在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的開學作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
開學作文 篇1
今天我特別興奮。新學期我又可以見到可敬的老師和可愛的同學，我們可以領到嶄新的書本，一起學習新的知識玩新的遊戲。我好想看看同學們是不是長高了？老師們是不是更美了？假期了都幹了些什麼快樂的事呢？
一路上車堵得厲害顯得格外擁擠，剡山小學門口早已排起了長龍。我們停好車興沖沖地走進校園，我發現今天的校園特別乾淨特別美麗，一派生機勃勃的景象。我迫不及待地跑上新搬到五樓的教室，我發現新教室比原來的教室更加寬敞明亮，駱老師爲我們佈置得非常美麗，教室後面的黑板上一朵朵金黃色的向日葵格外醒目。我還發現駱老師更加親切更加漂亮了。
新學期我一定要更加努力學好知識和本領。
開學作文 篇2
暑假，在不知不覺中走了。開學，卻悄然無息地來了。
曾記得暑假剛開始時，公園裏的荷花，漸漸地開了。而現在，卻聞見了縷縷的清香，茉莉，純潔無瑕，清香四溢。每每經過茉莉叢，都能聞見這淡雅的花香，而這淡雅，卻招來了許多蜜蜂蝴蝶，在花中採蜜、舞蹈。我抵擋不住香氣，掐了一枝，放在了書桌上，陪伴我看書，陪伴我寫作業，陪伴我升上六年級。
開學，在茉莉的清香中悄悄地來了。
猶記得，在每天晚上，約上鄰居的小女孩，牽起妹妹，拉上弟弟，在門外玩起了捉迷藏，“一、二、三……”口中的數數猶如倒計時一般，把我們的歡樂都記了起來。躲在一個地方，等人來捉，或自己去捉躲起來的“小老鼠”，在漫漫地等待、找人的過程中，臉上的笑容不曾褪去，心中的喜悅不會抹去，激動的等待着、尋找着。而被捉住時，沒有誰會感到不愉快，臉上的笑容依舊，再去捉住自己的人，一同去尋找其他人。每天晚上，我們的笑聲，便是夜晚最好聽的音韻。而隨着九月一號的到來，我們的笑聲被開學的壓力所代替了。
開學，在喜悅玩耍的告別中靜靜地到了。
六年級，競爭愈來愈激烈，別人都在一刻不停地努力，自己只要稍一停下腳步，別人就會快馬加鞭地趕超你，你必須更加勤奮，更加努力。
開學，在隱隱的硝煙味中，慢慢地來了。
開學，來了。
開學作文 篇3
就在昨天，我弟開學了。他自己都沒有反應過來，還發現了一個搞笑的事情。也不算搞笑，就是一種有趣的是。
中午的時候，我爸爸都做好飯了，都12點多了，我媽看我弟還沒有來，就心裏有點着急，於是我媽去學校找我弟弟了，他看見了我弟弟後，結果我弟弟正在桌子上寫作業，他說他已經吃過飯了，我媽回到家都很懵逼，他怎麼吃過飯了？我媽回到家給我們說，我們也有點兒懵，我弟離我家這麼近，還在學校吃飯，吃的也沒有家裏好，就不能回家吃飯嗎？有可能是他老師不讓呢，後來我們才知道，原來他們校長不讓他們回家，讓在學校裏吃飯，也不知道要不要錢。放學後我媽就問我弟，你想在學校吃飯嗎？我給你交上幾百塊錢在學校吃吧！我媽還問我弟在學校吃的是什麼飯？呵呵呵，是不是很搞笑啊？我也感覺很搞笑。
世界上有趣的事很多，只要我們善於觀察，善於思考，勤於動腦，就能發現其中的道理和趣事。
開學作文 篇4
開學了，我升入五年級繼續開始十分“做作”的生活了，又要開始又喜又悲的乏味生活。
我們班的音樂老師換了，換成了我在課外跟着學了一段時間音樂的鄧自君老師。鄧老師長得很帥，就是有點胖，老師她平時很溫柔，上課很嚴肅，生氣時有點兇，你們知道嗎？我是老師的小助教哦，我要幫助鄧老師更好地上課，這就是我的工作。
在新學期，我又和幾位老熟人打成了一片。我的青梅竹馬：覃鈺翰，闞子超……我又和一位天天宅在家裏的鄰居同學龔靖雯成了無話不談的好朋友。
