揚民族精神月和感恩教育月
1、參加秋季運動會
2、主題班會：履行我們的責任
3、班會：認真複習，迎接期中考試
4、黑板報：“迎接期中考試”
十一月份：心理健康、安全教育月
1、期中考試
2、期中表彰
3、期中考試後家長會
4、社會實踐活動秋遊
5、班級文化檢查及書面材料的收集與整理
6、班會： “做誠信考生” 、“複習方法大家談”
7、召開期中考試質量分析會，評出：學習明星，學習能手、學科標兵。
8、學生會、家長會（期中表彰）
9、黑板報： “期中考試後反思”
10、主題班會：自信、自強，做一個健康的人
十二月份：藝術月
1、參加紀念“12.9”專題活動：
2、參加冬鍛節
3、指導學生寫個人小結
4、出一期迎接期末考試的黑板報“迎新年”
5、參加學生元旦文藝匯演
一月的主題：迎考月
1、班會：新學年、新打算
2、寫學生評語和學籍卡
3、寫工作總結或專題論文
4、發成績冊、安排寒假活動
初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學習，溝通與外界的聯繫，跟上學校發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
初二班主任工作計劃7
這學期，我擔任初二三班的班主任工作，隨着初一學年我自己對孩子們的瞭解，這學期，我將盡最大的努力，教好這些學生。教師的責任就是教育好每一位學生，而班主任的責任就是讓學生快樂學習，健康成長。爲了更好的完成自己的教育教學任務，讓孩子們在初中三年學習生活中，感悟到學習的成功，現將本學期工作計劃如下：
一.指導思想
1、更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。
2、充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創造性，創建一個和睦和諧，相親相愛的優秀班集體。
3、堅持抓常規教育，並利用一切教育活動，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。
二.學期目標
在本學期要形成良好的班風、學風，使差科生成績有較大提高，使全體學生在德、智、體、美、勞各方面都有一定的發展和提高，爭創文明班級。
三.班級基本情況
本班學生50人，男生26人，女生24人，來自十里望全鎮，所有學生的學習熱情很高，但是他們的學習習慣和日常行爲習慣較差，特別是一部分男生，不做作業，屢教不改且基礎較差，平時測驗成績只有幾十分，甚至二十幾分，還有的學生自習課愛說話，作業抄襲，沒有好的學習習慣，我很擔憂。
四.本學期目標的措施
1.貫徹“德育爲先，以人爲本”的方針，堅持德育爲先，切實抓好學生的思想品德，養成良好的學習和行爲習慣。
2.繼續抓好班級一日常規的管理實施，加強學生養成教育，培養學生良好的行爲習慣。建立班級行政領導機構：執行主席，學習部長，勞動部長，生活部長，監督部長，體育部長，宣傳部長，文化部長各一人。
3.以各個節假日爲契機進行各種活動，進行思想教育。結合教師節，元旦，開展傳統教育；在十月還要對學生進行民族傳統和愛國教育等。
5.開展讀書會、經典誦讀，歌詠比賽，啓蒙月刊編寫等活動豐富學生的閱讀生活。
6.寬容學生，悅納學生，爲學生提供一個既寬鬆又有利於他們發展的土壤和環境，給予更多的呵護和友愛，使孩子的優點儘可能地發揮到極致。注意榜樣的培養，並以他們爲班級的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
7.建立互助合作小組，以互助小組、"1+1"小組（一一對應的優生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮鬥的目標。
8.調動學生學習時間的投入，珍惜時間，合理利用時間，基礎差的學生要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動纔有巨大的收穫。
9.密切與任課老師的聯繫，聽取他們對班級管理及工作方面的意見，邀請他們參加班級的活動，爭取他們的支持，同心協力搞好班級管理工作。
10.平時，通過熱線電話、家訪等途徑加強與家長的聯繫溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。
11.結合本班情況開好專題家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
總之，在班級管理中，我要制定目標，盡到責任，保障學生健康快樂成長！
附：本學期各月份工作安排
九月：
1、開學常規教育
（1）提出班級近期、中期目標，並且分解到每一位同學，讓他們的目標清楚、張貼在課桌邊。
（2）繼續加強安全教育，不斷強化行爲規範的教育和行爲習慣的養成教育。
（3）座位調整，繼續開展“一幫一”活動。
2、主題班會：⑴ 新學期，新打算 ⑵ 如何爲學生服好務？
十月：
1、班級常規管理的適當調整：班幹部的調整；勞動崗位；座位的調整等。
2、針對學校有不少學生到網吧上網的現象，在上學期實行“家長簽字”制度的基礎上，實行“到家打電話”制度，同時開展“上網利弊”班會教育，讓學生認識其危害。
3、組織讀書報告活動，歌詠比賽；
4、組織好第一次單元過關檢測並做好總結工作。
十一月：
本月重點是：（1） 期中考試 （2） 開展學習方法方面的講座與活動
1、期中考試總動員。
2、加強學法指導，引導學生學會學習，逐步適應中學學習方法，養成良好的學習習慣。
3、五一放假前的紀律和安全教育。
4、主題班會《正確對待失敗》。
十二月：
1、期中考試的總結，進行獎勵。2、主題班會：《我要好好學習》
3、組織第二次教學檢測
一月：
1、第一週進行班集體差距對照，提出相應活動方案。
2、青春期教育爲學生邁入初二做準備。
3、以“我要批評我自己”爲題進行自我總結和認識，結合寫學生評語。
4、期末考試總動員。
5、主題班會：《怎麼過一個充實的寒假》和學生放假前教育。
6、期末考試。
7、佈置暑假作業，評選優秀好生，發家庭通知書。
8、作好學期結束後的班級總結工作。
以上計劃，望領導監督執行。
初二班主任工作計劃8
一、目的要求
班級是學校教育教學的基本單位，要充分發揮班的作用培養良好的班風，營造良好的學習環境促進學生全面健康發展。
二、工作重點
以全面推進素質教育的實施爲中心，本學期班工作主要有下頭幾點：
（1）加強學生前途夢想教育，樹立明確的目標。
（2）建設一個良好的學習環境，使學生能有效率地進行學習，構成良好學風、班風。
（3）及時瞭解學生的思想動向及時排除並引導其向正確方向發展。
（4）培養學生的良好的和學習習慣。
三、班級情景分析
初二（1）班現有學生51人，其中女生23人，男生28人。總體上觀察，學生情緒不穩定，紀律散漫，並且學生的學習目的不明確，學習的自覺性差。根據這些情景在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍爲中心，培養得力的班幹部，樹立模範，組織管理好班的工作。
四、主要措施：
1、安定學生情緒，做好思想引導。
2、對學生進行前途夢想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發展形勢，激發學生學習的信心。
3、組織並培養好班幹部，明確分工職責，調動其進取性及時反映問題，處理問題。
