無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的期末考試後作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期末考試後作文600字1
期末考試在27號就已經正式結束了，原本打算好好玩一場的，但現在還是提心吊膽，無論如何也落不下來了。
我現在的心情真的很複雜，說難過吧，的確，語文只考了84;說開心吧，也對，英語考了100。
語文，你的語文!我在心裏抱怨。原本我的語文是比較好的，但數學很薄弱，平時只考七八十分，而現在卻反了反，數學一下子變成了93分，而語文卻化爲了84……
想想，仔細想想，畢業進入中學時的語文成績在原來班裏數一數二，名列前茅，而這時的成績與那時相比差了10分，10分,已經不是一個小數目了!
我沒去看語文考卷，也不知道自己大概錯的地方。但數學考卷卻發下來了，確實，有幾題要稍微動一下腦筋，靈活運用;但有些題目是做過的，我仍然錯，大題小題一定要錯一些才滿足嗎?
其實在數學上，我是非常粗心的。在股票方面我覺得我還沒有完全弄明白，還有找規律我有時也找不出，希望老師多多指導。
提起英語，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細細的檢查過了，只不過有一些是比較難，那要看自己課外知識了。
雖說語文上難過了些，但裏面也滲透着一種滿足與高興，我抱有這樣的心理，可別說我驕傲呀。
總體上來說，我已經進步了，因爲我努力了，赴全力了，這少不了老師的教導，父母的關心，當然更少不了自身的努力。
深信，在下一學期，我會有更大的進步。在這裏，我祝自己在以後的每一天開開心心，努力向上。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因爲只有這樣，才能更靠近陽光，才能向着目標一步一步的進發!
期末考試後作文600字2
期末考的試卷發下來了，成績一向名列前茅的文文一看到分數，眼前一黑，就像落入了無底的深淵。老師像一陣風似的走到她的面前，“啪”地把教材甩在文文的面前：“說吧！怎麼會考這麼差，一科都沒及格，你的腦子被狗吃了啊！你這個班長別當了！”我……我……“文文剛想解釋，老師卻不耐煩地揮揮手讓她趕緊走。“喲！文文，沒想到你這個班長也有今天，哈哈！”一向對她妒忌的倩倩扔下一句話，哈哈笑着走了。”是呀！是呀！長勝將軍終於敗在我們腳下了！嘻嘻……”同學們也你一言我一語地諷刺着，面對這些冷嘲熱諷，文文低着頭一言不發。
回家的路上，文文忐忑不安。剛走進家門，媽媽就衝上來抱住她，吻了又吻：“寶貝，看看媽媽給你準備的禮物，噹噹噹當！””媽媽，對不起……我……我……考砸了！“爸爸取下眼睛，搶過文文手中緊緊握着的試卷，看到分數，臉頓時拉得像一個苦瓜：“怎麼回事？怎麼考得這麼差？”說着便把禮物重重地摔在地上。“是呀！我每天把工作拋在腦後，輔導完你的作業纔去工作，你就這樣回報我！”爸爸怒目圓睜。“還有……你媽媽每天爲你熬營養粥，準備早餐，午餐，晚餐，你就考這點分！嗯”爸爸媽媽你一句我一句把文文轟得暈頭轉向。“不是你們想的那樣，我只是做漏題！”文文努力辯解，沒想到媽媽和爸爸瞬間變成了兩頭兇猛的獅子，爸爸大吼一聲：“還想狡辯！成績都在這兒明擺着！你簡直讓人忍無可忍了！”“是啊！是啊！小小年紀就狡辯了呀！”媽媽暴跳如雷。
文文感到了一股孤獨與無助的冷流涌上心頭，她鼻子一酸，推開房門，鑽進被窩中，失聲痛哭起來。門外，爸爸媽媽還在輪番數落……
期末考試後作文600字3
“快來看呀!期末考試分數出來了!”我們班的數學課代表喊到。他的聲音是那樣的洪亮，那樣的高昂，像炸雷一樣，像巨浪拍打着岩石，又像山崩地裂一般。
同學們聽了，個個都圍攏過去看試卷，紛紛嚷道：
“太棒了!我考試了一百分!”
“我終於超過班長了!”
“我媽媽又該獎勵我了!”
“我又可以玩遊戲了!”
“我考了九十八分!”
