【推薦】校園生活的作文400字3篇

在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編爲大家整理的校園生活的作文400字3篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】校園生活的作文400字3篇

校園生活的作文400字 篇1

四年前,作爲學前班的我走進了嶄新的小學。光陰似箭,日月如梭。現在我已經是四年級的小學生了。

記得我上一年級的時候,我的`語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次,我買了一個拼裝玩具,老師在前面講課,我就在下面拼,下課時,老師批評了我說:“以後不許上課玩這些東西,就把這些玩具給沒收了。”

我真幸慶老師沒打我,如果換做別的老師,肯定會打我,甚至是找家長。

二年級,我的老師是一位嚴肅的青年女老師,我一見到她就害怕,我就學乖點。沒想到,我乖的時候,她不但不打我,還說我是一個乖小孩。有一次,別人都出去做操了,我由於家庭作業找不到了,要在教室補。我補完了,給老師送去,老師說:“完成的很好,沒有錯的,字寫得也好。這有一塊蛋糕,作爲獎勵給你。”我拿着蛋糕,跑進了教室,兩三口就吃完了。心想:如果我在學校能夠再乖點三好學生的座椅就是我的了,所以我要再乖點。

三年級和四年級都是楊老師教我們,這位年輕女老師更是和藹可親,如果犯了錯誤也只是告訴我們以後不要這麼做了,即使闖了“大禍”,也只批評我們幾句。

有一次,我在擦學校的多寶盒,陳晨過來了,我站起來向他一招手,帽子碰到了盒子,盒子掉了下來,摔壞了,幸好裏面的東西沒有摔壞。

我們把事情向老師如實報告,老師批評了我們幾句,我們各掏幾塊錢重新弄了一個盒子,即使這樣,老師也沒有打我們。

怎麼樣?我在校園的生活很是幸福吧?

校園生活的作文400字 篇2

校園生活多姿多彩,它是我們童年生活中最豐富的畫卷。

一個風和日麗的下午,學校舉行一場書法比賽。我既開心又緊張,過了一會兒,班主任走進了教室,手裏拿了許多白紙。她給每位同學發了一張白紙,說:“你們每個人認認真真地書寫《春曉》這首詩,爭取獲得好成績哦!現在書法大賽開始!”我拿起筆,開始寫了起來,一筆一畫都不敢馬虎。時間到了,老師站了起來,把大家的作品收齊,就走出了教室。時間過得真快,要頒獎了,我非常緊張。第三名、第二名已經報完了,都沒有我的份,難道我沒有獲獎?那到底誰能得到第一名呢?突然老師叫我站起來,我以爲老師批評我走神了,沒想到竟然是我得了書法比賽的第一名,我高興得恨不得一蹦三尺高,哈哈,真是太讓我驚喜了!

剛上小學的時候,我們班大部分人都長得很高大,我卻長得很矮小,所以常常被人嘲笑。我心裏非常生氣,想送他們一拳,但是我又不敢,我根本不是他們的對手呀!我就只能憋在心裏,希望自己不要長得那麼矮小,快快長高,這樣就沒人敢欺負我了!

星期二上語文課的時候,老師指着一個人說:“這道題怎麼做?”我東張西望,咦,沒有一個人站起來。我這才發覺,原來老師是在叫我!我慢悠悠地站了起來,根本不知道要回答什麼。我感到很尷尬,臉燙得可以煎熟兩個雞蛋。看來,上課還是不要走神啊!

那天,語文老師宣佈明天要去秋遊,什麼?什麼?我瞪大眼睛,不敢相信自己的耳朵。這時同桌對前桌說:“太棒了,明天要去秋遊!”我聽了,樂得使勁搖晃手中的筆。那天晚上我都睡不着覺了,一想到可以一整天不上課,就覺得幸福滿滿。

我的校園生活就是這樣多姿多彩,有笑有淚。它也許不完美,我卻願意在它的懷裏漸漸長大。

校園生活的作文400字 篇3

“叮鈴鈴鈴鈴……”伴隨着一陣悅耳的上課鈴,數學老師郝老師抱着課本進了教室。他用鏗鏘而有磁性的聲音說:“上課!同學們好!”“老師好!”

這節課講的是“軸對稱”。郝老師講課十分生動,語言也十分幽默。郝老師的聲音好像有魔法,讓每個同學的注意力都在課堂上,絕對不會走神,每個同學都聽得十分入迷。最神奇的是,就連課堂紀律一向都不好的祈小龍都認真地聽講。

郝老師在黑板上畫了幾個圖形,然後轉過身來:“哪位同學來判斷一下,哪些是軸對稱圖形,哪些不是軸對稱圖形?”韓熙舉手了,丁銘弦舉手了,夏殷玥也舉手了,就連頑皮的祈小龍也舉手了。可是,郝老師偏偏叫了沒有舉手的李晨。李晨很膽小,一緊張就會結巴,所以有的老師經常不耐煩就不請他回答,而李晨也從不舉手。

李晨慢慢站了起來,他的腿在顫抖,說話的聲音不但很小,而且斷斷續續的:“嗯……第一個圖……圖形是……是軸……軸對稱圖形……”祈小龍不耐煩地說:“唉,等他說完就下課了。”許多同學都紛紛地說起來。李晨又緊張了,愣愣地,用求助的眼神看着郝老師。郝老師嚴肅地說:“你們不應該這樣排斥同學,就算是下課了也要讓李晨同學說完。”然後郝老師又溫和地對李晨說:“你不要急,慢慢來。”

有了郝老師的鼓勵,李晨沒有那麼緊張,終於回答完了這一題。郝老師很高興地說:“很好,李晨,你的進步很大,繼續努力!”李晨非常地高興,漸漸地在課堂上活躍了起來,一堂課下來,李晨回答了好幾次,而且聲音比以往更響亮,更流利了!

有許多同學都不好意思了,大家意識到了,不應該這樣排斥同學,應該給同學更多的關心、更多的幫助。這一天是李晨最開心的一天,他第一次克服內心的軟弱,變得自信了。