時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，讓我們對今後的工作做個計劃吧。可是到底什麼樣的工作計劃纔是適合自己的呢？以下是小編精心整理的工作計劃6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計劃 篇1
一、工作思路
本學期，教科室在學校黨支部的領導下，立足於學校教學工作的實際，以深化課程改革爲中心，以抓落實爲主旋律，以深化課堂改革爲重點，以提高教學質量爲目標，強化常規落實，深入開展教學研究，不斷更新教學觀念，全面提高教學質量，爲學校的教育教學工作提出新舉措，開創新局面，力爭新突破。
二、工作落實目標
1．每一位老師都能熟練運用“目標導學，質疑探究，當堂反饋”這一教學模式，規範每一位教師備課、上課、作業批改的行爲,把教學的各個環節一一落在實處，向常規工作要質量。
2．加強對校本教研的領導，定期開展校本教研活動，強化學校教科研意識，做好優秀教研（備課）組的評選工作。
3．加強九年級的教學管理，多角度、多方位地開展工作，找到教學的突破點，確保明年中考有一個理想的成績。
4．鞏固“週週清”、博文寫作、“家長開放日”等教學成果。
三、主要工作和任務
(一)把探索“目標導學，質疑探究，當堂反饋”這一教學模式貫穿於整個學期之中。“目標導學，質疑探究，當堂反饋”教學模式突出“質疑”一環的原因在於學生的積極思維往往是從質疑開始的，培養學生的創造性思維，發揮其創造能力，又是現代教育的目的。培養只有讓學生敢於質疑生成，纔會不斷髮現新問題，才能積極主動地探究，才能培養學生髮現問題的能力，才能激發學生的求知慾。正是基於這樣的想法，我們把質疑引到了我們的課堂教學中，解答學生的各種疑問成爲我們下一步教學中的重要一環。
1．各教研組以 “目標導學，質疑探究，當堂反饋”這一教學模式爲藍本，結合本學科特點，加大研究的力度，通過大家的學習交流，力爭在本學期有一新的突破。
2．採用“賽課”安排和推門聽課相結合的形式，確保這一教學模式的落實。“賽課”安排兩輪：期中前一輪（授課順序爲八年級、九年級、七年級），期中後一輪。提前兩週通知（詳見網站上的《教學工作要點》），每天安排兩節課，上課地點在團校，效果以學生的質檢爲依據，課後由教研組長（備課組長）組織評課。
推門聽課不提前通知，到課堂隨堂聽課，效果也是以學生的質檢爲依據。推門聽課時首先檢查的就是教案。
注：評課的標準是效果。效果好的標誌是學生學得緊張。教師的責任不在於教，而在於教學生學。先學後教，以教導學，以學促教。教學原則是學生會的不教；學生說明白的不重複；學生不會的儘量讓學生自己解決問題。教師少講、精講，只做點撥性的引導。
3．結合第二輪“賽課”組織“教師講課比賽”。時間定在期中考試後第二週；40週歲以下的老師必須參加，40週歲以上的自願參加，對優勝者給予一定的獎勵。參加“比賽”的老師不再參加第二輪“賽課”。
（二）狠抓常規管理，促使教學質量穩步發展。
1．備課要認真。要提高課堂教學質量，必須從教師的備課抓起。教師備課可參考《永威中學教案集》，經集體備課後達成一致，然後各教師再結合自己的教學實際，確定出自己的教學思路，備課時一定要將其各個環節做到心領神會，爲上課做好充分準備。堅決杜絕無教案上課。各組長能帶動本組成員提前備出一週的課，並在每週五下午第二節課前將下週的教案和課件上傳的教科室。教科室根據各組長標註的最滿意的教案和課件定期上傳到學校的網站上。
工作計劃 篇2
爲進一步推動員工們的工作積極性和創造性，確保全國巾幗文明崗的先進性，站內於1月13日上午召開了11年度年終工作會議。認真回顧總結了11年我站所取得的成績和經驗，毛學廣站長在會上作了詳細的工作彙報和總結。
11年我站取得了企業效益和精神文明創建工作雙豐收，自獲得“全國巾幗文明崗”榮譽以來，同志們齊心協力，服務水平、窗口形象在原有的基礎上又上了一個臺階。女工們以“服務人民、奉獻社會”爲宗旨，以倡導職業服務爲核心，踏踏實實做好身邊每一件事，把收費站打造成爲聯繫社會各界，傳播社會精神文明的一個窗口。女工們用特有的愛心、誠心、耐心服務於廣大司乘人員。11年度站內評選出王亞兒、魏紅霞、陳玲娜三位同志爲創巾幗崗活動積極分子，使我巾幗崗形成了學有所長、學有所用、趕超先進的良好氛圍。
榮譽來之不易，如何珍惜這個榮譽稱號，使榮譽永葆青春呢?我們巾幗崗圍繞這個工作主題，制定出了20xx年度工作計劃：
一、以“微笑服務”活動作爲全年工作主線，以班爲單位，認真落實制定規則計劃，在全站範圍內抓好五比活動：比服務態度誰最好、比服務質量誰最佳、比服務技能誰最強、比微笑服務誰最美、比文明之星誰獲得次數誰最多。