……
我圍過去，得意洋洋，想我自已肯定是百分。我走了過去，一看試卷上的分數，傻眼了，好象血也不流動了，連原來成績遠不如的我同學也比我考得高好幾分。我羞得面紅耳赤，我最拿的數學也考得這麼差，我眉頭緊皺像一把打不開的鎖，眉毛耷拉着，眼睛暗淡無光。
回到座位上，我看着手中的試卷，眼睛裏閃爍着淚花，淚汪汪的，眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉，鼻子抽抽答答的，心想：“我該怎麼回去向我媽媽交代呀!一定會被媽媽打的!完蛋了!”
“丁鈴鈴……”下課鈴響了起來，我坐在那裏，眼裏閃爍着淚花，顯得兩眼無神，抿着嘴，用手撐着頭，直跺腳。
回到家門口，我隔着門縫偷偷地看着我媽媽，小心翼翼地擰開門，輕手輕腳地走了進去，我心裏忐忑不安，像十五個水桶打水一樣七上八下，媽媽似乎看出了我的心思，摸了摸我的頭，抱着我溫和地看着我，嘴巴張開，露出了她那潔白的牙齒說：“是不是沒有考好?”聽到這裏，我只好點了點頭，媽媽拿過我的試卷，看了看，心平氣和地對我說：“這次你沒有考好，沒關係，關鍵是要把原因找到，以後努力學習，下一次一定能把成績提上去。”她的聲音是那麼柔和，像百靈鳥在歌唱，像燕子在呢喃細語，像泉水叮咚，像小溪嘩啦，又像海浪輕撫沙灘。
我如釋重負地走進房間，心裏暗下決心，一定要找也原因，刻苦學習，下次考個好成績。
期末考試後作文600字4
期末考試結束了，成績有些慘不忍睹，心情一下降到最低點。
其實剛開始時，我還有那麼一些信心，因爲試卷還算可以，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰知道結果竟然是76。6分。不及格的有2個（1個爲隨班跟讀），及格爲10人，良好爲26人，優秀爲2人。這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現在有點餓了，後悔啊），躺在牀上半天后，整理了下心情，好多了，也終於想通了。
謝謝葉老師，每次都會指導我一下，但是好像晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰複習？”“好學生還是學困生？”“有效果嗎？”當時我還不以爲然，理直氣壯的對他說：“我已經很認真的複習了，只要聽了，做了作業的，就沒什麼問題了，他們那些作業不做的，家長都不管，我能怎麼辦。”現在想想真的很好笑，葉老師說的真的很對，我要複習的對象只是學困生，好學生回家後自己也會看書的，不需要你多說什麼的，而學困生呢？他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業完成不是很好，壓根就沒複習到什麼，上課的效率也很差，所以這樣的複習效果微乎其微。
我將成績翻看了一下，發現期末一直不做作業的3個成績分別是51。5，60，61。還有5個作業也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下。現在我終於明白葉老師說的“複習是要幫學困生複習。”而我一直“一視同仁”，結果卻導致了這樣的結果，不得不說我很失敗。至少複習階段是很失敗的。沒有抓住重點。
吃一塹，長一智。事不過三，經過自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會注意的，會改進我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。
期末考試後作文600字5
北風呼嘯着吹過，吹得人心碎。我站在空無一人的街頭，任憑奪眶而出的淚水在臉上肆虐。美麗的煙花照亮了淚珠，我卻絲毫沒有心情欣賞。
試卷上的紅叉，老師的沉默，爹媽失望的表情……這就是我一學期以來的收穫嗎?我凝視着手中的試卷，一個個鏡頭在我腦中閃過：爹媽辛勞的陪讀、每天晚上準時放在桌上的一盤蘋果、永遠溫熱的一杯水……這樣的鏡頭有太多太多。爹媽的期望好像小雨，淅淅瀝瀝地滋潤着我，，但那雨點落在身上，卻又突然變成一把把利劍，刺入我的胸膛。看着爹媽、老師、親友的目光，我知道，我又讓他們失望了。
我也曾想過，我的未來、我的人生之路會是怎樣的。但是，身邊的誘惑真的很多，一不留神就溜到我的面前，吸引着我，讓我的心飛到九霄雲外去。最終，遊戲打敗了目標，換來了片刻的輕鬆與愉樂，而留給我的，卻是倒退的名次與一生生嘆息。
難道我還要像這樣，繼續沉浸在遊戲的世界中，萎靡不振嗎?難道我會放棄自己的未來，放棄自己的前途嗎?不，不，我不會的!我不會放棄的!我還有信念，我還有目標，我還有動力，我會向着目標前進而不是就此畫下意味着結束的句號!先苦後甜。如果我不努力，不忍受困難失敗帶給我的苦澀，我怎麼會享受到成功的甜蜜呢?
