在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的月考作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
月考作文300字 篇1
這天，是我上初一年級的第一次月考，月考、月考，就是檢閱同學們在這一個月中的學習狀況。
伴着鈴聲，監考老師拿着試卷走進來，打開數學試卷，分爲幾份，發了下去，然後，說：“同學們都拿到試卷了吧，先寫上班級、姓名和考試座位號，再進行答卷。”我拿到試卷，先進行5分鐘瀏覽一下，然後開始答卷。直到監考老師說：“收卷！”這兩個字，我從試卷上擡起頭來。我初一年級的第一次月考第一科結束了。
考試過後，鴉雀無聲的教室立刻沸騰起來，大家想着各題的答案。教室裏炸開了鍋，大家有的爲自我因爲題目漏做而惋惜；有的爲自我的失誤而垂頭喪氣；有的因爲自我做對而激動……這時這班監考老師的走進來，說：“第一科已經考完了，大家不要討論了，如果沒有考好，爭取在下一科中把分挽救回來。”
透過這次考試，我感受很深，我覺得學得比較不錯的知識，在試卷上也不覺得透徹，有些力不從心。所以我以後要把知識學的透徹，不恥下問，還要拓展知識面。還有一個月就要期中考試了，我要做到學習、預習、複習和溫習，只要做到這四個“習”，學習成績會有一個很大的飛躍！
月考作文300字 篇2
這一次月考，雖然不是非常的難，但我還是考的不怎麼樣，語文、數學、英語都考得不怎麼好，所以經過自己深思熟慮之後總結了幾點關於語文、數學、英語幾門題目沒考好的原因，語文主要是閱讀理解和課外，課外文言文沒有拿到分數的原因是因爲老師默寫的課外文言文字詞沒有複習，所以在考試中下不了手，閱讀理解主要是老師上課講的時候，我沒有好好聽講才導致內容和結構的特點分不清楚，扣了分。英語是考的最差的一門，因爲我上課的時候，老師講的我沒有認真聽，該背的沒有好好背，默寫總是不過關，纔會這樣的。數學是因爲考試的時候不動腦子，上課的時候沒有聽，不會做的題目沒有及時問老師，纔會這樣的。
經過了這次月考我得到了一些教訓，上課的時候一定要好好聽講，不能走神，該記的要記，該畫的要圈畫，老師佈置的任務要高質量的完成，默寫要當天過關，不懂的知識一定要問老師，這樣成績纔能有所進步。
希望下次月考，能取得好成績，加油！
月考作文300字 篇3
自從新型冠狀病毒出現後，本應該在上學的我們卻只能在家中靜靜的上網課學習，等待着開學的到來。
但隨着時間的流逝，月考的腳步不知不覺的走近了。那天要月考了，說到月考，也許有人問：沒有考卷怎麼寫題沒有監考老師怎麼辦？其實這都是大不必的問題，沒有現實考卷，我們可以在網上出題，監考考官也不一定要是爲老師，誰都可以當，更何況是家長。
於是，我們迎來了月考。這次月考考試爲老師發考卷，家長監管，通過一段時間後考試結束了，我也非常期待我的成績，不知能不能和上次的月考相比，有沒有很大的提升。
過了兩天之後，“叮”的聲音連連不斷，我打開手機一看，原來我們的月考成績已經發布，還給優秀的同學頒佈了獎狀，雖說只是幾張假獎狀，但是它也在我的人生路上激勵了我，我這次的月考成績爲292分，排名第四，但讓我驚訝的是：僅排第一的竟是高曉婷，但仔細一想，也沒什麼可驚訝的，她在這個假期中做出了很大的努力，而且作業總是她第一個交，爲我們組做出了榜樣。但讓我欣喜的事就是：我居然排在劉淵馨的上層，但我不能驕傲，我還要再付出加倍的努力！
網上考試也好，現實考試也罷，只要你付出努力，你想要的都會來到，加油！
月考作文300字 篇4
