時間過得飛快，又將迎來新的工作，新的挑戰，該好好計劃一下接下來的工作了！那麼如何做出一份高質量的工作計劃呢？以下是小編整理的工作計劃5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計劃 篇1
一、指導思想
以地理課程建設爲中心，以學校具體要求爲方向，提高課程實施水平和教學質量爲目標，遵循教育教學規律，進一步強化教育教學研究的意識，以教師的具體教學實踐爲基點，以理論學習爲引領，紮實推進我校的課堂教學改革。
發現、關注教學實踐中的問題，努力促進教研方式的轉變和教師的專業成長，積極推進素質教育，爲學校課程教育的發展做出新的貢獻。提高以“問題研究”爲核心的教科研能力，促進教師科研能力的提升。
二、工作重點
在學校的教育教學中，教育、教學、科研是均影響着課堂教學質量的高低，基於這樣的認識，本學期的主要工作設想如下：
1、加強對現代教育教學理論的學習提升理論水平
利用固定的集體備課時間結合課題研究的需要定期開展理論學習活動，重點研究與課題相關的理論文獻及最新的關於學科核心素養方面的理論文章或相關書籍，在適當條件下開展讀書心得分享活動。
組織教師積極參加各級各類的培訓，達到分層次、全覆蓋的目標，擴寬教師的學科視野，提高教師課堂教學的活力和創新。
提倡平時多閱讀教育教學類理論專著，從基礎層面提升理論素養。
2、紮實做好教育教學科研方面的工作：
（1）積極推動組內老師參加各級各類論文評比
（2）積極參與教學競賽或區教學研究課
各級各類學科教學競賽是對教師能力的全面深入檢查和審視，能在短時間有效提升教師的全面素養，提高課堂教學的質量。在條件允許的情況下，將多推動組內教師多參與各級的學科教學競賽或區內的教學研究課，在短時間實現青年教師和骨幹教師課堂教育教學水平的快速提高。
（3）抓細抓實常規工作
根據學校教學常規的要求，嚴格備課要求，備課中多針對學生設計教學活動，充分發揮學生的學習主體性，改變學生的學習狀態和學習方式。落實集體備課的實效性，做好“三定”，加強課堂教學研究，引導教師加深專業理解，改進教學實踐。
（4）加強學測和高考的複習教學和研究
着重就複習教學的工作計劃、目標內容、課堂教學、作業練習等了解情況，研究問題，商量對策。積極做好高考信息的收集、整理、傳遞工作。
（5）繼續推進跟蹤聽課
按照學校的要求，積極推進跟蹤聽課，課後及時評議，及時上傳評議表。幫助聽課對象在短期內全方面提升各方面的基本素養，切實提高課堂教學的效率和效果，最終實現教學質量的提高和學生學科素養的提升。
（6）以課題研究促教師科研能力熱情和能力的提升
教師專業能力的提升和自身專業能力的發展，離不開對教學中的實際問題的深入細緻的研究，結合校微型課題，積極開展課題研究，解決教學中的實際問題。
工作計劃 篇2
20xx年，旗忠村以全面推進人口計生事業發展“三個率先”爲目標，以“更大影響、更多實惠、更有作爲”爲導向，認真完成20xx年政府目標任務，深化城鄉一體的人口和計劃生育綜合改革，加強人口調控，注重家庭發展，孕前優生檢查、青少年健康人格塑造、流動人口均等服務、計劃生育特殊家庭幫扶等重點工作取得顯著成效。
