精選讀書作文400字四篇

在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編爲大家收集的讀書作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選讀書作文400字四篇

讀書作文400字 篇1

在我不愛讀書的時候,爸爸媽媽請我讀書我都不讀,可是現在,我卻變得愛看書了,這是怎麼一回事呢?這還得從一次寫作業說起。

一天,我正在寫作業,忽然,我發現了一本《兒童課外小故事》。因爲我當時不知道那是一本什麼內容的書,所以懷着好奇的心情打開了它,原來那裏面講的都是世界奇觀。而我的好奇心也由此變得更加強烈。巴格達發明了電池,讓我驚奇不已,神奇的百慕大三角洲讓我浮想聯翩。我一邊寫作業,一邊惦記着書裏的內容,這時就聽媽媽當頭一喝:“李宇豪,作業寫完了嗎?”我想,幸好寫得快,要不然可就慘了。不一會兒,我又忍不住翻起了那本書,可沒多長時間,媽媽又來了,我只好把書放回原來的地方。

媽媽過來檢查作業了,發現我只寫了卷子的四分之一,馬上就生氣了,最後還是把我收拾了一頓。等我寫完了作業,媽媽又對我心平氣和地說:“我知道你在看書,可看書也要分清時間。這次你在寫作業時看書,說明你愛看書,空閒的時候就要多看書呀。”從這以後,一有時間,我就翻看各類書籍,學到了不少知識。

雖然這件事過去了兩三年,可那次“竊讀”的滋味必定不好受,但就是因爲那次偶然的竊讀,使我和書交上了朋友。

讀書作文400字 篇2

書就像神祕、美麗的寶石,裏面藏着無限的價值;書像一個知識的寶庫,使人變得博學多才、才華橫溢;書像一個美麗無比的花園,裏面有彩虹有鮮花小草;書像你忠誠無比的朋友,在你遇到困難的時候,總會默默給予你幫助和支持。書中的世界多姿多彩,和書在一起的時光也變得絢麗多彩。

在我十歲那年,我愛書愛到瘋狂,就連上廁所和吃飯都在看書,我就連在玩遊戲的時候,都會跟哥哥弟弟們玩詞語接龍。我對我那些喜愛的書十分愛護,生怕哪一天書被偷走了,或者弄不乾淨了。

有一次,我在學校裏看我那心愛的《魯濱孫漂流記》和《海底兩萬裏》。有一個同學看見我在看書,便問:“這本《魯濱孫漂流記》能借我看幾天嗎?你可以先看你的《海底兩萬裏》。”我想了想,便答:“可以呀。”

過了幾天,本人“書蟲”來找他要書,沒想到他卻把一本破爛不堪、髒兮兮的書還給我,而且還有好多頁被撕了。這對“書蟲”來說是忍無可忍的。我十分生氣,馬上當機立斷,說:“我跟你絕交!”我與他的關係越來越差,還不是因爲他把我那心愛的書給弄壞了。過了幾天,他親自過來跟我道歉,而且還我一本新的《魯濱孫漂流記》,所以我便與他和好如初。從此我們一同讀書,一同買書,成爲了最好的朋友。

書是人類進步的'階梯,也是“書蟲”成長的動力,書中的知識使我受益無窮。書,是我終生的好友。

讀書作文400字 篇3

我從小就喜歡讀書。每天睡覺的時候,我就會讓媽媽講個故事再睡。有時候,媽媽幹活幹到深夜沒時間陪我,我就自己讀。

有一次,我把《拇指姑娘》這個小故事讀給爸爸聽。由於這個故事裏不認識的生字太多,所以我就用形近字的讀音代替。我把“拇指”讀成了“母母”爸爸笑的都沒法形容了。

在我五六歲的時候,我就開始讀一些注音版的圖書了。一天,媽媽從新華書店買了一本《吹牛大王歷險記》我翻翻就感覺沒意思,我又翻了翻被獅子和鱷魚之間逃生的這一章迷住了。

七八歲時,《笑貓日記》一系列的書就像磁石一樣又吸引了我的眼球,笑貓爲了自己心愛的虎皮貓,差點把命都丟了,才找到能治虎皮貓的草藥,卻被小兔子吃了。這令我很憤怒。

在上四年級時,我借同學的一本《湯姆叔叔的小屋》看,讀完後,我爲湯姆叔叔打抱不平,美國人享盡榮華富貴,而黑人卻要吃米粒,睡草地上,真不公平。

書就像一扇通往智慧的大門,只要知識不斷增長,那智慧的大門永遠不會關閉。

讀書作文400字 篇4

終日的學習縱然是枯燥而煩瑣的,如果能在課餘生活中找到自己的愛好,就對得起現在的時光了。

我非常喜歡書,我喜歡我不經意間沉迷於書的感覺,我喜歡那些彷彿律動起來的文字。

在一個晌午,我從外面回來,剛進家門就立馬跑進自己房間,拿起書看。剛翻開書,我就沉浸在書中,我邊看邊說:“怎麼會這樣?”“原來是那樣啊!”看着一個接着一個的漢字,我彷彿進入了美好的世界。

“快出來吃飯!”這震耳欲聾的聲音把我從美好的世界拉出來了。“哦,馬上來!”我回答後又看起書來,就這樣叫了三四次,可我光說不做,很快就惹媽媽生氣了。

媽媽來到我房門說:“還不快來吃飯,要不然以後就別吃了!”我聽到這裏,立即害怕起來,我慢慢放下書,依依不捨得走了,我的眼睛還注視着那本書。我急急忙忙地吃着飯,第一口剛吃完,第二口就趕忙送到嘴裏。我已經吃到最後一口了,還沒來得急嚥下去,就急急忙忙地跑到房間裏看書,再次進入美好的世界。

五年級了,我們的作業比以前多多了,這可難不到我這個“小書蟲”我一寫完課堂作業,就拿出課外書,沉浸在自己的世界裏。同學邀請我去玩,玩好後,我就立馬回到位子上,繼續看課外書。“叮鈴鈴”放學鈴聲響了,離吃晚飯還有一段時間,我寫完家庭作業後,經常利用這段時間來看課外書。沉迷於閱讀,在枯燥的學習中找到快樂,這就是我。