在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的月考作文300字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
月考作文300字 篇1
因爲同學跑進教室高興的大叫：數學試卷要發下來啦！我心裏砰砰直跳，心想，完蛋了要是考不好的話死路一條。
同學把卷子發下來時，我大吃一驚，我才考了80幾分，我的心像被石頭壓住了一樣，讓我喘不過氣來，我暗暗責備自己，叫你不復習這下可好了，回家又要挨板子了，看了一眼別人的卷子，都考了90多分，我馬上捂住了試卷低下了頭那一瞬間我對自己徹底絕望了。
該來的總會來，該面對的總會要面對，我拖着沉重的身體，走回在回家的路上，不知不覺，已經到家了我的腳步止住了，糾結萬分說實話，我沒有勇氣進家門，可是一想到媽媽日復一日的照顧我就更沒了勇氣，怎麼辦？
我進退兩難，天快黑了，我被迫進入了家門等媽媽滿臉笑容的向我迎來時我立刻給他了當頭一棒，從媽媽的眼神中，我看到了絕望，媽媽默默得坐下來靜靜的吃飯……
晚上我想了很多很多，開始找自己的缺點，做一個合理的學習計劃，爭取在下次考一個好成績。
同學們，在哪裏跌倒就要在哪裏，爬起來，不要因爲這一次的失敗，而是自己自卑我相信這次我只要努力，就一定會有收穫，機會是留給有準備的人，我準備好了，下一次的起跑，你們呢？
月考作文300字 篇2
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們陸續走進教室，只見蘇老師抱着一沓卷子，不用說，那就是昨天月考的卷子。班級裏發出“啊”的聲音。
此時，我的心提到了嗓子眼兒，我深吸一口氣，屏住呼吸，瞪大眼睛，目不轉睛的盯着老師手中的卷子，不一會兒，卷子像雪花一樣飄到了每個同學的桌子上，有些同學看到卷子，大叫了起來，有的同學眉頭緊鎖，恨不得把卷子撕掉。有的同學把卷子捂住，真是幾家歡喜幾家憂。
等我拿到我的卷子，心中的那塊大石頭，終於落下了。我看到那張99分的卷子，不知是該喜還是該憂，這時，我漸漸的冷靜了下來，看着卷子，原來我把“相等”畫蛇添足寫成了“完全相等。”我當時覺得寫相等不保險，就寫了完全相同幾個字，結果弄巧成拙，扣了一分呀，當時我真想抽自己一個耳光，我爲什麼要這樣寫呢，這時蘇老師宣佈吳雲詳、解稼菲三次都考了100分，今天中午我要帶他們去我家吃飯。同學們的眼光都投向了他們，個個羨慕不已，我也不例外，只能眼睜睜的看着他們給父母打電話，然後跟着蘇老師一起回家了。
我在心裏下定決心，下一次我要考100分，超過他們，雖然這次考試取得了不錯的成績，但也存在着不足。我應再接再厲，不辜負老師對我的期望。
月考作文300字 篇3
開學已經有一段時間了。隨着春天的到來，萬物的復甦。月考，又離我們近了一步。
開學後，各科老師不斷強調這學期很短，只有17周，除去節假日還剩14周。可是，儘管一次次地強調，對有些同學來說，仍像沒事人一樣;可對於有些同學來說，也許一次簡短的談話，就能使他們的狀態調整到最好，而且他能夠堅持一週還要多。他們之間有什麼差距?在我看來，心態、毅力纔是他們的差距!
週三就要月考了。可是，有的同學甚至還沉迷於寒假的生活中。上課走神、下課打鬧。
Mr·許不止一次的強調過時間的緊迫。“14周之後，你們就初三了，如果你們以這個狀態來迎接初三的話，你們將得不償失。”是啊!我們這一年，剛好地裏的小中考調到初三。所以，初二這一年將會很輕鬆。可是如果到了初三呢?歷史、生物、地理三門結業，還增加了一門物理、一門化學。如果我們還用現在的狀態——上課死氣沉沉，作業偷工減料——來應對初三的話，後果可想而知。
也許，有人對月考不以爲然。可是，只有開學的第一次月考，才能最真實的反映出誰的狀態調整得好。
週三就是月考了，準備的充分與否，將會最真實的反映出來!
