在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的開學作文8篇，希望能夠幫助到大家。
開學作文 篇1
轉眼之間我的大學生涯就已經進行了一個月，大學的種種幻想都被打破了。本來在高中的時候老師經常會用諸如：大學很輕鬆；大學很快樂，可以幹自己想幹的事情，看自己喜歡看的書，甚至可以任意的去揮霍自己來之不易的青春。但是，我深刻地感受到這只不過是高中老師在高考之前給我們的類似於“望梅止渴”的激勵而已，真正到了這個時候，我才發現，一切原來都沒有那麼簡單。
大學確實是一個比較開放和自由的地方，但是這兒的“開放，自由。”僅僅侷限於我們對於自己時間的支配上。每週的課程都不多，一般一天只用上大半天的課，但是這也就意味着老師就要將自己的課程壓縮在很短的時間內教授完成。我們的課程安排的相當不科學，經常都是幾節課連堂上一門課。到最後都聽得昏昏沉沉的，完全不知道老師在說些什麼。最可怕的是老師說的重點內容往往只說一遍，從來不會重複。所以自學就成了佔據我大部分時間的一個必修課！
說完學習，來說說室友吧！雖然說室友們都來自五湖四海，但是他們都還不錯，但是對於學習似乎都不太重視（可能是他們的高中時代太壓抑了，到大學來釋放吧！？），上課的時候幾乎都是不聽課的，作業也喜歡抄襲別人的。這一點我覺得真的很不可取。我是從一個實行寬鬆教育的高中：蕪湖一中走過來的學生，所以我深知，在開學階段如果沒有抓緊的話就會陷入一種被動的學習境地，這樣不斷下去就會形成一種惡性循環，對於我們未來的學習時間是相當不利的！所以爲了一個北航夢，我決定不在乎別人對我的種種評價，好好學習，爭取在四年之後可以實現我的目標（北航計算機學院）！
在校園也開展了多種多樣的活動，有一個叫做大學生創業協會的部門吸引了我。因爲我是一個計算機迷，高中的很多時間都砸在研究計算機安裝、檢修等方面了！所以我選擇了這個協會，並且通過了兩輪面試，成功地進入了協會。我們的協會主打的是計算機維修，所以在這裏我可以學到計算軟件之外的硬件知識！所以我爲我高中時候逝去的時間稍稍感到了一點兒欣慰！在未來的生涯中，我會盡我最大的努力，好好學習，不斷進步的！
對於愛情，我一直很迷茫，始終找不到方向。看着室友們和女生打成一片的時候，說實話，我真的很羨慕，但是又反過來想一想自己需要爲理想付出的代價，我還是覺得這是微不足道的，所以我選擇了放棄！
對於未來，無非就是考研與就業，或許是心存不甘吧！我想去實現自己人生中算得上是終極目標的目標————北航，所以我願意付出我的一切而爲之奮鬥！加油！
開學作文 篇2
今天是開學的第一天。啊！空氣是那麼的清新，天空是那麼的明朗，相隔了倆個月的好夥伴又見面了！
七點半，我來到那個熟悉的教室。哇！好多同學啊！我趙興極了。教室還是老樣子，同學們也沒變，有的男生正在打鬧，而女生則不同，她們有的正在談論着一個暑假來的收穫和見聞，有的在看書。就這樣，持續了半個多小時。唐老師進來了。同學們立刻回到座位上坐好了，教室裏一片寂靜。唐老師說話了，她說的事是：有的同學暑假作業完成很好。
說完，第一個被點名的是班長，不出乎我的意料。接下來是發書。老師說一個一個的上講臺拿，一樣拿一本。當徐可心拿的時候，她說數學《天天伴我學》少了一本，然後陳默說有25本書，我聽了，數了數，呀！我怎麼有26本書，一看，原來是多拿了一本，我立即把它交了上去。
下午，我們的任務是打掃教室，也就是大掃除。每個學期放完假後，都會大掃除，所以這對我們來說已經是家常便飯了。同學們有的擦玻璃，有的掃地......乾地熱火朝天，每個同學都很認真的打掃着，爲的是迎接新學期的開始。
開學作文 篇3
我叫張浩喆，今天開學了我來到了學校裏面，我來到新的班裏上課了一個老師她說她姓丁以後叫她丁老師，過了一會下課了又過了一會，又上課了又來了一個老師她說她姓張以後叫我張老師過了一會放學了，最後我說同學們老師們再見。
開學作文 篇4
9月1日清晨，正值中學開學之時。我踏着輕快的步伐邁向新學校——戴澤中學。
此時的天氣如同我的心情一般明朗，天高雲淡，陽光燦爛。來到學校，只見人流如潮，處處可見忙着幫自家孩子報名的家長。從分班名單中我到我所在的班級，抑制不住的喜悅促使我飛快地奔向新教室。