4、加強班風建設，利用班會及課餘時間組織學生繼續學習《中學生守則》，強化中學生日常行爲規範教育，貫徹“在家做好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育，多開展系列有益身心的活動，活躍學生的課餘生活，促進班風的建設。
5、尊師守紀，勤奮學習，安全守紀教育。
6、組織學生探討各科的學習方法，談學習心得。加強學法指導，提高學習的效率。
7、組織學生開展文體活動，如籃球賽、拔河賽、書法賽等活動，促進學生團結合作。
8、常到班瞭解情景，多與學生交談以縮短師生間的距離。並加強與科任教師的密切聯繫和配合共同管理，結存在的總是及時處理。
9、做好“後進生”的轉化工作，並多與家長聯繫，爭取家長的支持和配合共同教育學生。
10、紀律、衛生工作要常抓，使之成爲制度。
11、對學生進行思想教育“發掘潛能，勇於競爭。”
初二班主任工作計劃9
新學期開初，做爲初二年級班主任，我將努力做好本職工作的同時，熱心關注每一個學生的的變化，在他們最需要我的時候給予支持，在他們需要獨六的時候，放他們飛翔。下面是本學期工作計劃
一、指導思想
1.轉變教育觀念，健全學生人格
學生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬於學校，他們還屬於家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的人格;不僅要對現在負責，還要對將來負責。我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質;不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養成。所以，我們對待學生，尤其是後進生，應該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。
2.換位思考，正確引導
學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經常換位思考一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭髮;孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皁白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。
事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做鬥爭的過程。如果好我勝利的時候多，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功;如果壞我佔了上風，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最後弄的一事無成。所以，我們班主任作爲班級的組織者、管理者、領導者和教育者，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進步。
3.拿起表揚的武器
哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。”讚美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養料，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作爲教育者，不妨拿起表揚的武器，讓學生多一點自信，少一點自卑，使學生能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加輕鬆、有序地進行。
4.注意加強對後進生的教育工作
後進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由於學習成績差，他們處處低人一等，被置於班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。我們知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他儘可能多學一點，少浪費一點時間。
5.經常與家長聯繫，建立和學生家長的良好關係
家長評論學校從班主任開始，因爲班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學生家長建立良好的關係至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。
6.加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍
以班委會爲支柱，以《班級量化測評》爲形式，以“敬、淨、靜、盡、競、進、兢、精”爲輿論嚮導，以培養學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想” 爲目標，以班會、黑板報爲宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行爲習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而熱愛我們的班級，熱愛我們的學校。
同時，本人作爲班主任還要加強理論學習，立足學校的穩定和發展，着眼全局，加強與任課教師的聯繫，協調各科關係，對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。
二、班級管理的具體措施
1.科學管理：結合《中學生守則》、《中學生一日常規》、《未成年人保護法》等法律法規的精神，結合揚中外國語中學文明班級評比辦法，擬定九(2)班班級公約，使班級各項工作有規可依，有規必依，執規必嚴，違規必究。
(1)開學初帶領全班同學學習班級和學校的各項規章制度，使學生知規，進而守規。
(2)制定值日班委制度，以值日班委爲中心，成立紀律、衛生檢查、督促小組。
(3)加強學生的自我教育。
2.民主管理：充分發揮學生的積極性、主動性，把管理權交給學生。
(1)班委會召開：由班主任組織召開，班主任與學生班委共同探討，加深對學生的思想政治教育、行爲習慣的養成教育，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養成良好的學習習慣。並注意激發學生的內心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調動他們學習的積極性和主動性。
(2)班委建設：開學初，本着“公開、公平、公正”的原則，採取自我推薦、民主選舉與科學考察相結合的方式，選拔成立一個具有很強戰鬥力、向心力和凝聚力的班委會組織。對那些表現突出的班幹予以獎勵，對那些不能適應班級發展形勢，不能帶領同學進行學習的進行批評教育。
(3)量化考評的作用：將班級量化考評結果與每月評優和學期評優掛鉤，對那些表現突出的同學，在精神上和物質上予以一定的獎勵，對錶現較差的同學予以談心、學習班規等處分。
3.以中考爲目標，加強班風學風建設