週末了，月考已經結束。雖然這次的成績或好或差，終究已成過往，但這次考試仍是令我最不滿意的一次。
許多人可能會問：你考了兩科第一，還有什麼不滿意的呢？可是對我來說，語文成績不理想，就是致命的偏科。萬一是中考，這樣的成績可怎麼行？
我大概總結了這次語文考差的原因，大致有兩點：其一便是語文之大忌：書寫問題，因爲書寫丟分是最可惜的，要想有一個好成績，我認爲好的書寫和卷面很重要。改卷老師要改這麼多試卷，要是卷面不容易辨識，讓老師看起來費勁，那麼老師的心情自然就不好了。
其二就是最重要的問題——閱讀理解。如果平時閱讀量少，再加上考試的時候不仔細閱讀文章，必然會失去很多分，將嚴重影響成績。
所以我決定先從練字開始改善，提高書寫水平，再抽出時間讀課外書，以增強閱讀和理解能力。希望通過這次小考總結出來的問題，能幫我正確改善自己的不足。在以後的學習中再接再厲！
既然分數已成過往，就不再去想了吧，畢竟正確認識到自己的問題所在，纔是小考的價值所在。
爲自己加油！
月考作文300字 篇5
在這個星期四，我們又要面臨着緊張的氣氛了，將要到來的月考，不知道會考成什麼樣呢。
在月考前夕，我做好充分的準備，一時看書，一時默寫，一時背誦，就是爲了明天的月考。因爲在前一次的月考中，我的成績很不理想，我希望這次的月考能考出好成績，好讓媽媽高興。
失敗乃成功之母，我要從哪裏跌倒，就要從哪裏爬起。我揹着書包走向學校，走進氣氛緊張的戰場。
我們第一場是考語文和音樂在一起的試卷，語文倒沒什麼難題，但音樂，我就被難住了，就是《致春天》是哪國的，我思考了半天都沒想出來。下一場是數學和體育，數學有一個難題，但最終我還是引刃而解了。本以爲體育我可以輕鬆拿下的，沒想到書面上的知識我全然不知。英語一向是我的強項，這次我也照常發揮，全部寫完。
這次的月考就給了我一個教訓：不能只偏向主科，副科也應該好好學，要全面發展。希望這次能取的好成績。
月考作文300字 篇6
下午，我們要舉行一次月考，同學們早早地來到了班裏。同學們有的三五成羣地討論着試題，有的在高度集中地看書，有的在輕鬆地打着羽毛球。
“噹噹噹！”銅鈴響了起來，我們都回到了座位上。老師來了，把語文試卷發給了我們。我迫不及待地填上姓名，開始認真地寫了起來。教室裏鴉雀無聲，只聽見鉛筆的“沙沙”聲。語文試卷可真簡單，還有一題竟然是練習冊上的。不到兩個小時，我就寫完了。又是一陣鈴聲，要交卷了。考完語文，我拿出數學書來看，別以爲我在專心致志地看書，其實我心裏正在想“語文這麼簡單，數學會不會太難？管他呢！先下去打一會兒羽毛球。”要數學考試了，老師把數學試卷發了下來。前面的題目對我來說是小菜一碟，後面的應用題可是“肥肉一盆”，想吃還不容易。於是我採用反覆“咀嚼”法，終於“吞”掉了“肥肉”。寫完後我又檢查了一遍又一遍，時間到了，我們交了卷，都回家了。
這次考試可是我最滿意的一次。
月考作文300字 篇7
這次月考試結束了，成績並不理想。考試是我們一直十分關注的，因爲它對教學和學習起着巨大的反饋作用。面對成績，談幾點自己的反思：
首先，平均分比以前提高了，我們班有些同學英語成績相對以前穩定了許多，每次考試都能及格，但是及格的人數沒有其他班多，平均分也不如他們，面對這些問題通過試卷分析發現，存在以下幾點問題：
1。理解能力不強，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意，原因是詞彙量少，即使是平時默寫過的單詞一到考試時又不認識了
