在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的開學作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
開學作文600字 篇1
煙花綻彩，牛去虎來，今日又回到了熟悉的校園――開學嘍！ 校園中的一草一木又度過了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故；熟悉的門窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土…….敬愛的老師們，親愛的同學們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說：一日不見，如隔三秋，我們呢？辦公室，教室裏不斷飛出歡聲笑語――談論着趣事，交流着收穫，品評着新衣……的塵土…….
舊的一年過去了，新的一年開始了，在新的一個學期裏，我們應該做好每一項義務。叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”隨着一陣敲鐘聲，把玩野了的同學們帶進了淨化的學校。過了許久，我們班的同學們纔到齊了。這是爲什麼呢？是有的同學不甘情願，還是忘了這是敲鐘聲，還是……？老師在臺上侃侃而談，我們在下面靜靜的聽。我認爲同學們不但不要打架罵人，還團結友愛，互相幫助，真像一個美滿樂趣的大家庭．上課時，同學們認真聽講，積極發言，不懂就問，也沒人拒人與千里之外．我感受到了歡樂，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎？發新書嘍！”是我們班的大嗓門張刑飛在叫哦！ 班上的男同學爭先恐後，班上的男同學爭先恐後，我們在搬書的地方等了很久才搬到書，我拿了一摞書，真累。
可以這樣說，我的初一生活，無論在什麼時候，在什麼地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！
開學作文600字 篇2
開學了，在校園與家裏來回奔波的日子又開始了。雖然這不是我第一次經歷開學第一天了，但是這一次開學卻是讓我最難忘的。因爲新學期額第一天我便被突如其來的大雨淋成落湯雞了，不知道這算不算一個“良好”的開始。
新學期的第一天，我揹着新書包，穿着新衣服，蹦蹦跳跳地走在上學的路上。突然，頭頂上的烏雲聚集起來了，天空中電閃雷鳴。沒等我反應過來老天爺頓時就潑下來一盆好大的水，我瞬間就被淋成了“落湯雞”。
我好不容易拖着溼淋淋的身子趕到教室，同學們一個個看起來都神采奕奕，正在等待着上課鈴聲的響起，我也趕快找到自己的位置坐下。上課鈴聲隨後響了起來，首先進來的是代我們數學課的趙教師。只見她輕盈的步伐走進教室，同學們也立即安靜了下來。趙教師清了清嗓子，說道：“同學們，今天是你們升班後的第一節數學課，下面請你們在作業本的第一頁寫下你們自己本學期的奮鬥目標。”教師的話音剛落，同學們就都在苦思冥想地醞釀起來，然後鄭重其事地寫下自己在新學期的願望。
第三節課是科學課，在這節課前還意外地發生了一些小遺憾呢！因爲我不知道今天有科學課，所以母親沒有給我帶科學書。我想：既然沒帶科學書，那就看一會兒閱讀書吧！於是，我就迫不及待地拿出我心愛的《查理與巧克力工廠》津津有味地讀了起來。正讀到精彩之處，科學教師卻板着臉走了過來。她嚴厲地對我說：“科學課不許看閱讀書，快把書交給我！”我流着淚，極不情願地磨磨蹭蹭地把書交給了教師。我好心疼啊！那可是父親剛給我從網上買的新書啊。
