在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的校園生活作文400字 校園趣事，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園生活作文400字 校園趣事1
新的一天校園生活又開始了，今天，會有怎樣的校園趣事等着我呢？
“丁零零，丁零零”上課了，這節課是體育課，在體育委員高子涵的帶領下，我們排着整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。
“立正、稍息！”在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師說：“今天這節課，我們主要練習跳遠。”接着，老師領着我們來到跳遠場地，老師說：“男生先跳，女生後跳。”老師讓高子涵第一個跳。真不愧是體育委員呀！只見他彎下腰弓起腿，像一隻小青蛙一樣跳了出去，穩穩地落了地。然後是同學們一個接着一個的跳，輪到我了，我的心裏十分緊張，長吸了一口氣，用力一跳，跳的還不錯，雖然不是很遠，但動作還算標準。不一會兒，同學們就都跳完了，離下課還有一段時間，老師說：“我領同學們做個遊戲吧，你們跑我來抓。”說着老師拿着一個大網向我們跑來，同學們看見了撒腿就跑，就像一隻只蜻蜓在到處亂飛，同學們的笑聲充滿了整個操場。
校園的一天多麼有趣兒啊！它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！
校園生活作文400字 校園趣事2
有一次，我們正在上我們最喜歡的課程——體育課。
我覺得這節體育課非常有意義，沒有像以前那樣一跑完，就開始自由活動，而是玩遊戲――甩大繩接籃球遊戲。老師給我們說了遊戲規則：每一排分爲一個組，哪一組所有人都跳完了，哪一組就贏了，贏得的那一組獲得獎勵！
遊戲正式開始，每個同學都很害怕，又都很開心。害怕呢，是因爲生怕被大繩打上，然後又害怕接不住籃球。開心呢，是因爲如果自己組贏了，老師會給什麼獎勵。時間一秒秒地過去了，離結果也近了。我們組的人還有好多，而另一個組卻只剩那麼幾個了。那一組心想：我們組這次肯定能贏！突然他們的兩個人摔倒了，這正是給我們組的好機會，我們一個接一個地跳，沒有一個人不接住籃球的。終於，我們組贏了，我們組的組員們都無比地高興，都洋溢出了開心的笑容。
最後，另一組的組員們都開始竊竊私語，有的同學說我們組配合得很好，有默契；有的同學羨慕、嫉妒、恨；還有不服氣的同學。但是不管怎麼樣，老師給我們獎勵了一個金牌――金幣巧克力。
通過這件事讓我懂得了：團結就是力量，如果一個人幹這個，一個人幹那個，爲所欲爲，是做不好一件事的。
校園生活作文400字 校園趣事3
“怎麼還有一組化學作業沒有交齊？”我仔細地在作業堆中尋找，仍然找不到剩下的一組，我散步並作兩步跨上前臺，環視一下空無一人的教室，桌面上除了我沒有任何座位上有書，我在三條過道上不斷穿梭，俯下身看哪兒有作業，下蹲次數愈來愈快，隨着一次又一次的失望，牙齒所發出的“咯咯”聲也越來越響，搜尋一遍無果，我猛地擡起拳頭，猛力地朝我的椅子上打去。我座位下的書被打翻，我又不得不蹲下來整理，恨不得一把火燒了書，突然，一疊藍色的書吸引了我，好熟悉。把上面的書一拿開，終於發現了最後一組作業，長舒了一口氣，抱起所有作業，背上書包就開始去放作業。
終於回到了寢室，想要買瓶水喝，一摸，糟糕，我的飯卡掉了。我頓時慌了，摸遍全身上下，教室，放在教室了。我又立即調頭從一樓跑上五樓，回到教室開始胡亂翻查，就差把我的書拆掉了。找了10分鐘左右，也不見飯卡的蹤跡。我胡亂地揉搓着頭髮，懊惱這明天又要補卡了，渾身不舒服，悻悻地回到宿舍，把書包往牀上隨手一扔，往牀上一躺，什麼東西呢？磕着我腰不舒服，起來一看，飯卡好端端躺在牀上。真是不同尋常的一天啊！
