在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的《考試》作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《考試》作文500字 篇1
考考考，又是考！今天上午第二節課，進行了語文第一單元的測驗，雖然前一天晚上進行了大批量的複習，但對於語文考試，我還是擔心百倍。
開考了，我轉動着手中的圓珠筆，經過一番過關斬將，終於到最後兩題了，可不幸的音樂響起了――下課了，又要遲交了，修辭手法？我絞盡腦汁還是沒想到答案，這時，顧震琪跑了過來，我忙問他，他說是“重複”，我心想該不會是“反覆”吧，可既然顧說他們學過的，那我就信他吧，這時我的這一舉動被達老師看見了，她急忙說：“黃馗，不許寫，快交！”，“熱心的”蔡霄一把將我的試卷遞給了達老師，還說我改了答案，於是，我便將改動的地方說了出來，達老師說要扣我2分。可是，在我後悔不應該吐露實情的時候，她又說：“這一次扣分是對你的褒獎。”沒辦法，我只好無可奈何地離開了講臺……
下午，我得知自己語文只得了83分，知道又沒考好。我記得上學期語文，我經常做得很慢，要麼是課文不會默忘了，要麼是閱讀看不懂，總之，在下課那混亂之際，我總喜歡問別人1-2題的答案，雖然我知道這樣太“痞”，但是，卷面上那些空白使我難以忍受，所以，經常忍不住去問上幾題，然後發揮想象將其填滿，但是今天，我第一次在考試後這麼快地承認自己的“罪行”，用電視劇裏的一句話，真是“良心舒服”。看來下一次的單元測驗我必然忍受空白帶來的遺憾了，但我認爲誠信第一，分數第二，要想考得踏實，還得以誠相待。
《考試》作文500字 篇2
哎，期末考試又嬉皮笑臉地來和我們“決一死戰”了。往年“品學兼優”的我榮譽地坐上了“三免考”的寶座，可如今卻被班上新脫引而出的學習尖子趕了上來，今兒只落了個語文免考。有啥辦法呢？看來還真得聽聽那句老掉牙的話——好好學習，天天向上唄！
從那天開始，我在家裏針對數學，英語的薄弱環節，拼命做題。每天晚上10點睡覺不說，就連我那一點可憐的閱讀時間也被犧牲了。沒辦法，誰叫我學習滑坡呢？誰叫我家中有“嚴父嚴母”呢？一切只能聽天由命啊！
數學期末考試終於到來了。其實，我還是打心眼兒裏感謝我媽，她天天給我輔導，這不，前兩天英語期末考怎麼說我還是拿了個全班第一啊！可是，我一向不喜歡數學，媽媽雖然也給我進行了強化複習，可那管用嗎？正在我發愁時，數學老師大步流星地走進來；再一看，數學期末考試試卷已端坐在講臺上呲牙咧嘴地衝我們笑呢！我靠在椅子上深深地吸了一口涼氣……
我的老天！數學試卷也太難了吧！而且我做完就交了，別說檢查，我連班級姓名寫了沒我都不知道。完了，完了，這回非考個80分不可！
可你還別說，這世上真有奇蹟，數學考試成績下來了，我考了100分呢！我欣喜若狂地捧着試卷，那鮮紅的兩個大圓圈就象媽媽的一雙眼睛在看着我，高興地對我說：“你真棒！”看來只要多花工夫，沒什麼事情能夠難得倒我哦！俗話說得好：“世上無難事，只怕有心人”嘛！
《考試》作文500字 篇3
開學才第三週，語文老師便大手一揮：“明天考試！”同學們聽後，頓時驚慌失措，大家都在盼望着老師能將“死亡日期”推遲幾天。但是，大家無能爲力，只能眼睜睜地等待着“末日”的到來。
第一奏：臨考