二、積極響應所部各項活動，嚴格按所部目標績效考覈辦法進行實施;
三、加強體能訓練，搞好“三八”節活動;
四、繼續把每月8日作爲愛心日和義務勞動日;
五、關愛留守兒童，積極開展各類社會公益活動;
六、認真組織黨課學習，積極培養入黨積極分子。
通過以上工作，確保和諧收費環境，在內部管理上更上一個層次，讓巾幗之花閃閃發光，讓巾幗英姿靚耀省道。
工作計劃 篇3
隨着社會的進步，人們對醫療服務的需求不斷提高，導醫已成爲廣大就醫者不可缺少的重要工作，併成爲醫院的重要“臉面”，就診者在進入醫院後，首先接觸的就是導醫的服務，因此一支優秀的導醫隊伍對醫患關係雙方都非常重要。
我們的總目標是：改變服務模式，提高導醫工作質量；更新服務理念，提高服務意識；讓所有來院者對我院產生美好的第一印象，爲後續的檢查治療打下良好的鋪墊作用，具體計劃如下：
一、 繼續保持並完善現有的服務項目：
1. 樹立良好的窗口形象：
a. 堅持每天7：30舉行的上崗儀式。（責任人：陳雪羚）
b. 加強形體訓練，主要針對站姿和行走姿態的練習，每月強化訓練一次。（責任人:陳雪羚）
c. 導醫護士流動頻繁，對新上崗人員強化訓練一週，訓練內容儀容、舉止、言談。(責任人:陳雪羚)
2. 不斷提高服務質量：
熟記“十個主動”並真正落實在平時的工作中，從而超越病人的希望。（責任人：陳雪羚）
3．及時掌握各種信息，做好導向工作。
4．加強新護士的綜合素質培養，爲臨牀輸送優秀的護理人員： a培養她們具有良好的職業道德和強烈的同情心及責任感，做到急爲病人所急，想爲病人所想，主動爲病人排憂解難。(責任人：
陳雪羚，全體導醫)
b較強的溝通技巧和應變能力，能做到：主動詢問、主動介紹、
主動解釋。（責任人：全體導醫）
c加強三基培訓，力爭在院內考覈中達標率90％以上，爲臨
輸送合格的護理人員。（責任人：全體導醫）
二、針對導醫人員年輕化流動性大等特點，我們制定以下職業教育方案：
1，加強職業認同感教育，強調導醫工作的重要性。
導醫是醫院的窗口，是醫院開展無縫隙護理中不可或缺的重要組成部分。
2，加強導醫人員心理承受能力的教育，增強自信心。
由於傳統思想的影響，人們對導醫工作有着不同程度的偏見，使她們在心理上產生了一定的壓力，從而失去自信心。做爲管理人員要及時瞭解和掌握她們的思想動態，採取不同的形式(個別或集體談心)減輕她們的心理壓力，增強其自信心。（責任人：陳雪羚）
3，強調團隊意識和營造快樂工作氛圍，只有在快樂的氛圍裏工作，纔會心情舒暢從而提高工作效力，大家也會更加珍惜這個團隊。（責任人：陳雪羚）
三、09年新開展服務項目：
1. 開展“全程溫馨服務”活動，意在以人文性服務爲患者提供最大方便和利益。爲患者引導.諮詢.替患者化價.交費.取藥，攙扶老.弱.殘病重患者，全程陪同老年無助患者就診。（責任人:陳雪羚） 2推行“六有”鐵心服務，即進門有人迎.掛號有人導.就診有人接.住院有人送.困難有人幫，（責任人：陳雪羚）
2.增設便民服務檯：
a. 提供力所能及的便民服務，如：一次性水杯、紙、筆、 等 b. 熱線（便民電話）：
尋找病人，方便探視者；
協調醫患之間的關係；
幫助落實專家就診時間；
落實住院科室，提前準備，真正做到無縫護理。
3設置就診指南卡：發放到每位來醫院就診者手中，指導病人如何就醫（責任人：陳雪羚）。
四、電梯組工作計劃：
08電梯間的工作已得到廣大工作人員的肯定和病人的滿意，我們將在09年繼續努力做到最好！
1. 保持良好的窗口形象：
電梯間是我院的另一扇窗口，同樣也反映了我院的精神面貌和內在涵養，因此我們所有的操作員必須着裝整齊、妝容大方、儀表、言談、舉止符合要求，保持精神飽滿的進入崗位，積極調整好自己的情緒，杜絕把不良情緒帶入工作崗位。
2. 提高電梯服務質量，儘量滿足廣大乘客的需要並將危急病人及時
運送所到科室。
a. 電梯實行“內外呼應”的服務模式：4號電梯即綠色通道24小時配備專業人員操作，電梯大廳設置服務檯，從早7點到晚7點安排人員值班，既可作爲調度，又可對候梯者進行疏導和解釋工作，對急危病人進行專梯接送，安全將患者送達科室； b. 對行動不便又無人陪護者主動攙扶。
3. 保持電梯的安全運行：
a. 與後保中心保持良好的協作關係，定期對電梯進行保養，如發現異常，立即停止運行，並儘快通知給予維修；
b. 保持每部電梯內的電話完好無損，以確保發生意外時，能在第一時間與外界聯繫，同時做好安撫工作，以滿足病人心理需要。
4. 保持良好的電梯環境：
a. 電梯內衛生實行包乾制，責任到人；
b. 護士長不定期檢查；
c. 明確獎懲機制。
工作計劃 篇4