(1)嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規守紀，文明禮貌。
(2)加強思想教育，明確本學期學習的重要性和緊迫性。在班級廣泛開展“我爲誰學”、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚目前學習任務和學習形勢，全身心地投入到學習中去，爲明年的中考打好基礎。
(3)加強對學習習慣的養成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業，考試作弊等不良現象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕鬆、愉快的學習環境中找到適合自己學習的方式方法。
(4)樹立目標，開展競爭。讓每位同學爲自己合理定位，爲自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創造競爭給予，幫助學生提供自我展現的舞臺，並督促他們完成自我超越。同時以學校開展星級班集體評比爲鍥機，進一步培養學生的競爭意識，從而促進學生思想、成績雙豐收。
(5)注意促進中間層學生的正常發展。中等生是班級學生的大多數，優等生的起點太高，他們達不到。中等生大多踏實、上進，以他們爲主體形成良好的班風和學風比較容易。
(6)開展“一幫一”學習互助小組工作。實行班幹、團員、後進生結對子，每名班幹、團員負責一名後進生，全面輔導他們的學習，堅持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。
我想只要我們以人爲本，以金子般的愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，相信我一定能將班級工作做得更好，也相信學生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛中。
初二班主任工作計劃10
一、班級基本情況
我班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。在上學年，通過開家長會，建立家校聯繫卡，假期家訪等活動形式取得了家長對學校工作的支持;同時，在日常生活學習中，各位老師舍小家顧大家，將學生利益放在第一位，與學生建立了和諧、信任的師生關係，經過一年的努力，大部分同學已養成了良好的學習習慣。但，由於剛分班，學生思想波動比較大，八年級又是一個逆反心理特強的階段，班主任工作壓力大。
二、班級工作目標
1、建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，帶動全班同學向正確的方向發展，逐步形成團結、友愛、和諧的班風。
2、全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風。;
3、培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風;
4、加強體育鍛煉，增強學生體質，促進學生健康成長;
5、加強各科之間教學的有效聯繫，促進學生各科和諧發展。
三、具體措施
1、本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面發展，提高學生的整體素質，促進學生個性的發展。要注重培養學生的自主性、主動性、創造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發展中感受到學生生活的美好和快樂。
2、以人爲本，尊重學生，讓學生成爲班級管理的主人
首先要在班內召開一次班會，歡迎學生提出管理班級的意見。凡是班集體的計劃和決定，都和班集體共同討論，給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結友愛、協調融洽、緊張活潑的班內人際交流環境。
3、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異
使用觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等各種方法瞭解學生信息材料，對學生做深入的分析研究，提高教育的針對性，實效性。
4、提高學習的效率，交給學生學習的方法。首先，在瞭解“學情”的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對症下藥具體指導。其次，要指導學生養成良好的學習習慣。第三、注意到非智力因素的影響，如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。第四、加強思維能力的訓練。培養具有創新精神和創造能力的高素質人才，決不能忽視對學生思維能力的培養。
5、關愛學生，產生情感的共鳴
尊重學生，做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。相信每一個學生的能力，並相信學生有力求上進，成爲社會有用人才的良好願望。
四、班級主要活動內容：
九月份
1、八年級軍訓，第一週選出班委，召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、家長委員會重建與召開。
3、及時進行班風校紀教育，以常規管理爲載體，規範學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患於未然。
十月份
1、“慶國慶頌祖國”主題班會。
2、迎國慶班級合唱比賽。
3、進行愛國教育，出期黑板報。
十一月份
1、開展誠信教育和人文素質教育和安全教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。
2、組織越野賽。
十二月份
1、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的交往觀念，確保主要精力放到學習上。
2、班級拔河比賽。
3、元旦文藝晚會籌備。
一月份
1、準備期末考試。
2、準備年終學生表彰。
初二班主任工作計劃11
爲了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人，特制定班級工作計劃。
一、班級基本情況
本班共有49名學生，其中有23位女同學，26位男同學。我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校的規章制度。經過全體師生的共同努力，我班在初一第一學期被評爲學校的先進班級體。現在我班已經進入了初二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。
二、本學期基本工作要點
1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；
2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關鍵要抓好班級的紀律，因爲紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；
6、力爭做好每位學生的思想教育工作；
