在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的戶外活動作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戶外活動作文 篇1
今天下午老師說第二節課我們來做遊戲，我們個個都高興的手舞足蹈。
盼星星盼月亮終於盼到第二節課了，我們做的遊戲是句子串串串。
遊戲開始了，讓第一組的人用紙寫一個東西的名字，第二組的寫地點，第三、四組寫在幹什麼？寫完以後，把紙抽出三張看看句子通順不。
我抽的句子是魏如雪在天上尿尿。還有許多的句子都很有意思，我們爭先恐後的要把句子念出來，不知不覺下課鈴聲響起，我們依依不捨的走出教室。我們異口同聲的說，這節課真有意思。
這活動好玩嗎？好玩就去四年(1)班找我吧！
戶外活動作文 篇2
“太好玩了！”、“真刺激！”、“快點，加油！加油！”從遠處傳來陣陣加油吶喊聲，原來，是咱們401班的親子戶外活動，正在草地上進行的是“滾鐵圈”的比賽。這個遊戲可是我們的爸爸媽媽們小時候玩過的，這次他們如同回到了童年時代一般，在場地上歡快地奔跑着。再看看我們，這遊戲可真難啊，同學們基本上沒有一個可以做到不偏不掉的。我們就像是一條條小蛇般，走着S形，掉了撿起來繼續跑，誰都不甘落後。
接下來的遊戲是“夾氣球”。只見同學們和家長們背靠着背，把氣球夾在兩個人的中間，然後從起點出發運送，比哪一組快。只聽一聲令下，比賽開始了，大家像一隻只螃蟹一樣橫着走。有的速度慢得像蝸牛；有的光顧着跑，氣球飛走了都不知道，惹得觀看的人們哈哈大笑；還有的像整齊的軍人，一邊走，一邊喊着口號，“一二一二”。
不知不覺就玩到了最後一個遊戲“矇眼找孩子”，顧名思意，遊戲規則就是：家長需要矇住眼睛，通過手摸來找到自己的孩子。遊戲開始了，同學們隨意地站到一位家長面前，讓家長摸頭和臉，辨認是不是自己家的娃，遊戲結果竟然所有的家長都找到了自己的寶貝。
遊戲的.輸贏都不重要了，重要的是在這個過程中，我們都收穫了快樂。終於到了最激動的燒烤環節，幾個家庭一組，各自烤着自己想吃的食物，同學們高興的拿着自己想的燒烤，瞧，同學們那滿足的表情，吃自己烤的東西別提有多香了。
戶外活動作文 篇3
暑假，我和爸爸、媽媽去青島旅行，這是我第一次坐火車旅行，真使我大開眼界。
青島是一個海濱城市，景色很美。我們先去了海邊，我第一次看到大海，金黃色的海灘，湛藍的海水一眼望不到邊際，一排排藍色的浪花向腳底涌來，我高興的抱着游泳圈跑到海里，但沒遊多遠就被浪花又衝到了海灘上，我開心極了，又跑到海里，緊接着一個浪花又打過來，濺得我渾身都是水，再舔舔嘴脣，又苦又澀又鹹，我直咧嘴，媽媽看到我的樣子，開心地笑着，我一直在海邊玩到天黑才戀戀不捨的回到旅館。
第二天，我們去了青島海底世界，哇！太神奇了，裏面有各種各樣的海洋動物。有一條專門運送客人觀賞的運輸帶，站在上面透過玻璃可以看到頭頂和左右都是千奇百怪的海洋動物，有五顏六色的魚、水母、海豚、小鯊魚、還有企鵝呢！ 在觀賞海龜時，我看到龜池裏有兩隻很大的海龜和好多的硬幣，便好奇的問媽媽：爲什麼裏面有這麼多硬幣，媽媽告訴我說：人們認爲年長的烏龜會使人延年益壽並帶來好運，我聽了以後也投了一枚。
青島太美了，真是一次難忘的旅行！
戶外活動作文 篇4
1月19日，我和鄰居兩個小朋友去參加拓展訓練。我們來到了東二環一個廣場，到了6層。還有好多小朋友也在那裏。我們戴上安全帽，繫上安全帶，開始活動。
我走到了“哈皮小孩”的吊高玩具旁邊，教練阿姨給我係上了安全繩。上去後，我小心翼翼地過了前面的鞦韆，接下來我要過圓柱體橋。我很快就過了。過前面的滾筒時，我“啊！”一聲尖叫，老爸說，不要怕。我這下才過了滾筒。然後，過的是三角木板橋。兩邊吊着繩子，木板很窄。我很怕，但我還是過去了。下一個過繩子，我邊注意邊過。接着過弓字板，我跑着就過去了。最後過像吐司麪包一樣的木頭。
我還玩了探險塔，畫了一張畫。玩得很開心。
參加拓展訓練要膽大、心細、勇敢。
戶外活動作文 篇5
這幾天酷熱難當，每天一早，火辣辣的太陽就高高掛在了天上，孩子們戶外活動的時間已經很少很少了。只有趁難得的一個陰天，纔可以出去痛痛快快地玩一次。
整天呆在屋子裏，天氣的悶熱，再加上學期臨近尾聲，讓孩子們變得躁動不安。別說孩子們，我發現連我自己有時候也會莫名其妙地煩躁。隨着這種情況的發生，孩子們之間的摩擦也在不斷升級，不是誰和誰撞到了，就是誰和誰又打架了，我感覺這樣下去可不怎麼好。難免會發生點小以外……想個什麼辦法呢?
這天課間我照常讓孩子們到走廊上去稍微活動一下，因爲爲了安全起見，我總叮囑孩子們不要在走廊裏亂跑。孩子們三三兩兩在一邊活動，洋洋走過來，看着我，做出一副可憐巴巴的樣子，對我說:“陳老師，我好想繞着走廊跑兩圈哦!”我想，是啊，孩子們老悶在教室裏，也確實挺可憐，人多是不安全，如果讓他們分組有秩序地在走廊裏跑跑，也沒大問題啊，何況有我在旁邊“監督”呢!於是我就讓孩子們分組在走廊裏跑一會，剛沒跑一會，我就發現孩子們滿頭是汗了。我說:“太熱了，還是別跑了吧?”結果孩子們一致反對:“不行，我們還要跑一會!”結果這次，每個孩子都跑了好幾圈，雖然跑得滿頭大汗，可都開心極了!全體跑完回到教室喝過水，我發現教室裏一下安靜了許多，不只這一會，這一整天，孩子們都好象平靜了許多。
看來孩子們的身體裏積聚了太多的能量，應當找適當的途徑讓這些能量發散掉一點，這樣孩子們的身心才能得到更健康地發展!