校園生活作文400字 校園趣事4
有許多人都覺得，校園生活=考試+作業，可我覺得，校園的生活妙趣橫生，在校園裏發生的趣事都令我難忘。
記得前不久，我們在上數學課，儘管下課了，老師依然在講課，過了一會兒，老師要在黑板上畫圖了，我們便開始竊竊私語……
這時，我們不知聊到了哪兒，一個同學本來要說：“老師的摩托車是紅色的”，誰知口誤說成了“老師的豬是紅色的”，我們聽了都小聲地笑了起來，再說老師怎麼可能養豬呢？，而這一句話把我們笑得喘不過氣兒來。
還有一次，那時我和楊同學鑫是同桌，他和賈程傑是好朋友，幾乎每次下課都來找楊同學鑫，可是有一天，他又來找楊同學鑫，他不知說了什麼氣人的話，讓我滿教室追他，過了一會兒，賈程傑走投無路了，連忙求饒：“我不敢了，我不敢了，其實我剛纔那話是罵楊同學鑫的……”話沒說完，站在一旁看“戲”的楊同學鑫聽見了，臉色頓時晴轉陰，他準備好好“收拾”一下賈程傑。我就得沒我的事了，於是準備回去，突然，一個倒地的板凳絆了我一腳，我下意識的把板凳往後一蹬，沒想到踢向了楊同學鑫，這時的他剛剛擡起腳踢向賈程傑，還沒碰到他，卻被一個突如其來的板凳絆得四腳朝天，我和賈程傑以及其他看到的同學都狂笑不止，知道上課才停止了笑聲。
校園裏的生活真是妙趣橫生，趣事多多啊！
校園生活作文400字 校園趣事5
每當我走進學校這座美麗的“巧克力城堡”，一股巧克力般，香甜濃郁的吸引力便深深吸引了我，讓我口水直流，真想一直待在裏面慢慢的品嚐這其中的趣事美味。
在美麗的“巧克力城堡”中，住了許多帥氣、美麗、親切的王子、公主們，大家每天一起讀書、寫字、玩遊戲，生活充滿樂趣。
在教室裏除了學習以外，我們總是會發生一些好玩且有趣的事情。
記得有一次，“漢堡”同學打噴嚏時，流了鼻血，大家笑稱是他的蕃茄醬汁流了出來，引起大家笑開懷。
還有一次，老師教我們唱過年的歌，小陳因爲把這首歌想成悲傷的歌，所以突然哭了起來，讓大家忍不住放聲大笑。
每次下雨天時，頑皮的同學總是喜歡在走廊上滑壘，常一不小心滑了一跤，屁股溼答答，讓我們替他捏一把冷汗，又好氣又好笑。
此外，運動會時在老師的帶領下，大家合作完成了各項比賽，熱鬧的氣氛，既好玩又有趣，讓我們的校園趣事又添加了一筆。
校園內的主人翁，一年一年的長大，校園趣事持續上演着，我很喜歡我的老師，喜歡我的同學，更喜歡校園中充滿趣味的點點滴滴，這些校園趣事將伴着我成長，永遠留在我的腦海裏久久不會褪色。
校園生活作文400字 校園趣事6
“哈哈哈！”咦？是誰在笑？
下午放學，我們小組留下來值日。突然，我猛地想起來，壞了，我的一支小鋼筆忘在廁所了！我三步並作兩步下了樓，找到鋼筆就往樓上跑。我正準備進教室，忽然，從教室裏傳出“碰！啪啪！噼碰”的聲音。
我很納悶兒，走進去一看：喲！翟金哲和樊冰晨正在“打架‘呢！你看，翟金哲手裏拿着掃帚，邊打邊說：”你個小笨娃，找死呢！“範炳晨呢？和他”扭打“在一起！鬧得不可開交。我看他倆打得有點武打的意思，就說了一句：”乾脆給你們拍個電視劇吧，名字就叫《我們的武打訓練法》吧！“他們聽了我的話，練得更起勁了：翟金哲用掃帚揮掃過去，樊冰晨急忙彎腰躲了過去，同時還不忘擠門弄眼地做個鬼臉；接着，翟金哲手拿掃帚以”孫悟空三打白骨精“的形象揮舞下來，樊冰晨急忙躥跳了過去，也做了個猴子撓臉的動作……看着他們打鬧，同學們忘記了搞值日，都看得入了迷：”哈哈哈！“”嘻嘻嘻！“同學們有的眼淚都流了出來，一邊用手擦着眼淚，一邊笑個不停——接着流眼淚；有的都笑得坐在了地上，一隻手捂着肚子、一隻手撐着地，生怕自己躺下去；有的笑得根本停不下來，雙手捂着肚子、彎着腰，笑得像只大蝦米，還不停地抖動着；有的笑得前俯後仰，看着像一棵前後搖擺的柳樹；我看着這場面，一隻手扶着課桌，一隻手拍着胸口，嘴裏不停地說着：”笑死我了！笑死我了！……“大家的笑聲像風一樣飛出了校園！
