相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文根據寫作內容與方式的不同，可分爲兩類：簡單的記敘文和複雜的記敘文。優秀的記敘文都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的神仙居一日遊-六年級-記敘文，歡迎大家分享。
今天是星期五，我心潮澎湃，因爲今天我們學校舉行一次“重大”春遊活動。（我看的十分重要，因爲是小學階段最後一次春遊了哦！）一大早，我們全班就盛裝出行，雄赳赳、氣昂昂地坐大巴車，去了神仙居自然風景區。
傳說神仙居是天上的“神仙”曾經居住、生活過的地方。其實這是根本不可能的事，因爲根據科學驗證天上並是沒有什麼“神仙”的。在神仙居里有11個瀑布，有三折瀑、象鼻瀑、飛天瀑……“山重水複疑無路，山回水又是景”。這句話描述了這裏的風光無限靚麗，讓人們深深地體會到了這裏的美景。象鼻瀑是在這11個瀑布當中最下面的瀑布。這個瀑布的深潭裏棲息着一些國家二級保護動物大鯢，俗稱“娃娃魚”。娃娃魚是兩棲動物，眼睛小，嘴巴大，四肢短，尾巴扁扁的，全身都是黑色，生活在淡水中。可是我怎麼也看不到娃娃魚呀？？
我們班的一部分同學和六（1）班的一部分同學走到飛瀑布下。飛天瀑布不像其他瀑布那樣是一道湍急的水流飛奔而下，而是在懸崖上點點滴滴懸掛着的一片水簾，不時地激起隱隱約約地水花。由於天氣實在是太悶熱了，我走到了水簾的下面，想涼快涼快一下。我偶然低頭一看，發現了一道美麗的彩虹！由於水簾一會兒有，一會兒沒有，一會兒左，一會兒右，所以彩虹也像跳舞一樣地蹦來蹦去，眉飛色舞的。
我欣賞了好些時候，叫好朋友們也來欣賞欣賞。可是當她們趕到的時候，太陽已經過了山頭，這樣的美景就在那一瞬間消失了！在飛天瀑布下的一個小水坑裏，我們發現了一條黑色的，可愛的小蝌蚪。於是我就地取材，開始用手中果凍殼來捉那條“紀念品”。我開始了對蝌蚪進行“大捉捕”行動。我左撲右趕，同時也手拿果凍殼捉蝌蚪。可是這蝌蚪好像善解人意似的`。過了好長一段時間，我還沒有捉到這條狡猾的“狐狸”，由於我太長時間彎着腰捉蝌蚪，累得腰痠腿疼，汗流浹背。幸好散落的“雪花”替我掃除熱量。過不了多久，導遊就催我們趕快去下一個景點，我只好放棄捉勝利品的念頭了。
我邁着大步伐，射級而上山上的景色可不錯呀——神仙居可真好呀！到處是鳥語花香，到處是景色宜人，令春困的同學們頓時感到心曠神怡，樂不思蜀。我在山上游玩了好久，好像身臨其境似的，不知不覺地到了一個仙境似的，看到一羣小神仙在下圍棋、遊戲……
不知是導遊吹響的口哨，還是同學們不經意間的提醒，我們要走了。在下山的路上，我看見一塊牌子，上面寫着“除了腳印什麼也別留下，除了攝影什麼也別帶走。”可是我卻“偷”了幾塊石頭回來。我還不時地回頭望了望山上的美景，我還有數不盡的留戀。“神仙居”不愧是令人留連忘返的神仙居呀！