我甩甩頭，把淚擦乾。擡眼望向天空，璀璨的煙花一朵朵地在空中盛開。對呀，我不就應該像那煙花一樣，雖然面對的`是無盡的黑暗，卻依然咆哮着衝上天空，努力綻放，向人們展示着自己的成功與燦爛。
北風依舊呼嘯着，我的心中卻早已埋下一顆信念的種子，信步朝家的方向走去。
期末考試後作文600字6
如果我們是一泓泉水，考試則是各種形狀的盒子，水在盒子裏被盒子塑成各種形狀，現在期末考試結束，我這泓泉水終於可以任意流動了。
一個小女孩考試完畢，下面由我來爲大家進行一次獨到的解說！
她先去買了一根自己平時最愛吃的雪糕，大口大口的品嚐起來。若有所思：“終於考完試嘍！總算是可以休息幾天了。作業什麼的嘛……還是放到以後去寫吧。”這條小河恣意的流淌，“去哪裏玩呢？哦，對了對了，平時最喜歡看的雜誌，這幾天可以翻翻了。”她走進書店，看到衆多花花綠綠的雜誌，隨手拿起一本雜誌，“怎麼平時最喜歡的雜誌，現在卻變得索然無味了呢。可能和好朋友一起分享就有意思了吧？”把雜誌放回了架子，撥通了好朋友的號碼。
“喂？是小麗麼？一起去書店好嗎？……啊，你寫暑假作業啊。好吧好吧，不打擾你了。再見。”
“小紅？一起去書店呀？……你有補課班？好吧，拜拜……”
小女孩失望的搖了搖頭，走出了書店。這條小溪好像被作業纏住了。小女孩把頭搖了搖，眉頭緊鎖，“玩些什麼好呢？”突然，小女孩眼睛一亮，對呀，前幾天不是有一個影片預告麼？很精彩的樣子。去看看吧。匆匆地跑去電影院。可就在這時，手機的鈴聲響了起來，“不會是有人找我玩吧？太好了！”興奮地接了電話，“喂……媽媽，我在外面，嗯，怎麼了？……寫作業？哎，媽媽，您就不能讓我玩一會兒？……好吧，我馬上回家。再見。”
那個小女孩，就是我。
看來我這條小河也要回到預定軌道啦！
當今小學生學習壓力甚大，不少家長都有“望子成龍，望女成鳳”的渴望，所以，期末考試完後，是學校生活的結束，假期的學習的起步，更是我們這些小溪的充電時刻開始！
期末考試後作文600字7
六年級第一學期的期末考試結束了，當得知我的各科總成績是388分的時候，我沒有一絲高興，因爲這一次班裏得高分的同學很多，這樣的成績，於我而言，可能會讓我和我心儀已久的學校失之交臂，我的眼前彷彿又出現了我不願去想的那段經歷……
期末考試第二天上午的數學考試剛剛結束，幾個同學就聚在一起對答案，我也忍不住加入了其中。“0.38萬！”“對！要轉化單位！”這幾個詞清晰地傳入耳中，讓我猛然一驚——我答錯了！隨後，在你一言、我一語的激烈討論中，我發現我又錯了一題!