校園生活作文400字 校園趣事7
我們的校園是一個豐富多彩又充滿活力的樂園。在這裏，經常會有一些有趣的事情。
現在正處初冬，教室後面的那棵梧桐樹上的葉子還沒掉光，這時，寒風已陣陣習來。下課了，課間同學們都沸騰了起來。而我和夥伴們就在教室前“等候”飄來的樹葉。只要風一吹，樹葉就會鋪天蓋地地落下來，我和夥伴在教室前跑來跑去，接葉子。我們稱這個遊戲爲“接葉子”。
冬天了，如果課間還待在教室裏，那些冷風會吹得你不寒而慄。而現在，“接落葉”這個遊戲便是最好的選擇。“我接到啦！”玩遊戲的時候經常聽見這聲。我在等待落葉的時候是需要耐心的，我可不像夥伴那麼幸運，她走着走着便有一片樹葉落到她懷裏，這都是無心的。而我有心接落葉，可葉子就是不聽話，“飛”了半天最後掉在了地上。每當我跑去抓一片葉子的時候，另一片葉子卻與我“擦肩而過”。我心中不免有些遺憾。就在我遲疑時，那片葉子也掉在地上了。有時候，我們等了半天，終於有一片葉要掉下來，這時，大家在同一時間不約而同地朝那片葉子“飛奔”了過去。往往在這時候，大家你爭我抱，把葉子擠出了外邊，在一旁的我跑過去接住了。那幾位恨恨地說我用“奸計”，而我卻暗暗地偷笑。
如果你看到一羣人在教室前跑來跑去接葉子，那羣人一定會有我。這個遊戲不僅讓我們可以鍛鍊身體，最重要的是，還可以爲這個冬季校園增添歡樂。
校園生活作文400字 校園趣事8
校園是知識的海洋，是學習的樂園，是孩子們歡樂的大家庭，在校園裏，我們經歷了多少有趣的事。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課啦！這節課是體育課，在體育委員胡瑞熙帶領下，我們排着長長的隊伍，歡天喜地的來到了操場。
立正，稍息！在體育老師堅定有力的口號下，我們排好了，隊伍。老師說：我們這節課主要練習長繩接龍。李金益和楊祖悅同學甩着飛舞的長繩，其他同學排好隊伍準備上場，只見陳錦涵同學，像機靈的燕子一樣縱身一躍，穿過繩子，回到隊伍，緊接着，楊左明同學像一道疾馳的閃電立馬穿過長繩。一眨眼的功夫，戴子豪同學像只快活的青蛙一蹦老高，跳過去了！這下輪到了膽小如鼠的張藝涵同學，她拽着同學的衣服，不敢上場，怕繩子甩疼了她，在同學們的鼓勵下，終於跳了過去。輪到我了，我的心怦怦直跳，緊張的要命，我暗自在想，我們班高手如雲，我一定要跳好，爭取參加這次比賽爲班級爭得榮譽。我抱着頭彎着腰縮成一團，像圓乎乎的`球一樣跳了過去。
校園的生活多麼有趣啊！它給我們帶來了無盡的歡樂，我喜歡校園的生活！
校園生活作文400字 校園趣事9
叮呤呤”下課了，校園裏立刻變成了歡樂的海洋，有的在跳繩，有的在跳皮筋，還有的在畫校園裏熱鬧的景色。
有一次我們正在上科學課，同學們議論紛紛的說：咱們今天比誰的自轉旋翼。就這樣大家開始說我要比你們飛的都要慢，這樣的話我就能拿第一名了，突然我們看到科學老師來了。
科學老師說：“今天我們就比，飄呀飄，飄下來”每個小組選三個人來比賽，看誰的自轉旋翼飛的快或者慢，我們小組就選我，李欽霖和魏瑜。
我們三個還有其它的人聽從老師的指揮跑到二樓，放下我們自轉旋翼，老師的手一放下我們就“扔”下我們的自轉旋翼，第一次由於我太興奮了所以忘了放，第二次我就進入狀態了。不過我們放自轉旋翼的時候還得自己跑下去拿，再上二樓，我們跑了幾個來回，跑的我們都喘不過氣了。
通過我次科學課上我知道了，做每件事都要細心、仔細，不能粗心，因爲我看到了自己的勞動成果，還看到了自己的付出和努力，知道了科學很發達，我想長大後當一位科學家，爲世界貢獻一份力量。
