無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的考試的啓示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的啓示作文1
有一件事使我永生難忘，因爲這件事告訴我做什麼事都不能馬虎，要不然就會追悔莫及。
一天下午，當老師走進教室把考試卷發到我們手上時，我隨便瞟了瞟，心中暗自竊喜，心想：這張卷子真簡單。於是，“刷刷”地揮起筆寫了起來。不一會，就寫完了。同學們像我投來佩服的目光，彷彿在說：“她好厲害呀！寫的真快！”。我心裏更是得意極了。當我看見同學們一遍一遍的檢查，心想：切，假正經。
過了幾天，當老師拿着卷子走進教室的時候，我信心滿滿，覺得自己肯定能考個高分，直到……“安語覃，六十四分。”我邁着沉重的步伐走向講臺，眼淚在眼睛裏打轉，看着滿卷子的紅叉叉，我傷心透了。
放學後，我邊走邊想：我該怎麼跟媽媽交差呢？想着想着，就已經到了家門口，我小心翼翼的把門打開，媽媽見我耷拉着腦袋回來了，問：“怎麼啦，是不是考試考得不好，”我點點頭，把卷子遞給了媽媽，當媽媽看完卷子後，嚴厲的批評了我，然後語重心長的對我說：“學習來不得半點馬虎的！”
媽媽的話深刻印在我的心裏，我在心裏默默下定決心，以後再不能這麼粗心了，凡事都得認真對待。
考試的啓示作文2
今天，我心情緊張地來到了學校。因爲今天要考試，我沒有好好地複習，所以很緊張。
到了學校，我發現老師並沒有什麼反應，便以爲是下午考試，就去玩了。可到了第二節課，老師就抱着一大堆的試卷進了教室，我看了就像是熱鍋上的螞蚱——團團轉。我真不應該去玩的，真應該好好複習的，我真應該……哎，現在後悔也沒用了，只能擡起頭迎接現實了。
試卷發下來，我掃了一眼題目，發現題目並不難，便長嘆一口氣。可當我做到閱讀理解的第一題，解釋詞語的時候，我被難住了。我左思右想，抓耳撓腮，卻怎麼也想不出來。最後，我只好隨便填了一下。
第二天，老師把試卷發下來，我鼓足勇氣看了一下，三個鮮紅的數字映入我的眼簾，天啊！我才考了88。5，不會吧！我頓時像泄了氣的皮球——垂頭喪氣。
放學了，我硬着頭皮回到了家，把試卷交給了媽媽，媽媽看了卷子罵了我一頓，我可傷心了。哎，下次我真該好好複習啊！
這次事，使我明白了，做事情不能臨時抱佛腳，一定要好好地做事。
考試的啓示作文3
又一場考試結束了。每次考試都會得到一個教訓或一些經驗，本次考試我得到的啓示是：疏忽總是存在的。考完數學，感覺哦哦（就是感覺挺不錯的）卷子很簡單，題題順利，接着又認認真真地檢查了一遍，確定全對之後，心中一直有一個希望：全對。
離開考場後，“滿分”，這個詞語離我越來越近，甚至一伸手就觸摸得到。有些同學跟我對答案，我對，他們錯。哈哈，我一定是滿分。我腳下彷彿踩了一朵幸福的白雲。
但過了不久，那朵幸福的白雲又揮手與我告別，雲化成了前所未有的失望。
後來是張老師拿着一堆考卷走了進來。等發到我的考卷時，幾個刺耳的字映入我的眼睛：89.5分，接着，張老師又說我是因爲計算不仔細造成的。可是，我是從頭到尾檢查了兩遍了呀！結果我看了草稿紙，啊！小數點沒點，唉，真是千算萬算，還是疏忽了一處！
就這樣，我後悔了一個下午。心中很忐忑，因爲數學是我的長處，每次都是三門課中第二。
還好，其他的成績不負我的希望。
於是啓示二也就是：倘若將疏忽減到最小，同時又盡力提高其他科目的優秀程度，那總成績大大提高，因此，全面發展很重要。一般來說，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發展又是能彌補疏忽的捷徑。
考試的啓示作文4
緊張的期中考試過去了，我的語文和數學成績的結果都出來了。我對這次的語文考試信心滿滿，基礎題我檢查了好多遍了，應該是沒有錯誤的。數學可使我憂心忡忡，有一題不會做，想了幾遍都不會，就空在那裏了。