2。部分學生的基礎知識不夠紮實，學生遺忘知識快，過去滾瓜爛熟的東西一段時間不用就忘了。學生的應變能力有待提高，不能正確寫出單詞的正確形式；一旦遇到考試時的類似作文，學生只會照搬照套，不能根據作文要求靈活變通。時態的用法不能靈活運用。
3。不能熟練運用學過的詞的用法，對於詞的用法記得不牢靠。
4。作業不能獨立完成。
對於出現的這些問題我將採取以下措施：
儘量的利用課上的時間完成作業；課上重點講常考詞型的用法。注重中等生的培養；提高有機會上高中的學生分數；使低分人數的數量減少；充分利用每一節課讓學生在最後的時間中有所提高。
月考作文300字 篇8
今天，我們進行了第一次月考。
第一個考的是數學，爲此我早有準備。三角尺、量角器、直尺、鉛筆、橡皮和鋼筆已經各就個位，擺好了戰姿，決定和那些數學難題決一死戰。
鈴聲剛落，鋼筆就一擁而上，很快就“佔領”了很多地盤。現在該鉛筆、橡皮和尺子那一類了，它們聯合起來，把剩下的“地盤”通通“佔領”，就“收兵回營”了。
第二科考的是語文，做爲“軍師”的我只好派“猛將”鋼筆去“大戰”敵人。因爲其他“大將”都“身負重傷”，無法再戰。
鋼筆“獨戰數敵”，但毫無懼色。戰了一時十五分，五十六個回合，終於把無數個“地盤”全部“佔領”了。它進入營中，突然病倒，搶救了十七分鐘，它才慢慢甦醒。
當時，它聽到外邊有人吶喊，知道是英語題前來挑戰，連忙“穿好白袍”，挺身而出。英語題毫無準備，都成了俘虜。
我的月考卷做完了，我的文具一舉奪取了三大地盤，真是兩全其美的'事情呀！
月考作文300字 篇9
對於新初三的學生來說，第一次月考，說至關重要，感覺有些給孩子施加壓力了；但，如果輕視第一次月考的話，只能說，你又浪費了一次寶貴的機會。
進入初三，學生一般會出現兩種極端的情況。第一種，精神極度緊張，壓力很大，甚至覺得喘不過氣。第二種，缺乏危機意識，雖然學習節奏逐漸加快，精神缺有所鬆懈，成績反而慢慢下滑。
第一次月考，即是對初三開學第一個月所學知識的檢驗，也是樹立中考信心的一次絕好機會，更是考驗學生在中考的壓力下能否放平心態、輕鬆應戰的一個契機。
所以針對第一次月考，同學們可以制定一個短期的、有針對性的複習計劃。一般學校第一次月考都會安排在十一之後，同學們可以好好利用十一這幾天假期進行有序的複習。
新初三學生要在日常學習中注意跟緊老師教學進度，記錄老師課堂講解內容，歸納解題思路；重視每次課堂檢測，將堂測每科粘貼在本子上，作爲以後複習的資料。此外，初三生還要重視老師佈置的作業，認真完成並歸納總結錯題。
月考作文300字 篇10
“分分分”學生的命根，果然如此，我懷着熱情的心情去迎接那令人忐忑不安的語言試卷，當卷子放到我的面前時，我的心已經提到了嗓子眼，想想餘老師那緊鎖的眉頭就知道來應接我的不是那令人會心一笑的“95”，更不是激動人心的“105”慢慢睜開雙眼，果然一個鮮紅的“89”立刻就把我變成了一座石像，熱臉貼了冷卷子，我呆在那裏，目不轉睛的盯着手上那令我心痛的試卷，想着能不能再擠出一兩分來，可就是找不到，
“幾家歡喜，幾家愁，”果然如此，看着那些談笑風聲，臉上洋溢幸福笑容的同學，還有他們那昂着頭，挺着胸的高分，又想起被垂頭喪氣的低分纏綿的我，唉有氣無力的長嘆一聲，拖着我那沉重的卷子走向我的座位，憂鬱的氣息在我心中放肆的漫延，怎麼也控制不住，最後化作幾滴淚水在眼眶內打轉，望了望穿外，太陽遊走在樹枝與白雲之間，今日卻沒有了昔日的燦爛，風依舊颳着，卻比昨天放肆，一切似乎停止了，只剩下我和我那悲慘的分數，抹去眼角的淚水，再次以百分之二百的信心準備迎接下一次月考！
但願下次我不再進入“愁家”！
