“叮叮叮……”上課了，同學們紛紛回到座位上，語文老師慢慢走進教室，大聲說：“上課”。教室裏一下子安靜下來了，“怎麼啦！班長哪裏去了？”。忽然教室的門被打開了，只見班長氣喘吁吁地跑進來，手裏拿着兩個麪包，背上揹着一個沒有拉好的書包，連衣服都穿反了。老師皺着眉頭瞪了他一眼，他慚愧地走到自己的座位上，老師繼續講課。
同學們正聽得津津有味時，安靜的教室裏忽然傳來一陣嚓嚓聲，原來是我的.同桌劉傲在吃餅乾，老師嚴肅的目光投向了劉傲，劉傲羞愧地把餅乾放回桌子裏，他的臉一下子紅得像一個蘋果。大家都不敢輕舉妄動、端端正正地坐着聽講。不好！我的筆芯寫完了，怎麼辦呢？我用力地把前面的劉一凡拍了一下，本意是想他回過頭來借支筆我寫，可他卻坐在那兒一動不動，只顧自己用心聽講。我用我的水槍一射，把他的衣服都射溼了，可他還是一動不動，聚精會神地聽講。看他那認真勁，我都不好意思打擾他了。老師提問了他第一個舉手發言，而且聲音洪亮，回答得非常正確，老師向他投去讚許的目光，同學們向他投去羨慕的目光。真不愧是我們班的學習委員，我可要向他好好學習。
當然，課堂上也有些同學表現得不是很好，有的在寫小字條、有的在玩遊戲機、還有的在講小話……
一節課上完了，通過觀察，我有了很多感受。其實，以前我們每天都在上課，可我卻沒有留心觀察，我想以後上課時要在遵守課堂紀律，掌握所學的前提下，選擇一定的範圍，將注意力集中在一定的對象上，努力捕捉課堂上隨時表現的細節和特徵，一定能寫出好作文。