剛到教室門口，老朋友董穎就叫住我：“宋之潤，你也在這班啊?太好啦!”我朝她笑了笑，走進了教室。頓時一副副陌生的面孔出現在我眼前，每個座位上都坐了人。我一時愣在那裏，不知該往哪裏“落座”。這時，一位女教師爲我搬來一張桌子，並將她的椅子讓給了我。我想她肯定就是我們的班主任了，一股暖流立刻涌上心頭。沒過多久，教師便將我們喊到教室外，按高矮個子排隊。我正納悶教師要幹啥時，旁邊的人說：“可能教師要排座位了，上天保佑，讓我分個好同桌吧!”我聽了，不禁笑了起來。
果然不出那位“大蝦”所料，教師已在前面分配座位了，一對又一對同桌坐到了他們的“雅座”上。
輪到我了!我的心像揣了只兔子，“撲通、撲通”地跳，競也有了“大蝦”剛纔的心思：
非常不幸，我和一位索不相識的同學分在了一起，頓時感到非常失落。
過了一會兒，教師讓我們去拿書。只聽教師一聲令下，我們一個個似猛虎下山。衝出教室，衝下樓梯，奔向圖書館。引得其他班的學生一個個大眼瞪小眼，用好奇的眼光盯着我們。
捧回新書，我們又開始領書……由於我剛纔過於興奮，競沒有發現我的老同桌就坐在我的身後，並且他的“拍檔”還是我一年級時的老同學，哈哈，你說巧不巧?敘過舊，我們就開始了領書這個漫長而又艱難(因爲有很多書，捧在手上很重，還會滑下幾本)的旅途……終於將屬於我自己的書歸位了，我滿心歡喜。可看着嶄新的封面，我又思緒萬千：從今天開始，我就是一箇中學生了。在這新的學校裏，我該如何起步?這些豐富多彩的教科書，又將把我帶入一個怎樣的世界……撫摸着一本一本新書，我心潮澎湃……
開學作文 篇5
來學的日子已經過去好幾天，每天都迷迷糊糊的。還沒有正式的開課，就有些許的迷失方向。像一個人置身於煙霧籠罩的大地，四面一片荒野，儘管盡情的吶喊求助，卻沒有得到任何人的垂憐。所以只好強硬的擡着頭，一步、一步堅定的走下去。我還是那個尋夢的我，經過了三年的努力，只爲了那個不大不小的夢想。忘不了最後半年，一個人在孤獨寂寞中拼搏的歲月，夜半還是在冰涼的板凳上預習功課或是寫着作業。可是突然間來到另一個完全不同的環境中，在一個嶄新的空間裏，對於未來，在腦海中有過千萬次的思索、千萬次的掙扎。面對現實，不知道它的宏圖，越是渴望就越是不知所措。不知道是自己迷失了夢想，還是夢想遺失了自己，也不知道該用怎樣的方式去買進理想。人總是昏昏沉沉的，就像一個冬眠的青蛙，在這奮鬥的寒秋中，卻總也睡不醒。
對於我來說，學習的時間大概僅剩兩年了，確切的說是一年半。對於現在所學的專業，是模糊的，眼前的路，不知道是站着昂首挺胸的走下去，還是摔得鮮血淋淋緩慢的爬下去。不論是怎樣的結果，我都會選擇前進。雖然不一樣的方式，或快或慢，我都會義不容辭的堅持着我的節奏。我不知道兩年後，自己是一個完勝者，還是一個經歷着一次次“滑鐵盧”慘敗而悲壯的將軍。但此刻路就在腳下，我會豪不猶豫的`邁開腳步。雖然，我不知道希望有多遠，前行向何方，我都要努力的向前狂奔。專業知識還是那樣的陌生，專業技能基本上不知道是什麼。兩年的時間，學習的時間卻不到一年，真的不敢去想短短的一年裏到底能改變些什麼。只是爲了那一紙文憑嗎？考研，想過。可是現在連這個專業都不太懂的我硬說要去考研，是不是太過於狂妄自大？紙上談兵，終究無法實現現實那平淡的夢。這一年時間，我該怎樣去過？是像以前一樣自在灑脫的任時光流逝，然後偶爾的發發小感慨。還是基於現實，從此刻開始拼命的充電呢？堅持是一件很容易的事，可是堅持住堅持，我們做到嗎？我常常的質疑自己，在這短暫的歲月裏，我是不是要放棄網吧裏的狂歡，是不是要丟下週末逛街的愉樂，是不是要撇開寢室的所有兄弟，然後再重複我獨來獨往的生活呢？可是在近半年悠閒自在的日子中，那凌雲壯志早已消磨，我不知道自己付出多少慘重的代價才能換來那個我？我不知道自己有多麼堅強，但有一點是可以確認的，我想，回到過去的狀態，經過短暫的調節，我會適應的。在生活中，我就要做那個打不死的小強。
看着身邊的朋友們，有的仍在學涯夜以繼日的拼搏，有的在社會中沒日沒夜的奮戰，那也正是激勵自己不斷前進的一股動力。我不是弱者，所以我沒有義務弱給誰看。雖然我在求學的路上，總是磕磕碰碰的，但也正是它給予我更多抗擊打的能力和寫作的靈感。它也正是我第二生命的源泉，在孕育痛苦的同時，給了我一雙飛翔的翅膀。如何飛翔，需要的不僅僅是勇氣，時間會證明決心和毅力的價值，歲月會印徵努力和勤奮的意義。所以有一天，我會綻開翅膀，我選擇像雄鷹般在藍天白雲中翱翔。我要忍受着那份緣於生活、緣於自身的苦楚，在未來的生活中，展翅高飛－痛並快樂着！