我的腦海中“轟”地一下突然間一片空白，眼前的黑板、課桌椅模糊又清晰，窗外的天空湛藍又灰暗，正午的陽光溫暖又病態，這種奇怪的感覺讓我一時間不知道自己身處何處。我別過臉去，悄悄哭了……
回想期末複習期間，我對自己的成績總是患得患失。因爲，中學去杭州外國語學校是我長久以來的一個夙願，而杭外的招生是要小學擇優推薦的，而這學期的期末考試對於能否獲得這一推薦資格極爲重要。所以，我對這個學期的期末考試充滿期待而又有些害怕，生怕考試中的一個閃失就讓我失去這一寶貴的機會。正是這種“太想做好”的緊張卻使我在這場至關重要的考試中遭遇了“滑鐵盧”！
夢想總是很美好，有詩和遠方，然而，現實卻是殘酷的，是無情的，我這次考試的失利會讓曾經對我充滿期望的人多麼失望啊？對我自己來說，又將是怎樣的代價啊？
回到家，我把今天的遭遇告訴了媽媽，媽媽深思許久，說：“沒關係，一次考試失利不算什麼，以後你要經歷的考試還很多，重要的是你能從中領悟到什麼。”
我能從中領悟到什麼？媽媽停了停，又說：“這次數學沒考好，主要是因爲考前不夠耐心，沒有把曾經做過的試卷都掃描一遍。所以，今後再參加考試，一定要在複習時端正態度，才能在考試時如魚得水。”
哦，懂了。考前端正態度，考試如魚得水。
期末考試後作文600字8
關於“背後的支撐”，我想了很久。想到了小學時那個拿着被扣了8分的作文卷哭得哀轉的我。作文跑題，扣8分是理所當然的。可是，一直壓着“優秀作文”包袱的我，一時間還真是接受不了。作文就像是一隻性情暴躁的老虎，當你馴服了它，它便百依百順，否則不堪設想。那時的我哭得有多悲憤，竟引得天晴萬里無雲，樹綠生機勃勃。現在想想，這又是何必呢？不就如此一卷嗎，頂多只是一次經驗教訓罷了。可那好勝的心一次又一次澎湃地鼓動起來，在我的胸腔內偷生。
這絕不是應有的支撐。現在的我想開了：靠好勝之心作爲支撐，就如站在刀刃上，會活得很累的，真正聰明的人不會強迫自己，給自己施壓只會帶走人生的歡樂。取得的成績是自己的，失去的也不會成爲他人的。
現在，我更多的是好奇心。我會好奇每張數學卷中的最後一題，每張語文卷中的課外閱讀，每張英語卷中的新興知識。好奇心指引着我，像一張尚未完全標明的地圖。每班都會有一兩個做作業特別快但成績只處於中上的同學。我想若是我天資平庸，且不讓好勝之心寄居一隅，我便會成爲那類人。我曾親眼見證他們的瘋狂：在20分鐘內刷完卷子，上課在抽屜偷做卷子，下課悶在教室做題目，他“一步一個腳印”，在好勝心的操縱下應付了所有的難題。沒有情感，尋求最快捷高效之法，再付諸行動。我嘗試過這種方法，但最終還是放棄了，原因可窺見一斑。如今，我做作業的速度不會很快。我在享受着做題目時的聯想，那光怪陸離的斑駁世界是我好奇心的居所，也是我背後的支撐。
我不會以高大上的身份悲憫好勝心的千千萬萬個主人。人人都是社會的一份子，都有其存在的意義。可是當一個人的好奇心過甚時，他同樣會被當作異類看待。好勝的心是我過去的支撐，又怎麼沒可能成爲某個特定條件下的未來的我的支撐呢？但願那一天不會來臨，希望自己永遠保持一顆不老的好奇心。
期末考試後作文600字9
期末考試後，成績揭曉了。天哪!我竟沒想到會是如此，這麼多天的努力難道毫無結果嗎?我的心一下子涼透了。
我爲它每天緊張地複習，而面對我的又是什麼呢?我回家後該如何面對我的父母呢?全班第12名!這雖然並不是很差，但這遠遠低於父母對我的要求。我手裏拿着試卷，望着自己的成績，眼前模糊了。 媽媽對我要求很嚴格，她經常對我說學無止境，並且時常鼓勵我。
她希望我能完成她未圓的大學夢，爲她，也爲祖國爭光。然而，今天我卻用這樣的成績去面對她，她一定會失望透頂的，一定會對我徹底地失去信心，怎麼辦?誰來告訴我，到底該怎麼辦? 也許我不該侷限於矛盾和沮喪的心情之中，我或許可以換種方式，靜下來、慢慢地想一想：問題出在哪兒?於是，我拿起試卷，開始研究錯的原因，這才發現，有些題原來很簡單，只是自己粗心大意，多麼不應該呀!還有一些題是由於對知識沒有靈活的運用，只是死板教條的做，根本不對。 原來試卷是由於這麼多的小錯誤積累而成的，今後一定要改正。想着想着，心中不覺有了信心…… 忽然又想起父母，我該怎樣面對他們呢?我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試，成績好父母則喜笑顏開，不好就刮目相看，甚至不惜對他們的女兒動用暴力。怎麼辦?誰來幫助我?我知道沒有任何人能夠幫我，我是我自己的錯，應該由我自己來承擔。
我懷着惴惴不安的心情來到家裏，爸爸正在院子裏收拾玉米，我望着他那疲勞的身影，心裏更加難過，我拿着成績單走到爸爸身邊，用顫抖的聲音告訴了他關於考試的一切。奇怪的是，爸爸竟沒有責罵我，反而語重心長地說：爸爸理解你的心情，你現在一定害怕極了，我不會責罵你的，因爲你已經認識到了自己的錯誤，下次注意就行了，馬還失蹄的時候呢?