校園生活作文400字 校園趣事10
我們的學校是個美麗又幹淨的學校，同時，也是個有趣的學校。在這裏，不斷髮生有趣的事情。有時會是開心，有時會是爭吵……
我們學校剛開了一場運動會，同學們都興奮得不得了。運動會期間的天氣非常的多變，時而晴，時而雨，時而陰……運動會裏有一項是跳繩，坐在下面的同學有的看課外書，有的數臺上的同學跳繩，不停地喊“加油”，有的自己在玩兒……總之，都有事情幹。那天同學們玩得格外開心！
有一次，我在上學的路上，碰見了我表妹趙瑛琪，我在三三班，她在二三班，她班級在二樓，我班級在三樓。我們手拉手一起去上學。可當我們走到二樓，我準備上三樓時，表妹把我拉住了。她說:“跟我去二三班吧！”我又拉着她說:“那你跟我去三三班吧！”她再次說：“你跟我去二三班!”我說：“你跟我去三三班!”我們就這樣拉拉扯扯的，我比她大，這樣當然是我沾光。最後，我們的手同時鬆開的。我笑了，表妹也笑了，笑得那樣開心，笑得那樣甜蜜。我們就這樣笑着分離了，回到了各自的班級，開始上課了。
聽了我的介紹，你們覺得我們的校園美嗎?俗話說：百聞不如一見。有空的話，到我們校園參觀一下吧！
校園生活作文400字 校園趣事11
嘻嘻，哈哈哈，這天，我們正在語文的海洋中暢遊，陳老師帶我們來到了日積月累的成語裏來學習知識。
陳老師問同學們：“第二、第二行都是寫國家繁榮的成語，你們知道‘路不拾遺’是什麼意思嗎？”本來還在討論着什麼內容的同學一句話也不說了。
班級裏鴉雀無聲，一根針掉在地上都能聽見，過了好一會兒，我們朝着教室講臺旁的一個角落望去，一隻手高高地舉在空中，是木子李。
他臉上露出自信的笑容，嘴角都快提到眼睛上去了，他揚着眉毛，嘴裏在喊着：“陳老師！陳老師！我知道！嗯嗯！請我！”
陳老師有些吃驚，但是隻是用手點了點木子李，然後溫柔地說：“你說說看。“木子李鄭重地站了起來，手上下揮動，活像一個教書先生，“路不拾遺就是不會在路邊撿到一具，嗯，屍體！”
教室裏的同學們呆了一會兒，風不吹了，鳥不叫了，忽然傳來一陣鬨堂大笑，我旁邊的小黃笑得直不起腰，我後面的小王笑得肚子疼。
木子李尷尬地撓頭頭，慢吞吞地坐了下來，再也不敢擡頭了，陳老師也笑了，她說：“路不拾‘遺’，可不是屍體哦！是別人遺落的物品！”
這件事流傳開了，被我用筆記錄在了本里，被同學用心記錄在自己的回憶裏。
當然，“路不拾遺”這個詞，我們也深深地印在了同學們的心裏！
校園生活作文400字 校園趣事12
那天，“叮鈴鈴！”上課了，老師兩手空空的走進了教室，對大家說：“今天這節英語課我們就用來做遊戲，ok？”同學們聽了以後，有的手舞足蹈，有的連忙拍手，還有的都差點高興得飛上天去了。老師說：“這次的遊戲是自願參加的，想玩就玩。”同學們踊躍舉手。老師先叫五個同學上去，看樣子，他們都非常激動。老師說：“我們要玩的遊戲名叫‘學樣’，它的遊戲規則是：老師把謎底告訴第一個同學，第一個同學就對着第二個同學做動作，但是不許說話，否則就會被淘汰。第二個同學又把動作做給第三個同學看……到了最後一個同學就要把想到的謎底說出來，和第一個同學的答案對比。同學們，都聽明白了嗎？”同學們齊聲說“明白了！”老師神祕地用手做成了喇叭形，湊到小軍的耳旁，嘀咕了幾句。小軍先是抓抓頭，又撓撓腰，最後摸摸肩。小明看了，就把動作做給了小麗看。最後，同學們有的說是猴子，有的說是齊天大聖，還有的居然說是剛從精神病醫院裏出來的黑猩猩！最後，小軍說是小猴子抓癢的時候，同學們都笑了，說他扮得特像，老師也情不自禁地笑了起來。
每當想起小軍那個動作，我就忍不住笑起來，因爲他實在是太滑稽了。“學樣”遊戲，真有趣！
校園生活作文400字 校園趣事13
