無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的暑假游泳作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假游泳作文 篇1
暑假早已過去，可我還無法忘記學游泳那天的一幕幕。
苦
學游泳的第一天特別辛苦，剛來到游泳館的時候，我還幻想着學會了游泳的時候多麼威風。可這一切，在辛苦的訓練面前全部化爲了泡影。先是繃腳尖，繃了整整十分鐘，弄得我腳踝痠痛。之後老師教我們換氣，只見老師雙腳一蹬跳進水裏，擡頭“呼”地猛吸了一口氣，然後把頭埋到水裏“咕咕咕”地吐氣，最後再次擡頭，“啪”的一聲把口中的水吐出。我看着老師的示範，心想：這有何難？我和其他學員紛紛下水，仿照着老師的示範做。我吸了一口氣，一開始我不懂換氣的技巧，猛地把頭往水裏一紮，結果鼻子和眼睛裏都進了水，難受極了！我很想休息一下，可教練不同意，我只好繼續換氣。出了游泳池後，我的眼睛紅紅的，鼻子也酸酸的。
累
通過一兩天的訓練，我和其他學員都學會了換氣，教練便讓我們練習蹬腿，趁訓練還沒開始，我自己先試着蹬了一下，水的阻力比想象中要大得多。不一會訓練開始了，我蹬了一下便感到腿腳痠痛，可看見其他學員奮力向前遊的樣子，我又忍着痛向前遊。
游泳雖然辛苦，但學會以後，我感覺一切辛苦都是值得的。
暑假游泳作文 篇2
今年暑假，我在學游泳。
我學的是仰泳，第五天的時候，教練給了我一個浮板，讓我嘗試着自己去遊，有了浮板的幫助，我神奇地在水面上輕鬆地浮了起來。當我遊得正歡的時候，脖子後面夾着的浮板突然掉了，我人一下子就慌了，心裏想：“要鎮定住。”我用餘光看了一眼，發現旁邊就是泳道線，我毫不猶豫地抓了上去，身體總算是穩住了，心裏的一塊石頭也就落了地。
又過了幾天，教練把我的浮板拿掉了，他讓我在沒有浮板的情況下獨立游泳。經過幾次練習後，我滿懷信心地試着獨立游泳，遊着遊着方向就偏了，我的頭撞到了右邊的牆，又彈了回來，當時人都沉下去了（幸好當時我憋了口氣，在水下可以呼吸）。我先呼出了氣，順着水流漂到了二道，人就浮了起來。
最驚險的一次是我在非常冷的游泳池裏游泳。那天，我一下水，人就僵住了，向後一仰就開始沉。後來我又被死去活來的撞了幾次，而且還喝了好幾口水，肚子鼓起來了，力氣也沒了。我開始用餘光尋找最後的希望——漂來的浮板（兩邊都沒有泳道線）。剛好，那個“希望”向我漂來，幫我又一次走出困境。
通過這幾次的`“自救”，我明白了二點，一是碰到一些突發事件要先冷靜下來。二是要儘量尋找旁邊的幫助。
最後我終於學會了游泳，並且愛上了游泳。
暑假游泳作文 篇3
幸福的暑假已經過半，暑假作業我也快寫完了。最近天氣也比較炎熱，在我的強烈要求下讓媽媽給我報了一個游泳班。
第一天我去得特別早，因爲這是我盼望已久的游泳班終於開始上課了。到了游泳館教練先教我們學習蛙泳的動作，教練告訴我們只要動作做的規範、手和腳配合的好就能學會游泳，但是這需要我們的刻苦練習。
後面我們就開始下水了，剛開始我還挺怕水的，因爲游泳池裏的水比較深，教練就讓我們帶上背漂、手裏拿上浮板，這樣就不會害怕喝到水了。我就按照教練教的動作我帶上背漂、拿着浮板一遍一遍地刻苦認真練習，慢慢地我竟然可以遊了。後來可以去掉浮板也能游上10米了，再後來去掉背漂我也能夠在水裏自如地游來游去了，反而覺得游泳很好玩。在這炎熱的夏天裏游泳不但可以給我們降溫、還可以認識結交許多小朋友。
最後教練教我們跳水。一開始，我很怕跳水，感覺那麼高的臺階，跳下去很危險，最後在教練的耐心指導下我學會了跳水。最後一節課是考試，最終我取得了優異的成績，結束了這期游泳課。
通過這一期的游泳班學習，讓我認識到了無論是在學習上還是在生活中，只要我們努力堅持，最終都能取得好的成績！
