在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我們的童年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的童年作文1
“同學們，這節課我們談一談你們的理想。誰先來？”王老師說。
胖胖舉起手，說：“老師，我的理想是長大去美國。”王老師說：“胖胖真有志氣，那你說說你去美國幹什麼呀？”胖胖說：“吃美國漢堡包，去美國迪斯尼樂園玩。”
全班同學聽了，笑了起來。
這時，紅紅舉起了手，說：“老師，我想當一名救死扶傷的醫生。”老師說：“你爲什麼要當醫生呢？”紅紅說：“因爲醫生可以幫助別人治病。”老師誇紅紅的理想很好。
這時，張於舉起了手，說：“老師，我長大想發明一種永遠長不大的藥。”老師說：“哦，說說爲什麼。”張於說：“童年多好呀，天天快快樂樂的，沒有任何煩惱，天天放學家長就給我們把飯做，吃完了看電視，這種生活多悠閒，多輕鬆呀，可是長大以後，就沒人跟我們玩了，長大以後，除了工作，就得養家，照護孩子，而且工作還遇到好多煩惱。所以，我想發明一種永遠長不大的藥。”
老師說：“這個想法很有趣，在小時候，確實是無憂無慮，天天快樂逍遙的，但是人早晚得長大，張於同學，希望你現在好好學習，長大後爭取發明出這種藥。”
這時，文銅說：“老師，我想當一名警察。”老師說：“你當警察幹什麼？”文銅說：“我要抓壞人，要把天下的壞人都抓起來。”
老師說：“這個願望很好。”
這時，吳東說：“老師，我想當一名偵探，而且專抓好人。”老師問：“問什麼要抓好人呢？”吳東說：“因爲現在社會上，做好事不留名的人越來越多了，我抓住好人，好讓大家向他們學習呀。”老師點了點頭。
這時，邁克說：“老師，我長當想當一名總統。”老師說：“邁克的理想真好，那你當總統要幹嗎呢？”邁克說：“我當了總統後，專門給那些貧窮的人好多錢，讓他們過上好日子。”老師點了點頭。
這時，一名同學說：“老師，您的理想是什麼呀？”
老師說：“我的理想已經實現了，就是當一名優秀的教師，但我不是紙上談兵，而是努力的實現，我小時候，天天不斷的學習，最後我明白了一個深刻的道理。”
張於問：“什麼道理？”
老師說：“書是讀不完的。學無止境，學海無涯，活到老學到老。所以我們要不斷的學習，世界在發展，人民在前進。只有不斷的學習，你的理想纔會實現，如果一個人沒有知識，那麼將會事事難辦，書是人類進步的階梯，你們明白了嗎。”
“明白了”大家齊聲說。
老師說：“你們要堅守自己的希望，其實再難實現的願望，只要堅持，一定能實現。那麼我說的話又可以用一個名言來表達，誰知道是什麼？”
丁丁舉起手說：“是堅持就是勝利。”
老師說：“對。這節課是一節有趣的課，通過這節課我相信你一定收穫不小。好了，這節課就上到這裏，下課。”
我們的童年作文2
童年，我們的世界，它充滿了快樂和甜蜜，一家人和諧幸福，多麼開心，可是我們的世界卻是，充滿着痛苦與責罵媽媽:你看看你看看這是怎麼回事？你怎麼這麼沒出息，你去看看別人家的孩子別人家孩子，成績好，學習好，人又好，又勤快，又善良，又懂禮貌，你看看人家有什麼不好的。你呢？你卻是學習不好，成績不好，人又不勤快，你哪一點比得了人家？
孩子:媽媽，爲什麼？爲什麼？爲什麼要這樣對我，我又不是故意的。
一年後的她們是這樣對話的，媽媽孩子，你要好好的讀書，不能以後讓我們養你。
孩子:
爲什麼？我就不好好讀書，怎樣！你現在想明白了，一直以來我只是做錯一點事你都要罵我，哪怕只是打破一個碗，你都要罵我好久好久，還當着客人和外人的面罵我，難道我不是人嗎？我也是有尊嚴的人，弟弟妹妹他們就算是把家打破你也不會罵他們而是罵我，哼！
媽媽:不，他們還小不罵你罵誰？