我暗下決心，以後課上我一定會好好表現，爭取給教師留下好印象，把書再要回來！
這就是開學第一天，有喜悅，也有遺憾，還有我久久不能平靜的心情。
開學作文600字 篇3
我們學校爲了加強教學樓的抗震堅固性進行了大體的整改，因此，從6月25日開始放假，一直到9月25日纔開學。
可以說，假期的三個月都是熬過來的。特別是看人家學校都開學啦，我們的內心更加焦灼起來。
快開學的前幾天，同學們有人在羣裏問：喜歡開學還是喜歡放假?大部分人都說盼着快點開學，有一些反對派人物就裝着說喜歡放假，其實他們也是喜歡開學。
同學們之所以都想開學，是因爲假期的漫長讓人感覺太無聊。除了寫作業也沒有大可能出去旅遊，有哥哥姐姐的話，他們也許很忙，也顧不上下面的“小不點”;有弟弟妹妹的話，他們又太小了，沒有共同語言，說不上話。有的同學爸爸媽媽經常不在家，自己除了看看書，上上網，寫寫作業，也沒有太有意思的事情可幹了。有的家長會給孩子報這班報那班，每天的時間都擠得滿滿的。總之，似乎各有各的百無聊賴，了無情趣。
而開學呢，像一個大太陽在向我們招手，只要一想到就感覺身心都暖洋洋的，每天能看到那麼多的同學，一個個綻着笑臉，還可以聊聊天，說說知心話，還可以熱熱鬧鬧的一起學習，一起活動，這是多麼讓人高興的事。
現在終於開學了，我們一見面都似乎有說不完的話，這個說：“你暑假都幹什麼呢?” 那個說：“你的暑假作業寫完了嗎?”知識似乎也多的學不完，下學期時日不多，課程安排的很緊張，老師同學都趕的像打仗一樣，急忙忙的感覺。三個月不見，同學們都變了，不僅是樣子變成熟了，說出的話、做出的事也在一點點的變，顯得文明瞭，有素質了，像個大哥哥大姐姐了，也難怪，我們已是六年級的學生了。有的同學連言談都有了改觀，妙語連珠，好詞好句張口即來，可見暑假沒少看書;有的同學會對班級的每一件小事負責，隨手撿起地上的紙片，隨時做到離開座位就把凳子放到桌下。
讓我們一起享受開學的樂趣，享受知識帶來的歡樂吧!
開學第一天我非常快樂，希望以後的日子裏我過得更快樂!
開學作文600字 篇4
在這個不太平凡的開學季的早晨，分班已經結束，我和十幾個同學仍舊留在了五班教室。前後門打開，別的班的學子們先後進來。我們紛紛落座。不一會兒，我們的新班主任，金乾波，走了進來。
金老師看起來略微有點老了，非常嚴肅，不苟言笑。他剛一進來，喧譁聲吵鬧聲戛然而止，那些原來四班的同學們高興地鼓起掌來。金老師略微笑了笑，開始給我們上開學的第一課。
金老師準備了一個課件，講述的是金老師對我們的要求：衆生平等，用善良、誠實、負責、擔當來約束自己。身爲老師，金老師的目標是讓同學們做到“讓人們因我的存在而感到幸福”。因爲老師的責任，同時老師也會嚴格遵守規定，做好老師，例如在災難來臨時鎮定安排，統籌規劃，確保每一個人的安全，保證每一個同學都可以受到關注，就是金老師的擔當。
金老師認真勤奮，踏實負責，品行端正，關心同學，曾經教出了很多優秀的學子。他要求我們做人不僅要善良，同時也嚴格遵守爲了公平公正而規定的制度。例如依據規定幹好自己的工作，遵守紀律，少說廢話，在值日時注意分工合作，不遲到。規則的本質是公平。
在爲人處世上，金老師秉持端正的原則，不偏袒，不放棄，不以成績取人，而把更多的精力放在了對學生的道德培養上。在這個物慾橫流的社會裏，金老師的話讓我肅然起敬。
爲人處世，還需要信仰，信仰不是迷信，而是舉頭三尺有神明的自律；信仰是確定人生方向的必要條件；信仰使人有所爲有所不爲。有信仰的人，目標堅定，不易動搖；並會時時自省，拷問自己的內心。
金老師指着一盆可愛的香鬆，講述了一個有趣的故事，關於金老師、何老師和幾盆香鬆。大笑聲中我都得了規則的重要性。
