在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的精彩的課堂作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
精彩的課堂作文 篇1
那是一節作文課，老師微笑着對我們說：“這節課我們來做一個遊戲——‘拼句遊戲’。”說着便象變魔術似的從背後拿出五小疊紙片。同學們看後都來了興致。老師接着說：“這些紙片分爲五類，時間、人物、穿着、地點、幹什麼。它們是被打亂的句子，需要重新排列。現在我請幾位同學到講臺上每類抽一張，組成句子”。
老師話音剛落，同學們便齊刷刷舉起了手，趙磊都把手舉到了老師眼前。
老師選了幾位同學，我也幸運地被選中了。我們每位同學抽好紙條後，便從小剛開始依次念。瞧，小剛還沒念呢，自己就忍不住笑了起來，然後邊笑邊說：“冬天，小華穿着超短裙在操場上跳舞。”同學們聽了，都哈哈大笑起來。小鵬得手裏的鋼筆都掉到了地上，小樂則笑得趴在課桌上，一個勁兒地直喊‘‘媽呀。”而小華則臉憋得通紅，大聲說：“老師，我是男的，纔不穿裙子呢！再說冬天讓我穿裙子，還不把我凍感冒了，老師，快給我改過來！”接着該我念了，我忍住笑，一字一頓地說：“夏天，小王穿着羽絨服在樹枝上唱歌。”同學們笑得更厲害了，彷彿要把房頂掀掉。小王羞得捂着臉趴在桌上。小華則樂了，幸災樂禍地說：“好呀，小王夏天穿着羽絨服，還在樹枝上唱歌，成了小鳥！”最後該小李念了，他大聲唸到：“晴天，小方穿着雨衣在房頂上洗澡。”說完自己先笑岔了氣，接着又響起了同學們的爆笑聲。這時，老師語重心長地說：“同學們，這就是語句搭配不當惹出的笑話，所以呢，今後我們一定要改正這個壞毛病，以免讓別人笑話。”
呀，老師原來別有用意啊。同學們都恍然大悟。
這堂課真精彩，它讓我們在快樂中更加深刻地學到了知識，這真是一節精彩的課堂！
精彩的課堂作文 篇2
第五單元的口語交際是課本劇表演。老師說每個人都要上場，我跟另外5個同學組成了一組，表演的是將相和。
首先分配角色：我是藺相如，王梓惠是趙王，王靖是秦王，鄧俊雅是廉頗，另外還有兩個大臣。開始排練了，我們組的王導王梓惠發話了：你到時候這句話要說大聲一點啊！你要做動作才行啊，不然不好看啊！我們要搬兩張椅子上去哈！
我們前面有三組，演的都是草船借箭，多沒意思啊！我們上場了，演着，演着，演到了那個大聲說話的地方，我非常大聲的對着扮演秦王的王靖吼了一聲：請您爲趙王擊缶！全班同學都笑了！接着，我們這部戲還有一個小笑點，就是在最後我和扮演廉頗的鄧俊雅握手的地方。我們完全是在那裏大力的甩手，有一小部分同學笑了！
這次的課本劇表演豐富多彩，我們組的.表演也深受同學們的喜愛，獲得了高分！
精彩的課堂作文 篇3
“春天在哪裏呀，春天在哪裏呀，春天在小朋友的眼睛裏……”。歌聲傳出我們教室，我們進行着大自然啓示的“成果彙報會”，要求：我是XX，我們XX，我告訴爲類XX。
首先，老師叫XX上去彙報成果，她大搖大擺地走上了講臺，說：“我是一隻小鳥，小鳥的家園已經被人類破壞了，我要告訴人類：我們小鳥也要一個溫暖如春的家。”說完，XX就坐回座位上。接着，老師叫了XX上講臺彙報成果，可她卻再三推辭，接着老師叫了我，讓我去講臺上彙報成果，我自信滿滿地走上了講臺說：“我是一頭奶牛，我們爲人類提供了牛奶，我要告訴人類：不要傷害動物。”說完，我就回到座位上。
到了最後，老師再次叫了XX上去彙報成果，她上去了，到了講臺，說：“我是一隻飛蛾，我們會義無反顧地撲向火焰，我要告訴人類：爲了尋找光明而獻身，是值得的!”
接着到了第二個環節：美文朗讀。首先老師叫了XXX選了一篇自己喜歡的文章上去朗讀，她讀得既動聽，又有感情，受到老師的誇獎。
我從大自然的啓示彙報會上，學到了無窮的智慧和啓迪，讓我們熱愛大自然吧!
