在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級我的讀書故事作文600字 我的讀書故事，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級我的讀書故事作文600字 我的讀書故事1
我是一個很愛讀書的人，因爲我愛讀書，所以纔有了我讀書的故事。
記得一年級的時候，我一點兒也不喜歡讀書，只喜歡看電視，爲了讓我愛上讀書，於是爸爸買了一本《三國演義》給我。一開始，我對這本書一點也不感興趣，後來，爸爸就給我講了一個《三國演義》裏面的故事，我聽得很入迷，我問爸爸：“爸爸，這個故事哪裏來的？”爸爸說：“從《三國演義》裏看來的，裏面還有好多故事呢！”聽了爸爸的話，我立刻從書架上拿出《三國演義》，坐在凳子上津津有味地看了起來。
反覆看了幾遍之後，我就覺得《三國演義》這本書比電視還好看，這本書完整敘述了魏、蜀、吳三國的興起、發展以及滅亡的歷史。書裏塑造了許許多多血肉豐滿的人物，有奸詐的曹操，有仁義的劉備，還有心胸狹窄的周瑜，勇猛的張飛，昏庸的獻帝。書中上百個人物，每個人物都具有不同的性格，作者都刻畫得淋漓盡致。熟知天文地理，足智多謀的諸葛亮更是讓我佩服得五體投地。
二年級的時候，爸爸又給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一開始，我看不懂是什麼意思，只知道主人翁保爾苦難重重，一次次從死神的魔抓中掙脫，堅強地活了下來。後來，我一遍又一遍地看，最終，我看懂了，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書其實就是圍繞着“生命的意義”寫的。保爾的一生都在爲人類的解放而鬥爭。我想：這應該就是生命的意義所在吧。
到了三年級的時候，我的閱讀量在不斷提升，閱讀的內容也豐富起來。有《小學生優秀作文全能輔導》《假如給我三天光明》《吹牛大王歷險記》《狼王夢》《鬥努的春天》《水滸傳》《三十六計》《愛的教育》《小王子》《海底兩萬裏》等，這些書讓我的語文成績和寫作水平不斷提升。
到了四年級，我又把“心靈雞湯”楊紅櫻寫的笑貓日記讀完了。
書不是電視劇，沒有演員繪聲繪色的表演，也沒有場面宏大的社會背景。但它給你的是更豐滿的人物形象，細膩的筆觸，豐富的內心世界，能讓人的心靈沉淪在書中，無法自拔。
五年級我的讀書故事作文600字 我的讀書故事2
高爾基說書籍是人類進步的階梯，莎士比亞說書是全世界的營養品，而我卻說書是我的好夥伴。
從小我就喜歡看書。媽媽說，我七歲時就會捧着故事書看了。但我最喜歡看的是歷史書。我初次翻開歷史書，就被他深深吸引，一口氣看了十幾頁。看歷史書，我就好像走進了中華五千年的歷史長河中。走進歷史的長河我認識了神機妙算的諸葛亮，他鞠躬盡瘁協助劉備把蜀國治理的井井有條；我還認識了唐太宗李世民，他以史爲鏡把唐朝帶到了封建王朝的巔峯，讓我體會到爲平民百姓雪中送炭的宋太宗愛民如子的情感。
除了歷史書，我還看了許多其他種類的書。有一次，我在讀《竊讀記》的時候，我讀到：我跨進店門暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過去。喲，把短髮都弄亂了，沒關係，我總算擠到裏邊來了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀着，我很快樂也很懼怕——這種竊讀的滋味！讀到這一段的時候，我彷彿自己也是那個小女孩，情不自禁的伸手捋了捋頭髮，併爲自己手中能捧着一本書暗自竊喜。現在的我要是沒了書，就好像丟了全世界，因此我更要珍惜現在能讀書的好時光。
《小苗與大樹的對話》一文中，文學家魯迅曾經講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。每天晚上吃完晚飯，我便興致勃勃的拉着媽媽去書房，當我讀到《駱駝祥子》時，我的心都在隨祥子的命運起起落落。當祥子絕望時，我的心一下子提到了嗓子眼，爲他的未來擔心；當祥子戰勝困難時，我爲他逃出困境而歡欣鼓舞。從《駱駝祥子》這本書中我明白了許多道理，讓我受益匪淺。比如：實現夢想沒有捷徑，只有靠自己辛勤的雙手來創造，靠自己的汗水來澆灌，否則，不會有滿意的結果，有的只是失望。
書是我的好夥伴，給我帶來了樂趣；書是我的好夥伴，給我帶來了知識；書是我的好夥伴，使我的生活變得更加豐富多彩。
