開學，漢語解釋有開設學校、啓作學者、學期開始三個釋義，看看下面的開學的日子作文六百字吧！
開學的日子作文六百字【1】
我只看到學習的苦，我猜不透學習的樂，我不明白他們怎麼學習的，我不知道怎麼學習才能快樂。我看到的，只是苦。
父母說，要好好讀書，不然給我丟臉；老師說，要好好讀書，不然回家種田；同學說，要好好讀書，要考個好大學。我對自己說，遇事隨遇則安，順其自然，讀書讀的差不多就好了，前途是很重要的。但是，我小學開始就是很出衆，到了初中，成績一步步退了下來，我不允許自己落下。這個時候，好煩：父母說，考不好就不要給我上什麼qq，玩什麼電腦，考試都考不高的人玩什麼電腦！校長說，你們班考的那麼差，全市最後一名！丟不丟人啊！
半期考，考完後，我回了家，告訴了父母我的成績：語79，數62，英93。5，政84，歷62，地82，生84。他們說我不能再玩電腦，他們說我不能看電視，他們說，考不高就不要讀書了。其實，我玩電腦上QQ只是爲了讓他們滿意，他們說我沒有交際能力，我上QQ聊天鍛鍊；一個人睡的房間裏，我怕黑，開着電視不是爲了看，而是爲了讓房間裏多點人氣，這樣我就不會害怕了。在他們說不要讀書時，我的心涼了一半，他們知道我離不開學校。
寫這篇文章的時候我的鼻子都是酸的，眼淚浸滿了眼眶。我不想說什麼，只是發泄一下心情，然後接受這一切的事實。爲什麼家長都喜歡這樣，逼迫孩子學習？我們都只還是孩子。
班裏的某一男同學逢考必高分；父母的逼迫；老師的批評……當這些煩心事都化成傷心，我覺得我要墮落了。希望所有家長都用孩子的方式讓他們學習，不要逼他們，他們都不喜歡被逼，其實他們喜歡學習，只是不喜歡被逼。有時候我在想，是不是小學的優秀，到了初中之後，突然不優秀了，所有人都不習慣我的不優秀，我就要遭受這種待遇？如果是的話，父母爲了成績跟我這樣，老師爲了成績跟我這樣……我的心好像全涼了，只留下溫熱的血液來回滾動。能不能包容我？我好累。
是不是隻有一開始平凡，後來纔不困難？
開學的日子作文六百字【2】
任何學問都是苦根上長出來的甜果。學習語文，同樣非下苦功夫不可。
俗話說：“師傅領進門，學藝在自身。”語文涉及的知識面廣。量大，具有強烈的綜合性和實踐性。因此語文學習是一個艱苦的過程，單靠按部就班的課堂學習，是遠遠不夠的。
魯迅在學生就堅持做讀書筆記，寫日記，手熟筆巧，爲我們留下了大約一千萬字的寶貴貴財富，成爲文學大師，一代風範。
馬克思精心研讀文學名着，諳熟莎士比亞作品的詞句、風格、並能育海涅、歌德的許多詩、講話、寫作便能得心應手，運用自如。
毛主席求學時，每讀一本書總是開動腦筋。細推深究，圈點批註，因此他的文章帶有真知灼見，而被同學們傳誦。
至今“推敲”之類的寫作生活，更不勝枚舉。
顯然，大凡善於運用語文工具的'人，無不經過一番苦苦磨練，誰怕下苦功，誰就學不好語文。
所謂下苦功，就是要樂於“自找苦吃”。一要苦於[甲]，養成良好的寫作習慣。齊白石石作畫，“不叫一日閒過”，這種精神是值得我們學習的。二要苦於[乙]。博覽羣書，早讀夜誦，即使因此“口舌生瘡”，“手肘生繭”也不以爲憾。三要苦於[丙]，攝取生活素材，識別書中的真僞優劣，消化語文老師講解的知識，都得苦思熟慮，如果懶於思考，那就正中了“學而不思則罔的古訓，未了，不要苦於修改，抱着“新詩千改姑心安”的態度，對待每一次作文和練習。基礎差的，不要自暴自棄；基礎好的，更應精益求精。總之，要掌握語文知識就得苦學，也就是要苦讀、苦練、苦思、苦改。當然，“苦學”決非“蠻學”，必須講究科學方法，探求語文的規律才行。
要想讓自己的語文學習園地裏碩果滿枝，那就讓我們銘記毛主席的教誨吧：“語言這東西，不是隨便可以學習的，非下苦功不可。”
