在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的開學作文600字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學作文600字 篇1
寒假班開課了，我帶着激情，懷着責任，開始了新一輪忙碌。
認識了很多新孩子，他們對我一如既往的喜歡與親近讓我的心又一次年輕起來。
第一天，我沒有讓孩子們寫作文，我並不想讓這些剛剛從考場裏走出來的孩子立即揹負上沉重的壓力。逐一認識了他們、講了一些該注意的事項以及介紹了我們這個臨時小集體以後，我讓孩子們認認真真地抄寫了《腳丫》作文選裏的優秀作文《雨中》，正規的書寫是形象的代表，我想讓他們向我展示一下不同的自己。
快放學時，發生了一件意外的事情。當我和一個接孩子的家長說話時，安靜的教室突然躁動，後數第二排的兩個男生(同桌倆)竟然動手打了起來。我來不及問明情況，只能迅速過去強烈制止他們。一個孩子衝動得不行，另一個孩子相對平靜，但一句不讓。我很快弄明白，甲在學習的過程中，自己將一支筆推到了乙的桌面上，快放學時，乙同學想將筆送還給甲，結果卻在送還過程中被甲自己碰掉在了地上。甲讓乙揀，乙說你自己弄掉的，爲什麼讓我揀。僅此而已，就打起來了。
在我給孩子們上作文課的過程中，我從沒有把自己單純地看成是一個作文老師，“先做人，後作文。”的理念時刻在指導着我，我也一直隨時隨地地向孩子們教授一些最基本的道德和生活常識。當我寫下上述句子的時候，我知道，明天的作文課有了生動具體的內容。
不備課，是我一貫的作風。照本宣科，太缺乏靈活性，引導孩子即情即景來完成作文才更有意義。對我來說，臨時冒出來的靈感和想法總讓我的課堂更有激情和活力;而對於孩子，引領他們從身邊剛剛發生的事情中去感受、思考和寫作，誰能說這不是更靈活的方式呢?
開學作文600字 篇2
新學期開始了，看着原來那些鮮紅又刺眼的分數，我決定打個漂亮的翻身仗。於是我找出了一些自身的缺點：
一、速度慢
速度慢使我吃了不少虧，如三年級期末考試作文沒寫完，被老師狠狠地扣了好多分。四年級期末考試匆忙完成試卷，沒時間檢查，全軍覆滅。
在新學期裏我重點是提高速度，原來做作業是邊玩邊做，從不規定時間，一會上廁所，一會喝水，一會叫媽媽，效率太底還做到很晚十分辛苦又沒有時間玩，同學門送給我一個“蝸牛”的綽號。以後作業儘量用最高的速度與注意力完成，背書也全身心投入，儘量節約時間。每次做作業都象考試一樣認真對待，合理的安排時間，做到勞逸結合。在新學期裏提高效率，丟掉“蝸牛”這個綽號。
二、字難看
我不僅速度慢吃虧，還在卷面上吃虧，每次作文都免不了損失三到五分。因爲我的字寫的太難看了，修正貼用的太多了，整個試卷看起來象個滿面創傷的“病號”。在四年級的暑假裏我天天練字，字有了一些進步，但速度又慢下來了，看來我在新學期裏還要更加努力，使字寫得又快又好。
三、作文篇幅短
通過這次考試，我發現自己作文篇幅太短了，這是由於平時作文寫得太少了，收集的寫作素材也不夠多。在新學期我想出了一個好辦法，我在網絡上尋找到大名鼎鼎的“創新作文網”。 經過註冊果然是個好地方，好多好作文，我躍躍欲試將自己的幾篇大作投過去，得到的評價卻只是普通，雖然有些失望，但卻燃起寫好作文的信心。我要繼續發揚想象力豐富的優點，加強基本功的練習，多觀察身邊的事物，不斷提高寫作能力。
難點已被找出，我會盡力消滅它們的。
開學作文600字 篇3
星期一一早就看到了Mr彭的身影，隨後他站在講臺樂呵呵的衝着我們說：“晚年快樂”。我們沒反應過來只感覺聽着彆扭，有同學就開始說：“晚年”不就是老年嗎？是呀我們確實快要到老年了！
第一節早讀，讓我們複習一下準備回收作業。我一開始還信心滿滿的，但是我一打開英語書，馬上就變成了霜打的茄子，因爲我的英語本來就不是很好，在假期我就先做了英語作業，可誰知那時背過的單詞已經忘的差不多了，我心裏想，趕快再看看說不定還能想起來，但是事實不如人意，沒想起來多少，所以我的第一個科目就敗了。
