難忘的考試優秀作文

難忘的考試優秀作文(一)

光陰似箭,日月如梭。轉眼間,半學期過去了。我卻有着一絲說不出的哀愁——期中考試。讓我終身難忘的一次考試。

難忘的考試優秀作文

事情是這樣的:我在我們班是學習不錯的,以前我在每次考試都是門門優異,總能穩定在前五名。可自從上了六年級的下半學期我的語文成績就以直線下降,在這次考試我盡然考了83分,讓我無地自容。這成績就像一塊飛來的大石頭,把我的信心砸的魂飛湮滅。

在考完試的那一晚上,讓我徹夜難眠。我躺在牀上,回想着,一幕幕考試的情景迴盪在我的眼前,我不想去想它,但對考試的恐懼使得我必須去想它。我是愛語文的,在每次關於語文的活動我都參加。在辯論會上我是我們那一派的主力;在上課發言時我又是我們班的先鋒。可是爲什麼我現在由愛轉變成了恐懼了呢?我無法回答這個問題,應爲我已經知道了,這並不在於別人而是我的自身原因。雖然我清楚其中的道理但我就是無法去克服它,因爲這次給了我不小的創傷。想到這我在牀上翻騰了一下,然後狠狠的打了自己一拳。

現在這事已經過去了,我也終於想通了。這多虧了媽媽,是她在我正急需幫助是,給予了我。沒錯,我不應該去這樣對待成績,成績是對於我平時的一個檢測,不管好與壞都是對我有幫助的,好證明你着一段學的不錯;而壞可以從中吸取經驗。

這次考試讓我終身難忘,不是成績,而是道理。

難忘的考試優秀作文(二)

那一次考試,讓我十分難忘,記憶猶新。

爲了迎接六年級最後一個學期的期中考試,同學們都很認真地投入到複習中。我在考試的前一天晚上也進行了激烈的考前衝刺。考試當天早上,同學們很早便到了教室,老師給我們強調了考試要注意的事項。

在去往考場的路上,我暗暗對自己說:“不要怕,只要細心,你一定能行!”

很快便到了下午考英語的時候了。“監考老師,現在開始發試卷!”廣播裏傳出清晰而有力的聲音,試卷發到我們手中後,監考老師提醒我們:“填寫完班級考號後,認真答卷!”聽力部分做完後,我以5分鐘的速度寫完了筆試部分,嘿嘿!想知道爲什麼嗎?我在我們班雖不敢自稱“英語天才”,但也算一個“英語人才”吧!不出我所料,坐在我後面的男同學突然扔了一個紙團過來。在好奇心的驅使下,我打開了紙團,上面寫着“兄弟,我什麼都不會,你幫我把整張卷子的答案傳過來。”什麼?!咱們倆素不相識,憑什麼給你寫答案,再說了,寫了就等於害了你。所以我故意出大聲把這張紙擦鼻涕了,但他“不屈不撓”,又扔過來第二張紙條“兄弟,求求你了。”我的心裏展開了激烈地鬥爭:“不寫吧,好歹他是你們六年級的,考零蛋會讓五年級的學生笑掉大牙的!”“寫吧,寫了等於害他,是虛假的分數,說不定他們老師到時候找到你頭上!”最後“不寫”佔了上風,我果斷地把紙條扔了,專心地開始檢查自己的'試卷。

雖然我不知道這位同學最終能考多少分,但我不後悔自己的做法。

這真是一次讓我難忘的考試。

難忘的考試優秀作文(三)

考試終於結束了,我深深地嘆了一口氣,伸了個懶腰,真擔心自已的考試成績。

我當時的心情有誰能知道,又有誰理解我呢?又過了沒幾天,數學成績出來了,我的心情既激動又害怕,自己想到成績,卻怕考得不好又會被老師罵,又會被媽媽抽打。

回到家中,我把各門考試的成績告訴了媽媽。媽媽說:“你這次語文考試成績實在是不太怎麼樣了,數學也太粗心了,位置方向也會搞錯,題目也會忘看;英語連英語字母也不認識,補考前天,不是讓你認過了嗎?怎麼還會錯;至於科學嘛,一些判斷題也會錯,不是可以看書的嘛,連這也會錯,我真不想說你的期中考試成績了,如果再說下去,一定會有一肚子的火。”

媽媽送你一句話:“少壯不努力,老大徒傷悲啊!”

我聽了媽媽的這番話之後,我含着眼淚獨自走出了家門,心想:媽媽的話有千斤重。這些話不斷地在我耳邊迴盪,我聽到的成績,彷彿是一把小錘子在敲打着我幼小的心靈,我的步伐彷彿慢了許多,很沉重的樣子。