相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文的寫作範圍一般來說遠遠大於某些命題作文。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編精心整理的以考試爲話題的作文400字（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
以考試爲話題的作文400字1
一次考試，一個道理。那一次考試，我又明白了一個道理。
上午的2、3節課是單元小考。我們單號的一列同學考單元2，其他雙號的同學考單元1。這是爲了考出真實的成績而想出的一個方案。
上課鈴一響，我就慌起來。我的心裏一直不斷的嘮叨：“萬一考個不及格怎麼辦？多丟人啊。”但是想歸想，同學們都心有成竹地埋頭做題了，我也不能看着着急啊，難道交白卷嗎？還是靜下心來好好做題吧。
時間一分一秒的過去了，由於太急，在一節課的時間內我已經完成了試卷，第二節課的上課鈴聲還未的時候，我已經在仔細的檢查試卷了。
發現錯誤，急忙改正。結果，在下課之前幾分鐘裏，我才能把錯的修改過來。那是我貪圖快的結果，做題時粗心大意，只管數量，不理質量，錯了的可真不少啊。
這一次考試讓我知道了做事時不要貪圖速度和數量，要講究效率。
吸取我的教訓，可不能和我犯同樣的錯誤哦！
以考試爲話題的作文400字2
快要考段考了，大家都很緊張。但老師卻偏偏拿出殺手鐗——超難的測試來“攻擊”我們。我們不禁抓緊“防備”來。但老師是出了名的“武林高手”，我們還是被“無情”地“逮着”了……
“啊——難啊！”唉，還是“聽天由命”吧！手裏哪着筆，腦子裏卻是一片空白。看看老師，在那得意地笑呢！暈……看着試卷，好像每個字都在對我獰笑，一張張恐怖的臉在我面前晃來晃去……
“喂，”一個小小的聲音打斷了我的思維。我回頭望去：竟然是班長！“第——二——題……”我連忙翻過試卷，這是一道填空題。我再回頭看她，一副十分焦急的樣子。“快快！”班長一個勁的催我。這時，老師已經注意到了這邊。我心裏亂極了：要告訴她嗎？……不行！這是考試，何況她又是班長，被老師知道了，不被“打入十八層地獄”纔怪！……可是……最後，我還是忍着不說，因爲告訴她不會有任何好處，只會傷害到她，儘管我和她是好朋友。
當交上試卷的那一刻，我感到十分輕鬆。
以考試爲話題的作文400字3
今天，是期中考試，我的心情非常地緊張。我想“這次我能不能考好呢？”
一來到學校，我就拿起書來複習。但因爲有很多同學在邊鬧邊跑，影響我沒法複習。於是我就對他們說：“你們怎麼能玩呢？因該複習纔對呀！你想，如果你考出了好成績，老師會對你刮目相看的！”那些同學一聽到“老師會對你刮目相看”這9個字。於是就紛紛拿起書來複習。那些一直在吵的同學也不吵了。
第一個考試鈴打響了，我不得不走進其他班的`教室裏準備考試。坐在別人的座位上，我一直提醒自己放鬆，放鬆。考試了，我拿到卷子後，就馬上看內容是什麼。當看完所有內容後，我緊張的心情纔有所好轉。因爲大部分的內容我都學過了。考試下課鈴響了，走出教室後，我緊張的心情才完全放鬆下來……
這次考試的`成績出來了。我得了班上的前三名，當我把這個消息告訴爸爸媽媽時，他們很開心。當天晚上，我們全家去吃了必勝客！
這次考試令我終生難忘，因爲這次考試讓我勇敢地面對一切！還能做到不害怕，不緊張。跟重要的是“讓我變得更有自信！”。
以考試爲話題的作文400字4
話說期中考試讓成千上百的差生恨得咬碎玉齒，讓中等生嚇得屁滾尿流，讓好學生欣喜若狂，我呢，不知道處於哪個等級的。既不欣喜若狂，也不緊張的要死。心裏啊風平浪靜的。說白了吧，一點感覺也沒有。
面無表情的看着時間的飛逝，老師的粉筆訴說着考試要點。我把它們都抄下來完事兒。我就奇了那個怪了：明明知道自己除了主科啥都沒背過，卻一點也不着急。考試前一天，我抱着教科書一陣亂啃，腦子亂死了：孔子跑到了遠古時代，人們都跑到北極去衝浪……糾結死了。
第二天的考試副科我臨陣發揮，貌似肚子裏還挺有墨水兒，咬筆頭作沉思狀，或奮筆疾書做苦寫狀，一天就這麼慢慢悠悠的過去了。我一身的如釋重負啊，天格外滴藍，草格外滴綠……咱心情就那個好啊。
好景不長，等到快出成績的時候，我嚇得要死，一想到老媽那陰沉的臉，老師嚴厲的嘴。同學嘲笑的眼神，唉……
我心裏的小宇宙啊，撲騰撲騰的……
就這樣熬過了兩天……
發成績單拉！我迫不及待的接過來，哇，第六！
雖然不是很理想，但是還是不錯的！呼——虛驚一場啊。
各位好同學，不要學我，平常好好學習。考試纔不緊張哦。
以考試爲話題的作文400字5
“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的複習計劃。
期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否紮實？有哪些漏洞和不足？便於我們總結經驗和教訓，爲下一個學期的學習作好打算。
那麼，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？
首先，對於未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課後複習，認真完成老師佈置的作業，以便鞏固所學的知識。
其次，要合理安排時間複習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。
再就是，當老師帶領大家複習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助於我們取得好成績。
期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好複習工作，期末考試取得好成績，爲即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答爲我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！
