在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的開學作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學作文600字 篇1
今天是一個特殊而美好的一天，五年級開學第一天，迎着清爽的晨風，媽媽把我送到了校門口，我跨入了那久違的熟悉而又陌生的校園，心中激動萬分。
進入校門看到了寬闊的操場，明亮的教室，和藹可親的老師們和活潑可愛的同學們。開學典禮的升旗儀式開始了，升國旗唱國歌，每一位同學都非常嚴肅，之後是校長講話，之後張老師讓我們拿出自己在家做個獎牌讓同學們相互帶上鼓勵自己新學期爲自己加油努力。
升旗儀式過後我們排着整齊的隊伍回到了教室。一切還是和以前一樣，只不過我們重新分了班級我是三班的一名學生了，熟悉的上課鈴聲在8點鐘時候又迴盪在我的耳旁，翻開嶄新的書本又是一個新學期的開始，看到新班主任張老師和同學親切的笑臉心中不禁蕩起陣陣漣漪，看着陌生的書本，一股好奇從心裏萌發，學習的興趣不知怎的比黑咖啡還濃。
第一節課是少先隊活動課，老師讓把我們自己做的獎牌拿出來，同學們做的五顏六色各式各樣，張老師給我們拍了照片一排排照的然後又把獎牌圍一個圈照，照了好多照片，同學們們都可高興了，張老師也露出開心的笑容，愉快的一節課，不知不覺就結束了。第二節課是數學課，新老師王老師給我們講了她的一些故事，我們都很喜歡這位新老師，第3節課是英語課熟悉的張老師給我們上課，講了語法，怎麼讀怎麼用，讓我們站起來來回答老師的問題。
開學第一天，這一天永遠是美好的回憶，它意味着我長大了該有新的奮鬥目標了，這一天我過得非常快樂，學習，唱歌，課下和同學聊天玩耍，新的學期已經開始了，讓我們在新的學期裏快樂學習，幸福成長。
開學作文600字 篇2
清涼的秋風把孩子們又送回了校園，寂靜了一個暑假的校園隨着太陽的升起而熱鬧起來。
隨着第一縷陽光，幾個家長攜着孩子的身影踏進校園。他們是開學第一天第一撥兒來報到的。橘紅色的陽光潑灑在他們身上，無論是大人還是孩子都顯得精神抖擻。他們愉快的交談聲打破校園清晨的沉寂，和着早起鳥兒的鳴聲奏響了校園的晨曲。
漸漸地，斷斷續續地人流變成了連綿不斷的長河，校園裏的人越來越多。熙熙攘攘的人流中有父親、母親、爺爺、奶奶來的，還有一家幾口全都來的。他們有的腳步匆匆，目不斜視直奔學生的宿舍或班級;有的踱着方步，慢條斯理，邊走着邊環顧校園的景色，不時的還和孩子交談着。但是，無論誰大家的臉上都笑盈盈的，看上去對新學期充滿了信心與希望。
安頓好孩子後，家長們又獨自走出校園去買孩子還缺少的用品，返回來的手提袋中，除了用品還多了一些飲料和麪包等食品。
時近中午，家長們千叮嚀萬囑咐後離開了校園。
離開家長的孩子，顯得更活躍一些。大家開心得很。他們交流着假期見聞，評論着各自的學習用品。幾個要好的朋友湊在一起做起了平常玩得開心的遊戲。
下午，教室裏傳出朗朗的讀書聲，浸潤着新課本淡淡的油墨香，孩子們品味着知識的甜蜜。課間，他們小鳥一般飛出教室，在班級門前做着各自喜歡的遊戲，歡笑聲充滿了校園。此時，樹蔭下，矮木叢中還會偶爾穿過幾個花花綠綠的身影，他們手挽手，肩並肩，親密地交談着，給充滿生機的校園又增添了一分情趣。
