爲什麼有些學生一次考試失利後心情就像天塌下來一樣呢?下面是小編爲您推薦的佳作，希望您喜歡：
【有關考試失利的作文精選(一)】
作文競賽的分數出來了，面對那刺眼的37分，我心裏像打翻了五味瓶一樣，心裏很不是滋味。
這次的分數真是出乎我的意料，我本以爲自己會拿名次的，不是一等獎也是二等獎或三等獎，可是——，讓我期望那麼高的原因莫過於我每次寫的作文，日記都受到了老師的表揚。可這次卻讓在平時寫作文不如我的王笑笑一下拿了一等獎，而杜家樂又以40分的好成績獲得了三等獎，我不得不反思自己……
“是不是平時我看的書比他們倆看得少呢?”我問自己，但我覺得原因不在這裏，我又想了想，我終於知道問題出在哪了，那就是我在老師的表揚下變得越來越驕傲了，不像王笑笑，無論老師表揚她什麼，她都會正確的去看待這些表揚，從而變得更好。
髮捲子的時候，老師看了看我的卷子，好像對我考出的這個分數而吃驚。當老師表揚王笑笑並讓她把這篇作文發表了的時候，我的淚水總想掙脫出來，但爲了不讓同學們說我，我還是強忍住了。
我想：每個人都會有失敗的時候，失敗是成功之母，在哪裏跌倒就在哪裏站起來。我決定：我一定重新站起來，贏得下一次的勝利!
【有關考試失利的作文精選(二)】
考試，一次失敗的考試，一次徹底失敗的考試，爲什麼 會考的那麼失敗?是我們不夠努力去耕耘嗎?還是我們在陰雨 綿綿和嚴寒酷暑之際讓自己偷懶?是埃我自己是都麼地懶惰呀，瞧着頭頂上似火的驕陽，便偷偷地躲在樹蔭下乘涼盪鞦韆，不知不覺睡着了，醒來一看，世界已成了粉妝玉砌，怎麼感覺涼嗖嗖的呢?寒風呼嘯着向我襲來，我趕忙躲到家裏，將身體裹得嚴嚴實實得，動都不願意動一根手指頭。哎，我是那麼的懶惰，一切的不好都是我們自己一手造成的，原本兩條兩條可以相交的平行線，現在可能實現了嗎?
然而真的是我們不夠努力嗎?你瞧，一個個幸勤勞作的背影在嚴寒酷暑中輪迴，瞧他們在熱得汗流浹背和冷得瑟縮着身子中穿梭，卻不願推開一步，不管多熱多冷，我們都無謂地耕耘着。他們是何等的努力呀?然而辛苦的付出，換來的卻是什麼?一次失敗的考試。這真的是我們的錯嗎?是的。這也是我們的錯，我們錯了，不是錯在我們不夠勤奮，而是我們只會一昧地埋頭耕耘，死幹，不懂得去尋找 更有效率的靈巧的方法，學習 不是死學習 ，而是要有效地學習，如果我們只是一昧地苦幹，收穫當然不大，本來可以相交的兩條平行線，又讓我們自己給放走了，不是給我們的懶惰放走，而是給我們苦幹的勤奮放走。
學習重在勤奮，但要有限地學習，光有勤奮還是不夠的，還要有有效的學習方法，如果我們懶惰，死幹，那我們不是一直在原點徘徊嗎?付出的努力都像水蒸氣般煙消雲散了，不是嗎?兩條平行線延伸在宇宙的盡頭，會有一個交錯點嗎?不知道。因爲這需要我們自己去創造，創造一個屬於自己的奇蹟。
謹記一次失敗的考試，吸取教訓，下次別再犯咯。不斷地重蹈覆轍，真不耐人尋味。
【有關考試失利的作文精選(三)】
天氣灰濛濛的，不時傳來幾陣雷聲，不一會兒，就下起了暴雨。我的心情如這般天氣一樣——悶熱而焦躁。回想考試前，我如此用功複習，可最後還只是落了個最後幾名。想到這兒，眼淚奪眶而出，淚珠一滴一滴落在地上，和灰塵混在了一起。