第二個回收作業的是數學，數學我還可以不是很擔心。再下一個是語文，語文我只在Mr彭的博客上看了七年級下冊的古詩句默寫題，紅樓夢的題也沒有，六年級下冊，六年級上冊和七年級上冊的題也沒有。不過還好，沒有錯的太慘。
還有一個活動就是拿試卷時發的一張紅紙，我都沒怎麼注意看，上面竟然要求做手抄報之類的東西，所以我沒有做啊，好悲劇呀！
星期二貌似就恢復了以往的平靜，不過Mrs張說在這周之內只要找她再寫單詞條的，而且全對，還要接受住Mrs張的提問就可以給小組加分。
之後的這幾天，Mr彭回收了我們的文言文背誦，練字，讀書，Mrs張回收了我們的閱讀，默寫，音頻，簡報。開學第一週就是作業的天下呀。
在星期五的最後一節課是班會課，和往常一樣做了兩道題，然後收上去。在那一節課我們還制定了每一個人在這個學期的目標成績，和小組的一些規定。我定了一個和我現在幾乎相差6%的目標我相信我會通過自己的努力而證明我自己的。
開學第一週是新學期的開始，但是努力從現在開始。
暖風習習，花香縷縷，春回大地。寒冷的冬季已經悄然離去，暖春的腳步也已向我們邁進。春風伴隨着我又回到了這熟悉的校園，讓我告別了舒適的寒假。我的手依然緊緊地握着那銀色的欄杆，我的腳依然踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上。是的！開學了，新的一個學年開始了，新的挑戰也來了。
開學作文600字 篇4
寒假裏，新型冠狀病毒帶着它的家人在人羣中作怪。爲了躲避它們，我變成了一隻關在籠子裏的小鳥，不能去外面的天空飛翔。
不能去圖書館讀有趣的故事，不能去博物館看遠古的生物，不能去遊樂場玩新奇的遊戲……每天，我只能隔着窗戶看看樓下的小花園。春天來了，小花園裏迎春花、桃花、梨花、櫻花陸續開放。我依然只能在窗口尋找着它們的影子，想象着在散發着清香的樹下玩耍的快樂。不久之後，白花花的柳絮掛滿了柳枝，隨着溫暖的春風，開始了漫長的旅行。我好想到樹下撿一團毛茸茸的柳絮，捧在手心裏，輕輕的，軟軟的，就像捧着一朵白雲，多麼開心啊！看着生機勃勃的小花園，我心裏想着：再不出門，我連成熟的果子都要錯過了。
時間終於來到了五月，好消息傳來：我可以背上書包去上學了！
週四的早晨，我高高興興地跑去學校，看見同學們都戴着口罩，排着隊走進校門。學校大門口安裝着一個奇怪的機器，當我走進去的時候，機器看了看我，響亮地說了一聲：“正常”，它的臉上顯示出了我的溫度。好聰明的機器啊！
午餐鈴響了，我發現餐廳變成了一個小迷宮，我們繞啊繞，找到了自己的餐桌。每個人都有自己的小隔間，我們就像蜂巢裏的`蜜蜂，有一個自己的小屋子。有趣極了！
下午的體育課，陽光照在我們身上，微風拂過我們的臉，蜻蜓和我們一起奔跑。我們是一羣自由的小鳥，在天空中快樂的翱翔。
放學回家的路上，天上飄着五顏六色的風箏，有色彩豔麗的鳳凰，有張牙舞爪的蜈蚣，還有展翅高飛的老鷹。樹上棲息着嘰嘰喳喳的小鳥，美麗的格桑花上飛舞着忙碌的蜜蜂，草叢中蹦跳着長腿的蟋蟀，池塘邊住着愛唱歌的青蛙。
開學真好！我還盼望着摘掉口罩，跟小朋友們一起在草地上玩耍。
開學作文600字 篇5
剛開始進入初中的點點滴滴，都如一顆顆金星，閃耀在我記憶的長河裏：校運會上A班響起的一聲“河東獅吼”，B班的啦啦隊不甘示弱發出“幼虎唬谷”，健兒們一次次的汗灑“戰”場;教室裏，我們暢遊在知識的海洋，呤幾句杜陵詩，誦一段《陋室銘》，被賣油翁的精湛技術和蔡勉旃的“重諾責，敦風義”所折服，爲方仲永最後的“泯然衆人矣”所嘆息;
考場上，我們奮筆疾書……校園活力，就像反比例曲線圖——跌宕起伏，
色彩繽紛!雖然“門前流水尚能西”，但“時間一去不復返”，我們要接受新學期、新生活的挑戰。
在新學期裏，同學們的臉上多了份自信和成熟，互相笑談自己那多長