我頓時淚下如雨，我在心裏暗暗地告誡自己：下次，我一定我用自己的成績來說明。
也許很多同學們期末考試後跟我一樣因爲沒考好而難過，但我希望大家一定要吸取教訓，爭取下次考好。
期末考試後作文600字10
期末考試過了，全校人都很興奮，然而在興奮之前是怎樣的呢？期末考試過了又是怎樣的呢？
期末考試前，大家都在如火如荼的複習，好成績誰會不想要？星期二上午，英語考試，英語老師急忙衝入教室將重點、難點複習了一遍，又把考試的心態老生常談了一遍，聽得大家都會背了。後來的語文、數學也如出一轍，甚至“頒佈”了“獎勵法”和“懲罰法”。我們每天都惶惶不可終日，所以我不緊張，只是不知上天保不保佑。
考試時，同學們無不緊盯着試卷，彷彿要把試卷吃了。教室內外，鴉雀無聲，欲與靜音試比高。大家屏氣斂息，生怕看錯一個字、一個數、一個字母，那就慘了。我也不例外，眼睛睜得老大，人命關天的期末考試一定要考好。大家還是依依不捨，真是：勸君在寫一個字，前去辦公室無後門。我對我檢查了三遍的試卷仍不放心，真相搶過來再檢查一遍。
考試考完了，大家提心吊膽，生怕自己考不好，但快樂總是大於憂愁，畢竟考完了，解放了。心裏那塊大石頭還沒落下——分數還沒報。我坐在位子上，細細回憶自己剛纔的試卷，不知有沒有考好。老師簡直像命運的主宰神：老師板着臉進來，大家的心就提到了嗓子眼；老師笑着進來，大家就鬆了一口氣。老師報完分走了，學生的表現差異很大。好的人很開心，因迎接他們的是長達一個多月的假期，差的人很沮喪，因爲迎接他們的是長達一個多月的課程。我很開心，迎接我的是假期，我終於可以放鬆了。
真是自己決定自己的命運，好生：歡歡喜喜過新年，差生：哭哭啼啼去補課，橫批：天壤之別。
期末考試後作文600字11
期末考試後的感受
每次期末考試後，我最關心的就是自己的成績了。透過成績的好壞，就能夠看出我這一階段對所學知識的掌握程度，能夠看出我學習是不是很認真。這次月考，也不例外。
下課鈴聲敲響了，緊張的期末考試最後結束了。這時，操場上、走廊上、教室裏，就像爆炸了一樣，同學們講話的聲音提高了十倍。一個個都三五成羣地圍在一齊，討論着有關期末考試的狀況，大家都十分想明白自己不熟悉的題目做對了沒有，這不，你一言、我一語，都在對答案哩。
之後，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有緊張、有興奮……
期末考試後的第三天，期末考試成績出來了。立刻要上數學課了，朱老師把試卷往教室講桌上一放，又去辦公室了，我們都明白，這天要報成績了。上課鈴聲最後響了，朱老師走進了教室，此刻，開始報成績了。起初，教室裏安靜得連一根針掉地都能聽見；之後，開始有人竊竊私語；最後，教室熱鬧起來了，一個個板凳上好像放了火爐，同學們開始坐不住了，恨不得下位置去討論……
平時最愛數學的我，這次才考了91分。這道題，是因爲結果寫錯了，扣了2分；這道題，答案少寫了一個“0”，2分又離我而去……哎，粗心就是我最大的缺點。爸爸因爲我的一次次粗心，和我談了好多次，可每次都……可不是嗎？如果不是我的粗心，“一根油條和兩個雞蛋”也不會“離家出走”了……
語文和英語，同樣離不開我的粗心。當然，也有個別錯誤是我真正沒有掌握好的原因。
每一次期末考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎樣說，接下來，對於我們每個人，都是一個新的開始。考好了，再接再厲，不要驕傲；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次期末考試會取得好成績。