7、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放鬆要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績不理想的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習；
8、鼓勵學生大膽創新，勇於表現自己，多參加學校活動。我班有幾位同學在體育方面表現突出，鼓勵他們在學好文化課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍；
9、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛鍊學生動手、動口能力，爲他們不久的將來要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等；
10、培養學生良好的行爲習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公衆場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律；
11、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班幹部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動；
12、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有上網的現象，在這方面我準備多與家長聯繫，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度；
13、關心住宿生生活。今年我班有少部分同學住在學校宿舍，我會更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。
三、班級主要活動內容
1、向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，啓發學生用各種方式向教師出辦第一期黑板報。
2、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。
3、開展慶祝國慶節活動，出辦相應的黑板報。
4、開展一次演講比賽。
5、組織學生參加學校組織的各項比賽，爭取成績。
6、組織迎新年慶祝活動。
7、抓好複習，參加期末考試。
以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績！
初二班主任工作計劃12
一、班級基本情況和目標：
我班共有學生38人，其中男生13人，女生25人。由於重新分班，男生人數相比較其他班級少5至7人，這無疑缺乏相應的潛力和戰鬥力。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《中學生日常行爲規範》及《石廟一中一日常規20條》的落實，培養學生良好的行爲習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力；紮實搞好班級文化建設，圖書角、班級日誌、體系化班會深入開展，形成自己的特色文化。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、牆報質量，構建良好的班級文化。
3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
4、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
5、開展有益的文體活動，發揮體系化主題班會的德育教育作用，促使學生的身心健康發展。
6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
7、定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
8、做好班中行爲習慣較差的學生的思想工作，引導他們形成一個好的習慣
9、不歧視學習差的學生，發動他周圍學習較好的同學對他進行幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較爲明顯的進步。
10、對積極要求上進的學生進行鼓勵，引導他取得更大的進步。
11、利用班會課及課餘時間對學習態度不端正的學生進行教育，讓他們認識到學習重要性，減輕初二分化嚴重問題。
12、對學生加強愛國主義、集體主義教育，使他們成爲有愛國心和集體榮譽感的學生。
13、充分發揮班幹部的作用，提高他們的管理組織能力。
14、針對班中的個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
15、狠抓小組學習，營造比、學、幫、趕、超的濃厚學習氛圍。
三、加強班風建設
1、營造向上氛圍，根據初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、守約、和諧、進取的班級氛圍。
（1）制定班級公約、班風。
（2）佈置教室環境，突出圖書角的特色和作用。
（3）讓學生參與班級管理工作，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有一份共同建設班集體的責任心。
2、安排班級活動根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如體系化主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3、指導培養班幹部，班級幹部是班主任的左右手。要認真選拔幹部，同時要精心培養幹部。第一，幫助幹部樹立威信；
第二，鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法；
第三，嚴格要求幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即以點帶面；
第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。
四、學校教育與家庭教育相結合
1、結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
2、平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在。
3、發揮好微信羣的溝通交流作用，多與家長共享學生進步情況，分享教育專業文章，提升家長教育與陪伴意識。
五、活動計劃
第一週
1、提出新學期要求，做好新學期打算，定好新學期奮鬥目標。
2、學習《中學生日常行爲規範》和《石廟一中一日常規20條》。
3、開展班委競選，提出要求。
第二週
1、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。
2、進行習慣養成教育，形成良好行爲習慣。
3、做好班委、小組長的培訓監督工作，發揮小組學習的比學幫趕超作用。
第三週
1、培養學生自律，教室裏要安靜，重點監督反饋作業情況、上課遲到情況、課堂紀律等基本習慣養成情況。
