在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我們的課堂作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的課堂作文 篇1
其實我很喜歡在數學課上睡覺。因爲我對那些框框條條和奇數偶數實在很沒興趣。可謂“問我能有幾多愁，恰似一淌口水向東流”，所以我在老師眼中是屬於那種有A級睡功的學生，索性的是我的成績還不算差，在班裏還是處於中上水平(除了數學)。不知道別人是怎麼認爲我的成績的，但一直以來我都是這樣認爲的!
上課沒多久我久發現英語老師真是個英雄。他把我叫了18年的名字雷久存成功的喊成了雷存久，我懷疑是不是再過幾天他就會從雷存久永遠的改成存久雷。我真崇拜他，這樣的錯誤只有他會放。同學們個個爆笑如雷。真叫我氣得那是叫做一個徹底啊!這種事就像李白復活一樣不敢讓人相信，誰做到了我管他叫大爺!
一堂數學課，我盡然破天荒的沒有睡覺，同桌小趙對我說：“真是奇蹟。”於是，我就在她旁邊像傻瓜一樣嘿嘿的笑，還笑地那是一個歡暢。就這樣，我成功的創造了我生命中第一個奇蹟。值得驕傲!
數學老師爲了偷懶，讓兩個班的同學交換改數學作業。結果我改到了一個成績還算好的，但老師說她都幫你們抄上了正確答案，你們也幫他們抄上吧？我以爲另外那個班的同學素質會高到比我還高的地步，還高高興興的，整整齊齊幫他們抄上了答案。結果我的試卷發下來後，讓我氣得想吐血，哪個死豬竟然什麼都沒幫我抄上，還吧我做對了的選擇題劃了一個X，這還不算，他還在我的試卷上留下了他那長相不正的阿拉伯數字。我懷疑是不是幼兒園的小朋友出來我們一中溜達了，真是悲哀!
我們的課堂作文 篇2
星期五的班隊課伴着上課鈴聲如期而來，我們迎來了期盼的專屬課堂——由小幹部輪流上班隊課。這次班隊課是王佳瑩和我主持健康教育課《膳食寶塔結構》、《注意穿着健康》。
在同學們齊刷刷目光的注視下，我大方地走上講臺，巡視了一遍教室。同學們都用期待的眼神望着我，連平時對我們要求嚴格的婁老師也拿起了照相機，爲我來了好幾個角度的寫真。“同學們，今天我給大家上一節注意穿着健康的班隊課……”我自信滿滿地按了幾下電腦，幾幅插圖和問題躍然紙上。同學們也很配合，積極舉手。之後，我還出示了一些穿衣的溫馨提示。這些小提示，十分貼心，幾位對這方面有所瞭解的同學將頭點得像撥浪鼓似的，連婁老師也口口聲聲說這些提示說得很好。看着這一幕，我的自信又提升了一個階段。
在精彩知識回顧環節，聽着同學們頭頭是道地回答，我很是開心，因爲同學們掌握了相關知識，我的努力就沒有白費——爲了準備這節課，我提前幾天就開始行動了。星期四晚上，我還讓老媽扮演學生先試教一次。在老媽的配合下，這節課上得十分順利。我們才收工睡覺。
今天，我深深地體會到了老師們的辛苦和神聖。老師，是您放棄了自己的休息時間，一遍一遍不厭其煩地爲我們講解知識，查漏補缺；是您將自己的知識毫無保留地交給了我們，將我們培養成了優秀的人才；是您在我們遇到困難時給予我們鼓勵，像一盞引路燈，伴我們在成長的.道路上緩緩前行。謝謝老師的辛苦付出！更感謝老師在把每週五的班隊課舞臺讓給我們，讓我們在這個舞臺上自信地綻放光彩！
我們的課堂作文 篇3
高高舉起的小手微微搖着，映着同學們燦爛的笑容，宛若初生的花兒汲取着陽光，而那灑下金黃的，不是嚴肅的“太陽”，而是和我們一樣的新生的花。“太陽”引導着我們，我們一朵朵生氣勃勃的小花茁壯成長，長成壯壯的大花朵。
一張精心設計的薄薄學案，便引導着我們暢遊知識的課堂，老師的旁點迷津，同學們的熱烈討論，小組長的精彩展示，我們的學習變得容易起來，突然發現，學習原來如此快樂，課堂效率如此顯着，每天的夜晚，總是會期待明天課堂的絢爛，笑着進入夢鄉……
在現在寬敞明亮的教室裏，課堂是屬於我們的，我們是課堂上的真英雄。還清楚的記得，那一次我的學案展示。那是一個課改不久後的下午，老師突然告訴我，要我展示一下自己的預習成果，拿着學案給同學們講解，我一下子不知所措。說實話，我還是有些膽怯的，一直都是聽別的小組長們站在講臺上繪聲繪色的講解，心裏羨慕得很。現在要我試試了，真是緊張，不過我想我應該把握好這次機會，這是一個鍛鍊我的好機會呀，我也可以向老師一樣講課了，我也可以做一朵給予別人陽光的“小花”了，於是，我認真準備，大膽講解，終於得到了老師和同學們的好評，我這朵小小的花也終於開始綻放了。
經過了嘗試，戰勝了第一次，我參與了，我快樂。我越來越勇敢起來，我在講臺上精彩激情的展示也成了班裏的一道靚麗的風景線，真的，新的課堂，塑造了一個嶄新的我，課堂改革，讓我們成長，同學們積極參與，每一塊教學板的腳下都是滿滿的粉塵。真可謂是：學生反了，課堂活了，老師也不講了，四周全是教學板了！
自主的課堂我們精彩，改革的校園我們騰飛。課堂改革，不是撒手不管了，而是要我們自主學習，合作交流，積極向上，自由飛翔；而是要我們擁有課堂，培養能力，成就夢想！課堂改革真精彩，課堂改革樹新風。
微風柔漫，“太陽”微微笑着，“小花們”爭先恐後的享受着燦爛，展示着美姿。他們共在這美好的課堂“大地”，點綴出最美的景色。
高效課堂我做主，我的課堂我參與，我快樂！