五年級我的讀書故事作文600字 我的讀書故事3
偉大的作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我愛讀書，我和書之間發生過許許多多的故事，有一件事令我至今難忘，它使我愛上了讀書。
那是發生在小學二年級時的一件事。那天上課時，平老師說：“在新一中的西邊有一個林州市圖書館，那是林州市唯一的一個圖書館，裏面存放着幾萬本圖書，至今還一直有人向裏面捐書，有條件的同學可以去看看。”聽了平老師的話，我在心裏暗暗發誓：我一定要把裏邊的書看個遍！
盼呀盼呀，終於盼到了星期天，我迫不及待地讓媽媽帶着我去圖書館借書。到了圖書館，我看見那裏的佔地面積非常大，有前後兩棟樓。我走進大門，裏面靜悄悄的，到處是翻書的聲音，還有很多小孩也來看書，我趕緊辦了一張借書卡，開始如飢似渴地讀了起來。
我看得如癡如醉，忘記了時間。臨走時，我和媽媽借了一本法布爾的《昆蟲記》，和一本安徒生的《安徒生童話》，漸漸地，我開始享受這種讀書的感覺，並佔有這種感覺，體會到了讀書的樂趣，以後，我每週末都會去圖書館借書。
漸漸地，我只要見到書，就會放下手中的事，津津有味地讀起來。每天晚上寫完作業之後，我都會看一會兒書。就這樣，一看就是四年。
四年中，我讀了很多很多書。有《湯姆·索亞歷險記》、《魯濱遜漂流記》……書是我生命的一部分，乃至是我生命的全部。若不是四年前平老師的一句話，我現在還有可能是沒有書讀。
書，使我從一個無知的小孩成長爲一個有知識的人。可以這樣說：如果沒有書，我就覺得生活失去了很多的色彩。
我愛讀書，我還要繼續讀下去。
五年級我的讀書故事作文600字 我的讀書故事4
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養品”。而我就覺得，書籍就像是我的一位良師、一位益友、一個終生伴侶……說起讀書，我和它有一段不解之緣。
在讀幼兒園時，我已經開始閱讀了，雖然那時我只是閱讀一些連環畫、漫畫書，可那時的我卻覺得這些閒書讀起來是那麼津津有味，精彩有趣。及後，我上了小學，讀三年級時，就迷上了文藝書，童話故事及科普類書籍等。那時的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當中，看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我帶進到奇幻的科學探索世界；還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身於神奇美麗的童話王國；而最令我愛不釋手的要數《小故事大道理》，書中那一個個精彩故事，昇華了我的人生智慧。所以說，我已經和書結成了一對形影不離的好朋友。
時光飛逝，轉眼上了x年級，書的吸引力對我更大了，像磁石一樣吸附着我，可四年級的作業真不少，顧得上做作業，就看不上課外書了。所以，我想“擺脫”讀課外書這種習慣。可是，有一次，當我看見班上的一名同學拿着一本新出版的書，就按捺不住自己的愛書之情了。正想向他借，可一想到作業太多，就不禁打消了念頭。可我並不想就些罷休，想出了一條妙計。當天，我把做作業的速度加快，擠出時間，終於可以重讀課外書，找回了我久違的閱讀滋味。可第二天，老師便把我留堂，原因是字體寫得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯，簡直是一塌糊塗……
但那次以後，我並沒有放棄讀課外書的這個習慣，因爲讀課外書也有很多好處啊。記得一次，考試寫作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書中讀的優美詞句，終於派上用場了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評。
因此，我認爲：只要我們合理安排時間，既讀好課堂上的書，又多閱讀有益的課外書。這樣，雙管齊下，就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。
書是知識的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！
五年級我的讀書故事作文600字 我的讀書故事5
