課堂上的趣事作文8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的課堂上的趣事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

課堂上的趣事作文1

一次上體育課，老師帶我們做丟手帕的遊戲。

同學們手拉手圍成一個圓圈，把手放下，原地蹲下來，小紅走出圈外，一邊走一邊搖晃着手帕，他看王秋林沒注意，就把手帕偷偷地放在他背後。同學們一看，小紅手裏的手帕不見了，都連忙轉過身去找手帕，王秋林發現手帕在他身後，趕緊抓起手帕，去追小紅，他們兩個一個前面跑一個後面追。小紅的速度比王秋林快，不一會兒，就蹲在王秋林原來的地方了。王秋林也挺機靈的，爲了“迷惑”同學們，他把手帕丟在手裏，一邊轉圈一邊長期丟手帕的兒歌。“丟丟丟手絹，輕輕放在小朋友的後面.....”轉着轉着，趁着小薇沒注意，輕輕的把手帕放在她身後，小薇一開始不知道，發現大家都向自己笑，才恍然大悟，轉過身拿起手帕飛快的跑起來，可是已經晚了，被小薇一把抓住，小薇唱着歌朗誦詩歌吧......同學們七嘴八舌的爲小薇出辦法，小薇生性爽快，大方的說：“我甘願受罰，給大家唱支《便衣警察》主題歌吧！同學們鼓起掌來。

幾度風雨，幾度春秋......這動人的歌聲伴着同學的掌聲，歡笑聲在操場上久久的迴盪。這件有趣的事也一直伴隨着我的成長。

課堂上的趣事作文2

“鈴鈴鈴……”上課了，我和同學們連忙跑進教室。數學老師來了，他輕輕地走向講臺，拿起粉筆在黑板上寫下“160+345=”。

這時，一項回答問題很積極的孔令政想也沒想，立馬他從座位上站起來，把手舉得高高的，大聲地喊：“俺……俺……”，他嘴裏就像含着個核桃一樣，我和同學們聽了都哈哈大笑起來。老師看見了，拿起教杆走到孔令政面前，準備嚇唬他一把。

孔令政見老師這架勢，連忙抱起頭，臉上一副十分害怕的樣子，嘴裏不停地說着“奧……奧……”。他使勁地向同桌陳曉夢那邊躲，差一點就爬陳曉夢身上了。老師笑了笑，就回到了講臺上，叫了另外一名同學回答。孔令政看見老師沒有叫他，馬上撅起了嘴，還唸叨着“不行……不行……”。我和同學們又笑成了一片。

下課了，在去廁所的路上我心想，要是每一節課都有這樣搞笑的一幕該多好呀！

課堂上的趣事作文3

讀寫課上，今天我們要學習《西遊記》大鬧天宮這一章，馬老師點名讓蘇燦同學站起來讀課文。

蘇燦讀道：“孫悟空打得衆天將節節敗退，嚇得玉帝戰戰剋剋，慌忙傳旨有請佛祖來降伏。”

當蘇燦讀完後，馬老師說：“蘇燦同學有一個地方讀錯了，誰來糾正？”王欣積極舉手，馬老師就讓他站起來讀。

王欣讀道：“孫悟空打得衆天將節節敗退，嚇得玉帝戰戰剋剋剋剋，慌忙傳旨有請佛祖來降伏。”

班上同學鬨堂大笑，王欣感到莫名其妙，反駁道：“蘇燦他少讀了兩個‘剋剋’，我把它添上了，這還錯嗎？”

馬老師聽了真是哭笑不得。

課堂上的趣事作文4

今天，我們課堂上發生了一件趣事，等我給你講完，你一定捧腹大笑。不信的話你就過來看看吧！

我們正在上作文課時，老師笑眯眯地對我們說：“同學們，今天我們來做個小遊戲，叫做貼鼻子！”我們聽到了這個消息，馬上開心了起來都說；“好！”

