在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的運動的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運動的作文 篇1
這個學期，我們學校舉行了一年一度的運動會。
我也是運動員，牌號：555，吉利吧！我參加的是200米和800米，一長一短。
200米的決賽開始了，分成兩小組。我是第二組。“預備！各就各位，預備”結果發令槍沒發出來，我的心不由得緊張起來。隨後發令槍提安裝完畢，“各就各位，預備！”“砰”的一聲，我像一支離弦的箭一樣，像終點飛奔過去，把對手落在兩米之外。快到終點了還差50米。我加快了步伐，想到同學們對我的期望，我把全身的力氣集中在腳上，頻率也加快。哦，把第一個也超過了，成績29.54秒，破了30.25秒的記錄，取得了第一名，連我的競爭對手蔣樂意被拉了1米。
我的力氣已經完全耗盡，沒有力氣站起來，多虧3班蔣樂意把我扶回去。
時間過得真快，下午的800米比賽開始了，裁判員打響了發令槍，我就像一顆出膛的子彈，像一匹正在奔跑的野馬，像一隻飛奔的豹子狂奔在首位。漸漸地，五班的陳天一抄上來了，3班的蔣樂意也超上來了，只剩最後50米。嗨，都怪自己一開始750米都以全力跑，現在沒有了力氣。爲了我，爲了我們班，我超過了前面兩個，最後十米我的眼前一片白，一會兒黑，跑到終點就累的躺下了，哦，又是第一名，跑死也值。
運動會結束了，我們班取得了第一名，我爲自己感到驕傲。
運動的作文 篇2
前幾周，我們學校進行了一場精彩的運動會。
早上，我們首先進行的是運動會的開幕式，各位同學都是十分興奮，尤其是各個班級的運動員們，他們都已經迫不及待的想爲自己的班級爭光了。
開幕式過後，各個年級組都開始了一分鐘內跳繩的比賽。我在六年級組，我也是參賽的選手之一。首先是五年級的同學先比賽，我觀看了他們的比賽，過程那叫一個激烈，別看他們的年齡比我們小，可跳繩的技術可不比我們差。五年級比賽結束後就到我們六年級了。我們六年級一共是六個班，每個班級共有20給人逐個比拼。
我前面的同學跳完了，馬上就到我了，我十分緊張，腿都軟了。我走到比賽場地上把跳繩伸展了。這時我聽到了同學們對我的加油聲，原本十分緊張的我信心一下子被點燃了，我當時就下定決心不會讓同學們失望。“預備，開始！”裁判員一聲令下，各位選手手中的跳繩飛速旋轉起來。我快速地揮動着手臂，跳繩在我的腳下過去一次又一次，我的耳邊甚至能夠聽見擊打着風的聲音。突然，我的腳絆了一下，停了下來，我一下子慌了，立刻跳過去，再次揮動跳繩但這次還是沒有過去，這時我冷靜了下來，調整好呼吸，揮動跳繩，啊，成功了，我就這樣堅持下來，完成了比賽。雖然我只跳了140下，但我心滿意足了，因爲我盡力了。
跳繩比賽結束後又舉行了拔河比賽，哨聲一響，雙方都使出全身力氣，不敢有一點放鬆。雖然我們班拔河成績不是很好，但是看到了其它班級的龍爭虎鬥我還是很開心的。
運動會雖然結束了，但我的心似乎還在那激烈的場面中。
運動的作文 篇3
我最喜歡的運動有兩種，一是足球，二是跑步。
說起愛上足球運動，那可要從觀賞世界盃足球賽開始談起。看那些明星足球員，腳下功夫，頭頂功夫，真不是蓋的，尤其盤球過人，長射入門得分，哇!那英姿，簡直帥呆了!從此，踢足球成了我的夢想。終於有機會加入社區小朋友足球隊，實在好興奮。每到星期六早上，我就渾身是勁，摩拳擦掌，準備大顯身手。身經百戰的教練不惜傳授我們獨門技巧，我學會了拉球、踩球、回傳、回防、救球……還有熟悉比賽規則。