“風月一亭爲益友，詩書數卷即良師”。我愛讀書，它陪伴我成長，輔助我學習，是我人生路上的導師，它就像一把神奇的鑰匙，帶我打開知識的大門，開啓了我智慧的閘門。
談到讀書，我腦海裏便浮現出與媽媽鬥智鬥勇的一個畫面。
有一次，我在書店看到我最喜歡的《國家是怎樣煉成的》第二部出版了，我欣喜若狂，央求媽媽給我買一本。可媽媽說，再過幾天就期末考試了，先好好複習，考完試再買。
終於盼到考試結束，我渴望已久的書來了，我如獲至寶，剛想“大快朵頤”，媽媽卻把書收走了，邊走邊說：“這書彩圖散發的味道太難聞了，先放到陽臺曬下。”眼看煮熟的鴨子飛了，我的心裏像有上百隻螞蟻在爬，癢癢的很。
我暗暗盤算了好多方法，可媽媽一直在陽臺，讓我無處下手。這時快遞來電話了，我心裏一陣竊喜，趁媽媽下樓我趕緊把書抱到了自己房間，如飢似渴的讀起來，心裏頓時涌起滿滿的幸福感！哪裏有難聞的味道啊，明明散發着油墨的芳香！
書是我生活中的一部分，在讀書中，無數斑斕的日子悄悄從指間滑過，我也在書的海洋裏漸漸長大。書，讓我懂得許多人生哲理，令我學會了真、善、美，教會了我獨立自強：……在看《魯濱遜漂流記》時，我學習到了魯濱遜堅強、勇敢、不畏困難的精神，在看《神祕島》時，讓我懂得我們要靠自己的智慧、勤奮和雙手，克服困難，創造奇蹟！
書，像陽光、像雨露，給了我生命的養分，滋潤着我這棵小樹更加茁壯的成長！書，像一盞奇特的燈，照亮了我的成長之路！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
五年級我的讀書故事作文600字 我的讀書故事6
我現在已經是五年級的學生了，我不但學了許多知識，還讀了許多書。俗話說得好：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”書是我們密不可分的朋友。記得歌德曾經說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”在我的眼中，書是力量的翅膀，書是生命的方向，書是知識的源泉，書是智慧的海洋，書是大家的良師好友。
星期五那天，正好吃晚飯，可我手裏拿着一本幻想書，書名叫《夢幻小公主2馬戲團奇妙夜》於是我就津津有味的看起來，有時我看得哈哈大笑，有時我看得氣急敗壞，有時我看得如癡如醉。好像自己就身處在這個書的世界。不管奶奶怎麼叫我，我就裝作沒聽見，繼續看書，知道奶奶說你再不吃我們就吃光了，我才依依不捨地說：“來了來了!”於是我拿着書一邊看一邊吃。
今天，因爲弟弟找我玩，想看書這個想法又破滅了。奶奶非要讓我和弟弟玩，瞧她那大嗓門：“快點快點!”一下就把我的書拽走了。於是我就跟弟弟說：“成成，可不可以讓我看一會兒書呀?”弟弟嬉皮笑臉地說：“好呀好呀!”看他那樣子，就知道他一定在打什麼鬼主意，可我還是被書迷到了，一頭扎進書裏去了。書裏的內容讓我如醉如癡，我有時歡天喜地，有時又愁眉苦臉，有時甚至還手舞足蹈。時間很快就過去了，五分鐘，十分鐘，十五分鐘......我像一匹餓狼貪婪的讀着，又像一個飢餓的人撲在麪包上。我竟忘了和弟弟玩，沒想到的是，看了不到半小時，弟弟就偷偷跑來把書搶走了，還哈哈地笑着說：“真笨真笨!”氣得我的臉像個紅蘋果。
書，是我們無聲的老師，在學習中，有不懂的可以向它“請教”。是書，開闊了我的視野;是書，啓迪了我的智慧;是書，給我帶來了無窮的樂趣，同時幫我提高了寫作水平，我要感謝書，是它爲我插上了理想的翅膀，飛向美好的明天。
五年級我的讀書故事作文600字 我的讀書故事7
書，是一盞燈，點亮我心中的世界；書，是一位嚮導，領着我抵達成功的彼岸；書，是一雙翅膀，讓我們在智慧的天空中展翅翱翔。書被譽爲人類文明的長生果，從三歲起，我就與書結下了不解之緣。
從三歲起，我就開始看連環畫，看着看着，我便認識了一些簡單的字，後來，我上了一年紀學習了拼音，就開始看一些注拼音的故事書。漸漸的，我已不滿足於只看些簡單的故事書了，我開始向童話“進軍”。再到後來、再到後來，我上了三年級，開始讀長篇小說，章回小說等。四大名著中，我敬佩梁山好漢的正義，感嘆賈家的興旺衰敗，欣賞高爾基那崇高的精神。