孩子:呵！是啊！他們小，他們還小，一直以來你罵我我忍，我經常在晚上躲着哭，可是你們呢？每當我站在家門口見到走過的母女，她們象姐妹一樣有說有笑，我呢？你從沒對我笑過，你罵我，我以爲你是教育我，可是呢？這是愛嗎？不這是恨我已經忍夠了，你喜歡別人家的孩子你去叫他做你的孩子啊！
她們是這樣對話的，哎！
下一個是一個幸福的孩子與媽媽分開時的話，
媽媽你要什麼時候纔回來？
寶貝女兒，媽媽一定會早早的回來！
媽媽是過年嗎？
嗯！因爲媽媽要去打工呀！
哪，媽媽我會很想你的，一定要快點回來。
好吧！寶貝，嗚嗚媽媽捨不得你呀！
媽媽我也捨不得你。
多麼感人，而與父母不合的'孩子又不是這樣啦！孩子的媽媽去打工時，孩子很高興因爲從此沒人會管我了，可是並不是這樣的，媽媽走哪天，孩子親自看着媽媽上車，車子漸行漸遠，突然之間她哭了，她也不知道爲什麼自己會哭，她衝向了車，可是卻跑不過，她使勁的哭啊哭，可是哭又能怎樣？她突然之間明白原來這一切都是自己的錯，她趴在地下默默的說，媽媽，雖然我恨你，但是我是真的愛你，我做錯的太多了對不起。
可以看出這個孩子是真的感悟到了，各位家長們你們對你們的孩子是否真的愛？愛他們需要幹嘛？其實他們希望的就是在自己無助的時候可以有人扶他一把，在他們開心的時候有家人可以一起分享，在自己傷心的時候有人爲他們抹乾眼淚，其實愛很簡單，那怕只是—句關心的話，一次去關注，這就是愛別讓孩子感覺到難過，絕望。而是讓他充滿希望。
曾經的我就是從這裏走出來的，曾經我是一個人人見了我都不喜歡的人，我就象一隻醜小鴨，處處被別人嘲笑，諷刺。
童年，就是我們的世界，愛是不可少的東西。
我們的童年作文3
花開花落，一去不返；我們的童年也如此，就讓它隨風去吧……
——題記
夜，不知不覺降臨了。此時的我，正與一盞孤燈爲伴，與一本本課外練習作戰。那一本本煩人的課外作業，吞噬了我多少的時間與快樂，又給了我多少悲傷與憤怒。窗外，皎潔的月光射進了我的房間。我凝視着這道殘月，無心再做，卻已思緒萬千……
小時候，我生活得無憂無慮，每天都開開心心，似乎沒有什麼煩惱。那時我的童年是多麼美好，哭了有人疼、有人愛；餓了有人喂，有人哄。我的童年就像一個美麗絢爛、五彩斑斕的夢，像一棵結滿了快樂果實的大樹，像一片任小鳥無拘無束、自由翱翔的天空……
童年的玩伴最讓我難忘。鄰家小夥伴丁丁與我是好朋友，小的時候我們總是手拉手，一起做遊戲，一起學習。小夥伴，還記得下雨天我們故意踩水塘，弄得全身溼漉漉，被家長臭罵一頓的笑與哭嗎？還記得我們下樓梯時坐在扶手上滑下來，結果摔了個大跟頭的事嗎？還記得我們在下雪天堆雪人、打雪仗的暢快嗎？……
“六一”兒童節是我們最快樂的日子。我們總會高興地一蹦三尺高，歡度這個節日，收穫滿滿的禮物和大大的驚喜。一個、兩個、三個……十二個“六一”節過去了，我們十二歲了，早已從那個懵懂無知的幼兒園小娃娃成長爲一個成熟穩重的六年級學生了。再過一年，再過一個兒童節，我們就小學畢業了，我們就要與我們的“兒童”稱號，與我們的童年分別了。
童年總會走，就像沙漏裏的沙子，不可能不流走。
如今的我們，爲了應對升學考試，天天與作業、書本打交道，連週末也是匆匆忙忙，叼着麪包，揹着揹包衝向補習班。我感到身上的擔子越來越重，以前可玩的、可看的，全都與我說再見了，很少玩耍，少有歡笑，和以前的小夥伴就是見面也只是一句短短的問候，便趕緊回家寫作業去了。
成長，使童年提早結束了。
我常常思考：我奮筆疾書，不知疲倦地寫，是爲了什麼？我會不斷抱怨，會無緣無故的生氣，爲什麼我們小學生都壓力那麼大？轉而想想上高中的姐姐，比我學得更多，壓力更大，更辛苦；再看看整天奔波勞碌的爸爸，爲了全家的生活，很少休息；再看操持家中裏裏外外的媽媽，嘮嘮叨叨中盛滿的不都是對我的愛？