不長、說短不短的暑假生活。在新學期裏，我們迎來了侃侃而談政治老師，幽默風趣的物理老師和身材高挑的英語老師這些新面孔，新學期裏，我們已在不知不覺中成長爲大哥哥大姐姐——此刻初一年的榜樣了。
真如老師常說那樣：“初二年是個分水嶺。”的確，我們身上的擔子越來越重 ，即將進入會考考場，考完後又得緊鑼密鼓地爲中考作準備。在熱火朝天的學習中，我對一些學科的觀點也發生了翻天覆地的變化。比如English，昔日我總是認爲它只是將那討厭的二6個字母顛三倒四地胡編亂造，沒有0.00001分的新意，如今才發現English是如此的important。
七年的學習生活彈指一揮，如雲似水，已無法追回。回首望之，我們總以奮鬥爲舵，而今，初二了，我們要以拼搏揚帆。
初二的生活以拼搏爲開端，我想你會鑄就鋼鐵般的性格，打造不服輸的你我。
初二的生活以拼搏爲開端，我想你會翠竹拔節，創造一份新的成績，迎接一份新的喜悅。
初二的生活以拼搏爲開端，我想你會大鵬展翅，飛向勝利的藍天。
開學作文600字 篇6
我期盼已久的開學終於來了，放假兩個月，在家真是無聊死了，我不知不覺，想起了我們班的同學們和老師們，兩個月沒有見，但是我對他們還是記憶深刻。我有時會想：同學們假期都去哪裏玩了？玩得開不開心？在開學的前一天，我真是激動萬分，想到明天就又要見到同學們和老師們了，又要和大家度過很長時間，我晚上都激動得睡不着覺。早上爸爸媽媽還沒起我就早早地起來，一下跳下了牀，準備新一天的開始。
開學了，我來到學校，我發現學校變化了許多，比如：植物園你的蔬菜水果都開花結果了，學校校園裏又新建了一個休息廳，專門給玩累了的同學準備的……學校裏還有許多變化。我來到教室裏，發現有好多同學也早早的來了，可能是也想老師和同學們的吧。許多同學也發生了變化，有的同學長高了，有的女同學的辮子長長了，有的同學變胖了，有的男同學更加調皮搗蛋了……
過了一會兒，老師便從教室進來了，等同學們都到齊了以後，他對我們說了許多意義深刻的話：“假期過完了，我們的心也應該收回來了，我們應該抓緊投入到學習裏去了，我們已經五年級了，馬上就快升六年級了，對於畢業來說，五年級是個非常重要的階段，只有這個階段學好了，將來才能夠上個好學校。”老師的話對我的啓發很大，我決定以後好好學習。
等報完到了以後，我們排着路隊回家，等我走出我們那棟樓的大門口時，我回頭看了一眼，再看了我們原來的四年三班，我想：我們從低年級的樓轉到了高年級的樓，證明我們又長大了一歲，我們要好好學習，要成爲低年級弟弟妹妹的榜樣，更要長大成爲祖國的棟樑！
開學作文600字 篇7
你一定想不到吧，開學的第一天就發生了一件“新鮮事”。
這幾天媽媽去了城裏，要好幾天才能回來。最讓我發愁的就是梳頭了。因爲我的頭髮特別長，對小小年紀的我來說梳頭是非常困難的事，我的爸爸也不會梳頭，我只能應付着簡單梳理一下頭髮，所以我的頭髮顯得很亂。
我來到學校，班裏的同學見了一個個都說我是個“瘋子”。我聽了他們的嘲諷很傷心，委屈的眼淚直在眼眶裏打轉。
後來老師知道了，她用溫和的聲音對我說：“你今天早上爲什麼沒有梳頭呢？以前你的頭髮不是梳理得很漂亮嗎？”我便把事情的原因一五一十告訴了老師。
“哦，原來是這樣。那你媽媽不在家的這幾天裏，我幫你梳頭好嗎？”老師親切地說。說完，老師就把我叫到她的住室裏，拿出一把梳子和一些皮筋，讓我坐在牀邊開始幫我梳頭。
老師一邊梳一邊用柔和的聲音讚歎着：“你的頭髮真好！紮起來一定特別漂亮！放心吧，老師會梳好幾種樣式的辮子。如果你喜歡，我會經常幫你梳頭。”就在這一瞬間，我體會到了溫暖，體會到了愛。
不一會兒，一對漂亮的辮子就梳好了。同學們看到以後，一直讚不絕口。當他們知道是老師幫我梳的頭，目光裏流露出羨慕之情。我的心裏不再難受，而是充滿了自豪感，我又恢復了昔日的活潑開朗。