又是一年開學時，在期待中滿懷希望，在希望中充盈理想，在理想中揚帆遠航。
開學作文600字 篇3
一不小心，就到了新學期開學之時，已經是初中生了，學習任務不再那樣簡單，開學收心正當時啊……
先收“玩心”。寒假裏，最少不了的就是玩，玩久了，心也就很難收回來了。“玩心”不消除的話，上課時效率會低下許多，成績也就會差很多。所以最應該收回的“玩心”。寒假裏，我不是上網，就是看電視，不僅對眼睛傷害很大，還使我經常晚睡，早上也就很晚起牀。開學後，由於養成了睡到自然醒的習慣，早早的起牀，總是很不適應。但最令人擔心的是上課總跑神，想到學習以外的東西了。如果這樣，就會跟不上進度的，一步跟不上，步步跟不上，初中生活就是如此。開學之際，要先收“玩心”，我用不上網，不看電視來抵抗它們帶來的誘惑。最終還是成功的把“玩心”放入儲物間。
再收回“懶心”。寒假帶給我的還有一種懶惰感。功課不復習了，不預習下學期的功課了，不幫媽媽做家務了，不……我變得越來越懶了。開學把這些懶惰情緒帶着可是一個大錯誤。爲了克服這些，我每天晚上睡得早些，早上儘量起的早些。我在開學前預習了一下下學期的功課，儘量做到有備無患。克服“懶心”，就要有堅持不懈的決心，就要用勤學苦練來制服它。我最終也將“懶心”收入庫存。
下一步是放出“信心”“耐心”和“決心”。有了這三心，就不怕鑽研苦，不怕背書難。這三顆心能使人克服困難，戰勝自己，超越自己。就像考試，要先有信心複習好各門功課，決不能臨陣磨槍；再要有耐心，認真的注意老師講的每一個細節，細節決定成敗；最後，萬事俱備，只欠決心，下定能考好的決心，能使我進入最佳狀態。在新的學期裏，我有信心學好各門功課，使之一個都不掉隊，不拖後腿；我有耐心聽老師講每一課，絕不開小差；我有決心在新學期中做個全新的自己，使成績提升一個新的等級。
開學了，心也都各就各位了，迎着新升的朝陽，向新的課本，新的學期，新的挑戰進軍！
開學作文600字 篇4
“明天就要報到了。”媽媽嚴厲的說。我慢慢地說：“放心吧媽媽，一切都準備好了。”媽媽又溫柔的說：“好的。”其實我心裏很緊張但又興奮，帶着緊張的心情進入了夢鄉：弓老師滿面春風地向我們走來。突然，“叮叮……”鬧鐘響了。
媽媽親切的說：“果果快起牀，今天要去報道了，可別遲到哦。”一想到和藹可親的弓老師和可愛的同學們，我就立刻起牀。我仔細檢查作業，我心臟怦怦跳，生怕落下什麼作業，我要讓弓老師給我好印象，看看鏡子裏的我，加油！
到了學校門口，看着熟悉的校園：我回來了。剛好碰到了我的同桌——孫鴿，我們倆熱情擁抱，有說有笑的走到了五六班的門口，我坐在了自己的位置，班長開始收作業了。我有條不絮的交作業；班長有條不絮的整理作業。這時，弓老師滿面笑容地走進班裏，同學們都很開心。弓老師讓一些同學搬新書，打掃教室，幹得熱火朝天，在弓老師的`帶領下，教室乾淨整潔多了，班長開始宣佈沒交作業的人了，沒有我，我終於把心裏的石頭放下來了，弓老師微笑地對同學們說：“你們都長大了，度過了快樂的暑假假期，你們是高年級了，也是大哥哥大姐姐了，下面四個年級都是你們的弟弟妹妹了，你們要拿出高年級的學習的狀態，學習上也要更用功啦。”