當教練幫我們分成二隊打五人足球賽時，不禁點燃起我的旺盛鬥志和奪鏢的企圖心，看!球在我的腳下靈活運轉，彷彿腳底有強烈的引力般。在和隊友默契十足，交互掩護下看我衝上前勁射入門，“得分!”哇!暢快無比。
而愛上跑步，起因是我六年級表哥是手球校隊，十足的運動健將。假日清晨他常常帶着我從外婆家跑到附近的紀念館、京華城、體育館……他在前面好像一匹脫繮的野馬，而我在後面苦苦的窮追不捨，涼風呼嘯而過，十分舒暢，從此我就愛上跑步了。因此，一有空就會到操場慢跑，或和同學賽跑，希望有一天也可成爲一匹馳騁田徑場的野馬。當我跑到“氣喘如牛”、“汗流浹背”時，雖然汗水淋漓，混身又黏又臭，但是不知道爲什麼我就有一種舒暢痛快的感覺。如果此時又有人在一旁誇我跑步如“風馳電掣”，速度更有如“電光一閃”般，我就更意氣風發，渾身是勁了。
你瞧！一想到這兩項運動，我身上血液立刻又熱起來了呢!
運動的作文 篇4
上個學期，學校舉行了一年一度的運動會，除了我們二小的運動健將以外，連我們的附屬小學——宋小，也派出了運動精英前來參加比賽。那天國旗迎風飄揚，選手們各個鬥志昂揚，拉拉隊歡呼雀躍，場面真是熱鬧非凡啊！
我也參加了比賽，在100米和200米的比賽中，雖然都闖進了決賽，但都與獎牌擦肩而過。這對我打擊很大，一下子使我變得非常沮喪。這時媽媽和同學來安慰我，老師也來鼓勵我。於是我調整好心態，做好了第二天接力賽的準備。
上午9點左右，接力賽開始了，隨着裁判老師一聲槍響，隊員們不顧一切地向前衝去。剛開始，我們這隊稍稍佔了一點優勢，大家有點得意了：“一直這樣，我們隊一定能勝利。”可是好景不長，到了第三棒孫瀅瀅和江洪交接時，棒子“咣”的一聲掉在了地上，大家都焦急地喊：“快呀，江洪，加油！”江洪也不負衆望，敏捷地揀起接力棒如離弦之箭朝前衝去。很快就到了我最後一棒了，我拼盡全力想力挽狂瀾，但還是無濟於事，最終敗給了宋小隊，屈居第二。
雖然我沒拿到個人項目的獎牌，但我們班還是拿到了三年段總分第二的獎狀。回到家我還是很不開心，媽媽安慰我說：“沒關係，重在參與，傷心不是勇者的表現，況且你也有爲班級拿了三分呢。”聽了這些話，我又恢復了以往的活潑，又去和小夥伴愉快地玩耍了。
多麼期待下次的運動會啊，我要好好鍛鍊身體，向着“更快，更高，更強”的目標進發！
運動的作文 篇5
千等萬等，終於等到了我們的運動會！我們早就在四處打聽運動會的消息了,可班主任就是遲遲不說到底多久開運動會！終於，星期三了，班主任不得不說說運動會的事情了！我們激動得像被關在籠子裏很久的小鳥要試試羽翼似的高興壞啦！
第二天早晨，我們很早就來到了學校，我們好好準備了開幕式，就等着一會兒大聲的說出
我們的口號了！
“四四班，四五班，五一班……”唸到我們啦！我們整裝出發，手裏拿着紫色的手搖花，整齊的喊出我們的口號：“一班參加運動會，其他班級洗了睡，神馬運動皆浮雲，我們一班一定
行！”。
喊完口號，我們觀看了啦啦操、擊劍表演、跆拳道表演……
突然，聽到廣播裏說：“請一年級參加50米跑的同學到檢錄處檢錄！”，雖說我是五年
級，但是我有五十米跑的項目啊！我就去做準備了……
我去換衣服的時候，在路上聽見廣播站裏說：“楊海琳，50米跑的時候，你要加油哦！”，“楊海琳，50米跑我相信你！”……這是班上的同學們通過廣播在鼓勵我，令我非常的感動，謝謝同學們對我的支持，我一定會加油的！
“二年級、三年級……”一個一個地輪着參賽，其實我有些緊張，因爲我跑得不算快！其他班的參賽選手都跑8秒的樣子，而我——最快才跑了9秒54！爲了在比賽中最好的發揮，我做了很長時間的準備活動。