二oXX年，是衛生改革與發展的關鍵一年，我站將以科學發展觀爲指導，認真貫徹全市衛生會議精神，堅持以無償獻血工作爲中心和“安全是根，保障爲本”的理念，認真貫徹“一法兩規”，進一步落實血液質量體系建設，全面實施“五個一”工程，穩步推進全站各項工作和無償獻血事業又快又好發展，確保全市臨牀醫療用用血需要和用血安全有效。今年的主要工作要點是：
一、 圍繞血液安全一個核心，進一步強化血液質量安全管理
強化質量體系建設
加強血液質量管理體系建設是今年工作的重中之重，要在質量管理體系建設的基礎上，進一步完善質量管理體系監督機制，完善質量管理體系文件的修改和換版工作，完善各種表格和記錄的更換，並組織內部審覈和管理評審工作，對內審不合格要限期整改，真正達到質量管理體系能在運行中持續改進。
強化質量安全管理
制定和嚴格執行，簽訂和落實、，進一步推進全站血液質量安全管理制度化、標準化、規範化、科學化和責任化，不斷強化員工質量安全責任意識教育，防止和杜絕血液質量安全事故和差錯的發生，真正達到確保障全市臨牀醫療與急救用血的需要和安全。
強化實驗室檢測
嚴格執行，進一步完善血液檢測程序，做到不漏檢測項目，不漏檢測標本，堅持使用“三證”齊全的廠家試劑，堅持同一標本用不同廠家試劑檢測兩遍，複查標本必須從血袋剪辯和原標本同時進行復查，不放過任何一個可疑點，確保標本管和血袋對應，堅持按天批量放行，杜絕交叉錯誤發生，確保血液檢測結果準確性。
強化質量控制
加強全血和成分血的質量抽查檢測，按要求每月各個品種抽檢4袋；加強對原輔材料進站後的質量抽查；嚴格報廢血和獻血記錄的審覈；加強儲血箱溫度的巡查和計量設備的定期校準，確保血液質量符合標準。積極參加省和衛生部室間質控測評，保持成績優秀。
強化儀器設備
加強硬件建設，擬新購採血車一輛和全自動酶免分析系統、全自動生化分析儀、細菌培養箱、血細胞分離機、儲血冰箱等儀器設備。
強化員工培訓考覈
建立健全員工崗位培訓和考覈制度，加強崗前培訓、在職培訓和外出培訓，，做好年度培訓計劃和培訓評估記錄，把崗前培訓和在職培訓列入年度考覈範圍。結合輸血分會年會舉辦一期臨牀輸血培訓班，邀請國內輸血界知名專家授課。
強化科室合理佈局
擬重新調整各業務科室用房佈局，完善發血科、成分科、檢驗科科室佈局，完成醫療廢物儲存間和衛生間的改建。
二、 立足保障臨牀用血一個關鍵，進一步完善自願無償獻血招募機制
完善用血應急機制
爲確保突發事件的應急用血，根據近幾年臨牀用血情況，進一步完善，以確保臨牀應急用血的需要。
完善血液庫存調控
確保血液供應，最大限度控制血液的非正常報廢。根據近幾年臨牀用血情況及血液有效期，科學合理地制定血液庫存量級別，確保各種血型和rh陰性血液庫存比例科學合理。
三、 以加強文化一項建設爲契機，進一步推進營造濃厚血站文化氛圍
1、 加強思想政治和業務知識學習，提高業務技術水平，營造學習氛圍濃厚，建設學習型血站。
2、 做好第三屆“兄弟血站迎春晚會”的籌備工作，成立“迎春晚會”籌備小組，創作一批精品節目。
3、 豐富員工的文體活動，結合10月份舉行的“第七屆全省血戰系統運動會”，積極開展形式多樣、有益身心健康的各種文體活動，如拓展、拔河、乒乓球、爬山、撲克牌、舞蹈、健美操等。
工作計劃 篇5
學校教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛生健康教育，培養學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮鬥和團結合作的精神，使他們更加適應現代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本着科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。
一、指導思想
小學心理健康教育工作計劃
學校健康教育是學校系統教育的重要組成部分，培養學生的各種有益於自身、社會和全民族健康的行爲和習慣，提高衛生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發病，儘可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發育，爲一生的健康奠定基礎。
二、學校健康教育的任務:
1、提高學生衛生知識水平;
2、降低學校常見病的發病率;
3、提高生長髮育水平;
4、促進兒童少年心理健康發展、預防心理衛生問題;
5、改善學生對待個人公共衛生的態度;
6、培養學生的自我保健能力。
三、學校健康教育的目的:
1、促進學生身心健康發展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。
