篇一：學校關工委工作計劃
xx年學校關工工作指導思想是：以黨的xx屆六中全會精神爲指導，在上級關工委的領導下，在學校黨總支的支持下，堅持圍繞學校的教育教學中心、配合補充、因地制宜、量力而行的方針，發動老同志組織學生開展豐富多彩的道德實踐活動，進一步加強對青少年學生的思想政治和道德品質教育，努力爲青少年學生做好事、辦實事。爲學校的科學發展奉獻餘熱。
一、開展各種活動，迎接黨的十八大，紀念XX市關工委成立20週年
1．組織學生開展“繼承文明健康成長主題讀書活動”;
2．利用雛鷹電視臺對學生開展“黨史教育月”活動；
3．組織學生參加“感受幸福”主題徵文評選活動；
4．組織學生參加“我身邊的文明”攝影和圖片比賽評選活動；
5．組織學生參加“德育手抄報”比賽；
6．組織學生參加“禮儀立行”知識競賽活動；
7．組織教師、家長參加家長學校優秀教案的'評選活動；
8．利用國旗下講話對師生宣傳十八大精神。
二、繼續配合學校開展“一幫四關愛”情暖夕陽大接力活動
1．每到新學期開始協助學校對留守兒童等弱勢羣體，尤其是起始年級進行調查、摸底、走訪，和學校少總部、德育室、團支部、婦聯一起按年部安排，調整幫扶小組，逐一落實幫扶措施。
2．繼續協助少總部搞好“雛鷹助老情暖夕陽”大接力活動。
三、協助學校家校聯動，促進學校、家庭和社區教育的有機結合
協助學校進一步認真貫徹執行省教育廳《進一步加強和改進教育系統家長學校工作的意見》，使用好省編教材，建立健全社區教育委員會、家長學校專兼職教員，聘請部分有責任心、熱心爲學校師生服務的家長擔任我校的校外輔導員。充分發揮校園網、校刊《百草亭》“家長之友”欄目、《家教週報》的作用，使它們真正成爲溝通學校、家庭、社區教育的平臺，使廣大學生家長做到爲國育兒、以德育兒、科學育兒。
四、運用科學發展觀統領關工工作，進一步加強關工委自身建設
關工委要加強學習實踐科學發展觀，用科學發展觀指導關工工作，進一步認真落實省教育廳xx年9月《關於印發<江蘇省市、縣（市、區）教育系統關心下一代工作考覈內容>的通知》，要認真對照落實，建立健全檔案資料。按省廳工作要求和工作規則，完善關工委的組織建設和制度建設，使關工工作上個新臺階。
篇二：學校關工委工作計劃
關心下一代工作是一項系統的戰略工程，必須有長遠的規劃和宏偉的目標。七橋小學關公委繼續以鄧--理論、“三個代表”重要思想和“xx大”精神爲指針，按照“新起點，新高度，新經驗，新貢獻”的要求，把關心下一代工作向前推進。我們在認真總結上期工作的基礎上，制定本期工作計劃。
一、加強關工組織建設，充分發揮職能作用
學校對關工委成員進行一次量化考覈，對工作好的予以肯定，對工作中不足之處給予指出，並對關工委成員作適當的調整，以增強關工委的戰鬥力，使關工工作正常運作，工作真正落到實處。
二、 弘揚愛國主義主旋律，全面加強學生教育
1、向學生反覆宣傳黨的基本路線、方針、政策，使他們樹立愛國主義、集體主義、社會主義思想。
2、利用黑板報、專欄及各種形式對學生加強法制教育、安全衛生教育、《守則》、《規範》、《禮儀常規》及學校規章教育。
3、繼續加強對學生進行愛國主義教育。
4、開展愛國主義讀書教育活動。
5、開展“愛國歌曲大家唱”歌詠比賽活動。
6、加強校外教育，預防未成年人犯罪。協助有關部門清除校園周邊的文化垃圾，杜絕青少年進入網吧，嚴禁他們玩不健康的遊戲。
三、 加強學校德育工作
充分發揮少先隊模範作用和班主任、教師的主導作用。認真上好品德課，班會課，堅持開好晨會，組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》、《公民道德歌》，大力宣傳好人好事，倡導人人爭做好人好事。
四、關愛兒童，爲兒童做實事
關愛兒童是關工工作的出發點，爲少年兒童做實事是我們的主要任務之一。
1、班主任、教師定期家訪，爲困難學生排憂解難，真正做到控流保學。
2、做好留守學生的摸查工作，並把留守學生名冊按時上報。
3、繼續在少年兒童中開展“手拉手、獻愛心”活動。
五、辦好家長學校，開好家長會
家長是兒童的啓蒙老師，是青少年在學校的監護人，學生的成長離不開家長的呵護，家庭對青少年的成長無疑是很重要的。
1、 每學期家長學校至少開課兩次，按照家長學校教材要求上好家教課，傳授家長如何教育學生的方法，並請校外法制輔導員給家長和學生上法制輔導課。
2、每班一學期召開一次家長會，教師與家長進一步溝通，同心協力關心教育青少年。
月工作安排：
二月總結xx工作，制定xx計劃；孤殘兒童、外來務工
子女、困難學生學習、表現跟蹤調查
三月開展文明禮儀教育；留守、孤殘兒童、外來務工子女、困難學生會
四月配合搞好清明節活動，對學生進行革命傳統教育
五月留守、孤殘兒童、外來務工子女、困難學生會，進行愛國主義教育
六月 家教教材培訓
七月留守、困難學生成績跟蹤調查
九月向特困學生獻愛心、尊師教育
十月愛家鄉、學校教育
十一月 評選優秀家長、家教論文、案例、教案、經驗總結、調查報告
十二月 孤殘兒童、外來務工子女、困難學生學習、表現跟蹤調查；
