2022年幼兒園大班班級德育工作計劃

時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將迎來新的挑戰,該好好計劃一下接下來的工作了!工作計劃的開頭要怎麼寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編收集整理的2022年幼兒園大班班級德育工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

2022年幼兒園大班班級德育工作計劃

幼兒園大班班級德育工作計劃1

一、指導思想

幼兒期是智力開發的最佳時期,也是培養良好品德、行爲習慣的重要時期,對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練,是幼兒教育中一項非常重要的工作。因此,我們特制定此計劃,根據幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,結合五大領域的教學活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質,促進幼兒健康、和諧地發展。

二、情況分析

1、我班有幼兒38名,整體思想品德狀況不理想,主要呈現以下幾點:幼兒自理能力和獨立性太差如:有搶玩具現象;上課要插嘴;解小便要吵架,不排隊。

2、大部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差。

3、心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關心他人。

4、不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來水任其流。

5、意志品質不夠堅強,做事不認真,沒有克服困難的精神。

6、文明行爲習慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說髒話。

三、措施、內容:

針對以上問題,我們要進行糾正、改善,促進幼兒良好品德形成與發展。對此,我們設計以下方案:

一常規教育,常抓不懈。

1、班級每天進行晨談,根據周計劃、日計劃,切實際地開展,充分發揮晨談的教育作用。

2、有重點圍繞季節、時事展開、豐富幼兒的知識,指導幼兒瞭解初淺的德育知識。

3、開展系列活動,介紹先進人物如:雷鋒,引導幼兒學好樣,做個守紀律、好行爲的孩子。

4、開展豐富多彩的教育常規活動,讓幼兒在學習的同時,品德、行爲也得到同化。

5、有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。

二學習標準,培養習慣。

1、學習《幼兒園教育指導綱要試行》,對照本班幼兒水平,進行有的放矢地教育。

2、學習先進園的德育工作經驗,用於實踐。

3、學習有關文章、理論,對照實踐,尋找差距,不斷做好本職工作,抓好思品工作。

四、具體工作安排:

一月份

1、常規教育

讓幼兒熟悉一日生活常規。穩定情緒,較快地適應學前班生活。

2、禮貌教育

進行初步的禮貌教育,在日常生活中運用“早”“好”“再見”等禮貌用語。

二月份

1、常規要求:

教育幼兒知道飯前、便後要洗手,知道洗手的正確方法。

2、組織幼兒春遊,進行季節教育,培養幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。

三月份

1、常規要求

學習常規的培養:上課專心聽講,坐姿端正。繼續學做有禮貌的好孩子,評出小紅花。

2、進行愛集體守紀律教育。

3、學習自己整理玩具,整理書包。

四月份

1、常規培養:

養成幼兒愛護物品及節約勤儉的好品質。三個輕:起路輕、說話輕、放下東西也要輕。

2、培養愛父母的情感。增進家庭成員的感情。

鼓勵幼兒大膽參加集體活動,感受集體生活的樂趣。

五月份

1、常規培養:

自理能力培養。進行自理能力比賽,讓每個孩子知道自己很能幹,自己的事自己做。

向幼兒進行友愛、謙讓的教育。

2、進行總結。

六月份

1、常規教育

做一個遵守紀律的好孩子,上課不插嘴,積極舉手回答問題。

2、畢業典禮。培養孩子對老師的情感,知道要畢業了,離開幼兒園,離開老師,心裏會很難過。

3、進行總結。

幼兒園大班班級德育工作計劃2

一、指導思想:

幼兒期的思想品德教育可以爲孩子的一生打下堅實的基礎。而大班幼兒正處於學前教育晚期,是由學前教育過渡到小學教育的承上啓下的時期。因此,我們抓住這一重要時期,培養幼兒誠實有禮、敢作敢爲、謙讓合作、關心他人的優良品德,養成良好的文明習慣,陶冶幼兒情操,培養幼兒的集體主義精神,爲幼兒進入小學打下良好的基礎。

二、主要內容:

1.班級每天進行晨間談話,根據周計劃、日計劃,切合實際地開展,充分發揮晨間談話的教育作用。

2.有重點地圍繞季節、時令展開活動,豐富幼兒的視野,指導幼兒瞭解初淺的.德育知識。

3.開展系列活動,介紹先進人物,引導幼兒學好樣,做個守紀律、講文明的孩子。

4.開展豐富多彩的教育常規活動,讓幼兒在學習的同時,品德、行爲也得到強化,有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。

三、具體措施:

三月份:

1.回憶過新年時的熱鬧氣氛,體驗大一歲了的快樂。知道關心友愛同伴,並樂於幫助別人。

2.三八婦女節節日教育。體會媽媽的辛苦,用各種形式表現對媽媽的愛。

3.一日活動的各個環節中鼓勵幼兒相互友愛、關心,並以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

四月份:

1.通過各類學習活動,鼓勵幼兒態度自然大方地講話,懂得不能隨便打斷別人的講話。

2.嘗試在學習、遊戲等活動中與同伴合作,增強集體榮譽感。

3.組織幼兒祭掃烈士墓。

五月份:

1.結合“五一勞動節”對幼兒進行節日教育,通過參觀、觀察、實踐,瞭解成人的勞動,並懂得珍惜他們的勞動成果。

2.通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式,使幼兒懂得尊敬長輩,並關心、熱愛自己的父母。

3.鼓勵幼兒向身邊的榜樣學習,養成良好的文明禮貌習慣。

六月份:

1.通過老師對各類活動的評價,有意識地教會幼兒對人、事進行評價的標準。初步正確地評價自我和他人。

2.結合“六一兒童節”對幼兒進行節日教育。

3.體驗即將升入小學的快樂。

幼兒園大班班級德育工作計劃3

一、指導思想:

德、智、體等方面全面發展,這是社會對人才的要求。德是人才質量的靈魂,是人才質量的保證。今天的幼兒,將是21世紀的棟樑之才。因而,加強和改進幼兒園的德育工作,也就成了幼兒教育的重要任務。

二、工作目標:

以形成初步的道德情感,道德行爲和良好的個性心理品質爲目標,萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感;培養初步的文明習慣;養成良好的意志品格和活潑開朗的性格;具有初步的生活自理能力和與人交往的能力;打下初步的良好的個性心理品質基礎。

三、工作重點:

本期幼兒進入大大班第二個學期,主要進行必要的社會生活常識教育和日常行爲規範教育。教育幼兒愛集體、愛家鄉、愛祖國。初步培養幼兒的學習習慣和自覺遵守紀律的習慣。初步形成活潑開朗、熱情大方的性格。能教準確地評價自己和同伴。關心周圍的人和事,有初步的交往能力和解決問題的能力,對別人的幫助懷有感激之心。

四、具體工作安排:

1、愛集體教育;

2、愛勞動教育;

3、愛家鄉、愛祖國教育;

4、愛學習教育;

5、生活習慣教育;

6、文明禮貌教育;

7、遵守紀律教育;

8、良好的個性心理品質教育。

幼兒園大班班級德育工作計劃4

一、指導思想

幼兒時期是人的基本道德品質開始形成的重要時期,這個時期的品德如何,將影響人的道德品質的進一步發展。因此,我們應對幼兒進行適時適度的德育教育,創造優良環境,給幼兒潛移默化的影響,爲幼兒形成、發展、鞏固良好的個性奠定基礎。結合大班幼兒的年齡特點和身心發展規律,考慮我班幼兒的實際情況,特制定本學期品德教育計劃。

二、班級情況分析

經過兩年的幼兒園集體生活後,幼兒在各方面有了很大的進步。大多數幼兒情緒穩定,能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規則。對人有禮貌,會使用禮貌用語,已基本養成良好的禮貌行爲,知道和同伴要友好相處。但也有個別幼兒,自我意識非常強,在活動中不懂得謙讓,對於這樣的孩子,老師要耐心教育,並及時與家長聯繫,家園共育,使孩子養成良好的品質。大部分幼兒的集體意識更強了,喜歡參加集體遊戲活動,樂意爲班級做事情,幫助小夥伴,幫老師整理圖書、玩具,知道玩具玩完以後要放回原處。愛護公共衛生,不亂扔垃圾。但是,有少數幼兒的責任心仍有待加強,做事時還表現出較強的依賴性,不願主動嘗試和探索。部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差,文明行爲習慣缺乏。

三、工作目標

(一)加強師德建設,提高保教質量,逐步提升教師素質。

1、深入學習《幼兒園教育指導綱要》以及《3—6歲兒童學習與發展指南》,加強教師的理論指導。引領教師關注社會動態,關注幼教事業發展。

2、發揮家長的監督作用,讓家長全面客觀評價教師,不斷規範教育行爲。

(二)、培養幼兒良好的生活、衛生習慣。

好習慣終身受益,我們應注重幼兒良好生活、衛生習慣的養成,將培養幼兒良好的生活、衛生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。教他們應該怎麼做,不應該怎樣做,並在實際的生活中指導他們來做。

1、培養幼兒講文明禮貌講話態度自然大方,學會傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關係”等禮貌用語,樂意與周圍人交往。

2、教育幼兒尊敬長輩,關心父母,珍惜成人的勞動成果。願意做力所能及的事,通過參加簡單的勞動,培養自理能力及愛勞動的習慣。通過家園配合,鼓勵家長在家中讓幼兒體驗勞動的快樂,並學會主動關心家中成員。

3、關心友愛同伴,並樂於幫助別人。能分辨一般是非,初步評價自己和別人的行爲,願意學習優點,克服缺點,建立良好的同伴關係。

4、教育幼兒愛家鄉、愛社區,尊敬愛護國旗、國徽。激發幼兒對祖國的熱愛,尊敬、愛護國旗、國徽,併爲自己是一箇中國人感到自豪。

5、讓幼兒瞭解一般的安全常識,有一定的自我保護能力。

四、具體措施和內容

1、注重爲幼兒營造和諧、民主、寬鬆、愉快的精神氛圍,建立平等、和諧、理解、信任的師生關係,以良好的環境影響人,以生動的活動感染人,以積極的體驗塑造人,以有趣的學習發展人。

2、培養幼兒良好的行爲習慣,形成良好的班級常規。班級每天進行晨間談話,根據周計劃、日計劃,切合實際地開展,充分發揮晨間談話的教育作用。