開學了，來上作文課的我遇見了三位老朋友：餘雅婷，謝瑾聰，潘香君。餘小小是餘雅婷的別名，在學校裏我經常遇見她，但是她呢又不認得我，每次我跟她打招呼他都一臉疑問，好像在說你是誰，我不認識你。嗚嗚嗚～，我好傷心啊。
在新的學期我要爭取在輔導班寫完作文，回家不用寫，交到更多的好朋友可以買自己喜歡的書……
最後，祝我開學生活愉快。
開學作文 篇5
這是一個特殊而美好日子，迎着清爽晨風，我跨入了那熟悉而陌生校園，心中感慨萬分。
一切還是和原來一樣，熟悉上課鈴在8點鐘時候又迴盪在我耳旁，翻開嶄新書本，又是一個漫長學期。
開學第一天，永遠是那麼記憶猶新，那激動心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好。它意味着我們又長大了，該向新目標奮鬥了。看到同學和老師親切笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看着陌生書本，一股好奇從心底萌發，學習興趣不知怎，比黑咖啡還濃。這天，在學校裏看不到任何不文明行爲，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗花兒吧！當朗朗讀書聲迴盪在校園上空時，那鮮豔五星紅旗也更是耀眼。
開學第一天，也是酸澀，想到自己要與愉快假期揮手告別時，那股酸溜溜滋味，驀地涌上了心頭。當你肩上背起那沉重書包，當步入校園那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙雲，消失得無影無蹤。上學期間，你也許會常聽到表揚，可更多還是批評。人都是愛慕虛榮，誰不想得到大家認同？可越是這樣，你需要付出就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足爲奇。最難受就是每天要餓着肚子上課。儘管這樣，還是要認真學習，搞不好還得挨老師和家長一頓臭訓。什麼倒黴事都出來了。想到這一切，淚水不禁在眼眶裏打轉……開學第一天，永遠是我們“世界末日”開始！
開學作文 篇6
作業沒寫完
3月1日，我如期而至學校報名。心裏那個害怕啊。因爲我的語文作業沒有寫夠。摘抄，新聞老師要求寫80篇。可我倆個加起來才80篇。要知道，以前我從來沒有落過作業，這是第一次，並且我還是語文課代表哪！於是心裏默唸着：千萬別是語文老師來給我們報名（語文老師是我們班的副班主任），走向學校的的我，真希望能有奇蹟出現！
踏進教室，同學們熱點話題莫過於語文作業了。聽到好學生，差學生，百分之90都沒有做成，我心頭的石頭終於落地了。有同學問我作業寫成了沒，我如實的告訴了他們，沒想到，他們挺興奮：“連咱們的語文課代表都沒有做成，我也沒有什麼害怕的了……”
就當我們談天說地時，語文老師手中夾着一個報名冊靜悄悄的走進教室，只聽全班同學齊聲“啊…”那叫一個默契！我剛放鬆的心不時又懸了起來，手中轉着的筆頓時摔落於地面，手心攥着一把汗。其他的同學面面相覷，你看看我，我看看你，臉上掛着一副擔心。只見語文老師環視了一下教室，便說：“楊敏在嗎？”由於聲音太小，我沒有聽見，前面的同學都轉過來看着我，我這才意識到老師在叫我，於是便站起來，說：“在”“嗯，你先上來，同學們，你們把你們的語文作業都擺在桌子上，讓楊敏來檢查，誰沒有做成，不給與報名。”同學們聽到我檢查作業，都高興起來，向我悄悄說道：“幫個忙哦”“嗯嗯嗯，肯定的，我都沒有寫我呢，呵呵。”自然，我也挺高興的，沒想到老師這麼信任我。我便開始檢查，作業就翻一下，做個樣子，看都不看，一會就檢查完了，向老師報告‘所有同學都寫完了’同學們也通通向我投來感激的目光。就這樣，我逃過了這一?Y。