今天語文課，語文老師讀了幾篇作文，其中有一篇是翁家傑同學的作文，翁家傑的作文主要寫了他在學校吃飯的事：因爲我們中午12：20要到學校補課，所以大部分在家吃飯的同學紛紛加入學校伙食團，只有我、金茵等同學“頑固不化”，依然不搭夥。而10月份，本來身爲“回家吃飯敢死隊”中的一名隊員翁家傑同學被逼無奈，加入夥食團。他寫道：“學校的飯真難吃，我吃不下去，只好對大家說‘誰要飯要菜啊’？”聽到這裏，我們不禁笑得前仰後合，翁家傑羞愧難當，只好低下頭去。老師說：“寫的心理活動不錯，望繼續加油！”還有章翔同學寫的“人在鳥在，人亡鳥亡”也十分爆笑。
前幾天，音樂老師發來通知：11月下旬要舉行玄武區學生樂器比賽，想參加的同學到音樂老師處報名。我喜出望外，雖然已經參加過兩次全國比賽了，但代表學校參賽這還是頭一回。我今天正在和同學們玩耍，六（1）班的同學來對我說：“到音樂老師辦公室去。”我毫不猶豫地趕向辦公室，老師正端坐在桌前，見我來了說：“呂木子，老師知道你小提琴拉得很好，希望你參加比賽，也爲我們學校爭爭光。”我爽快地點點頭，老師說：“明天把報名費和曲目交給我！”我應聲而去，我一定要拿個第一名，給我們學校爭光！
校園生活作文400字 校園趣事14
博弈園裏，飽滿的柿子掛在枝頭，猶如一盞盞小燈籠，爲我們照亮了前進的方向。
隨着桂花濃郁的飄香，就來到了植物園，這兒的水果可多了！胡柚結實大個兒，山楂小巧玲瓏，沒有一個不讓我口水直流三千尺的！
再往前走就到了文化園，這裏有我最愛的橘子，青青的身子上帶了點兒黃色，實在誘人！
我們全班都想去摘這些美味的水果，可是名額只有兩個，究竟誰是幸運娃呢？那只有一個辦法：剪刀，石頭，布
第一輪：P.K“江湖鬥士”——趙小蒙（猛哥）。
我信心滿滿的向她“宣戰”，可是沒想到，第一局我K.O！第二第三局我抓住“猛哥”的弱點，反敗爲勝！
第二輪：我贏
第三輪：我贏
第四輪，這是最後一輪了，我屏息凝視：“石頭，剪刀，布”，我贏啦！
最後選出了兩名代表：我和楊一凡。
我們身負重任，跟着老師來到了博弈園。我負責提籃子，楊一凡負責檢水果。看着籃子漸漸滿起來，我們很高興，心想，這一籃水果夠我們班同學一飽口福了。可誰知老師下達了一道“聖子”：每個班分一些給一年級的學生。頓時，我們的心情跌到了底谷，不過沒關係，讓讓幼小也是理所當然的，所以我們自己只留了5個柿子。送完水果之後，我們把所剩的柿子交給了雷老師。灰溜溜的回了教室，心想：唉，真是辜負了大家的期望。
可沒想到的是，後來雷老師爲我們買了很多冬棗和橘子，吃了甜甜的冬棗再吃酸酸的橘子，想想今天的採摘活動，雖小有遺憾，卻有更多的快樂！
校園生活作文400字 校園趣事15
幽默一串串，開心一串串，校園裏的趣事一串串。今天我就講兩件給大家聽聽。
“媽死”、“爸死”：
上二年級的時候，老師在上英語課，一個男同學卻在睡覺。教師發現了，就說：“6組3號，你說說嘴巴和巴士怎麼讀？”
因爲這個同學英語不太好，所以就按照老師的提示說：“嘴巴是‘媽死’，巴士是‘爸死’”。“你給我站着！下課後到辦公室來。”老師嚴肅地對他說。背後傳來一陣嘲笑聲……
可那個同學覺得還挺委曲的，就和老師說：“明明是‘媽死’和‘爸死’嘛，爲什麼要罵我？”“我警告你，下次別在上課時說這種不吉利的話了！”老師大聲地對他說。
老年運動：
一次在上體育課的時候，老師讓我們彎腰。一個男同學練着練着就蹲了下來，“這是老年運動！”他說。接着，老師讓我們揉腳，那個男同學又說：“這也是老年運動”。這下， 他沒發現老師就在他身後，老師一把拎起他，把他帶到了辦公室：“你上課怎麼能隨便說話？”“因爲你也在‘隨便’說”。那個同學和老師頂起了嘴！“我問你，你爲什麼說那項活動是老年運動？”“因爲我在公園裏看到過，老人也是這樣練的！”他理直氣壯地說。老師無可奈何，拿他沒辦法。
開心一串串，幽默一串串，我們快樂的童年故事講不完！