遊戲說明：老師在黑板上畫一個沒有鼻子的小丑，在同學的眼睛上面繫上紅領巾，左三圈右三圈的轉，看誰能順利地把小丑的鼻子給貼上。

遊戲開始了，同學們都一一上場，有的不是把鼻子貼到了黑板外面，就是把鼻子貼到了眼睛上，這樣一來逗得同學們沒有一個不是捧腹大笑的.。

輪到我了，我轉完後覺得眼睛像花了一樣、衣服掛住了桌角、鞋帶也開了，好不容易上到了講臺上，同學們又說：“向前，向後，向左，向右！”最後，我憑着自己的感覺，把鼻子貼了上去，等我解開紅領巾一看禁不住大笑了起來，我竟然把鼻子貼在了眼睛上，把她打扮成了一個地地道道的小丑。

我覺得這個遊戲太好玩了，你呢！

課堂上的趣事作文5

今天在上音樂課的時候，發生了一件非常有趣的事，還是從剛上課的時候說起吧。

剛上課時，我們先唱了之前學的最後首歌的第一段；唱了幾遍之後，正準備學下一段，音樂教師忽然說，有人想睡覺。當時我沒管那麼多，也沒有找是誰打瞌睡。

我估計那個被提醒的人已經不再打瞌睡了，也一直沒在意。

在學了下一首歌的第一段之後，旁邊一排的潘越突然叫住我，讓我看看我身後的秦永昌。一看，發現他正在打瞌睡，緊閉雙眼，頭側躺在胳膊上，睡的正香呢，我叫了他幾次，他都不醒。過了一會兒，他自己醒了。當我問他學會這節課的內容了沒有的時候，他說學了什麼呀？不知道。這時，教師說：“剛上課的時候說那個睡覺的就是你。”

通過這件事，我知道了，晚上一定要早睡，中午一定要休息一會兒，否則下午會困了打瞌睡，還影響學習，多麼不值呀！

課堂上的趣事作文6

全老師說：“今天我們舉行一場比賽：扳手勁。”有的女生想，我們又不怎麼會扳，肯定會輸。又有的同學想，不是寫作文嗎？怎麼扳起手勁來了。

老師又說：“請每一個組選一個代表參加比賽。”這下同學們可開了鎖，兩分鐘後，老師說：“停，選好了沒？”第一組選了我，第二組選了王袁野，第三組選了曹藍方，第四組選了楊皓文，第五組選了張禎，第六組是張禎。

比賽開始了，晉級賽時，我和王袁野比，我用了一半的勁，而王袁野使出了吃奶的勁。他想，等我放鬆，我就一用力。可是，他沒想到的是，我竟然一用力，就把扳了過去，我順利地進入了總決賽，心裏沾沾自喜。

到了總決賽了，我和楊皓文比。開始，我的手沒勁了，他的頭也酸了，我想：輸定了。最後，我果然輸了。

這次比賽，令我難忘。回家後我還要好好練練自己的手勁，下次比賽我肯定能贏！

課堂上的趣事作文7

昨天，p老師帶我們在課堂上做了幾個翻盤子的遊戲。

其中一個翻盤子游戲是這樣的：老師拿出一大堆盤子，盤子正面有1——10個圓形的點。這些點有紅和藍兩種顏色，分佈在不同的地方。老師把盤子翻一週，讓我們說出盤子上的點數，誰說的最快就可以獲得這個盤子，最後看誰的盤子多。

一開始，我一直落後，人家都獲得了兩個盤子，我還一個盤子也沒有。當時我心裏非常慌，不知如何是好。後來我靜下心來想：怎麼才能獲得盤子呢？我突然想到以前我學過的“一目三行”速讀法，在這裏估計能用上吧！我決定試一試。沒想到這個辦法還真有效，速讀法讓我的的盤子個數突飛猛進。不一會兒，我就超出其他同學十個盤子之多，最後，我以巨大的優勢取得了勝利！

這個遊戲練習了十以內的加法口算，同時還鍛鍊了記憶能力，真好玩啊！