是啊，人生是痛苦的，也是幸福的。作爲小小男子漢，我有我值得去回味的純真童年，有我愛和愛我的家人和朋友，更有我憧憬的美好未來……人總要學着長大，就算哭，我也要笑着面對一切，笑着站起來，繼續走下去……
我們終將離開那個令人不想離開的童年，終將要放手。作爲人，必須要經歷這一關……
四季變換、輪迴，將我們的童年時光慢慢帶走。回首童年，我不再留戀，就讓她隨風去吧，但我會好好把它珍藏着，直到永遠，永遠……
我們的童年作文4
兒童節，這個曾被童年時的我們日夜期待，而今卻沒有了任何交集的節日，在夏日了的第一波熱浪中邁着輕快的步子翩然而至，帶來了孩子們比陽光更加燦爛的笑容。
看着孩子們稚嫩的臉龐和純真的眼神，聽着他們在遊樂場中肆意玩耍時銀鈴般的笑聲，感受着他們在繽紛的玩具城中興奮的挑選節日禮物時的幸福，不由得想起了自己的童年。彷彿時光倒流，返老還童，自己也成了孩子們中的一員。
童年是一個美好的字眼，童心、童真、童趣是勾勒這幅美麗畫卷的基本色調，幸福與快樂是心靈行走於其間的純美路線。
童年是幸福的。母親輕柔的呼喚和溫暖的懷抱、父親寬大的雙手和厚實的脊背是我們堅強的依靠，是我們溫馨的港灣，是港灣中的屢屢清泉。大手牽小手，愛意在指尖流轉。親一口肉呼呼的小臉，父母的愛，人世間最美好的幸福。
童年是求知的。牽着母親的手，邁着蹣跚的腳步，我們迫不及待的往前走，想要更多的瞭解這世界的新奇，和新奇帶來的快樂。騎在父親的脖子上，看着遠處的美景，我們用小手激動的拍打着父親的腦袋，彷彿在擂動慶祝勝利的鼓，慶祝我們看到了將來要去的遠方。
童年是無邪的。當我們只有一個蘋果，誰都別想把它從我們手中拿走，我會哭的。但當我們有兩個蘋果，便會毫不猶豫的分給同伴一個。我們堅守一些，分享一些，放棄一些，率性而爲罷了。
童年是感恩的。立志當一名老師，像他們關愛我們一樣關愛我們的學生；立志當一名醫生，幫助所有需要幫助的人；立志當一個科學家，建設我們偉大的祖國；立志當一名解放軍叔叔，保衛祖國媽媽。我們感恩，我們學着奉獻。
童年是進取的。“好好學習，天天向上”是我們時刻堅守的唯一信條；《小二郎》是我們激勵自己的歌謠。當幼兒園的阿姨獎勵我們一朵小紅花，當小學老師給了我們一次口頭表揚，我們會迫不及待的將這份驕傲告訴爸爸媽媽。老師與父母的肯定是對我們最好的褒獎，也是我們對他們第一次的簡單的報答。
童年還是充滿期待的，希望自己快快長大；是自由暢想的，我們天馬行空的畫畫；是無所畏懼的，我會哭我就是最大；是善惡分明的，誰是壞人我都告訴爸爸媽媽……
童年是一首歌，跳動着快樂的音符；童年是一支舞，輕點着自由的腳步；童年是一幅畫，描繪着爛漫的藍圖。
童年，是一本無字的書。第一頁潔白，第二頁潔白，每一頁都潔白。不需要寫下什麼，每個人自有一番感悟。
我們的童年作文5
在三年級四年級時，你或許將自己的心聲對日記本傾訴，等到日記本用完後，就會隨手扔在一邊，可是你們不知道，那纔是我們人生中最重要的東西，上面記載了我們那一顆充滿童真的心和我們那美好的童年。
今天，我在想找本書看，突然，我胳膊肘一碰，從抽屜裏掉出一本破舊的日記本，封面是一張開心得不能再開心的笑臉。我好奇心大起，心想：這不是我以前的日記本嗎？裏面寫的什麼嘞？不妨看看吧。
於是，我斜在牀上，翻開第一頁，上面用很端莊的鋼筆字寫着：我的姥姥，而下面的字卻叫人難以辨認，不是因爲字體難看，而是因爲上面批批畫畫，用紅筆修改的讓人眼花繚亂，一句話，看了半天，也沒看出這句話在哪個位置，呵呵，這就是我寫作的風格，看到這，我不禁在心裏笑了起來。