終於數學試卷發下來了，仔細一看，錯了好多題目，都是粗心大意造成的，應用題糾錯了不會的那一題，我下次做題一定好細心，反覆檢查，有一道填空題是換算一下單位，我們全班同學都錯了，仔細算一下非常簡單，我非常後悔，世上哪有後悔藥呢?語文試卷發下來後，我看了一下分數——95。5，以爲自己考得挺好，但是看了看錯的地方，心裏真不是滋味，有一題是填拼音，一般這類題目我是不會錯的，可是這一次我沒有看清題目，上面用過一遍了，下面還用了一遍，還是粗心造成的。還有一題是默寫課文內容，偏偏考試的哪一篇文章是不用背的，所以我就沒背，可是這次考試居然考到了，這說明課本上的每一篇文章都有考到的可能性，儘量都背掉。認真一看錯的題目，都是非常簡單的題目，下次考試我一定要細心，考出一個我滿意的成績。請點評老師點評寫多一點，我再修改。
考試的啓示作文5
俗話說得好：“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”在前不久的數學競賽班考試中，我就深刻地認識到了這點。
那是一個悶熱的下午，雖然沒有陣陣蟬鳴帶來的煩躁感，但天氣的炎熱和考試前的緊張感已經足以讓我感到壓抑，甚至有些喘不過氣來。
試卷發下來了！在我眼裏，它就像一個巨大的海浪，鋪天蓋地地席捲而來，彷彿隨時可以使我粉身碎骨。我看了看題，天！這是什麼試卷？怎麼這麼難！我在試卷上絕望地寫下自己的名字，硬着頭皮開始做答。
時間一分一秒地過去大部分題目被我打得“落花流水”，還剩最後幾道題了。我看到一道“24點”的題，心想：這道應該不難，先做這道吧！沒想到，這道題看起來簡單做起來卻很難！1分鐘過去了，3分鐘過去了，10分鐘過去了我卻還沒能把它攻克。我心想：有些題目看起來難，但其實都是紙老虎，一捅就破；這個題目看起來簡單，卻是一塊堅硬的石頭，堅不可摧。
“叮鈴鈴”考試結束了！我嘆了一口氣，心有不甘地把試卷交了上去。
通過這次考試，我明白了一個道理：學校不是家，同學不是媽，不會讓着你。要想成功沒有捷徑，只能努力，只有努力，才能成功。
考試的啓示作文6
厄運降臨在我的頭上，數學考試才考了我很失落。老師剛唸完，同學們用異樣的眼光看着我，甚至有的同學說：王靖雅，你也有今天。
好不容易捱到放學，我慢慢的往家走，鳥兒不再對我唱歌，好像在嘲笑我;花兒不再對我笑了，好像在議論我。我很傷心，作爲一名好學生，我感到自卑;作爲一個女兒，我感到抱歉……
回到家後，我不敢跟媽媽說，把卷子藏在桌子下面，怕被人發現。快要睡覺時，媽媽問我：“京京，數學考了多少分呀我低着頭小聲說。“沒事，這只是一次小考試，下次千萬不要再馬虎了，知道了嗎？”“嗯。”“好了睡吧。”媽媽關上門。
第二天，沒想到老師又考了一次。
過一會，卷子發下來了，一個鮮紅的一百分步入眼簾。“哦，我成功了。”我真想跳起來。
考試，每個人都經歷過，可是對我卻有着不同的看法，失敗是成功之母。“不要再犯同樣的錯誤。”
考試的啓示作文7
風把窗簾吹起，落下，一遍遍光的重疊，投印在字裏行間，把記憶像繩一樣捲縮有拉開，眼前漸漸模糊，淚水支離破碎，像一片安靜沉睡的夢，僅僅是夢而已。
不再去探尋夢的出路，一切都歸於自然。發生即使必然，未發生便是沉淪。
轉眼間，已經到了學期的末尾，考試結束的鈴再一次想起，也就意味着暑假又一次開始了。在離開學校，結束校園生活的這短短的時間裏，我突然間受的不再是硬生生的書本，而是源源不斷的時間，歡笑着讓我揮霍。我該高興還是悲傷，是爲暑假的開始，自己的自由而興高采烈，還是爲考試的結束，成績的不滿而憂心忡忡，確實，我是個懷舊的女生，並熱衷於此但每次都被回憶整得遍體鱗傷，卻依舊樂此不疲。
考試結束的第一天，讓我感受到前所未有的自由自在。沒有功課的憂慮，沒有作業的負擔，更沒有爲考試徹夜奮戰的煩惱。約幾個同學，一起漫步在一望無際的長堤。走在樹蔭下，晚風習習吹來，談論自己所感興趣的話題，時時傳來一陣歡聲笑語。找個地方坐下來，望着眼前鬱鬱蔥蔥、蒼翠欲滴的樹林，心中大快，煩惱不餘一絲。把自己心中對以往的不滿發泄的淋漓盡致，滿腦子都是莫名其妙的快樂。