（一）深化綜合改革，統籌解決人口問題的體制機制逐步健全。推進市共建城鄉一體統籌解決人口問題先導區工作。深化合作機制，明確了合作共建的六個重點內容、三個重點項目及三個前沿課題。深入開展公共服務體系建設、人口宏觀調控，生育政策完善研究。推動事業轉型發展。市人口計生委增設人口研究與家庭發展處，加強家庭發展政策研究等工作職能。加快世代服務體系向人口和家庭公共服務中心轉型，“人口和家庭公共服務中心”，流動人口與家庭信息系統建設並被列入“智慧”重點項目，有效填補家庭信息統計空白。重構全社會對家庭功能重要性的價值認同。優化目標管理方式。圍繞市“十二五”人口計生目標管理責任制內容和人口規劃，結合人口發展特徵與工作實際擬定並下發20xx年度目標任務。豐富人口計生目標管理績效評估的手段，在績效評估過程中將全局性整體工作精細化分解爲分類目標任務，變結果管理爲過程管理。
（二）緊扣家庭發展，城鄉一體的人口計生公共服務不斷優化。開展優生和健康促進工作。全面啓動免費孕前優生健康檢查項目，被納入國家試點市（區）。以“關注人口服務家庭”爲主題，開展系列活動。
（三）關注民生民意，生育關懷和養老幫扶政策措施落到實處。完善計劃生育利益導向機制。在基層積極推廣“連心家園”項目建設，爲“失獨家庭”提供相互傾訴、相互支持的交流平臺，與黨和政府之間建立溝通橋樑。推進計劃生育養老幫扶行動。全市推廣計劃生育家庭養老幫扶，使獨生子女家庭的老人在社會保險補貼、老年介護服務、公辦養老入托方面實現優先優惠。推進生育關懷愛心超市和幫扶基地建設，利用生育關懷愛心平臺，繼續做好計生困難羣體的關懷工作。
（四）拓展均等服務，流動人口屬地管理和社會融入有力推進。組織均等服務系列活動。開展貫徹《市實施<流動人口計劃生育工作條例>辦法》宣傳、“春風行動”、均等服務百日行和均等化達標創建活動。爲流動人口提供孕環情檢查、生殖健康檢查等免費服務。
（五）立足創先爭優，工作作風和服務效能進一步提升。開展“作風效能提升年”活動。以立足崗位創先爭優爲重點，開展“一走訪、兩當好、三爭創”系列活動，開展 “人口計生統計數據質量信得過”活動。積極探索免費藥具網上預約發放模式，完善藥具服務網點地理查詢系統。建成市人口計生隊伍職業化發展信息庫，完成人口計生人員信息錄入。開展計生執法幹部培訓和育嬰師培訓。組織全系統開展業務知識競賽活動及暗訪測評活動。
工作計劃 篇3
指導思想：
認真貫徹落實縣教育系統幹部大會精神，圍繞鎮教管辦、鎮中心小學工作，堅持以科學的教育發展觀爲指導，堅持以教育質量爲中心，堅持 “成長、成功、成才”的學校辦學方向，努力推進學校素質教育，提升學校辦學品位。
工作重點：
一、抓師德、重學習，打造一支優秀的教師隊伍
師德是學校的中心工作，要牢固樹立服務意識，不斷提高廣大教師的事業心和責任感，努力激發教師的工作積極性和創造性，“以高尚的師德培養人，以淵博的知識指導人，以科學的方法引導人，以優雅的氣質影響人,”從而造就一支師德良、業務優的教師隊伍。
1、加強學習。要時刻牢記教師職業道德規範，通過學習，把握新時期教師職業要求，強化責任意識，奉獻意識，嚴格自律，做到爲人師表。要強化制度管理，繼續與教師簽訂師德承諾責任狀，加強師德考覈，做到職責明確，任務落實，以此來規範教師的工作，從而促進師德建設。
2、創設環境。要創新載體，在校內要弘揚身邊的師德典型，樹立學校正氣。組織教師參加集體性活動，錘鍊團隊精神，營造和諧、團結、健康、向上的工作氛圍。
3、促進提高。要抓實抓好教師的業務進修、校本研訓。尤其是青年骨幹教師，要積極爲他們的專業成長搭建通道，提供便利。要發揚我校作爲縣校本教研示範學校的優勢，繼續抓好校本教研，使校本教研成爲學校發展的助推器；教學質量提升的原動力；教師發展、成長的展示臺。
工作措施：
1、簽訂師德責任狀，落實師德制度。
2、進行課堂教學評估。
二、創新德育、落實載體，開創學校德育工作新局面