開學作文 篇6
開學已有段時間，從高一升到高二，我又遇到一些新的同學，我們來自不同的的班，但很快的就能融入這高二理一的大班級，能很好地相處。我也很高興能再次成爲劉老師的學生，班主任劉老師對班級管理很嚴格，這使我門養成了很多的好習慣。劉老師教學很好，已經不能再成爲她的學生的同學都感到很遺憾，我也很慶幸，能成爲劉老師的學生。在以後的學習中，我會認真遵守老師定下的規範。
在這短短的兩個星期中，同學們埋頭苦學的精神感染了我，使我也要加緊學習，生怕會被落下。我也絲毫不敢放鬆，時時都要在學習的狀態。在以後學習中，我會更加的努力的學習。上課認真聽，下課獨立完成老師留的作業，上課之前做好預習，不懂就問的習慣。我要爲自己的未來打下堅實的基礎，朝目標一步步迎進，不能讓努力付之東流。
我會根據自己的情況定一個短期的目標和一個長期的目標，而不是天方夜譚無法實現的目標。對於短期中，我會對薄弱學科更努力的深究，不能讓它在考試中拖我的總成績，我要在第一次考試中進前100名，並在每次考試中保持下去。長期的目標就是通過一年的的學習，成績的排名能在升高三中還當劉老師的學生。我會爲之努力的。
開學作文 篇7
日月如梭，轉眼一個月就過去了，回顧這一個月的學校生活，思緒萬千。
沒上中學時，我就對初中校園有着很深的嚮往，我一直很想長大，成爲這裏的一份子，因爲這是我向往以久的校園。但聽中學的哥哥姐姐們說：“初中課程多，時間緊,根本就沒有多餘的時間玩兒和課外閱讀。”我還以爲他們是在嚇唬我，儘管這樣我還是非常想上初中。當我真正的上了初中以後我才知道：初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多。
爲了在中學裏不掉隊，我首先要掌握課本的大概內容、知識結構、知識要點，拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學習積極思考；其次是準備好筆記本，把重點記下來；接着是把新舊知識結合起來，對知識進行歸納，對易混淆的知識進行比較，建立起一個知識網，並隨時進行填充。靜下心來分析自己這段時間學習是否有進步，方法是否合適，是否有失誤，獨立完成作業的質量怎麼樣；在作業中出現的問題是否能認真查找原因，及時糾正。
升入初中後我感到再運用小學的學習方法是不適應的。小學時只有完成了作業，把課本上的知識基本掌握，考試就不成問題，但初中就不同了，除了基礎知識，還需要加深理解、拓寬知識面，這時我就得擺脫對老師的依賴性，做到自主主動的學習，積極適應新的授課方式。初中集中講解重點，難點，要點，而且每課內容多，信息量大，所以上課我要用認真聽，用心記，及時記筆記。儘快的適應初中老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求。遇到問題時還要及時的向老師請教，主動接觸老師，要及早的摸索出適合自己的學習方法。我發現到了初中，學習不能停留在被動聽課和機械地做作業上，還要主動的用心學，把握好預習，聽課、複習、做作業四個方面。
我知道，人總是要完成自身的轉變的，在克服一個個困難的過程中我會漸漸地成熟起來。因而在學習上遇到困難、受到挫折時，我不會打退堂鼓的，我會迎着困難上，我已樹立了“明知山有虎，偏向虎山行”的必勝信念。
開學作文 篇8
開學第一天，我懷着萬分激動的心情，來到初一九班這個四十人的大家庭，班裏只有幾個人，可我竟一個也不認得……
突然我發現，我前面的那個女生也落了單，我鼓起勇氣，跟她說了第一句話：“桌子髒，擦擦再用，前面有抹布。”“嗯，謝謝。”女孩點點頭。這時，我心裏七上八下的，難道這就是我來到九中後交到的第一個好朋友嗎?等老師進了班，向我們做了自我介紹後，讓我們認識認識身邊的同學。我拍拍女孩的肩膀，說：“你好，我叫孫蕊，你叫什麼啊?給我留個電話吧!”“好啊，我叫潘鈺炫，我給你把手機號寫在紙上吧。你也給我留一個吧。”這就是我交到的第一個好朋友——潘鈺炫。“哎，你不是軍訓時一班的那個女生嗎?”我後面的那個同學拍了拍我，說。“是哎，咱倆一個班的?好巧啊!”我興奮的說，“我叫孫蕊，你呢?給我留個手機號吧，方便以後聯繫。”“嗯，我叫陳煜陽。你好。”這是我交到的第二個好朋友——陳煜陽。
第二天，我又如願以償當上了數學課代表，並受到了老師的喜愛，看來，九中還不錯!希望以後三年的校園生活，能像這樣一帆風順!