考試的啓示作文8
期中考試的作文題目是《這件事真讓我 》。這個作文題目可難不倒我，我立刻想到了一件讓我難忘的事。於是，我飛快地在題目的空白處填上了兩個字：難忘。
這是一個真實的故事。一位我並不認識的阿姨在我心急如焚的時候幫助了我。我寫這篇作文可謂得心應手。當我正寫到精彩之處，卻忘記阿姨的“阿”字怎麼寫了！我急得像熱鍋上的螞蟻。爲了不浪費時間，我無可奈何地寫了一個拼音代替……
回到家裏，我懊惱極了。哥哥聽了我的感慨，說我遇事不會變通。他說，如果阿姨的“阿”字不會寫，可以把故事的主人公換掉，換成奶奶或者姐姐。寫作文只要把主題寫明確，有新意就行了。
這次考試讓我得到了很多啓示。以後，我在寫作文時，一定要學會變通，不千篇一律。我會用豐富的想象力給作文插上靈魂的翅膀，讓它飛得更高更遠！
考試的啓示作文9
上個學期的一次語文考試中，我靠得非常不好。
記得那次考試的`前一天，我在家裏複習。我認認真真地複習了詞語盤點與日月積累，連課文也讀了三遍。突然，我看到了資料袋，心想：資料袋要背嗎？不用背了，反正背了也是白背，在考試中不會有這種題的。於是，我就懷着僥倖的心理沒有背資料袋，等待着第二天的考試了。
第二天早上，我揹着書包，快快樂樂地來到了學校。一到教室裏，田老師就讓我們把作業交上，交完作業之後，就開始考試了。當我考到第六大題“課文回顧”時，我一下子呆若木雞，嘴巴大得可以塞得下一個大蘋果了。原來，這道題目中有我昨天沒有複習過的“資料袋”中的內容。我心想：啊！我真笨啊！爲什麼不去複習資料袋呢？害得我一格都填不出來了。最後，我幾乎都是胡亂地把那些空格填滿，也因爲這道題，我的考試成績考得一塌糊塗。
從這件事情中，我得到了一個啓示————做什麼事都要做得全面。如“補衣服時你總要把洞都補完吧！否則穿上去多難看呀！複習也要複習得全面，否則會像我一樣獲得慘不忍睹的分數。更要緊的是，做事不能有僥倖的心理，要老老實實地去做。
考試的啓示作文10
上課鈴聲響起，楊老師說今天要來一場數學考試。我心想小菜一碟，不在話下。考卷到手，我快速地翻閱了一遍，心想：“哈哈，這麼簡單的題？對本人來講豈不是小菜一碟？”，看我的，分分鐘寫完它。
“唰唰”我以最快的速度一下子就做完了，我看了看手錶時間還早，坐着又沒事幹，看看同學們在草稿本上一次又一次的驗算，我心裏不以爲然的想：切，假正經，個個都沒我快。時間到了，我自信滿滿地把考試交上去。
第二天，楊老師拿着一大疊考試，說考試成績出來了，說：“我們班的考試成績總體還不錯，就是有個別同學太馬虎，連題目都還沒看清楚就寫，這樣的失分太不應該了。”老師把我們幾個點名批評後，我拿着試卷，看着紅紅的、大大的叉叉，我的臉火辣辣的，自己不該失的分就這樣失去了，鬱悶！
經過楊老師的細心講解，我才知道越簡單的題目就越有陷阱。當考試做得差不多的時候，應該認真地一一次驗算和檢查，時刻記得提醒自己：要認真，細心，決不讓錯的題目在我的眼皮下逃走，我就能考得更好！
這次考試給予我的啓示就是認真決定成敗，所謂差之毫釐，謬以千里，我們千萬不能馬虎，讓我們在考試中，認真一點，再認真一點。
考試的啓示作文11
從小到大，我一直在學習上都是並列前茅的，但是自從那一次，我就再也不敢驕傲了。
有一次，我數學考了99分，考了個全班第一名，我得意洋洋，心裏像開了一朵花似的，我再看同桌，“哇！你竟然只考了68分，太厲害了！你竟然連這道題都可以做錯……我一句句地諷刺着同桌，同桌卻不已爲然，繼續更正題目。
回到家後，我一放下書包，就拿出試卷給媽媽看，“媽媽，我今天打99分，是全班第一！”“真的嗎？兒子。”於是，媽媽看了一下我的試卷，發現我真得打了個99分！於是，我爽快得給我簽了名。
接下來幾天，我幾乎沒有認認真真得聽過一次講，放學後，我用了10分鐘就寫出作業，開始看起電視來，老師在班級羣上說明天考試，我卻不以爲然，繼續看起電視來……