學校教育關鍵是育人，我們要積極探索農村完小德育工作的新形勢、新方法，結合學校實際，貼近農村，貼近學生，針對性的開展德育工作。
1、堅守少先隊工作的德育功能。堅持少先隊的幾項工作制度：每月的文明人評選，中隊活動觀摩，學生座談會等。開展特色小隊爭創活動，組織一系列符合學生實際，有新意、有實效的體驗活動。利用“三五奉獻日”，“三八”，“五一”等節日，通過活動，弘揚良好的社會風尚，強化學生“文明人、社會人”的角色意識，培養學生健康向上的精神面貌。
2、重視學生的家庭教育，積極與家庭溝通，搞好家校聯繫工作，利用家長會、家長開放日等活動，密切家校聯繫。重視學生的心理健康教育。繼續做好問題學生德育導師，，對問題學生要及時發現、建檔，通過教育、疏導，化解學生心理隱患。
3、豐富校園文化活動。按照教育局的安排，學生活動做到形式多樣、內容豐富、參與面廣。認真組織好校園文化周、“六一”等大型活動。開展讀書活動，鼓勵師生同學習，共成長。
4、實踐學校 “成長、成功、成才” 的育人理念。要集中全體師生的智慧，深入挖掘理念的內涵，開展廣泛的討論，使之初步形成有學校特色的、對學校各項工作有指導意義的、操作性較強的育人體系。
工作措施：
1、繼續開展教學開放日活動，開好家長會。
2、辦好第四屆“校園文化藝術周”。
三、抓細節管理，促教學質量，全面提升學校辦學水平
質量是學校生存的底線，是學校辦學水平的綜合體現。這學期，學校要積極探索學校的細節化管理，通過細節管理，促進教學質量的全面提升。
1、積極探索細節化管理。學校經過幾年的積累，已基本形成較完善的管理制度，這學期，要重點督促這些制度的落實、實施，進一步規範學校的各項管理。要努力改變學校管理簡單、粗放的方式方法，推行細節管理，細節決定着管理的深度、精度，決定着管理的質量、效益。學校管理要從小處着眼，見微知著。努力使學校的管理工作科學化、規範化、細節化。
2、以細節化的要求抓好學校安全管理。從細節入手，查找工作中的安全隱患，及時教育杜絕工作盲點。根據我校實際，要把安全工作的重點放在師生的安全意識、學生的自護自救能力上來，加強學生的教育，使學生的安全意識從“要我安全”轉變爲“我要安全”，變被動爲主動。抓細學校食品安全管理，規範食堂、小賣部的內部操作規程，以規範保安全。
3、紮紮實實抓教學質量。教學質量的好壞，關鍵在教學過程中，要加強對教學流程的檢查、監督，尤其是上課、作業、輔導環節，要本着對家長負責、對學生負責的態度，切實做好這些工作。要總結學校在歷次素質調研中的得失，保持優勢學科，強化薄弱學科，落實目標，及早準備，力爭使學校的整體教學質量有新的.提升。
4、加大對學校特色建設的扶持力度。要在學校攝影品牌建設的基礎上，進一步弘揚特色，打開知名度。
工作措施：
1、清理、完善學校制度，對學校制度的實施情況進一步落實。
2、通過檢查、調研，抓好教學質量。
3、力爭使學校攝影特色更上臺階。
四、厲行節約，規範管理，改善學校辦學條件
1、要認真履行教育局關於公用經費使用的有關規定，規範學校經費使用，把有限的資金用到該用的地方，促使學校辦學條件的提高。
2、開源節流，創建節約型校園。要強化師生的節約意識，開展節約能源的主題教育活動，在師生中樹立崇尚節儉的良好風貌。守好校產，利用好學校有限的資金。
工作計劃 篇4