開學第一天就遲到
3月2日，也就是開學第一天，前一天晚上，由於太興奮，盤算着怎麼樣學習，導致我大半晚上沒有睡好，傍晚還做了一個奇怪的夢，夢到：我開學第一天遲到了。沒想到現實竟然如此，我真的遲到了，一覺睡到7：00。頭一次啊，我是又驚又怕，顫巍巍的穿着衣服，心裏想着如可去應對老師那一關。一切準備就緒後，一看錶7：30，轉念一想，這時候去人家在開開學典禮，萬一這時候被老師抓住就不好了，還是等到8：00，早餐時間去吧。這樣，就不會被老師抓住。
7：50來到學校門口，等到8：00的電鈴響起，我便走進教室，當然老師也沒有發現，心裏那叫一個緊張吶！本以爲今天全校就我一個人遲到，沒想到我們班3個就遲到，沒想到，我的同桌也遲到了，呵呵！
女生是狗，男生是寶
也許我們班實在太差了，也許我們班的同學氣到英語老師了，也許因爲班主任的孩子氣……所以這學期，帶了我們3學期的英語老師不給我們帶英語了。第一堂英語課，一位衣着綠絨袍，約40歲左右的女老師走進了我們班，聽口音，老師貌似東北人，說漢語有點繞口，聽起來真是很費勁。其它同學都歡呼，而且我卻很失望，我還是喜歡原來的那個年過半百的老師。不過，第一堂課就發生了一件很有趣的事情。老師叫一個女同學回答問題："這個狗（這個girl），你來說一下…"
聽完後，同學們都哈哈大笑起來。隨之，老師又問一個男生：“這個寶（這個boy），你來說一下…。”頓時，全班又笑起來，老師也不知道我們在笑什麼，也跟着笑起來。一個同學在下面小聲說道：“經老師這麼一說，咱們班女生是狗，男生是寶啊！”“哈哈哈哈哈…”由於老師的發音很奇怪，所以這節課就在同學的笑語中輕鬆結束了。
被校長表揚
這三學期以來，我們遇上了一位“娃娃頭”老師，也就是我們的班主任，因爲他一次又一次的寬容，我們班學生紀律，學習也很差，三番五次被領導罵，那時，我都不好意思給別人說我是7班的了。昨天下午我們初二級開會，在會上，校長着重表揚了我們班：“經過這三天的檢查，咱們初二級轉變最大的就是初二七班了……。”聽到後，我心裏也格外開心。第一次我班被表揚。的確，這三天，就拿語文作業來說，不交的只有一兩個學生，我也很納悶，以前所謂的“差學生”，竟然也能交上作業，自習課上，很少聽到有說話的，個個都埋頭在那學習。也許是過了一年，同學們都長大了，所以，這學期，我也要努力學習，加油加油！
開學作文 篇7
陽光下
你的書包還在奔跑
校門邊
你的紅領巾還在飄搖
課桌上
你的書本還在讀着你的笑臉
天邊
你的名字卻永遠定格成
一片血色的彩霞
孩子，你那裏開學了嗎
你也在媽媽的叮囑聲中
輕輕踏着
那永恆的唱不累的歌謠
還有腳上那來不及清洗的`灰塵
都沉重了你遠去的步伐
你手中的筆
是不是不再需要哭泣
孩子，年那裏開學了嗎
你是否還記得學校的路
是否還會在路上
貪玩着你的天真
那條路並不遙遠
即使你閉着雙眼
也能到達學校的彼岸
孩子，你那裏開學了嗎
你的夥伴還拿着你的相片
你的老師還緊握着思念的教鞭
在你遠行的路上
憶念着你回頭的瞬間
你去吧孩子
老師同學的淚水
爲你蕩起知識的海洋
孩子，你那裏開學了嗎
你那朗朗的讀書聲
已在塵間落定
你那稚嫩的翅膀
已飛翔天涯
不要忘了
你的名字
是用我們的悲痛書寫的
開學作文 篇8
一襲涼風，天已漸入冬。摘一把雛菊，才猛地想起，又是一年菊花開。
不知中，我學習已有八年零三個月了，不覺中，我也漸變成熟。細想，我行駛到至今的人生列車，有多少人只是匆匆過客?有多少人是陪伴我至今的人?又有多少人在我心裏?