第二次考試的時候，我一拿起試卷，就驚呆了：這些題我記得老師講過，可我卻記不起來了，於是，我只考了個84分，我非常着急，心裏像落了塊大石頭，同桌看看我的試卷：“沒關係，差錯一次沒關係的。”
這次，我懂得了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落後。
考試的啓示作文12
前幾天，我們考試了。這次考試給我了很大的啓示。
考試之前，我的作業沒有寫完，回到學校，很浮躁因爲這一大周我們要期末考試。想趕快放假回家，前幾天我們考試我沒有用心，還有沒有把作業寫完，沒有複習。很多題我都不會，我還以爲自己不會靠的很差。我們都自己批自己的卷子，從大作文往前的。我們批完了，互相交換算分，算完分就開始念分了。
我看到我的成績，第一眼看的是80多分。並不是很難受，我就繼續聽。等到塊唸到我們這一排的時候我又看了一眼，看見我是58.5分，啊？他是不是給我批錯了。我並不相信，等換回來卷子我一看並沒有給我批錯，我考了58.5真差。誰都比我考的多，我是倒數第一。
這是我考的最差的成績，我難以忍受當時的痛苦。我就想到我沒有認真對待考試，沒有寫完作業，這時的痛苦都是來源於我之前的不用功。
這次考試給我了一個道理，考試不復習，不認真答題是考不好的。
考試的啓示作文13
在上小學二年級的時候，媽媽讓我學習畫畫，從這件事讓我懂得了“驕兵必敗”的道理。
有一次，美術班考試，讓我們畫龍首山的風景，我得了99分，我很高興，像兔子似的高高興興的蹦回了家。我對媽媽說：“媽媽，我美術考試得了99分，我可以不練畫畫了嗎”？媽媽說：“隨便。”媽媽剛說完，我就跑出去玩了。第二天，我剛要打開電視，媽媽就把遙控器搶了過去，我說：“媽媽，今天我不練了，我會。”
然後我就開始看電視。第三天、第四天……，一直過了一個星期，我都沒有練畫畫。老師沒有通知就考了一場試，我一看，這個話題太簡單了。我回家對媽媽說：“媽媽，今天又考試了，這個話題太簡單了，可是老師發完捲紙一看，我才考了65分，我臉紅了垂頭喪氣的走回家，媽媽問我考了多少分，我故意打斷話題說：“媽媽，我餓了，有沒有東西吃？”媽媽知道我沒考好，問：“你是不是沒有考好？以後一定要好好複習，不要因爲有點成績就驕傲，那樣是不會有進步的。”
通過這件事，讓我懂得了謙虛使人進步，驕傲使人落後這個道理！
考試的啓示作文14
前幾天，一次語文考試給了我一個啓示。
那次語文考試我只考了85分，其中很多分數都扣在閱讀上。那篇閱讀文章的題目叫《犀牛與犀牛鳥》。我做這一大題的時候，讀起來感覺在語文書上讀到過，但由於當時沒仔細讀，所以怎麼也想不起來在哪兒讀到過，更想不起來此文的內容。於是，我腦子裏一片空白，只能“現場發揮”。考完以後，我迫不及待地狂翻語文書，終於在語文書上找到了這篇文章，而且試卷上的問題這裏都有，要是我好好預習語文書，就不會有這麼多的錯誤和這麼多不會做的題目。想到這裏，我感到很可惜，而更多的是後悔，如果我那時再仔細地讀幾遍，這次也就可以少扣幾分了。
通過這次考試，我懂得了“凡事預則立，不預則廢”的道理。我還得到了一個啓示：預習很重要，因爲如果不預習，老師就算教了這篇課文，我們也很難懂。而且老師不教的課文也要預習，比如：自讀課文、選讀課文。
考試的啓示作文15
同學們，你們一定聽說過這話吧。這句話想告訴我們不要驕傲，只要虛心了就會進步。這也是家長們常常鼓勵我們的話，可是有一次考試，我卻沒聽他們的勸告......
期中考試的啓示作文：成功就在前方
隨着上次英語考試的難過，我的英語成績有了明顯的好轉，可數學，我最不以爲然的一門學科成績，卻是越來越不理想了，從上次的94.5，到現在竟是一個八字開頭的分數---89分......
期中考試的啓示作文：我的期中考試
緊張的期中考試過去了，我的語文和數學成績的結果都出來了。我對這次的語文考試信心滿滿，基礎題我檢查了好多遍了，應該是沒有錯誤的。數學可使我憂心忡忡，有一題不會做，想了幾遍都不會，就空在那裏了......