期末考試後作文600字12
期末考試的感受
從小學開始，期末考試對我來說已是家常便飯。大考、小考……相信大家也早已司空見慣了。期末考試帶給我有成功的喜悅，也帶給我失敗的懊惱。隨着時間的流逝，我漸漸將它們淡忘了，惟獨今年的期末考試讓我有了不一樣的看法。
“零零”上課鈴響了，我懷着緊張的情緒走進教室，因爲這節課要發期末語文期末考試卷了。我在座位上左晃晃，右晃晃，手和腳也在不停的抖動着。
當時針指向八點半時，那激動人心的時刻最後要來臨了，本來心裏想着就應會很難，結果試卷發下來一看，我頓時呆住了，比我媽媽給我複習時的資料簡單多了。我瞬間像住滿了活力似的，提起筆“嘩嘩譁”就把前面的資料寫完了。
看到作文題目是與什麼聊聊天，這多好寫呀，可我轉念又想要有些新意說不定會更好呢！於是我的題目就定爲了與外星人人聊聊天，是不是很奇特呢！
那天，我絞盡腦汁，費盡心思總算把作文做完了。累呀！真不知爲此陣亡了多少位光榮的烈士——腦細胞。真是期望能夠考個好分數，“烈士們”死也瞑目了。
在我覺得吧，這次期末考試與以往最不一樣的地方就在於實在是太簡單了，讓人都難以置信你面前的這份試卷竟然是期末期末考試的試卷，如果以後的期末考試都如同此次的期末考試這麼簡單就好了（幻想中）……
不管這次考得好不好，我都期望下次能考得更好，因爲我喜歡成功的感覺。老師請您放心吧！我要爲期末考試而努力，爲努力而學習，爲學習而堅持不懈。認真與努力是學習的珍寶，我要爲成功而奮鬥。我要告訴自己“我會努力奮鬥並且成功的！
期末考試後作文600字13
“收卷啦！”老師接過我的試卷，從身邊走過。我馬上轉過頭去問後面的同學：“你考得怎樣？我覺得好難呀……”我拎着包，低着頭，慢悠悠地向媽媽的辦公室走去。
“媽媽，語文和英語好難呀！我覺得這次我考不好。”我撓着頭，不好意思地對媽媽說。
媽媽摸摸我的頭，笑着說：“沒關係，這次試卷確實有點深，盡力就行，媽媽不怪你！”
聽了媽媽的話，我深受鼓勵，自信滿滿地說：“數學簡單，我能考100分！”
“那真是太好了！”，媽媽聽了也很高興。
晚上，媽媽接了一個電話，臉似乎陰沉了一些，不太高興地說：“潘韋燁，你的語文考了88分，數學95分，英語才考了87分！雖說試卷較難，但你應該還能考得再高一些呀，有許多是都是你粗心大意錯的！”
聽了媽媽的話，我可真是羞愧難當你啊！哦，這可怎麼是好……
幾天過去了，我們要返校拿報告書了。還沒進教空，就看見好多同學在熱火朝天地大掃除。還有幾位同學無所事事地聊天。
“要是他們知道自己考得怎麼樣，還有心情在外面聊天嗎？”我心裏懊惱地想。
終於，上課鈴響了，老師走進了教室，臉色陰沉地讓我們大氣不敢出。她嚴肅地向我們訓話，說我們這次考得不好，退步很多。最後還宣讀了考試成績。當讀到我是第4名時，我心頭的一塊石頭落了地。沒想到就我這成績竟然還第4名，真得讓我喜出望外。
結來後，媽媽也跑來對我說：“你的總分在年級排第13名，要是你數學再細心點，考100分的話，就能前進好幾名呢！”雖然她的臉上笑開了花，但我還能感受到她的心底閃過了一絲遺憾。
就是這絲遺憾，讓我心裏有些難受。是啊，如果我不粗心大意，一定可以考得更好一些。回家後，我躺在牀上，暗自下定決心：我不能再粗心，虎頭蛇尾了。我要讓媽媽每天都在笑，讓她爲我而自豪！