開學第一課，我學到了許多重要的事。金老師把責任、善良、誠信這些品質放在學習成績之前，令我感到無比幸運，感動。
開學作文600字 篇5
新學期已經走過了一週。在一週的時間裏，我和孩子們一齊收心，一齊進行新學期的計劃，一齊進行養成學習。
一、以詩做爲收心的載體
每學期開學之初，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個假期的孩子們收心。我也這樣做着。但，今年的做法與衆不同。9月3日，第一天上課的晨讀時間裏，我就讓孩子們讀本冊書第二組課文中的最後一篇課文——李少白的詩《中華少年》。
沒有學習任務，更沒提醒要用情去朗讀。假期裏，有的孩子可能讀了這首詩，但就是，高聲朗讀者肯定不多。也就就是說，有的孩子就是第一次看這首詩，更在初讀時就一手捧着書高聲朗讀，這有點“過分”。但就是，從孩子們的讀書中聲中，我聽到了振奮的情緒，我也聽到了高昂的情緒。這就就是這首詩的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中
我想，有些孩子的心裏肯定會感到莫名其妙。我無需解釋。每一天晨讀時間，孩子們都要將這首詩讀一遍，我便會在那整齊宏亮的讀書中，悄悄地體驗着這別有用心後的快樂。
二、完善班級管理
第一週，選舉了班幹部，評出了上學期的三好學生、優秀少先隊員等；重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報；清掃教室四壁，佈置教室（框架）。
第二週，完成了教室佈置的“填空”（完善框架裏的資料）；張貼四人小組的評比表格及評比細則；設計張貼出了班訓；制定了班規。週末，利用班會時間，獎勵表揚了上學期表現出色的孩子。
三、行爲習慣的“溫習”
1、上課的坐姿，必須要端正。
2、讀書時，必須要雙手捧書。
3、永遠持續教室和公共區域的衛生。
利用一週的時間，在班級管理上大下功夫，期望這就是我和我的班的新起點！
開學作文600字 篇6
“兒子，兒子”起牀了，還睡呢！快遲到了。睡得正香，便被老媽的幾聲催促聲驚醒了。拖着個身體從牀上爬起來，“咚”誒呀，好痛啊！站起來一下在撞在了上層老弟睡得牀上。不過，清醒多了。“嘻嘻！”
走到書桌前，誒！煩死了，昨晚打的一場持久戰，戰場還未清掃。現在，管它三七二十一呢，往書包裏一陣亂塞餓得癟了的書包，一下便撐飽了。
曙光似乎還挺耀眼的，揹着書包，哼着小曲，加上鳥兒的歌聲，都合成了一首樂曲，美妙極了。不一會便來到了學校。
似乎來得晚了些，教室裏早已響起了朗朗的讀書聲：“中庭地白樹棲鴉，冷露……見大家這樣和諧，我也迫不及待的加入了進來……
課堂上，老師們總講的入情入理，少數同學也認真在聽。老師的眼睛好似與孫悟空的一樣，什麼事也逃不出他的法眼多數不認真聽的同學可倒黴了，被老師叫來站着，然後既不打他，也不罵他，反而獎賞他——上課規10遍，放學前完成。在鈴聲響起的時候（即下課鈴）老師也仍認真，細緻爲同學們講課，總要講個3~5分鐘，似乎才真正聽到下課鈴。
班上的最後一節課照例是數學，不過用煎熬來形容當時的情景，一點也不誇張（除了少數同學外）好像在拿着書認真的讀。其實心都不知道飛到哪裏去了。大家都在等，等那“解放”的鈴聲響起……
“叮叮叮”鈴聲一響起，全班“譁”的一聲便馬上都離開了座位，不出兩分鐘，班上空無一人，簡直是連一根針掉在地上也聽得見……。
作業作業如山堆，
加班加點寫不完。
手痠手軟別想歇，
都是爲了好成績。
那麼，讓我們從今天開始加油吧。
開學作文600字 篇7