現在，是臨考的最後一個下課時間，原來熱鬧非凡的教室早已鴉雀無聲，大家都在臨陣磨槍，摩拳擦掌，準備迎接開學第一考。但也有幾位成績較落後的同學卻心神不寧，東張西望，看着外面的同學歡呼雀躍，不禁也想出去“瘋”一會兒。這時，一位同學對他的同桌進行了採訪：“嘿！這一仗你有把握嗎？”同桌無可奈何地攤了攤手，苦着臉說：“沒有，只能聽天由命了。”
第二奏：開考
“沿着校園熟悉的小路……”上課鈴聲響了，教室裏更是亂成一片，同學們猶如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，大叫：“慘了！”這時，語文老師走進來了，手裏捧着大堆試卷，她一邊將試卷拋在了第一排的課桌上，一邊面無表情地說：“開始考試，請同學們把書收好。”我拿到試卷，略一翻看——唉，題目還稍有些難度呢，抓起筆緩慢地寫起來。教室裏鴉雀無聲，似乎連秒鐘“滴答，滴答”的響聲都聽得清清楚楚。
第三奏：結束
“停筆，收卷！”隨着老師一聲令下，班級裏又沸騰起來了，有的還未寫完，一邊匆匆收尾，一邊抱怨：“時間太短了！”有的已經交了卷，正與幾個人談論答案，有一個男孩突然大驚失色,叫起來：“完了！第三題錯了！”在他身後的男孩愁眉苦臉地說：“我比你更慘！”
剛纔的考試還難以忘懷，可是，自己考了多少分，更讓我們提心吊膽，真是“一波未平，一波又起”呀！
《考試》作文500字 篇4
不知不覺中，這個學期已經過去了三個半月，期末考試只有不到一個月的時間了。
我決定在這次考試中一雪前恥，挺進學校前三十名。這學期以來的幾次考試中，我的成績都不盡人意，甚至掉出了前五十名，我很着急，擔心自己適應不了初二的學習。我不斷地摸索學習的方法，最後意識到，還是課堂聽課最重要。重視課堂能讓我快速提高自己。
之前聽說了一種快樂學習的方法，我在這個學期開始就嘗試了兩個月，但我發現對學習並沒有幫助，反而有所倒退。現在用我的教訓告訴大家：沒有什麼快樂學習，只有奮鬥纔是王道。
上課想睡覺？擰自己一把；認真不起來就強迫自己認真；背書背不清，就強迫自己背完；想玩？完成了學習任務再說。這一切不需要別人提醒，而是自己提醒自己。我讀過一本書，叫《天才在左，瘋子在右》，作者提到過一個特殊的病人：他在大腦中分裂出一個善良、正能量的人格。在做決定時就由這個人格做決定，在應該做什麼事的時候也會由這個人格來提醒他。這個人也因此受益。
我想我們的腦中也應該有這麼一個助手，及時地提醒自己該做什麼。這樣學習的效率將會大大提高。只有對自己狠一點，才能夠進步。
這個學期不到三週時間了，在這二十天裏，我們要對自己狠一點，對遊戲冷漠一點，對老師關注一點，對課堂熱情一點。查漏補缺，積極面對期末考試！
《考試》作文500字 篇5
考試三部曲考試前明天就要期中考試了，媽媽讓我早點睡覺，我早早地走進自己的房間。可是一想到明天的考試，我就在牀上“烙餅”，翻來覆去睡不着，拿起語文又看了起來……
考試時我拿到考卷開始答題，教室裏真安靜呀，只聽見“沙沙”的寫字聲，我都能聽見自己的呼吸聲了。糟糕，真糟糕，這次的語文試卷比我想象的要難得多，在做多音字組詞這一題時我被難住了。嗨，都怪自己平時預習時沒有認真地把讀音找全。
第三個讀音到底是什麼？我腦子一片空白，接下來的題目也答得不是很順利，看來這次的考試我是要考“糊”啦，嗨！考數學時，我的心繃得緊緊的，生怕一不留神又犯了粗心的毛病，認真地做完了計算題這一項，我開始做應用題。糟了，有一題我沒讀懂，急得我鼻題冒出了一層細密的汗珠。我擡頭看看別的同學，大家都在緊張地寫着，似乎沒有一題能難倒他們，看到這種情景，我更急了......