工程部全體同事經過20xx年一年的努力，完成了各項工作任務，而接下來的工作量卻很繁重，20xx年是“保驗收”的關鍵之年。20xx年工程部的中心任務就通過工程管理確保園區年底順利通過驗收，在保驗收抓進度的同時，要抓工程質量和安全不放鬆，以抓質量和安全促工程進度。爲堅決貫徹執行公司關於福果山生命紀念園必須於20xx年底建成通過驗收的重大決策，現在結合工程部的實際情況，制定本年度工作計劃如下：
一、加強團隊建設，提高服務水平。
1、工程部人力配置及持續發展
工程部的組織構架即要做到精簡，又要適應工程項目建設的需求。目前人員配置爲工程部主管1人，土建工程師1人，這樣的人員配置，應對目前公司的工程，是合理的。但這不符合公司的工程開工建設需要，還應注入新鮮血液，增加和培養管理人員，建議招聘水電工程師1人，預算員1人，內業資料員1人，共3人。
2、加強內部互相溝通和交流，提升部門戰鬥力一支好的團隊首先是一支紀律性強、執行力強的隊伍，按時完成既定任務不放鬆。20xx年是園區建設通過驗收年，要提高部門人心的凝聚力，要力抓部門團隊建設，力求更人性化管理，公司領導要及時瞭解工程師的思想動態和困難，多與工程師溝通、多體貼工程師的難處，及時要做好大家的思想工作。
分工合作，加強內部溝通、營造良好工作氛圍，鼓勵和提倡發表不同看法，發揚團結協作精神，明確部門目標和個人工作目標，有計劃、有條理的開展工作，能夠以公司目標爲導向，妥善處理好部門工作和崗位工作中的矛盾。
3、發揚團結協作精神，強化服務思想，提高服務水平。工程部要樹立園區建設所有建設者是“一家人”的思想，要加強與公司其他部門、施工單位(各個層次)、監理單位、地方政府以及部門內部的溝通和交流，發揮工程師的人格魅力，熟悉同事的特點、能力和適應性，經常與同事溝通交流，創造良好的工作氛圍。要求大家樹立全局觀念，樹立服務於施工的思想，強調敬業精神和吃苦耐勞精神，把整個園區建設看成是一個大團隊作戰，統一思想、統一認識、統一目標、統一行動。
二、強化積極主動的工作作風，提高工作效率。
工程師要圍繞“保驗收”的大目標，以服務施工的思想，工作上處理問題要及時，不拖拉。涉及到其他部門、需要我們牽頭的要積極配合，把工作做到前面。
在20xx年要繼續強化每一位工程師嚴格管理、熱情服務的意識，避免等、靠、拖的消極工作態度，視工程爲己任，加強自我認知，嚴格要求自我，追求完美，以身作則，樹立良好的職業形象;保持良好的工作心態和服務意識，工作認真細緻、敬業務實，敢於承擔責任。
積極主動，認真負責，優質高效地完成上級交給的工作任務，遇到問題及時請示彙報，發現問題及時反饋改進，工作落實跟蹤及時、到位，上傳下達迅速、準確。積極跟蹤落實各自的工作任務並及時反饋，強化責任感、事業心，發揮每個人的能力，最大限度地體現各自的人生價值。
三、做好日常工作，加強學習，不斷提高業務管理水平。
1、20xx年，園區各專業工程建設全面鋪開，全體人員要加強各專業知識的學習，各工程師之間互相學習，提高業務素養，做一個綜合能力強，合格的甲方工程師。爭取公司領導的支持，組織到其他優秀的園區參觀、學習。
2、制定工程部制度及崗位責任制，明確各崗位職責。
3、參與施工圖紙會審工作。
4、主持施工方案、總進度計劃、質量控制計劃的編制工作，以及工程項目劃分、見證計劃的審批工作。對各項質量目標進行細化、量化分析，有針對性編制各個工程項目的質量控制計劃並監督實施。
5、工程項目管理部人員自身要認真學習相關國家標準、地方標準、公司管理手冊內容及各相關施工質量規範，嚴格現場管理，對重要部位、關鍵技術、控制難度大、影響大、經驗欠缺的施工內容及新材料、新工藝、新技術、新設備列爲質量控制點，實行重點控制，發現偏差及時糾偏。