新的學期又到了。生活翻開了嶄新的一頁，令人憧憬的校園接納了我，我將與許多陌生的同學同窗三年，在新的`學期裏，爲了讓許多同學和老師認識我，瞭解我，我在這就先自我介紹。
我叫劉琴琴，今年十二歲，我弄濃濃的眉毛下鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。我的愛好十分廣泛有：彈琴、跳繩、看書等。我的獨立性和自覺性都很強。
我的獨立性很強主要表現在學習方面。我的父母親都是中學教師。因爲我又是獨生孩子、在班上我的年齡又小，因此，同學們總以爲我是在依賴我的父母親，而事時上卻是相反的。每當老師上課前，我總會提前預習，把老師要上的課文看幾遍，讀幾遍。老師上課時，我會記筆記，認真聽講，老師要求掌握的知識我會認真去背、讀、寫、聽，課後我會認真完成作業，作一些課外練習，做些奧賽題，及時複習學過的知識，長期以來我的學習成績總是名列前矛。這是我獨立性表現很強的一個方面。我的自覺性很強表現在幫媽媽做家務方面。我經常幫媽媽做家務如：洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服……每當媽媽做飯時，我就會主動走過去幫媽媽煮飯洗菜…這些家務雖然是小事一樁，但也可以減輕媽媽的負擔，我心裏十分高興。
除了這些之外，我在家還經常彈琴、看書，這些都是我的愛好。
我平時可喜歡看書了，只要有時間我就看書，家裏給我買了許多課外書有：作文書、《中華上下五千年》《安徒生童話選》《莫泊桑小說精選》《童年》等等，這些都是我愛看的書。看書看累了，彈上一首輕鬆愉快的歌曲，即可以減輕疲勞，又可以表達內心的感情。看書看累了還可以出去走走、跳跳繩，這樣既學得踏實，又玩得開心。
這就是我，一個普普通通的中學生，又是一個開朗快樂的少年。
開學作文600字 篇8
9月1日清晨，正值中學開學之時。我踏着輕快的步伐邁向新學校——戴澤中學。
此時的天氣如同我的心情一般明朗，天高雲淡，陽光燦爛。來到學校，只見人流如潮，處處可見忙着幫自家孩子報名的家長。從分班名單中我到我所在的班級，抑制不住的喜悅促使我飛快地奔向新教室。
剛到教室門口，老朋友董穎就叫住我：“宋之潤，你也在這班啊?太好啦!”我朝她笑了笑，走進了教室。頓時一副副陌生的面孔出現在我眼前，每個座位上都坐了人。我一時愣在那裏，不知該往哪裏“落座”。這時，一位女教師爲我搬來一張桌子，並將她的椅子讓給了我。我想她肯定就是我們的班主任了，一股暖流立刻涌上心頭。沒過多久，教師便將我們喊到教室外，按高矮個子排隊。我正納悶教師要幹啥時，旁邊的人說：“可能教師要排座位了，上天保佑，讓我分個好同桌吧!”我聽了，不禁笑了起來。
果然不出那位“大蝦”所料，教師已在前面分配座位了，一對又一對同桌坐到了他們的“雅座”上。
輪到我了!我的心像揣了只兔子，“撲通、撲通”地跳，競也有了“大蝦”剛纔的心思：
非常不幸，我和一位索不相識的同學分在了一起，頓時感到非常失落。
過了一會兒，教師讓我們去拿書。只聽教師一聲令下，我們一個個似猛虎下山。衝出教室，衝下樓梯，奔向圖書館。引得其他班的學生一個個大眼瞪小眼，用好奇的眼光盯着我們。
捧回新書，我們又開始領書……由於我剛纔過於興奮，競沒有發現我的老同桌就坐在我的身後，並且他的“拍檔”還是我一年級時的老同學，哈哈，你說巧不巧?敘過舊，我們就開始了領書這個漫長而又艱難(因爲有很多書，捧在手上很重，還會滑下幾本)的旅途……終於將屬於我自己的書歸位了，我滿心歡喜。可看着嶄新的封面，我又思緒萬千：從今天開始，我就是一箇中學生了。在這新的學校裏，我該如何起步?這些豐富多彩的教科書，又將把我帶入一個怎樣的世界……撫摸着一本一本新書，我心潮澎湃……