每天與形形色色的人擦肩而過，看着從不同地平線上的朝陽，心中那個有無限感慨。憶童年玩伴，今了無音訊，嚮往未來，今卻獨自彷徨。也許我們有時真的會忽略一些小感動……不過，這些在成人之後也許是美好的回憶。使人的心蕩漾起層層波紋。因爲有時微小的事情才能打動人的心絃。
擡頭看天，不料卻下起了小雨。不一會便溼潤了我的臉龐。在奔回教室時，一眼看見了彎着腰俯身與同學談着話的她——陳老師。她又回到我們的身邊了。望着她俯着身子的背影，我不禁想起了剛入初中時的情景。
那時我看見了她——我的數學老師陳老師。她的個子不高，身材略胖，看樣子也上了歲數。迎面給人一種歷經滄桑之感，她笑起來的時候臉上已有一些皺紋。我想，時間真的是一把無情的刀，給人的臉上畫上了一道道痕跡。也許哪一天我也會這樣吧，歲月的侵蝕真的能改變我們許多。儘管有些皺紋，但依然抹殺不了我對她時常保持着的神態的記憶——一笑起來，從嘴角開始綻放到太陽穴的菊花般的笑容。
畢竟是初中了，學習再也不像小學時那樣的簡單了。時不時會有一些不會的題目。不管是春還是秋，是夏還是冬，常常坐在座位上聽她俯着身子，對我個別講解。無論何地無論多久，從她的眼神裏我竟然看不到一絲的不耐煩。看着她，我不禁想到杜子美的“隨風潛入夜，潤物細無聲”。每個老師對自己的學生們不都是有耐心，傾盡自己一切的嗎？
一眼望去，天上朵朵烏雲在低空盤旋。有時我也會對數學老師佈置的作業有些抱怨。等到那一天，當我聽說她患有腰間盤突出病時，之前的那些幽怨一掃而光。時常想起她俯下身子與我交談時的表情，照樣是菊花般的笑容，一點也看不出腰間有何不妥。而當我親眼看到她因爲上課時發病，被擔架擡出學校時，我只有滿心的愧疚。現在想想，我的練習卷與她的病相比又能算得了什麼呢？
坐在教室，思緒飄蕩。從小學到中學，像陳老師一樣的老師，在我的人生中出現過不少次。把金色的青春年華獻給了我們，把寶貴的時間花費在我們的學業上，把一切都給了學生，這便是一個再普通不過的職業——教師罷了。他們用他們的心來教導我們做人的道理，用最簡單樸實的語言向我們傳授了知識。授業之恩大於地。對老師的敬愛語句，古往今來有太多太多了。不知明年離別後是否能再相見，但多少年之後我還會記得這段時光，因爲這是充滿溫馨，歡笑的時光。
一直以來，我總以爲只有驚天動地的東西才能真正打動人，但近來忽然悟到——原來這淡如白開水的生活細節，這平凡得如滿地的雛菊一樣的人，時常會闖入我們的心中，掀起我們心靈深處的一個又一個淡淡的漣漪。
推開窗戶，層層雲霧中露出半縷陽光，慢慢的，一束，兩束……直到整個大地重新迴歸陽光的懷抱中。天放晴了，燦爛的陽光溫暖了我的心窩，流淌過我心中的那柔軟的心巒，在我心中開成了一朵朵耀眼的菊花。
開學作文 篇9
我要開學了，轉眼間，我已經成了六年級的學生了。“六年級”對我來說是一個多麼震撼人心的詞。我就要告別幼稚的遊戲，告別心愛的布娃娃。告別幻想的童話書了。
一進校門，就看到許多學生揹着新買的書包依依走進自己所在的班級，我來到了六三班，找了一個位置坐了下來，看着一些陌生的臉，以前的同學很少，我最要好的同學分在了六二班。這使我感到一些心慌意冷，因爲我是一個比較內向的女生，話很少，不願與人交流，這使我交朋友有了一些困難。回想到以前的我，十多門羨慕那些六年級的大哥哥大姐姐們，認爲他們是多麼高高在上，現在，夢已變成了現實。現在的我，是多麼的想變成那些低年級的小學生呀！他們玩得那麼痛快，笑得這麼開心。