我一步步地走向父親，我望見，父親的臉都氣綠了，眼裏充滿着憤怒，恍惚中，我竟察覺出，父親地眼神裏還有一絲失望和憂傷。父親怒氣衝衝地朝我吼道：“你說，我每次告訴你勤能補拙，笨鳥先飛，我給你付出這麼多心血，而你卻這麼不爭氣，才考了怎麼點分兒!我叫你背個書，你死活不願意，真是一個懶貨!難怪考這麼點分……”父親的話如子彈一樣，打在我的心頭，悔恨的淚水又一次流了出來，淚水打溼了衣襟，慢慢地，悄然無息地流進了心裏……我在心裏暗暗下着決心：“初一一定要把成績提起來!”父親罵累了，不再理我，留我一個人默默哭泣。過了一會兒，母親回來了，她默默地望着我，沒有說話，我偷偷地瞟了她一眼，她的眼裏有淚珠在閃爍，我想，她一定傷透了心。她向我走來，輕言細語地對我說了許多話，我清楚地記得，她含着淚說了一句：“你知道嗎?我恨不得現在大哭一場!”我的心涼透了。晚上，大家都沒有說話，想着自己的心思上牀睡覺了，半夜裏，我似乎聽見父母親交談的聲音，夜很冷，我的心更冷……
夜裏，我回憶着白天發生的事，心痛不已。第二天，雨停了，我想在着：雨過天晴會有彩虹，那我的彩虹會出現嗎?現在，我明白了：勝利的果實，是靠自己用雙手奮鬥出來的。我已經總結了自身的缺點——效率差，別人刷牙要三分鐘，我卻要五分鐘;別人二十分鐘寫一面字帖，我卻要半個小時……現如今，我正在努力改掉這些壞習慣，而且一更高的方向努力，爲初中三年，先邁出堅實的一步。
這次失敗的考試，就像一面鏡子，照出我的不足，也看出父母對我的.希望。今後，只要想起這次考試，這次失敗，我則會更賣力地學習，這將是我未來的動力，向着未來，加油!
【有關考試失利的作文精選(四)】
我，高三了。
高三意味着什麼，不用說，每個人心裏都有答案了，然而對於失敗的我，高三的天空會是什麼?
當月考的腳步伴着哀弦駛來時，我對自己說，我能行。
當第一份卷子擺在我面前時，我慌了，不是不會做，確實是因爲沉重的壓力感。
接着是數學，我想我有把握考好，然而結果往往會背道相馳。
當我觸到數學試卷時，我告訴自己，認真答題。雖然，題並不是很難，然而試卷上高額的錯誤率以及塗沫的“黑疙瘩”，表明了我的失敗。
當數學考完後，我便很快知道了答案，於是我的情緒異常的激動，以至於在下一門考試我想逃之夭夭。
一直以來，我的數學成績就像價值規律般起伏不定。爲什麼我會如此重視我的數學成績，這要從我的數學老師說起。
那一年我升高一，成了他的學生。他講的課效率很高，我很喜歡。可是在歲月的軌道上，我們之間產生了不可逾越的鴻溝。接着我被調班了，我們就成爲陌生人，再接着我又成爲他的學生。
時間在行駛，生命在流淌，人與人之間也多了份瞭解。可是他的眼裏只有高才生，而我只是他的一個普通學生而已。爲了能受到他的重視，能成爲他心目中的高才生，我決定努力學好數學。
如今，在數學考試中，我失敗了。
失敗意味着什麼?
意味着我再一次不能進入他的視線了，這不打緊，重要的是我又讓媽媽失望了，因爲就是這門數學考試，我已經和別人拉開差距了。
我總想對考試一笑置之，但卻很難做到。
關於考試失敗的看法，我想，它不是一場失敗的球賽，不是失戀的男人，不是戰場的敗仗，不是凋花，不是落葉，不是苦茶，不是烈酒，而卻是缺憾的月亮。
或許對於高三，一次失敗的考試固然可怕，但對於失敗的人生呢?