終於輪到五年級！裁判員開始清點人數，並且分組。天啊！我的對手整整比我高了半個頭！我更緊張了，但是我又不斷的安慰自己：“沒事的，只要盡了全力，跑最後一名也沒關係……”。我不是第一組，我先看看第一組跑，真的跑得很快！但這不是最令人緊張的事，最讓人緊張的是：李老師手上拿的發令槍的槍聲真的令人心驚肉跳，刺耳的槍響讓我的腿都發軟了！看着賽道上大家你追我趕，競爭是多麼激烈啊！
“……吳依婷、楊海琳”唸到我的名字了。旁邊幾個女生在議論這槍聲有多麼恐怖，我更緊張，我的腿又開始抖了！“預備——跑！”一聲令下，來不及多想了，一個字：“衝！”我奮力地往前衝。電光火石間，比賽就結束了，我拉着劉鑫就去問我們的成績！“劉鑫8.99……楊海琳9.47”！我特別激動！因爲，我跑步最好的記錄只是9秒54，今天一下子快了！我賽出了最好的自己，現在的心情啊，只能用喜出望外這個詞來形容了！
這時，廣播裏又喊到：“請五年級參加50米跑決賽的同學去檢錄處檢錄！”。然後，班長緊急的'問：“跑決賽的女生還有沒有？楊海琳，你不去嗎？”“我不知道有沒有我啊！”我回答。“你怎麼可能不知道？”班長心急火燎的問我，可是我真的不知道啊！
我去問預賽名次，好像最後一名是我！決賽只取前六名參加。我有一些失落，同時也非常可惜！我離第六名只差了0.4秒的樣子，我離第一名就差1.5秒的樣子！如果我是第六名，我就可以參加決賽，如果我再努力，說不定……可惜，這一切都是幻想啊！生活沒有如果，只能下次再接再厲啦……
緊接着，到了集體項目——接力賽！這回我一定要調整到最佳狀態，爭取爲我們班奪得好成績！
隨着一聲槍響，我們開始接力了！……輪到我跑了，我用盡全身的力量去追二班的同學，先前同學造成的差距在逐漸縮小，……最後，我追得差距只剩一點點了！我激動不已，迅速地把手中的交接棒交給了杜東陽！在你追我趕的激烈比賽中，雖然最後我們還是輸給了二班，但是大家都認可我追趕的速度。
回到教室，我隨手翻開了我們的語文書，正好翻到了課文《獻你一束花》這篇課文講述的是：一個女體操運動員，在國際大賽中失敗了，回國時，在機場遇到了一個熱情的女服務員爲她獻花，勉勵他不要氣餒的故事。
雖然我們的運動會不是什麼國際大賽，但是道理是一樣的：這次我失敗了，但是不要氣餒，下次爭取好好發揮就行了！
我以前跑得並不快，曾經還被班上同學嘲笑，但是通過努力，我跑得快了，還在班上被選出來代表班級去參加比賽，這次雖然沒有參加運動會最後的決賽，但是我做到了最好的自己。就像課文裏說的那樣：“只要用盡汗水和力量，失敗者和勝利者沒有什麼兩樣！”。
運動的作文 篇6
我們盼望已久的春季運動會終於在這個星期五召開了。我和所有的同學一樣，心情非常激動。一大早，我們穿着整潔的校服，迎着和煦的陽光，來到運動場。
各班級都排着非常整齊的方隊，精神抖擻地邁着整齊的步伐按次序入場。
這次運動會最讓我記憶深刻的是：我們三年級的雙棒接力賽。我和張雅晴跑第一棒，當我們拿着接力棒站在起跑線上時，我心裏非常緊張，心想：“這第一棒可千萬別出意外呀！我可要拼命跑，不能落到別人後面。”此時只聽到老師喊：“預備！好！”我和張雅晴就像離弦的箭一樣衝出去。我們快速地繞過兩個障礙物後，迅速返回，將接力棒成功交給下兩個同學時，我們班是第一。接下來緊張忐忑的心情逐漸平靜下來，開始爲我們班加油吶喊。同學們跑得都很賣力，我們班仍然保持第一，八班是第二，對我們班緊追不捨，距離一直沒有拉開。運動場上的吶喊聲蓋住了一切聲音。
之後，意外發生了，我們班的兩個同學掉棒了，此時我們的心都要跳出來了。八班趁機超過了我們。我們後面的同學儘管竭盡全力，還是沒能趕上。最後八班第一，我們班第二。宣佈結果時，我們班的同學都哭了，很傷心。“要知道在一、二年級時，我們可都是第一名的。唉！如果不失誤，第一名不又是我們班了嗎？”我一邊攥着拳頭一邊想。看着八班同學在得意地慶祝，心裏暗下決心：“別得意了，還有下次呢，下次一定超過你！”
