在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的一次演講作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次演講作文 篇1
今天，王老師要我們準備演講比賽的稿子，明天開始比賽。我們都非常高興，我回到家後就開始準備演講稿。
到了第二天，我一進教室，就看見有的同學得意洋洋的樣子，好像在說我肯定是第
一。不過一會兒，王老師就來了。王老師身邊還站着李晶同學呢，好像李晶就是這一次的主持人。
李晶一說“演講比賽開始”，我們就安靜了下來，接着李晶又說：“請一號選手吳思思上場。”我們一片掌聲。在聽的時候，我們都很認真，有的專心思考，想，輪到我
的時候，應該有什麼動作，聲音是小是大。她講完後，我們都覺得她講得非常好，用最大的掌聲，表示向她學習。可是杜文琦和王思怡在偷吃東西，沒認真聽。
吳思思講完後，李晶又請了第二個選手賀心語上場，接着又請了三號、四號、五號。 到了第十六號時，柯銳先背的很流利，可是背到一半的時候，鬧出了一個天大的笑話，竟然背不到了。當時她臉非常的紅，接着聚精會神地想，想了好久都想不到，王老師笑着說，下去後，先看一看，再上來講。我們馬上大笑起來，有的同學用手捂着嘴笑，有的同學笑得趴在地上了。你說是不是一個笑話？
演講比賽後，我們紛紛離開了。後來我想，柯銳敢上臺就不錯了，我們笑他是不對的，我也要向他那麼大膽地鍛鍊自己。
一次演講作文 篇2
我一直覺得自己的普通話不夠標準，每十句話裏總夾雜着五句鄉音。所以我忌憚上臺說話，更害怕在衆目睽睽下演講。每當我自己站在臺上，我總會畏懼地全身發抖，渾身不自在。所以我一直想方設法地逃避演講，逃避自己一個人上臺的機遇，知道那一次的演講後，所有的一切都改變了。
那不是一次場面很大的演講，只是一次在全班同學面前的演講，對於別人而言，這樣的演講根本不具有挑戰性，更沒有緊張的必要，但是對我卻意味深長。我總是害怕別人比自己優秀，害怕自己的聲音在全班同學面前不夠響亮，害怕自己的表情在同學的面前太過僵硬。所以我提前兩個月準備自己的演講，演講的順序是按照同學名字的首字母進行，所以我很幸運地擁有了很長的準備時間。
我花費了兩天寫完了自己的演講稿，然後修改了大約一星期，還花費了一個星期製作演講配套的演示文稿，剩下的日子，我就是一遍又一遍地重複，不斷練習着演講的流程，我還特別練習了怎樣微笑，用什麼樣的速度變換自己的幻燈片，怎樣站位不會擋着全班的視線，一個簡簡單單地演講竟然我想象成了一個總統任職般正式的演講，我就這樣一遍一遍地練習着。
演講的日子終於來了，走上講臺的時候我的腿還是軟的，可是當看到熟悉的幻燈片時，稿子的內容自然而然地從腦海中迸了出來，像是汩汩流水，滔滔不絕，講着講着我竟然忘記了這是在全班人的注視下，也淡忘了自己曾經那樣的恐慌。
演講結束，掌聲響起，我回到自己的座位，看到黑板上我的得分竟然是這兩個月裏所有演講者中的最高分，內心瞬間明朗了起來，好像演講也不是一件特別恐怖的事情。我想，未來的`日子，我不會再害怕上臺的演講了。
一次演講作文 篇3
“學問是一切前進活力的源泉……”一聽就知道我是在背演講稿。因爲我和媽媽打賭，如果我能把演講稿背下來，媽媽答應給我雙倍的零花錢，但只有三次機會。爲了能拿到雙倍的零花錢，我現在正在加緊練習……
“想要自己的學問有進步，就要專心致志，就……”煩死了，每到這裏就忘記了！這一 刻，我的臉刷的一下就紅了，兩腳發軟，心裏“撲通撲通”的跳。一緊張，感覺腦海裏一片空白。這時，媽媽說：“別慌，慢慢來。”有了媽媽的鼓勵，我冷靜下來，想了一會兒，我又開始演講了……
“ 學問、學問。既要學，也要問。學無止境，問也無止境。”終於演講完了。媽媽說：“講的很好，那你做到了嗎？”在學習上我就是怕問，怕讓人知道我在學習某些方面還有欠缺，與同學相比還有差距。當我通過這次演講，我知道了學問是前進道路上的攔路虎，要掃除它就必需去學、去探討、去請教。”現在我是學生，要有求知慾望要想爲社會貢獻力量，現在就要專心致志的學，上課要認真聽講，積極舉手發言，課後要認真做作業，要帶着問題去學，要有刻苦專研的精神，要認準目標鑽進去，不懂就問，學習是做好筆記，要敢於動腦，勇於實踐。才能達到學習的效果，才能完成學習的目標。我現在已經開始做了，爸爸媽媽看我的行動吧！