考試後下午，我一直不敢去老師那看我的考試卷。直到媽媽找到了我的試卷，我纔敢看看自己的'分數，一點也沒有出乎我的意料，有史以來最糟糕的一次，本以爲會考得好的數學居然還沒有語文的分數高，而且全都是自己的粗心造成的。我的心裏想吃了一個酸杏，鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子掉了下來。媽媽安慰我說：“別哭了，傻孩子，下次考試認真點不就行了。”
也是，酸過之後，我還會吃飯倍兒香，讀書倍兒棒，學習倍兒努力。
《考試》作文500字 篇6
本週最難過的一關還是令大家聞風喪膽的模擬考試。今天，它帶着三位大弟子——語文、數學和思品前來“挑戰”。而經過一週的備戰，我們早已嚴陣以待啦！
下午，我邁着沉重的步伐，帶着忐忑的心情，來到了教室。只見同學們有的拿着複習資料翻個不停；有的還躲在角落裏背誦着課文，時不時翻開書進行覈對；還有少數天不怕地不怕的仍然在嬉戲打鬧，不用說，一定是學習不上進的！
我最不想聽到的“大家把語文書收起來，準備考試”還是來了。監考老師發下了一張試卷，正當我懷着悲壯的心情看向試卷時，咦，竟然只有思品試題，沒有語文和數學。不會今天就考思品吧！我帶着驚喜和疑問，立馬奮筆疾書起來。可能是思品試卷太難了，教室裏不時傳出了一陣陣嘆息聲，真是“幾家歡喜幾家愁”！試卷對於那些將思品書倒背如流的學霸們來說，只是小菜一碟，而對於那些沒有精心準備的頑童們來說，又如蜀道之難，難如上青天了。
“紀大神呀！幫幫我吧，這是對還是錯呀？”不用看，一定是程同學的呼叫。回頭一看，他滿懷希望地期待着我報出答案。而我冷冷地拋給了他三個字“不知道”。他的滿腔熱情被我一桶冰水給徹底澆滅了。就在我回頭之際，一張語數合卷悄無聲息地落在了我的桌子上。待我轉過身發現時，差點沒蹦起來！唉，終究還是逃不掉，趕緊做唄！
模擬檢測，你到底什麼時候才能結束呢？
《考試》作文500字 篇7
青春是人生當中最富有的歲月，也是人生奮鬥的開始。是人生最有動力的時候。
升入初中的那段時間，我才觸摸到了青春的模樣，知道了什麼是奮鬥的青春。而這一切，都源於我的同桌，一個平凡但卻又不平凡的男生。
剛入初中，還不懂得怎樣去面對一個不熟悉的羣體，不懂得怎樣在不熟悉的羣體裏學習。但在一次偶然的巧合中，我成了他同桌，他教我知道了怎樣正確對待中學生活。
我跟他同桌只有兩個月。但他卻在僅僅兩個月的時間裏，用行動告訴了我怎樣去學習：他對待每一道數學題都很認真。就在前天中午的最後一節數學課，老師給我們發了一張卷子，而當他在做最後一道數學題時，手託着頭，眉頭緊鎖，把那張驗草紙都用了大半張，只剩下那些星星點點的白色，在陽光的下，是那麼刺眼。
而在他做完時，他的眉頭漸漸鬆開，嘴角微微上揚，好像是被關押了幾年的囚犯熬到解禁，如釋負重的樣子，就差沒叫出聲來了。
還有一次，一直拿年級第一的他排到了年級第三名。但他卻並沒有放在心上，而是把卷子上的錯題一一給解決了，並做了卷面，仍然努力學習。最終，不出我料，月考時他又考到了年級第一。
他是一個平凡的孩子，但他卻有着不平凡的學習。我從他的身上看到了青春奮鬥的學習，他也了我怎樣去努力，怎樣去學習，怎樣去度過人生的無悔青春。
《考試》作文500字 篇8
星期五，我們六年級舉行了單元三的考試，但是這次老師們必須做流水作業。許多人說這是件大事(包括我)。這不僅僅是單元測試嗎？爲什麼要這麼正式？上課鈴一響，教室裏就有沙沙的寫作聲。每個人都拿起紙，匆匆忙忙地寫了起來。有些寫得很快，有些寫得很慢，還有一些想得很仔細...簡而言之，每個人都認真地回答了這篇論文。
過了一會兒，我發現雖然這篇論文中的問題很少，但是如果你不仔細閱讀每一個問題，最終的結果會被扣分。在課堂閱讀中，最後一個問題應該在課文中畫一個句子。但是很多人沒有看到它，這一分鐘，但是它不見了。我寫作文的時候，只扣了一分，但已經規定題目應該是“愛”。然而，我沒有讀好，最後扣了兩分。
這篇論文不僅測試了我們仔細閱讀的習慣，也測試了我們的閱讀能力。這一次我們課外閱讀的話題，文字順序是亂七八糟的，我差點暈過去，而且文件有時會被軟件啓動和刪除，我看是頭暈腦暈的。第二個問題是排序問題。我讀了幾遍課文，總覺得有問題，但我看不見。我又看了一遍，終於發現了問題。我有兩個錯誤的序列號。
當我做選擇題時，我讀了幾遍，認爲這是一個非常簡單的問題，但是我錯了。我選擇的句子有一個錯誤。當我檢查時，我發現“珍貴”這個詞使用不當。我仔細閱讀了其他句子，發現只有“C”選項中使用的單詞纔是合適的。我很快改變了原來的選擇。
這次考試，我明白爲什麼我們應該如此重視它，因爲學校應該檢查我們六年級能力的各個方面，不僅讓我們瞭解自己的能力，也讓我知道考試的重要性和老師們的辛勤努力。