看來，做一件事情光靠個人的努力是不夠的，大家必須齊心協力，萬衆一心才能取得最後的勝利。這是這次接力賽給我們的教訓。
運動的作文 篇7
昨天，我們在濰坊七中開了運動會，我興奮極了，今天可是個大晴天。
熱鬧歡騰的運動會，八中學子顯雄威。在這秋高氣爽的十月裏，我們迎着秋日的陽光，伴隨着收穫的季節，迎來了歡快精彩的秋季運動會。
此次運動會我們三六班共有十幾名學生參加了9個項目的角逐。一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
過了一會，差不多是早上八點開幕式開始了，運動員們都精神抖擻地上場了。個個踏着步子："一二一，一二一"向主席臺走來，再過一會比賽馬上就要開始了，我們三六班有十幾個人蔘加了運動會。
當行進隊伍全部入場後，接踵而來的是初一新生的廣播操比賽。伴着“時代在召喚”的旋律，所有學生擡頭挺胸，精神飽滿，節奏準確無誤，動作到位有力。在他們的臉上，我們看到了青春的氣息，青春的價值，青春的活力，似乎要在新的時代裏召喚更加美好的未來。
八點十分當大會宣佈運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那田徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般衝向終點，引得在場的觀衆興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀衆的讚美和鼓勵。因爲在觀衆的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田徑賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員爲了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球彷彿變成了一個個充滿希望的許願球，不斷追逐着自己的夢想。
比賽一直延續到下午，師生們的熱情豪未減退。直到接力賽的最後一聲槍響，本屆運動會在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項賽事，順利的降下了帷幕。此次運動會再創歷史之最，共產生2個項目的冠軍，有1人打破校記錄，初三一班是獲得冠軍的班級，我們三六班獲得了第三名的好成績，看着他們奪冠後洋溢着幸福的笑臉時，我感到運動精神在八中學子中展現得一覽無餘。
體育是精神文明建設的一個重要組成部分，是民族素質、人民精神面貌的集中體現。運動會既是檢驗學校體育教育的水平與質量，展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐，也是學校教學改革與事業發展的一次綜合展演。它鍛鍊的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收穫的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。
運動的作文 篇8
今天是星期四，我們學校要舉行第二十四屆校運動會，我早早地來到學校。
運動會開始了，隨着音樂，我們三。一中隊的隊員們精神抖擻地出場了。校長和書記看着我們三。一中隊的師生們露出了滿意的笑容。我們看着他們慈祥的微笑，高興極了!
雖然前兩天我們還在一遍又一遍地練習入場式，但那時的辛苦早已被現在的高興所代替。我想，這就是楊老師說的“付出多少就會收穫多少吧。”
