每年的中秋節都是令人難忘的，那麼有趣的中秋節又是怎樣的呢？你度過最有趣的中秋節是什麼時候？下面是小編推薦給大家的關於中秋節的趣事作文四篇，希望大家有所收穫。
關於中秋節的趣事作文1
中秋節是全家團圓的日子，是一個和和美美溫馨的畫面。今年的中秋節更是難忘。
那天晚上，我看見爸爸和媽媽拿了兩個凳子，拿了一些食品放在凳子上。我有些奇怪，心想：“食物不給自己吃，給月亮吃幹嘛，月亮又沒有嘴巴怎麼吃呢？”一連串的疑問迫使我不能不去問媽媽。媽媽說：“農曆八月十五，因恰值三秋之半而得名，亦稱八月半。一般家庭都希望在這個節日裏閤家團圓，因此也稱團圓節。這一天團圓賞月，吃月餅，所以我們每家都要祭奠月亮祈福。”原來是這樣，那說明月亮能吃了呀。
我心想：月亮會吃東西，一定怕痛了。於是我就拿了一個空酒瓶子朝月亮扔去，看看月亮有沒有反應。不但沒有反應，瓶子還摔得粉碎。爸爸一看笑着說：“月亮離我們十萬八千里。”對我這一舉動，爸爸媽媽差點暈過去。至今以後，我的這一舉動就成爲了家裏人的笑料了。
中秋節的這件傻事，深深地印在了我的心裏。雖然想起來可笑，但卻讓我難以忘記。
開頭處對傳統節日的詮釋，語言優美，生動感人，良好的開端等於成功的一半。文章寫出了那份趣味性，僅僅地圍繞了“趣”字展開，詳略較好，切合文意。
關於中秋節的趣事作文2
這是一個有趣的中秋節。這天，媽媽送我一個白色的小燈籠，形狀是小象，按下開關，燈籠就一閃一閃的，彷彿天上的星星。
當夜幕降臨時，我打着這個可愛的小燈籠高高興興地和媽媽來到家樓下的花園。看見有的小朋友在做遊戲，又有的小朋友打着燈籠在花園裏散步，還有的小朋友在賞月。我呢，我就和媽媽一起參加遊園活動。
首先，我和媽媽猜了許多字謎。然後，我和媽媽到投球的賽場裏，一看，人山人海，我們排着隊，等了十幾分鍾，終於到我了！我緊張的把球投進筐裏，我連投進了三球！媽媽誇我投得太棒了！緊接着，我又來到了頂乒乓球的隊列裏，媽媽去了踢鍵子！我們分頭完成了這兩項遊戲。最後，我一個人去了搶座位的遊戲，我成功的搶到了最後一把戲椅子。我們終於完成所有遊戲了！我們只獲得了一個閃光球，真是太不划算了！
回到家我吃了又香又甜的月餅！
這是一個有趣的中秋節，我將永遠記着！
關於中秋節的趣事作文3
今年的中秋節，我們家裏可熱鬧了，姑姑帶着姐姐和弟弟都來我們家過中秋。中午，奶奶做了一桌豐盛的飯菜，大家高興的吃了個團圓飯。下午，天氣適宜，我們到人民廣場去釣魚，喂鴿子，在我的努力下，還小有收穫，釣了兩條小金魚。
晚上，姑姑建議去哥倫布餐廳吃自助，那裏有很多好吃的，大家吃的可飽了。夜幕慢慢降臨，月亮也露出了笑臉，我們決定到北街去賞月，街上可熱鬧了，到處充滿了節日的氣氛，大家臉上都洋溢着幸福的笑容。我們一邊賞月，一邊往江邊走去，不遠處，我看見天空中飄着很多孔明燈，姐姐告訴我那是人們通過孔明燈對遠方親人的思念，出於好奇，我們也買了一盞孔明燈，取了一個小火點，孔明燈就慢慢鼓起來了，在風的帶動下，升到天空中。天空中的孔明燈越來越多，此時，月亮爲了讓更多的'人看孔明燈的光，就“回家吃月餅”去了。雖然今晚的月亮“偷懶”了，但孔明燈就像一個個月亮照亮着每一個人。江邊還有一些人在放蓮花燈，各式各樣的燈在水中飄動，漂亮極了！
這是我過得最難忘、最快樂的中秋節！
關於中秋節的趣事作文4
懷着無比輕快的心情，我們迎來了上中學以來的第一個中秋佳節。
原本打算好好賞一賞月的，我家樓頂是最好的賞月場所。
可是原計劃糟到暗算，學校在中秋節那一天，突然傳來了一個不知是好是壞總之破壞了我原來計劃的駭人消息：按上級領導規定，中學生中秋節將在學校度過，晚上6點30分到校組織看露天電影，全部學生自帶報紙“席地而坐”。我們一聽，全部傻眼了。接着，發出一聲聲嘆息：“唉”“真討厭”剎時全班變成菜市場。可再怎麼叫也沒辦法，我們當即決定：既然如此，就要使這個中秋節過得別具一格。於是，我們便密謀了一個開心的“賞月計劃”。中秋節晚上，我“密謀”的要求，帶了一個雙黃月餅。呵呵，着不是單我一個人吃的，是……哦，Mygot，不能說，說了這個計劃就完了。一到校，剛好六點半。我們在憤罵聲中勉強坐下後，便把報紙連接鋪在一起，那時準備用來放月餅和吃月餅的！呵呵——可能你已猜到一半了，我們將在這裏一起吃月餅！一開始，我們混混沌沌地看了一點電影，然後就是擠成一堆聊天。
忽然聊到月亮，便一齊擡頭望月。呵，月亮呈紅銅色，活像月食發生了。圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類。不過，我們的計劃也很別樣，也就不計較這麼多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個樣，顏色的差異或許會更具吸引力。八點種悄悄地來臨了。這是我們吃月餅的“神聖時刻”。徐倩華、鍾偉、我、李瀾濤各自帶了一個不同的月餅來吃，恰好湊成一盒多元素月餅——白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開一個又一個月餅，六七個人圍成一圈“品嚐”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕鬆搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月”。班長陳秀燁發話了：“我們吃得這麼開心，不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧。”不愧是班長，我們舉雙手贊成。
如果老師也能分享我們的快樂，那豈不是“皆大歡喜”？因爲“快樂也是一種傳染病”，把我們鬧翻天的快樂通過一個小小的蛋黃月餅所傳達給老師，希望老師也和我們一樣過個開開心心的中秋節。這個中秋節十分特別，這或許是上中學的第一份“友誼加固禮”吧？