6、定期對項目部的質量、安全、進度等情況進行檢查。
要求工程部全體員工以項目管理爲重點，嚴把工程質量控制關，竭盡全力，迅速執行，全面推進工程部各項工作的開展，確保了20xx年年度項目建設目標的圓滿完成。
工作計劃 篇5
一、小組名稱：增強自信心
二、小組性質：成長小組
四、小組目標：
1、幫助每個成員認識和了解自我的自信心現狀從而全面準確的認識自我。
2、建立成員自信，促進成員接受自我、肯定自我，能夠正面地確立自己及接受個人的不足之處，能夠自我欣賞及較易找出個人的滿足感；
3、協助成員增強自我，獨立自主，幫助成員自我培養對未來充滿信心，勇敢面對新生活的挑戰。
4、幫助成員勇於自我表現，不再依靠別人的期望來生活，提高社會關鍵交往能力，增強發展人際關係的能力。
5、讓組員認識自我，接納自我，擁有積極的心態，增強自信，更好的融入大學生活
五、招募計劃：小組成員大約爲8-12人，他們的問題是缺乏自信心，渴望改變自己，提高自信心的大一新生。宣傳方法包括同學老師介紹、班級宣傳等。報名期限*****。甑別及確定小組成員的程序是自願報名並經過挑選，額滿即止。
六、活動場所：教師或會議室或操場
七、需要的資源;遊戲道具、小組簡介宣傳單、相機等
八、小組活動時間：
九、小組領導者：
十、組督導：郝志成老師
十一、活動主要內容
1、見面會：
活動介紹：（1）、組織者/領導者介紹小組規則
（2）、組員介紹（打亂原來座位次序，前一人進行自我介紹，下一個同學重複前一同學名字，並且進行優點轟炸。）
（3）、互相鼓勵（組員互相說出在見面會中發現對方的一些優點）
(5)、說出心目中的自己（每個組員都大聲喊出自己想要改變的缺點，並說出自己想變成什麼樣子的人）。
目的：讓成員瞭解參加這個小組所必須遵守的規則；並使成員能夠儘快彼此認識；使組員能夠更加清楚的認識自我；讓小組領導者能夠更加清楚的知道、瞭解每一個成員。
2、技能表/能力表（列出自己的優點）：
活動介紹：（1） 在紙上列下你曾經比較成功完成的一件事情，並於其後想想完成這
項工作需要有哪些技能，並將之列下。
（2）回顧你所曾受過的教育、所修的課程，在這些過程中，你學會了哪些技能，將它
們列下來。
（3） 再想想你平時常常從事的活動，列下這些活動需要的技能，繼續擴充你的技能
表。
（4）請回想一次你在工作（不是單指職業，指你曾做過的事）、學習上所曾經歷的一次高峯經驗 （意指很快樂、很感動的一刻），與你旁邊的同學分享這次的經驗，並分析在這經驗中顯現 出你的哪些能力， 把它列下來。將組員分爲特定小組，分享彼此所列的能力
表
目的：讓組員看到自己的優點，發現自己的優點；讓組員肯定自我，提高自信心；讓成員挖掘自身潛能，培養一種積極的自我肯定，增強自信。
3、放鬆自我
遊戲介紹： （1）認識我，你很幸運（ 所有人在小組內自由走動，遇到想與之交流的那個人停下，握手作自我介紹，然後說”認識我你很幸運，因爲我具備許多優秀品質，比如說……” 至少說出四種優秀品質）
（2）互相鼓勵（每個組員都大聲說出其他組員的至少2個優點，並以“認識你我很高興”來結尾）
目的：這一階段主要是通過與其他組員的遊戲來加深組員的感情溝通，來放鬆自我，緩解各種壓力，感受自信與人交往的快樂；進一步對自我進行了解，增強自信。
4、笑迎未來：
活動介紹：(1)互贈祝福（讓每一位組員都寫下對其他組員的祝福語）
（2）歌曲（所有組員同唱《相親相愛一家人》）
（3）組員互相告別（組員各自都以自己特有的方式與組員成員告別）
目的：鞏固本次小組活動，在融洽的氣氛中結束小組活動。
