在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的演講比賽作文300字4篇，歡迎大家分享。
演講比賽作文300字 篇1
星期二下午的體活課，老師找來兩名男生，問他們誰能代表我們班去參加“國旗下講話”，可是，這兩名男生都不願意去。沒辦法，老師只好在全班鼓勵我們男生去參加。
我聽到這個消息後，立刻把手舉了起來，因爲我覺得，這是一次鍛鍊的機會。真有幸，老師選中了我代表十班去參加這次“國旗下講話”。
回到家，我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽聽了十分高興。到了晚上，爸爸媽媽一起幫我訓練。也增加了我的'信心。
可是到了星期天，老師給我準備了另一篇稿子。這讓我措手不及，於是，爸爸媽媽又加強了對我的訓練。直到十一點，我才入睡。
第二天早上，我又把稿子熟練地讀了幾遍，心裏才踏實了許多。
當國旗升完後，輪到我上臺時，我抖擻精神，走上了講臺。只見全校同學站在我的對面，不知爲什麼，我的心開始怦怦直跳。讀起來完全沒有了陰陽頓挫的感情，心裏老想着不要出錯。最後，我幸慶沒有出大的差錯。讀完後，我想臺下深深的鞠了一躬，便迅速回到班隊。
最後，我想對大家說：我們今後還會遇到更多的“第一次”不管是成功還是失敗。都要勇敢的嘗試和麪對。
演講比賽作文300字 篇2
在寒假裏，學校裏發了一張《家鄉的石頭會唱歌》調查表。主要是讓我們調查和了解家鄉的山石文化。在這次活動中每班要選出三名調查比較全面的同學進行演講比賽。
在本次活動中我調查得比較出色，並且得到了參加這次演講比賽的機會。演講開始了。先由低年級同學演講，然後輪到我們中年級，最後是高年級。快輪到我時，我的班主任和同學們都在幫我打氣、加油，叫我不要緊張。低年級和三年級都演講完畢了，到我了。主持人叫到了我的`名字，我趕緊走到臺上，這時，我的心裏非常緊張。然後，我拿起話筒開始演講。我先介紹一下自己，接着開始講主要的。我看見旁邊的老師全是一張張我熟悉的面孔，就沒有開始那麼緊張了。我想：老師和同學們對我有那麼大的期望，我一定要努力！於是，我就大膽地演講起來了。我把我家鄉的山石介紹給了大家，而且還展示了我在網上打印下來的山石圖片。演講完了，老師們都拍起了鼓勵的掌聲、送來了讚賞的目光。
這次演講比賽既鍛鍊了我的膽量又讓我瞭解了家鄉的山石的文化，真有意義！真希望我能獲得前幾名！
演講比賽作文300字 篇3
聽說學校要在四,五,六年級各選一名同學去參加英語演講比賽,四年級選了我,五年級是申紫涵,六年級是馬流暢，我們三個每天都在政教處背稿子,迎接“戰鬥”。
可是跟比賽僅一天時間,馬流暢很難把稿子讀的既流利又有感情,還加上動作,老師不得不把馬流暢去掉。
現在只剩我和申紫涵,好害怕呀!
終於到了比賽的一天,我們的“戰地”是市二中。到了那裏,我更加緊張了,可當我看到三位評委和藹可親的`微笑時,卻放鬆了很多。
“二號選手,麻雨露”“啊,輪到我了”我心裏更慌了 ,這時,坐在我一旁的英語老師鼓勵我,說:“別怕,相信自己,你最棒!”
我鼓起勇氣,走上臺開始演講。因爲我是二號選手,後面還有很多同學,所以我們等了很長時間才結束,出來時我的腿都發軟了,可老師卻說,這次比賽不是爲了拿獎,而是爲了鍛鍊我們的勇氣,當然,拿獎最好,但那些都是次要的!
誰也沒有想到,我竟然晉級了,老師又給我一篇稿子,我現在正在認認真真的背稿子。我相信通過我的努力我還會再晉級的!
演講比賽作文300字 篇4
“叮鈴鈴”上課了，黃老師踏進了教室，大聲地宣佈：“同學們，今天我們來一場演講比賽！請同學們來當評委！”說完，她就坐下去了
首先，第一位上場的是傅佐民，他講得還算流利，評委們給了他5分。後面的選手也表現得十分精彩，有些選手還十分創新呢！終於，有一個人讓全班人眼前一亮了他就是——陳在熙，只見他從容不迫，鎮定自如地走上了講臺，用他那響亮的聲音演講了起來，他還加了動作呢！瞧，他那樣子，就像陶醉在他自己的演講當中了，當他講完時，臺下的掌聲已經比老虎的吼聲還大聲了。另一位讓我印象深刻的是——邱日韜。他跟陳在熙的`反應截然相反，他上臺時滿臉通紅，纔剛說了幾句話就忘詞了。他兩手死死地抓住鼠標，手一直顫抖，他就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉直到老師說：“溺亡次了吧？下去吧，很遺憾，這個只能算是棄權了。”
這次的比賽真有意思！