月考作文300字 篇4
這六年的小學生活馬上就要結束了。回顧這六年的小學生活，還有一件事讓我很後悔。
那是在一天下午，我和小張、小毅一起拿卷子去複印，給全班考。由於這張卷子太大了，我們只有把所有題目的內容縮小一點，再印。我們先印了一份出來看效果，可我們並不知道老闆把這一份也算在64裏了。算子裏面不要緊，可我們卻把原來的那張原卷弄丟了。當第二天老師叫我們把卷子交上去時，我們一個叫一個交，可誰都沒拿出來。我的心裏“咯噔”一下，想到：完了完了，這下糟了。這張卷子別的老師還要用呢，現在卻被我弄丟了。老師叫我們去複印店看看，可我們清楚地記着原卷被我們拿走的。”唉，死馬當活馬醫吧!走，去看看。“我說道。可一到打印店，結果和我們預想的一樣——卷子沒在。回到學校以後，我們被罵了一頓。如果我們再早不到，就得去教育局拿。第三天，幸好小毅及時找到，不然……
雖然這卷子是找到了，但這件事讓我有不少感受：如果我們在走路時肯留心一些;在數卷子時多數幾遍;不把看效果的那一張放在旁邊……總之，只要我們多留心、看仔細、不圖小便宜，這一切就都不會發生。
月考作文300字 篇5
情況分析：
本次參考31人，100分以上2人，90分以上14人，80分上10人，70分的4人，不及格一人，較上次考試，優秀人數有所增加，可是本次考試卻出現了不及格。
問題分析:
成功之處：
1、 學生對基礎知識把握比較好，丟分很少，對閱讀理解的掌握也不錯。
2、 不足的地方：
1、 少數學生對課文知識鞏固不夠，如古詩的默寫錯字太多，這是教師忙於趕教學進度，沒有重落實所造成的。
2、 成語填寫的錯誤也存在，錯誤的原因在於學生不能夠認真審題所致。
3、 把句子寫具體練習也有不少學生錯誤，原因在於語文園地三的內容還沒有上，學生對動詞的認識還不夠清楚，運用就更成問題。
4、 作文教學不紮實，沒有對學生進行實際指導，學生還沒有把握寫人的方法，還不知道如何通過一件事來表現一個人的特點。
今後努力方向：
1、 加強基礎知識的教學，重學生知識掌握的落實，多檢查，多批改，把知識教學落到實處。
2、 在閱讀教學與作文教學中加強學生能力的培養與提高，重教師指導、學生練習。
3、 努力創設和諧的學習環境，讓學生對語文學習感興趣，從而達到語文學習的效果。
月考作文300字 篇6
這次的四分之一考試的成績出來了，其他科目的'成績還算那麼一回事，但是，當我將語文試卷拿到手的時候，我的心：“咯噔”一下，“79分”，滿分120分的語文試卷我只了79分，那一刻，我感覺我的天塌了。
平常，自我感覺一向良好的我總以爲語文是那麼簡單，我的心裏也常常那麼想：“語文，考試也不考書上的看它幹嘛”所有我丟棄了語文書，語文練習冊，對我說也是走走形式而已，不看題，只顧把答案往上一抄，覺就行了，總感覺自己什麼都會了，到頭來等到成績差了的時候，才發現我是竹籃打水一場空罷了。
於是乎，我在好好的反思自己，反思自己的學習態度，別人行，我爲什麼不行；別人能做的，我要告訴自己：“我也可以！”現在我明白了，語文比並不是要走馬觀花的一場形式，那是我們人生的一條必經之路。現在我後悔了，後悔我當初學習語文的那種態度，但是我也知道，現在後悔晚了，所有我要在以後的日子裏盡力去表現自己，盡力發揮自己，“在哪裏跌倒，就在那裏爬起來，”不在一棵樹上吊死，我相信我可以。
總之，我要珍惜每一分，每一秒，不留下一份的遺憾，不留下一刻的悔恨，我要用最飽滿的激情，最昂揚的鬥志，最堅韌的毅力去爲明年的我創造輝煌！