一次演講作文 篇4
這天下午，豔陽高照，天空萬里無雲。五年級七個班的學生都在籃球場上，心情無比激動。發生什麼事了？原來，是我們五年級舉行演講比賽。
比賽前夕，我心裏想：我們（2）班必須贏！（2）班（2）班，絕不一般！！加油！！我的心跳似乎加快了，想裝成很平靜的樣子，可內心的喜悅已無法掩蓋了。
籃球場中心掛着一條長長的橫幅，下面就是搭好的舞臺，挺立着的話筒給人一種緊張感；評委臺離舞臺不遠，木製的，很顯眼。五年級有七個班，有七個代表，他們在後臺坐立不安，樹木也屏住了呼吸。
主持人在掌聲中宣佈演講比賽正式開始，所有同學、評委們以及老師們就位。各個班派出的代表陸續進行演講。
這時，一陣熱烈的掌聲響起了，我們班的代表欣童，正大步流星地走上舞臺。她演講的每一句話，都透露着自信，每個字都那麼富有感情，還加上了一些手勢。欣童一講完，全場便響起一陣熱烈的掌聲。
七名代表全部講完。評委們低語了一會兒後，緊張的時刻到了！每個學生都豎起兩耳，心中充滿了期待、緊張、興奮。
第七名不是（2）班，第六名不是，第五名第四名第三名到了這時，便是緊張的最高潮，因爲主持人的下一句話將決定勝負！第二名不是（2）班！（2）班的所有同學都歡呼起來，因爲我們已經知道了：
第一名，五（2）班！
我們掩飾不了心中的喜悅，一邊擊掌，一邊高呼：（2）班萬歲！我們是最棒的！
（2）班（2）班，絕不一般！！我們的笑聲迴盪在整個校園裏。
一次演講作文 篇5
培訓班一下課，我們就去聽師範大學語文專家演講，聽一次演講。演講還沒開始，人們就坐臥不安了。我發現椅子把手藏着桌子，就拿出書來專心致志地看書。過了一會兒，演講開始。我聽專家說，數學和英語容易得滿分，而語文只有小學學好才能考高分。這讓我受益匪淺；別的學科先易後難，語文先難後易，基礎學好了，就不難。我半信半疑；有人說考化學，化學也得先學好文學呀。我加深了對語文的肯定；有個學生考大學，七位教授給這個學生的校長髮郵件：這個學生不用考了，我們免費錄取他。原來，他家裏不是牀就是書，考試能考過教他的老師。讀書很重要。我大吃一驚；這專家的鄰居女孩每天看書看到深夜。專家問她看什麼，她說是現代小說《火星女孩》。我覺得讀小說又不能提高成績，搖着“撥浪鼓”……我還學會寫甲骨文的豬、家，知道甲骨文後是金文，慢慢變成漢字，只有中文是形象字演變而成的。
這次演講讓我得到許多知識，回來時我還知道了雷的繁體是什麼哩！
一次演講作文 篇6
生活中到處充滿未知的挑戰，需要我們鼓起勇氣去嘗試，打破現狀。
小時候的我過於膽小，不善交際，總是接受現狀，慢慢得便將自己鎖在一個幽閉黑暗的世界裏，但是，一件小事改變了我。
那次競選班幹部，大家熱火朝天地討論着，我卻孤零零地坐在角落，仰望着灰濛濛的天空，落寞地想：“就憑這般膽小的我，參加了又能怎麼辦？況且我成績又不是很好，算了吧。”競選的時候，同學們爭先恐後地舉起了手，一副躍躍欲試的模樣，老師環顧一圈後，微笑着說：“這樣吧，你們自願上臺來。”一向沉默寡言的同桌居然站了起來走上講臺，她的演講那麼流暢，那麼有說服力。我不禁回想起之前看見她的情景，每節課間，在同學們追逐打鬧，悠然嬉戲時，她獨自一人坐在位置上，略微側着頭，一絲不苟地準備着。想起這些，滿臉通紅的我羞愧地低下了頭。演講結束了，全場爆發出了轟鳴的掌聲，她神色坦然的走下了講臺。我震驚了，機會總是留給用心準備的人！我依稀看到一縷陽光照進了我那空洞黑暗的心房。
那一天之後，我的思想發生了天翻地覆的變化，懦弱的我開始鼓起勇氣與她人交流，積極融入班級集體活動，開始試着上課舉手發言，老師開始對我刮目相看……
班裏舉行演講比賽時，在大家驚奇的目光注視下我顫巍巍地舉起手報名，這次，我不想再錯過挑戰自我的機會。夜深人靜時，房間的燈光忽明忽滅地閃耀着，映照出我埋頭準備講稿的執着背影；清晨的庭院裏，桂樹亭亭如蓋，俯視着我自言自語的試講身影。時光如流水，倏忽而過，比賽那天，我從容地站上講臺，挺直身板，信心滿滿，將最近練習的最好狀態展現出來。演講結束，在老師和同學讚許的目光中淡然地走了下來。
結果已經不重要，經歷這麼多，我明白了：嘗試是勇氣，一種超越自我的勇氣；嘗試是努力，一種廢寢忘食的努力；嘗試是坦然，一種不計得失的坦然。