再往後看，在一篇“考試反思”裏面，我的錯別字多得數不勝數，一個又一個，還有很多被媽媽的“火眼金睛”看出來的病句，這一點我是很熟知的，因爲媽媽常常爲這個原因教育我，雖然我現在改掉這個毛病了，不過想想以前因犯這個毛病而被媽媽說時，也會不知不覺笑出聲來。
這個日記本里還寫着一些快樂的事，而這些快樂的事，如今的我已忘卻。還記得那次去佰金瀚商務會館洗澡時，一人一個房間，哈哈哈，那時候的我幸災樂禍的想：終於沒有人來逼我洗澡了，玩去咯！我光着腳丫，在姥姥媽媽的房間裏穿梭，（陪我來的是姥姥和媽媽），因爲每間房子中的沐浴露都不一樣，所以我每次都是空手而去，捧着一手香噴噴的沐浴露回來，我就這麼胡鬧着，澡也沒好好洗，直到位置不夠了，姥姥到我的房間裏來了，給我使勁搓了一下，纔將我全身洗乾淨。這麼有趣的事，可惜我現在竟然忘得一乾二淨。
從這本日記本上，我想起了以前，我的媽媽嘗試減肥，還讓我當她的減肥教練，可沒想到卻越減越肥；本來感冒要去打針，那時候我覺得很痛苦，可是打完針後，爸爸媽媽又帶我去超市買了我愛吃的零食，那時候我又覺得很幸福，兩者混合起來，題目就叫：幸福而又痛苦的一天；有一段時間我和老媽進行了大PK，結果她每次都輸給我，儘管有時不是靠的我的真實努力，不過媽媽還是服了！
每個人的記憶不是永恆的，但可以用日記的形勢來記錄，每個人的童年也不是一模一樣的，讓我們抓住這美好的童年，讓美好的童年永遠記錄在我們的腦海裏。
我們的童年作文6
我和我的一些“狐朋狗友”常常在院子裏玩各式各樣的遊戲，如自行車賽，遊擊，捉迷藏……其中我最喜歡玩的還是“耍猴”。
這個遊戲不需要許多東西，一個籃球，再加上幾個人，就能演繹我們童年最大的樂趣。
耍猴，顧名思義就是要拿一個人耍，規則就是幾個人站在不同的點上，猜拳選出一個人當“猴”，其他幾個人互相扔球，只要“猴”強到了球，那麼最後捱到球的那個人當“猴”。
當我們耍猴的時候，會發生許多有趣的事。
有一次，我們在院子裏耍猴，而我不幸成了“試驗品”。隨着一個夥伴喊道：“一、二、三，開貓”，我立刻腳下生風衝向拿球的軍軍，軍軍特聰明，眼睛一轉，斜視到右角，會意的劉心“哧溜”一下滑過去，一個側身接球，看我如餓虎撲食一樣衝向他時，他腳一墊，跳起來，一個標準的投籃姿勢，球“哧”一下在空中劃了一個半弧形準確地落在了王鑫的手裏，王鑫打心眼裏想耍帥，球在我面前忽上忽下，看得我眼花繚亂，我往這邊伸手，球卻跑到了那邊，奇怪，這麼厲害，我也學兩手。正在我陶醉在這技巧之中時，球不知怎麼回事向我飛來，我不顧三七二十一，抱住球，頭立刻就蒙了，等我清醒了後，下意識的摸一下頭，發現頭腫了許多，原來王鑫耍球的時候球丟了，球正好砸住我的頭，我只好對王鑫一頓“拳打腳踢”，然後又自顧自的抱這頭，帶着哭腔的說道：
“地球引力害死人啊！蘋果砸牛頓，籃球砸我，不公平！”
休息好，又該王鑫當“猴”了，我覺得他有點像“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，他可比我笨多了，步伐總是慢半拍，因此，他被我們耍的氣喘吁吁，臉上的汗珠比豆子還大。我想，活該誰教你耍，這下可好了吧!報應呀！報應，太好了。
這時，院子裏的飛將軍來了，按照老規矩，應該由飛將軍來當“猴”，這下王鑫可算舒了一口氣，一句話也沒說，躺在地上。對，忘給你介紹“飛將軍”了，他叫馬昊，個子可高了，他玩耍猴那叫一絕，只要手一伸，身子一跳，十有八九都能拿到球，你說絕不？你還別不服氣，瞧，他剛來就把李飛地球搶到了，實力呀！這時，我纔想到一個問題：
“你們作業寫完沒？”
“啊，對，忘了，我沒寫！”
“我也是”
……
“寫屁呀！”飛將軍說。
我們一陣轟笑，隨後嘻嘻哈哈地散夥了。
哦，作業還是沒有寫！
這就是我們的童年，無憂無慮、無所顧及。願這歷史的楓葉能帶着這深深的紋路一起在我記憶的風中飄揚，一直飄向遠方……
