時光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！這也意味着，又要準備開始寫教學計劃了。相信大家又在爲寫教學計劃犯愁了吧，下面是小編整理的2022本學期教學工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本學期教學工作計劃1
一、指導思想：
以全縣教育工作會議精神和學校工作計劃爲指導，以新課改爲主題，以培養學生創新精神和實踐能力爲重點，以塑造全面發展的人才爲目的，全面貫徹黨的教育方針，轉變舊的傳統觀念，穩步提高教育教學質量。
二、主要工作目標和任務
（一）加強學習，提高認識，解放思想轉變舊的教育觀念，樹立以“育人爲本、面向全體學生”的新教育觀，培養教師的創新精神和實踐能力，從而建設一支適應“新課改”需要的教師隊伍。
（二）依法辦學，規範辦學，嚴格執行“三開、四嚴”，切實解決和減輕學生過重的課業負擔。
（三）以課堂教學爲中心，加強教學工作的過程管理和常規管理。
（四）樹立“科研興教”、“科研興校”意識，進一步加強和推廣“新課改”心理健康教育，分層教學，於海生語文教學改革的實驗。加強體育、衛生、藝術教育工作，認真落實體育、衛生兩個《條例》和上級有關精神，上好“兩操、兩課、兩活動”。
三、校本教研形式
建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”爲核心要素，以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動爲基本形式的校本教研製度。
1.集體備課：以教研組爲單位，每兩週進行一次集體備課活動。主備教師要提前兩天把教案送到組內教師手中，組內教師要認真閱讀教案，並提出改正意見，在上課前進行討論交流，進一步完善教案設計，經過大家討論形成共識，再進行上課。
2.反思交流：通過前一階段組內的教案在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。
3.主題教研：以教學中的問題或困惑爲研究內容，確立一個教研主題進行研究，組內每人至少圍繞主題選擇一單元中進行備課，再選擇這一單元中的重點內容進行上公開課，通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。
4.理論學習：圍繞教學主題組內教師還不明白，這時候需要理論指導。理論學習做到組內學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。
四.具體措施
建立業務學習制度，每月兩次集中學習，兩次自學，要求有學習筆記，有心得體會，並要求每學期寫一篇論文或經驗材料。業務學習的主要內容是走進新課程。加強教學常規管理，突出教學中心地位。加強教學常規管理，全面提高教學質量完善教研機構，充分發揮教研組的作用,加強反思，推進課程改革。
本學期教學工作計劃2
一、指導思想：
本學期我校英語組將以學校和教導處工作計劃爲依據；以“輕負擔，高質量”爲中心，以提高課堂教學效率爲重點，進一步深化課程改革，通過教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學、教育工作中，讓學生在“以人爲本”的教學氛圍中，個性得到充分的發展，使“後進生”能夠順利摘帽。同時教師在不斷地學習和鑽研中，使專業化水平得到不斷提高，爲進一步提高我校英語教學質量而紮實開展工作。
二、工作目標：
1、繼續以課改爲中心，抓實英語學科教學常規，提高課堂教學質量，向課堂四十分要效益。
2、圍繞各年級教學重點組織聽、評課。
3、加強理論學習，搞好“後進生”轉化工作。
三、工作措施：
（一）加強理論學習，轉變教育觀念
繼續學習《英語課程標準》，積極開展教學改革實踐活動，組織英語教師，加強教學業務進修，努力提高英語教師的整體素質，特別是英語語言專業素質，爲提高英語教學質量奠定基礎。同時要組織教師學習並熟練掌握電腦技術、多媒體教學和網絡教學手段，並適當地運用到英語教學中來，豐富和改進教學內容和方法，提高教學質量和效果。
（二）規範英語教學常規管理。
