想要知道一些情況或事件時，我們常常要開展全面的分析研究，最後用調查報告將調查成果展示出來。調查報告怎麼寫才能避免假大空呢？以下是小編精心整理的學生暑假生活情況調查報告，歡迎閱讀與收藏。
一、問題設置
輕鬆愉快的暑假是每一個學生所向往的。那麼，在暑假期間學生們又在做些什麼呢?他們是在家複習功課，和父母出門旅遊，還是參加各種各樣的學習班培養自己的特長等等。中小學生的暑假還存在哪些問題?學生們的暑假究竟該怎樣度過?針對這一系列的問題，學校對學生的暑假生活安排進行了調查。
二、回收概況
此次調查共設置10個問題，分別涉及暑假學習、生活、個人興趣愛好、遊玩、家庭等方面。共回收有效問卷2873份，佔湖景中學學生總數的97%。
三、數據報表
1.性別比率：男：54.51%，女：45.49%。
2.所在年級：初一，41.25%；初二，27.92%；初三，30.84%。
3.暑假到來之際，你對暑假是否有自己的打算？(單選題*必答)
沒有，順其自然18.59%
有大致的計劃66.27%
有詳細的計劃15.14%
此項調查，統計得出“沒有，順其自然，18.59%；有大致的計劃，66.27%；有詳細的計劃，15.14%。”此項，雖然詳盡計劃的不多，只佔15.14%；但是相當可喜的有1904人對暑假有初步的計劃安排；不過還有535人暑假毫無計劃，順其自然。針對初中生的暑假，我們應該有自己的規劃，不要讓暑假成爲一個毫無計劃目的，無所適從的暑假；可以結合自己的興趣愛好，學習情況，家庭情況等，制定相應的計劃，讓自己的暑假成爲一個充實快樂，而又有意義的假期。
4.你有做暑假工的打算嗎？(單選題*必答)
有41.63%
沒有58.37%
中學生兼職暑假工有利有弊，利的一面：一是中學生假期打工可以爲以後自己的畢業就業提前積累經驗，鍛鍊中學生的社交能力、擴大社交範圍等。二是可以鍛鍊自己參加社會實踐的能力。三是中學生假期打工可以調節自己的假期生活，尤其是一些沒有計劃的學生，減少沉迷網絡遊戲的可能。
弊的一方面表現在：一是中國的教育體制決定了學生在校期間還是應該以學習爲主，因爲中學期間的學習時間是有限的，如果把假期的時間用來打工，學習的時間就被擠佔了一些。二是中學生假期打工存在一定的風險，有一些中學生被騙中介費或者人身安全遭侵犯，有一些人就是利用學生急於打工的心理故意設下陷阱。
5.暑假是如何安排適當的學習時間？(單選題*必答)
作業應付，堆在一起3.48%
合理分配，查漏補缺70.62%
會有計劃，但基本都沒有落實25.90%
針對此項主要關於學習的調查，“作業應付，堆在一起；3.48%合理分配，查漏補缺；70.62%會有計劃，但基本都沒有落實；25.90%”；由此看來，多數同學還是非常重視學習時間的分配，注重學習的效果。
6．你認爲是否有必要提前進行新課程的預習？(單選題*必答)
一般49.01%
沒有必要5.05%
非常有必要45.95%
這項調查看出，認爲新課程預習非常有必要的學生佔比45.95%，一般的佔比49.01%，但是依然有5.05%的學生認爲沒有必要；這需要我們引起足夠的重視，
假期時間比較多，有條件的應該利用好時間，對新課程進行預習。尤其是理科，新的課程往往對於知識的深度、廣度，能力要求都是一次飛躍。這就要求同學們必須熟練掌握基礎知識與技能爲進一步學習作好準備，如不及時採取補救措施，查缺補漏，成績分化是不可避免的。所以，在暑假時如能適當做一些預習工作，無疑有利於新學期的學習。尤其是初三畢業生，需要做好初高中知識銜接，不要讓新的課程成爲高中學習的“攔路虎”。
7.你是否會在暑假沉迷於電子遊戲或者電視節目？(單選題*必答)
會13.05%
不會53.95%
不確定33.00%
這是一個非常讓人糾結與擔憂的結果，電子網絡遊戲、電視節目，已經成了我們學習的障礙，接近一半的人會因此而受到影響。