2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生，突出小組長，值日班長，勞動委員的職責意識。
第四周
1、進行班級讀書活動。
2、繼續抓好常規教育。
3、召開民主生活會，總結反思四周的班級執行情況。
第五週
1、慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育。
2、進行黑板報比賽。
第六週
1、對學生進行安全教育。
2、培養學生的參與意識和集體主義精神。
第七週
1、繼續抓好紀律和學習目的教育。
2、進行書香班級讀書活動。
第八週
1、繼續抓好課堂常規教育。
2、進行感恩教育。
第九周
加強宿舍管理，培養學生生活自理能力。
第十週
1、準備期中考試。
2、繼續抓好法制和安全教育。
3、秋運會
第十一週
1、向學生進行學習目的教育，抓好複習教育。
2、繼續抓好常規教育。
3、期中考試。
第十二週
1、總結期中考試，吸取經驗教訓。
2、教育學生樹立正確的學習目的教育。
第十三週
向學生進行愛國主義教育。
第十四周
1、進行勤儉節約教育。
2、對學生進行愛護公物教育。
第十五週
養成教育、感恩教育。
第十六週
1、培養學生的集體主義觀念。
2、教育學生早睡早起，不能貪眠。
第十七週
1、再次進行學習目的的教育。
2、評選班級文明學生。
第十八週
繼續鞏固上週活動內容。
第十九周
1、制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。
2、學習三好學生評選條件，準備評比。
第二十週
1、搞好各類評比，樹立榜樣。
2、加強安全教育，做好放假前的準備工作
初二班主任工作計劃13
一、指導思想
將遵照學校工作要求，認真貫徹魏書生的教育理念，緊緊圍繞學校的工作重心，加強德育教育，狠抓班風、學風建設，爲學生的學習和生活創造一個良好的班級氛圍。同時根據八年級學生的心理和生理特點進行設當的心理輔導，以促進學生的健康成長。
二、班級情況分析
本學期共有56個學生，其中男生33人，女生23人。通過上學期觀察，學生的基礎差異較大，部分學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠理想，而且行爲習慣也較差，紀律觀念淡薄，自控能力差，後進生較多。
因此，作爲一名班主任，努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些後進生的發展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。限度的營造一個守紀、進取、勤奮先進的班集體。
三、目標任務
以學習爲中心，培養良好學習習慣，爭取的進步。
把紀律和衛生作爲基本點，讓紀律和衛生成爲學習的基本保障。
讓學生實現三個學會：學會做人：道德上做個好人，生活上做個能人。
學會生活：自立自強，勤儉節約，珍惜時間，珍愛生命。
學會學習：活到老學到老，學習就是一種技巧。
四、具體措施
(一)加強班風建設，學習魏書生班級經驗，形成一個健康積極的班集體。
1、儘快對學生進行各種行爲習慣養成教育，從思想、行爲、學習、勞動等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。
2、加快培養班幹部。新學期的班幹部，增加透明度和學生的自主權，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班幹部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班幹部會議聽取班幹部對本班情況的彙報和建議，及時調整，確定下週行動方案。
3、借鑑魏書生經驗，迅速修訂班紀班規。由學生自行確立班級發展目標，制定班級公約，作爲每個學生言行的準則，師生共同遵守。
4、發揚主人翁精神，設立管理崗位，班級工作承包責任制，讓每一位同學都有機會參與班級管理。
(二)加強學風建設，營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時瞭解學生的學習動態。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，瞭解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
4、建立“小組互助學習”模式，開展學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和後進生的幫助，由科代表牽頭，採取手拉手的形式，實行一幫一。
(三)加強常規管理，培養學生健全的人格。
1、進一步強化學生的基礎道德和日常行爲規範的養成教育。
2、繼續加強對學生的行爲養成教育，培養學生的自我管理能力，採用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行爲開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。
4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會。
(四)與家長保持正常、經常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。
做好家訪工作，密切與家長的聯繫。向家長彙報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。
初二班主任工作計劃14
初中的初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級，尤其是每學年的下半學期，過年期間，外出打工人員回家宣傳，誘使大量學生情緒波動大，不再安心學習。爲作好這學期的班主任工作，建設好這個班級，特制定如下計劃。
一、重視學生的思想教育
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣。
二、培養良好的學習習慣和學習方法
加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由於我們本身的經驗並不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那麼爲了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，瞭解其思想學習情況。
加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長爲骨幹，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；
加強師生對話建立師生聯繫制度，以週記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度
三．加強班幹部隊伍建設
建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級幹部隊伍，爲了讓更多的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.