1、規範和加強教學“五認真”管理。鑽研教材，精心備課，要做到：瞭解本單元的教學內容及其與前後內容的聯繫；確立單元教學目標；合理劃分課時，初步確定每課時的教學內容；分課時備課。分課時備課，要注意做到教學目標具體化；重點和難點準確定位；進行學情分析和教學策略分析；教學過程的`設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計，以形成個性化的設計方案。
2、堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現象，力求輕負優質，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，作業杜絕過重，無效。提倡針對不同學力層次學生彈性作業，有做必批，有錯必究。
3、關愛“學困生”，制訂切實有效的幫困措施並落到實處，避免兩極分化的過早出現，做好後進生的轉化工作，面向全體學生，以學生的發展爲宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣，盡最大努力提高教學質量。
（三）加強研究，以科研促教學。
開展聽，評課活動，通過互相聽課，及時發現和反思教學過程中存在的薄弱環節和實際問題，研究對策，共同解決，並寫好課文反思，小結，做到讓上課者有進步，聽課者有啓發，形成“集體備課，資源共享，教後反思”的教研風氣。
四，各階段活動安排：
1、九月份1制定工作計劃
2、遠程系統培訓
3、制定後進生轉化工作計劃
4、十月份圍繞本學期教學主體，開展聽評課活動
5、十一月份總結後進生轉化工作，做好常規教學
6、十二月份研究複習方法，制定複習計劃
7、元月份做好複習工作，努力提高統考成績
本學期教學工作計劃3
一、指導思想
以市教育局教育管理與質量評價標準爲指導，以陽光教育理念爲核心，以務實創新的工作態度規範教學行爲，提升管理水平，構建高效的校本研究體制，進一步提高教師素養，提高學生的學習能力，從整體上提高教學質量，提升學校品味。
二、重點工作
1、紮實開展集體備課活動。
2、積極開展校本研訓活動。
3、組織骨幹教師積極參加國家、省、市舉行的教學研究活動。
4、大力開展學生各級各類競賽活動，如讀書節、數學口算與思維訓練、書法段位賽、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動。
三、工作措施
1、進一步規範教學行爲，加大教學管理力度。
（1）充分落實層層負責，人人把關的學院管理制度，校長中層幹部管學科，蹲班級，分工負責抓好常規教學管理工作。
（2）加強學籍管理，規範程序，嚴守原則，把好異動關，控制修留關。
（3）嚴格執行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，提前候課，準時下課。
（4）認真貫徹執行《仙桃市中小學教學常規》和《仙桃市實驗小學教學常規管理制度》，進一步規範教師的教育教學行爲。
（5）完善教師教學考覈評價制度，按月對教師實行量化績效考覈。
2、認真落實教學常規，務實有效地開展集體備課活動。
以陽光教育文化建設爲核心，建立生動活潑的課堂文化，構建豐富多彩的陽光課堂教學評價體系，認真開展有效課堂教學研究。切實抓好每週一次的集體備課和專題研討活動。做到計劃落實，記載真實，活動務實、求新，有特色，見效益，出成績。以“一課多教”等手段，紮實有效推進集體備課活動。
3、積極開展校本研訓活動，進一步提升教師素質。
以“學生行爲習慣的培養”爲專題，開展行爲研究工作。教務處、教科室、電教室、政教處配合，抓好“信息技術與學科整合”、“學記語文課堂教學研究”、“綜合實踐活動課程教學研究”、“習作個性化教學研究”、“絡羣”等實驗工作。推進名師工程建設，落實教師十年規劃方案，儘快培養一批省、市優秀教師。結合校本培訓做好骨幹教師培訓工作，創造機會給他們壓任務，挑擔子，使他們在工作中提高能力，迅速成長。加強教師網絡研修工作，鼓勵教師積極參與省、市網研活動。積極組織教師參加各級教育部門組織的各級各類比賽，促發展，出成果。
4、組織師生開展多項活動，積極創建書香魅力校園。
組織教師開展讀書交流活動，創建學習型教師團隊。以學生“讀書節”活動爲契機，開展口頭作文與書面作文比賽，口算與思維訓練等活動，提高學生的語、數水平。組織學生參加英語技能大賽，noc比賽，書法段位賽，聽寫比賽等活動，讓學生的綜合素質在活動中得到提升。