五年級對我來說是很嚴厲的，學習上不能怠慢，我們還有兩年的時間就要小升初了，媽媽說小升初就是從五百個人裏選一個人，那是多麼的殘酷啊！所以我決定用剩下的兩年時間跟着弓老師好好學習，在五六年級的大考上一展身手。五年級是新的壓力，它能把一個壞學生變成好學生。加油吧！李奧涵，向五年級前進。
開學作文600字 篇5
今天是一個難得的好天氣，我們在學校的大操場上舉行開學典禮。
我們在大操場上集合，操場上有各班的和。在開學典禮的旗臺上坐着藍主任、校長和吳主任。
首先是升國旗，在國旗臺的左邊走出來了四名身穿校服的學生，手上拿着五星紅旗。紅旗是我們的象徵，個聲一響全校師生都向紅旗敬禮，是多的振奮人心，叫我們在困難面前，不要倒下。要勇敢面對，要一心，勇敢向前走。這是我們所需要的精神。我們應該，不要讓外國人欺負，不要讓外國人瞧不起，甚至是他人，我們要爲爭一口氣。
現在藍主任發言了，他叫我們努力，是呀！學習是最重要的，只要有學問，就可以走出這個社會，成爲社會上有用的人才。吳主任說了要我們注意，是呀！安全是最重要的，因爲沒有了就什麼都沒有了，我們要珍惜生命。到我們班上的韋麗娜上臺發言了，她說了知識是學無止境。是呀！知識是學無止境的，所以我們要儘自己的能力；能學多少就學多少。校長也講了要努力學習，不要辜負自己的。是呀！爸爸媽媽那麼辛苦的賺錢，是爲了讓我們讀好書，讓我們以後的更好。校長的話講完後，我們就退場，回教室。
開了這一次典禮大會讓我感受到了，學習是那麼的重要，我們應該努力學習，奮發向上。做到最好的一個。我們的學校是多麼的舒服，有一個那麼好的環境，可有人不珍惜，再學校裏不學習，來學校混。也不想一下自己的爸爸媽媽在外面那麼辛苦的賺錢，多是爲了我們。我們要珍惜每一分每一秒。
我們一定要拿最好的成績來報答父母。
開學作文600字 篇6
今天是星期日，也是我來到華校的第一個週末，對於一個新學校，對於一箇中學生，我充滿了喜悅和憧憬，但更多的卻是迷茫。上一週，我剛剛融入了這個新的集體，雖然有些不太適應，但我知道，我只能去適應環境，而不能讓環境來適應我自己。在這短短的華校的四天生活之中，我懂得了很多，不僅僅是知識方面的，還有規範、做人的方面。“華老師”教育我們去求真、求善、求美，老老實實做人，踏踏實實做事，做一名遵紀守法、品學兼優的合格的一名華校的中學生。
對中學生和小學生的要求不一樣，中學生要以更加嚴格的行爲準則來要求自己，而不是再像小學生那樣。不過回想起來，還是小學的那段時光最令人懷念，我現在甚至想回到三個月前，那時雖然忙碌但是親切，失去了數學老師拿着棍子給我們上課，講評考卷，沒有了語文老師讓我們默寫課文並罰我們抄課文的日子還真不習慣。那時候總想：快一點考試，做一名中學生多好啊！現在想起來還真幼稚。小孩子總是想當大人，至中學的第二天我才明白媽媽爲什麼說小孩子最好了。他們能爲了一本新書合不攏嘴；能爲了一件玩具擺弄上兩個小時；能爲了一個電視節目前仰後合；能爲了一個手電筒研究三兩個小時。孩子的確是無憂無慮的……
聽不見殷老師罵人，看不見黃老師發火，總覺得缺了些什麼，我知道那叫思念，思念過去那美好而又忙碌的時光。我總想再聽一次殷老師用正宗的丹陽話說一遍：吃了忘狗屎的你！
不對，我好像忘了些什麼。瞧我這腦子，年紀大了腦袋都不……啊呀！不好，想起來了，今天十點半要到校，現在十點十五了。我得趕快走了。總之，在這中學生活之中，我一定再接再厲，勇攀高峯！