2、培養學生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。
3、根據學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。
四、學校健康教育的內容:
1、通過課堂內外的教育，向學生傳授衛生科學知識，培養學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養成講衛生、愛清潔、維護環境的良好品德
2、培養學生有規律的生活作息制度，養成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環境污染對人體的危害，自覺地保護環境，並懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。
二年級
1、讓學生觀察自己身高、體重的變化，瞭解兒童期的正常生長髮育，並注意生長髮育期應注意的`事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要;
2、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關係;
3、瞭解均衡飲食對身體發育的好處，培養良好的飲食習慣。
三年級
1、培養學生獨立生活的能力，學會自己的事情自己做，懂得並掌握保護視力、預防近視的方法;
2、教育學生交通安全知識，避免發生意外事故;
3、瞭解自身的發育及運動對身體的好處，教導學生安全用電，並知道觸電急救的方法及小外傷的處理。
四年級
1、使同學們熟記急救、火警、盜警電話號碼，
在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何打電話;
2、培養學生獨立思維的能力，知道人體需要的營養素，知道常見傳染病及其預防。
3、懂得體育與健康常識:運動前後的注意事項;過量飲水也會中毒;玩與心理健康;學會調控自己的情緒。
五年級
1、使學生理解健康的概念，培養健康的意識行爲，懂得預防食物中毒的方法;
2、讓學生了解適時、適體的穿着有益健康，引導學生培養樸素、大方、適時的穿着風格;工作計劃
3、使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。
六年級
1、讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養獨立思考能力，善於聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養良好的興趣，並懂得如何自我保護;
2、讓學生了解學校健康促進的內容，並在行動上支持和參與學校健康促進活動。
總之，加強學生的健康教育，培養學生強壯的體格、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮鬥、團結合作的精神，是學校教師的職責;學校體育、衛生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個臺階。
工作計劃 篇6
一、進展情況
至目前，湖區各鄉鎮與縣移民局簽訂移民協議並繳納押金的移民對象。合計88戶、294人，只佔項目任務的19.6%佔年度任務的49%其中：西渠鎮38戶、130人，東湖鎮19戶、59人，收成鄉18戶、60人，紅沙樑鄉13戶、45人。
二、存在問題
一是宣傳發動不夠深入，部分羣衆對移民安置的政策要求不瞭解，宣傳發動的覆蓋面不夠。
二是工作責任不夠明確，一些鄉鎮未對工業移民工作分解責任，總體進展不理想。
三是就業安置進展緩慢，未能形成良好的帶動效應，導致羣衆思想顧慮較大，觀望情緒較濃。
三、工作要求
1深入宣傳發動。湖區各鄉鎮政府要組織人員，深入村社農戶進行宣傳發動，確保使移民政策家喻戶曉。
2靠實工作責任。按照省發改委批覆，本次以非農業方式安置生態移民任務爲453戶、1500人，具體爲：收成鄉80戶300人，紅沙樑鄉48戶200人，東湖鎮140戶400人，西渠鎮275戶600人。湖區各鄉鎮政府要按照批覆要求，分解責任，確保完成移民任務。
3加快工作進度。根據批覆要求，縣政府要求各鄉鎮要加快進度，必須在今年5月底前組織移民對象到移民局辦理手續，完成分解任務。
4積極安置就業鎮政府要與相關部門、企業積極協調，儘快安置符合條件的移民對象上崗就業，形成良好的帶動效應。同時，要抓好移民新村建設，按期優質完成建設任務。
5嚴格工作考覈。鎮工業移民是石羊河流域重點治理項目的一個重要組成部分，關係重點治理工作全局，必須高度重視，精心組織。縣政府將對照相關責任書，對生態移民工作嚴格進行考覈。