期末考試後作文600字14
今天是期末考試結束後的家長返校日，這一天，學校要公佈考試成績，向家長通報我們的情況，因此，老媽去開家長會了。
老媽走後，我在家裏忐忑不安的，因爲我對自己這次考試的成績很不自信。唉，時間怎麼這麼難熬啊!我坐也不是，站也不是，於是我就 來到老爸輔導書法的教室，寫一會毛筆字來靜心。
不一會兒，老媽給老爸打來電話，此時，我的心一下變得更緊張了，我怯生生地來到老爸身邊，努力地聽着話筒裏的聲音：“……語文93，數學97……”我悄悄地瞄了一眼老爸，他的表情嚴肅，我感到我的成績一定讓他失望了。放下電話後，老爸繼續輔導學生寫字，但他對學生說話的語氣卻重了，我有一種“不祥”的感覺，可能我的成績在班級裏非常不理想。
過了一會兒，也許是老爸調整了自己的心情，他正式跟我說了我的成績。當時，我心裏也很難過，但沒在老爸面前表現出來。老爸繼續上課，我卻躲在旁邊的小屋裏哭了，我的眼淚止不住地流下來。自己怎麼這麼讓爸媽失望，爲什麼沒有考好!這一天，我都很鬱悶，沒有像往天那樣活潑。
晚上，我主動打老爸聊天，說了我心中的感覺，並且請老爸給我提些建議。“你對自己的成績滿意嗎?”老爸語重心長地說，“想想爲什麼沒有取得理想的成績?”我看了看試卷：“數學題的錯誤都是因爲我看題不仔細，做題時馬虎了。而語文捲上的錯誤，是因爲我平時積累的少，沒有在這方面努力。”老爸拍了拍我的肩膀：“孩子，對於現在的你來說，分數不重要，重要的是我們在平時的學習中要紮實，要把應該學會的知識真正弄懂、學透。這次雖然成績不理想，但是如果你能總結一下自己在學習中存在的問題，這也是一種進步。”“老爸，我懂了。”我小聲地說。我和老爸又聊了一會兒，兩個人的心情都好了。
李睿，加油吧!這一次沒有考好，總結自己錯誤的原因，爭取下一次考出好成績!
期末考試後作文600字15
期末考試爲我的這一學期畫上了圓滿的句號，迎來了我夢寐以求的暑假。
星期二下午，所有的考試結束後，我不禁伸了一個大大的懶腰：“終於考完啦！下星期，領過通知書就正式放暑假！”旁邊同學開心地說：“下星期二領完通知書就放假啦！”我立刻接話：“但萬一考不好了，假期就泡湯了。”、、、、、、我們倆開心地聊着考試卷子，一起走回班級。
等我回到教室，老師已經在教室等待着我們的凱旋而歸。同學到齊後，笑盈盈地對我們說：“考試結束了，大家心裏是不是特別輕鬆？我給大家講一下放假後事項。因爲學校要進行裝修，所以下星期二不用再來學校領通知書了。”老師話音剛落，同學們還沒來得及歡呼，老師立刻點開暑假作業，好似早就預料到了。同學們看到後，班級裏頓時響起了陣陣的抱怨聲，“作業怎麼真麼多。”“就是，放個假還佈置那麼多作業。”
我看了卻很開心，因爲我可以趁暑假期間把上學期沒有掌握好的知識重新學習鞏固，這些作業也不算多，仔仔細細地個它分各類，就會發現其實只有寫博文或生字、（這還是選其中的一個，以前都是生字和博文）手抄報、拍攝和背誦。
每天要做的只有博文和生字兩個二選一的作業，選擇每天寫博文的話，需要寫的觀影徵文、讀後感都可以當博文寫，還能提高作文水平，認真寫了，說不定還能拿個獎；選擇每天寫生字的話，可以提高字體，讓它寫得更加工整、整潔。
作業分配到每天，輕而易舉地就完成了，如果全部集中到假期結束前，不僅完不成，而且也起不到學習鍛鍊的效果。我覺得這些作業也很有趣。
祝各位老師、同學們過一個快樂又充實的暑假。咱們下學期再見！