而我們則是努力學習，爲考上重點初中而做奮鬥，爲我們的初中道路上鋪好毯子，爲我們七彩童年上天上了重重的一筆，爲我們美好的小學生活畫上了一個完美的句號。在這新的一學期裏，我要喜歡上數學這門課程，以前上數學課的時候，一開始聽的時候蠻認真的，沒過幾分鐘，就開啓了小差，也不願意舉手發言，所以在這學期我要把壞習慣統統改掉，不辜負家長對我的期望。
人，不是爲別人而活，是爲自己而活。不管你以前的學習成績是好是壞，只要你努力過，爭取過，比以前做得好，你就是最棒的。
新的學期，新的開始，讓我們共同努力，因爲你主宰着你的未來。讓我們吸取以前的教訓，忘掉種種不快樂的事情，迎接新的學期，把自己最好的一面，展現給大家
開學作文 篇10
初中的大門不知不覺地向我敞開了，我心中有點緊張，但又很期待。從媽媽口中，我得知初中學科很多，科科都是主科，不會有“搶課”的情況，並且她着重強調，很多學霸一到初中就淪爲中等生甚至差生，到了初中一定要緊跟老師認真思考。媽媽是我就讀的中學的老師，經驗豐富，我很信任她，但我認爲，什麼“學霸到了初中變學渣”的事太誇張了，是媽媽爲了警示我而誇張的說法。
開學第一天，我過得有點迷糊。老師沒有很正式的上課，但還是留了不少作業。和小學不同，初中老師都是口述作業，沒有把作業寫黑板上。我參與了“畫板報”活動，上課老想着板報的事，漏抄了一項作業。媽媽得知後罵了我一頓。
第二天我比較認真了。但沒有領教到初中威力的我仍有點吊兒郎當。我又漏抄了一項作業，這次受了老媽更狠的教訓。
第三天，我打起了精神開始學習。可我發現，前面的兩天我已落下太多：數學的“負整數”“非負整數”、英文的音標，讓我頭昏腦脹。每上一節課我就像個被多纏上一根線的陀螺，被攪得頭暈目眩。作業一發下來，我一瞟上面的題就感到無從下手。
我不知怎麼捱到了放學。回到家，我開始奮筆疾書。在作業上我過不了一關斬不了一將！媽媽一看我的英語作業質量便怒火中燒，料定我沒認真學，對我一邊罵一邊顯出一副痛心疾首的樣子。接着，她去檢查我的數學作業，每見到一個錯誤就畫一條橫線，結果，一條條可惡的橫線把我的作業劃得千瘡百孔，那些該死的線似導火線一樣，徹底把老媽給引爆了。她雷霆巨怒，滿口怒氣。她指責我上課不認真，並揪住我不放，逼我過關所有題。我的腦細胞被無情的題目殺的“橫屍遍野”“血流成河”。時針指向“11”，我一邊奮戰一邊聽着老媽的教誨（實際是感受着她的怒火）。我無力地揮動寶劍（筆），有氣無力的“斬擊妖鬼”（題目），內心難過得似冰，又急得似火，只盼望着能進入“天堂聖地”（上牀睡覺）。
現實很無情。時針指向“12”，我仍在奮鬥。終於，我完成了題目！我欣喜若狂，以爲能投入那舒適的聖地了。就在這時，老媽卻大吼：“你英語不是還沒過關嗎？！”
我一下子透心涼，感到自己似希臘神話中被罰推巨石的西西弗，好不容易把巨石推到山頂，以爲解脫了，可巨石又滾落山下
終於，時針指向了“1”。戰鬥結束，我倒頭便睡。
這件事，可以說是開學後的“重大事件”，它深深地印在了我的心裏。它警示我認真學習，囑咐我努力拼搏我絕對不會讓歷史重演！