四、組織有益的活動，豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞着主題可以讓學生們在課餘時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。
五、具體工作內容：
1、第一週調整心態，儘快進入角色。
2、第二週①調整學生座位，實現學習小組優化組合，均衡力量，建立幫扶。
②選出班委會，明確具體分工，並聽取班幹部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。
3、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛生乾淨整潔。
4、及時進行班風校紀的教育，以常規管理爲載體，規範學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。
6、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成爲溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師佈置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋樑和紐帶的作用。
7、做好後進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
8、開展寫週記、日記活動，徵求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
9、以學習委員爲核心，以各科課代表爲主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。
10、充分利用課餘時間辦好黑板報和學生的手抄報活動 。
11、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行爲。
12、嘗試實施班幹部輪換制度。
13、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。
14、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發生。
15、力加強安全教育，時時處處講安全，以防爲主，同家長經常取得聯繫，防止各類事故的發生。
16、充分利用考試的槓桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，並列出整改計劃和下次考試的目標。
17、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
18、本學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
19、對學校佈置的各項工作不折不扣的完成。
20、堅決服從學校的管理，並教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級彙報妥善解決。
21、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。
22、採取有效的措施，杜絕學生進網吧。
23、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
目前的八（4）班爲一個新組班級，對於學生性格和行爲習慣不太瞭解，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯繫，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
初二班主任工作計劃15
八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的八（x）班，經過一年努力，已形成了較好的學風、班風，但還存在着一些不足，爲做好這學期的班主任工作，特製如下計劃：
一、班級基本情況
全班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人，學生底子薄，語數外都較差，後進層很大。在七年級一年中各科成績都不太理想。有一批女生腦瓜笨，不會學習。有一批男生對學習沒有興趣，上課不會聽講，下課不能認真完成作業，當“一天和尚撞一天鐘”的混日子。
二、建立班幹部管理的班級的長效機制
召開班委會會議，確立班幹部的職責，明確每個人的任務。發揮每個班幹部的作用。使每個人管理好自己工作的那部分工作，明確自己的工作重點。如班長抓好班級管理工作。學位督促課代表配合好各位科任老師的教學，生活衛生委員抓好衛生值日，紀律委員抓好班級的紀律。
三、開展主題教育活動
在上課之餘，每週召開一次主題班會。形式和內容不限，多種多樣，豐富多彩。主要在於培養學生的愛心和責任心。配合學校搞好每次的大型的教育活動，培養學生的集體榮譽感，形成整體的凝聚力。
四、實行“陽光計劃”
陽光計劃的實施主要在後半學期，主要內容就是在沒有教師的情況下，學生自己上早自習、午自習，有班長或課代表進行一些小的測驗。這樣可以培養學生的自律意識和自覺遵守考試的品質。實行陽光計劃主要是培養學生的誠實品質的在學生的紀律有一定的保證的情況下再進行。
五、及時進行家訪和家長進行有效的溝通
家訪是聯繫學生和家長的重要途徑，通過家訪可以使學生的學習動力更加充足，也可以充分了解學生在家的學習情況和思想狀態，還可以使家長能及時發現學生存在的問題，督促學生完成學習任務。