我真的沒有想到，老師除了會教我們數學課，還這麼會梳頭；老師不但是一位嚴師，還有一顆對學生體貼入微的心。我當時就暗下決心：一定認真聽講，好好學習，不讓老師失望。
這就是開學的第一天發生的“新鮮事”。這位讓我體會到溫暖和關愛的老師，就是我們敬愛的王瑩老師。她爲我梳頭時的溫暖時刻，讓我永遠難忘。
開學作文600字 篇8
在放假前便知道了學校要大粉刷一次。我很期待粉刷後的學校。今天將親眼目睹“全新”的學校。
還沒進學校大門，我便看見上面的匾額換成了小金字、棕瓷板。我覺得匾額換的不錯，因爲原來的匾額太舊了，需要換新的。大門也變了，塗了一遍黑色的新油漆，上面雕的花紋讓我想起了一些歐洲國家的別墅使用的大門。
在大門通向學校的過道上，貼在上面的宣傳報，掛在上面的獎牌，全都被取走了，就連鐘錶也被取走了。貼上了淡淡的米黃色帶一點棕色的瓷片。就連保安室的門也換了木質的防盜門。
我們學校的西教樓教室也換了面孔。
還沒進門便看見了六二班的牌子。原來紅色的門牌換成了藍灰相間的牌子。一進門，習慣性的左轉，看見桌子變成了八橫排，十豎列。而牆裙也換成了淡淡的米黃色帶一點點棕色花紋的瓷片，顯得很好看。最明顯的是黑板發生了變化。現在的黑板是被平均分成了四塊，中間兩塊可以移動到左右兩邊的兩塊上。這樣，一個大大的屏幕便露出來了。
東教樓也發生了變化，防盜門變得像捲簾一樣了，而班裏面也跟我們一樣，牆裙很高，上面便是雪白的牆。
回到班裏，白老師讓我們每人說一說自己暑假的收穫。
同學們興奮地頻頻發言：
有人去了韓國，有人去了日本，有人去了新西蘭，有人去了香港。
有人學會了做飯，有人學會了縫紉，有人學會了坐地鐵，有人學會了熬粥。
有人鋼琴考過了十級，有人黑管考過了四級，有人舞蹈考過了十級，有人架子鼓考過了五級。
有人把全暑假的早餐包了，有人把全暑假的碗洗了，有人幫奶奶敷藥，有人擦了一暑假桌子。
我說：“我唱歌考過了十級，乒乓球比賽取得了好成績，去了美麗的大草原，還記了一暑假的日記，整整一大本！”說完，白老師立即舉起我的日記本說：“就是這一本！”
同學們說的千姿百態，精彩紛呈，收穫實在是太多了。
開學第一天便發現了這麼多的變化，發現了這麼多的精彩，相信在新的學期裏我們全班會有更多的變化，更多的精彩！
開學作文600字 篇9
隨着時光飛梭，距開學已有兩個月了，回想起兩個多月前，初入校園的我，與現在的我，已有了天壤之別。在這兩個月中，我的表現，我的數學成績，談不上出色，也論不上好評，還存在着許多問題。
常常說：“態度決定一切。”在這兩個月的數學學習中我的態度非常不認真，導致了許多不應該錯誤的發生。如：
1、作業一直錯，而且字跡不端正。
2、考試的成績不理想，沒能達到自己的要求。
3、平時上課不是很積極，不認真聽講。
4、平時課外除了數學課堂作業，就不再碰數學。
學習數學需要十分嚴謹的態度去面對的，只有認真的態度纔會有出色的成績。也許在平常考試中、生活中，我們都不會注意到，態度的重要性，不會在意到自己的那麼一點點的小錯誤，它會給我們帶來多大的麻煩，構成多大的威脅。久而久之，養成了壞習慣，在所謂數學的人生的十字路口上，在至關重要的一筆上，就很難保證不會犯錯誤。爲了養成良好的數學學習習慣，我制定了以下幾條好習慣：
1、每天課外做一些輔導書，並可以叫老師批改一下，以知道自己的缺陷之處。
2、上課認真聽講，積極舉手發言。
3、 作業即時，認真完成，字跡端正、清楚，書面整潔，並高質量完成。
4、每次考試都要達到97~100分之間。
5、作到平時少出現一些不應該出現的錯誤。
這次考試，我的成績，雖不能說差，但仍然沒有達到我的目標。我的實力遠遠超過了我的成績，我能做的更好！從前我是個標標準準的“小馬虎”，粗枝大葉，不夠細心，總會鬧出各種笑話。從現在起，我要改掉馬虎的毛病，再也不做“小馬虎”，與認真、細心交朋友。以嚴謹的作風，認真的態度，面對數學着塊“頑石”，以“滴水穿石”的啓示，去“滴穿”這塊“頑石”。在新的一個月裏，以嶄新的面貌，迎接新的挑戰！