現在多數的家庭父母都有自己的工作，平時父母上班，孩子上學。可到了暑假，學生常常是自己在家。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?網絡遊戲、電視節目，成了我們生活的絕大部分。我們應該引起足夠的重視。
8.你暑假會堅持每天幫助家長做力所能及的家務嗎？(單選題*必答)
會72.57%
很少27.43%
雖然絕大部分學生能夠幫助家長做力所能及的家務，但是仍有四分之一多很少，初中生已經有幫助家長做家務的能力了，也應該爲家裏做家務。
9.暑假期間，你會約同學或者好友一起學習遊玩嗎？(單選題*必答)
經常12.60%
偶爾76.23%
沒有11.17%
暑假時間相對較長，長時間的獨處其實是不好的，在注意安全的前提下適當的約好有同學一起玩，是一個不錯的選擇。宅在家裏，對個人的成長與發展來說，總是不太好。
10.你在暑假的主要安排有哪些？(多選題*必答)
外出旅遊1189
參加文化課培訓班補習754
參加藝術或特長班培訓701
順其自然，自由選擇1378
積極運動，鍛鍊身體1731
待在家裏，遊戲爲主281
這是一個多項選擇，從數據來看，大部分都注重運動鍛鍊，近三分之一的會有外出旅遊；參加文化課培訓班補習或參加藝術或特長班培訓的學生佔比四分之一；但是，仍有近一半的同學是順其自然，沒有什麼規劃的。
四、暑期生活安排建議
暑假是同學們最期盼的時候，充分地享受暑假，過一個有意義的暑假，也是每一個學生的'心願。一般來講，學生經過一個學期的學習後，身心累了，需要調整和休養。從這方面來說，暑假要以休息爲主。不過，休息也要講究方式和方法，整天躺在牀上睡覺，或者沒完沒了地看電視、睡懶覺、逛街，或者是整天沉迷於遊戲機手機等，都不是好的休息方式。
針對以上數據，我們提出如下建議：
一．制定相應的學習生活計劃，合理的分配學習、運動、娛樂等時間，做到以學習爲主，除了暑假作業，還應該對新的課程等有一定的預習，以期新學期成績會有更大的進步。
二．幫助家長做力所能及的家務，初中生有能力承當一定的家務。一方面體現對父母的愛，體現一家人的關心，還可以培養自己獨立生活的能力。
三．有條件的家庭可以組織外出旅遊，以增長見識。旅遊不僅可以欣賞到許多的風景名勝，放鬆了心情，還可以通過旅途見聞吸收許多心得知識，擴大眼界。但外出旅遊要根據同學們各自的家庭條件量力而行。若不具備外出旅行的條件，可以組織幾個相鄰的同學，一起去當地有特色的景點遊玩一下，或者幾個好友結伴開展登山、野炊等戶外活動，這對於舒緩學習壓力，調節心情，有一定的幫助。
四．在暑假裏，有很多學生其實更加願意選擇社會實踐。出於對社會的好奇心和年輕人所擁有的激情，很多學生選擇做暑期工。這不僅可以滿足學生對社會的好奇心，通過工作的付出，還可以使學生了解到金錢的來之不易，同時也通過自己的勞動得到報酬。但是參加社會實踐活動，應以增強自己的能力爲主要目的，而不能一味地爲了賺錢，不顧自身未成年的實際情況，勉強應對，反而影響身心健康。
但是，中學生的首要任務是學習，應該慎重的考慮暑期工作。可以嘗試通過一些社區公益活動來參與社會實踐，增長自己的能力。
五．查漏補缺，培養特長。暑假時間長，是一個很好的對學習進行查漏補缺的時機。因此要充分利用暑假時間，努力提高，以便在下學期能與同學們齊頭並進，繼續學習新的知識。同時，也可以根據家庭經濟狀況以及自身的想法愛好需求，適當參與一些藝術特長培訓等。有意識地培養自己的特長，學一樣本領，給自己積澱一份能量。
六．嚴控遊戲、電視節目時間，避免遊戲成癮。儘量減少獨處的時間，可以積極參加體育運動，靜下心來讀一些書，在安全保障的前提下適當的約好友同學外出活動等。這樣可以分散佔用對遊戲的專注度與時間。還可以培養交際能力，增強自信。
總之，同學們的暑期活動應貼近各自的實際情況，着眼於思想教育和素質培養。無論是外出活動，還是在家學習與休息，都要注意安全，杜絕各類安全事故的發生。學會安排自己的生活，積累自主生活經驗；培養自己的責任感和自制力，爲下學期的開學做好準備。