記得一個下午，我準備拿一本書看看，我躡手躡腳的走到書櫃旁，左右看看有沒有人，太好了，我拿出一本期盼已久，好不容易纔買到的《童話》時，剛準備打開看的時候，突然，我感覺背後有人，我戰戰兢兢的回過頭去，啊!是媽媽!我可憐巴巴的望着媽媽，接着說：“媽媽，高爾基曾經說過“書籍是人類的進步階梯”媽媽，你看那些大學者哪個不是看書長大的，對我而言，書是一位良師，一位益友，俗話說“書中自有黃金屋，你就讓我看吧!”“那你的作業做完了嗎?做完那裏，你就看把，還有，你這孩子看來讀書也有些用處，明天去買書!別忘了!”媽媽風趣的說。“歐耶!媽媽，你太好了!”我歡呼道。
就這樣書成爲了我課外光明正大的夥伴，時時陪伴着我，書也爲我打開了寫作的大門，一篇好的作文需要書中的好詞好句，隨着年級的升高，我們漸漸離不開借鑑和模仿，但有時候自己的真情實感往往是最好的。
書，爲我打開了通往多彩世界的大門。
五年級我的讀書故事作文600字 我的讀書故事8
“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”在這茫茫人海中，每個人都有自己獨特、有趣的讀書經歷，我也不例外。
在家裏我雖然比較愛書，但每次讀完都會乖乖地放回原位，爲什麼呢？因爲我家有位嚴厲的媽媽，只要亂放她就提起尖而刺的嗓音大聲呵斥，所以我家的書雖多，但也不會扔得到處都是。
說起讀書，我還真有兩次驚心動魄的經歷。
記得一次天陰沉沉的，雲彷彿像是火爐裏的灰燼，好似均勻又好似不均勻地撒在了一個擦得乾乾淨淨的白盤上。教室裏安靜得出奇，彷彿一塊橡皮掉在地上也能聽見，我把一本我最愛的書——《十歲那年》夾在品德書裏，立着擺在桌上，小心地翻看，我的心撲撲地跳着，突然老師停住了聲音，在講臺上掃視了一圈，終於停了下來，並將目光停在了我的身上，我緊張地如同熱鍋上的螞蟻不知所措，害怕將這件事告訴家長，急忙把《十歲那年》收了下去，把桌面擺好，老師才又開始講課，我呼了口氣拍拍心臟，又趁老師不注意，小心翼翼低下頭靠在桌邊望着抽屜裏的書。
還有一次晚上十一點多了，媽媽都已經睡了，但那時我迷上了《三國演義》，非常想知道下面會發生什麼，又害怕吵醒媽媽，就小心翼翼地上了牀，把被子裹在自己的身上，嘴上叼一個小小手電筒，微弱燈光照射在書上，津津有味地讀了起來，邊讀邊探出頭來看看媽媽有沒有突擊檢查。
讀了我的故事，你一定覺得我是一個很愛讀書的人吧！其實不然，我只有百分之五十的讀書勁，還有百分之五十用在玩上了，今後我一定會把那一半拖回來，做一個愛讀書的人！
五年級我的讀書故事作文600字 我的讀書故事9
如果把知識比作花朵，那書籍就是深深扎進泥土的老根;如果把知識比作酒瓶，那書籍就是香甜可口的美酒;如果把知識比作星空，那書籍就是星空中最耀眼的星星。
談到讀書，我便忍不住把心裏想說的話一字不漏地說出來。
我讀一二年級的時候，我天天都讓媽媽給我買圖書，那時候的我讀起書來雖然廢寢忘食，卻囫圇吞棗，不求甚解。有時候，一本書只需花一小時就讀完了，等我把書幾乎全部讀完的時候，我就嚷着媽媽給我買新書，可是，媽媽卻說：每本書應該多讀幾次，每次讀的感悟都會不一樣!這樣才能收穫到書中的知識!
我讀三四年級的時候，我不再叫媽媽給我買書看了，因爲我知道了一個新的圖書寶庫——新華書店。在那裏，我可以借閱到我夢寐以求的圖書，使我在知識的田野中開闢了一片新的綠洲。從此，我每個星期都會去新華書店借閱書籍，一借就是好幾本書。每次從圖書館回來後，不管多晚，我都會堅持看書，甚至還會熬夜看書。有一次，媽媽發現我熬夜看書，狠狠地批評了我，媽媽語重心長地說：晚上光線不好，看書會傷眼睛，很容易近視的。如果眼睛近視了，那我豈不是得不償失，我恍然大悟，爲了我以後能看到更多的書籍，爲了不近視，我得保護好我的眼睛，不能讓它累着了。
現在，我讀五年級了，我看書的速度依舊不變，一兩小時就可以看完一本，但是我已不再囫圇吞棗，不求甚解了，我會多看幾遍，每看一遍就有不同的體會。現在的我也改掉了熬夜看書的壞毛病，但我沒有改掉我渴望知識的心!
書帶給我無窮的樂趣，對我而言，書就像一縷陽光，也像雨露，滋潤着我這棵小樹苗，讓我能更好地吸取養分，茁壯成長!
五年級我的讀書故事作文600字 我的讀書故事10
“書籍是人類進步的階梯”，這句話讓我時刻銘記在心，是它激勵着我堅持不懈地讀書。因此，我有許多值得回憶的讀書故事。
第一個故事是從我不愛看書開始的.：“我不要看書，看書多沒意思啊！”我與媽媽大聲嚷着，努力反駁。那天，媽媽硬叫看書，而我跟她擰着勁，就是不看。最後她生氣了，大發雷霆，猛拍桌子，可是我心思不在書上，看也是白看。我有時在書裏放一本漫畫書，有時看着看着就想睡覺，有時媽媽忙着幹家務，我就偷偷地幹其它事兒混時間。感覺媽媽要來了，就開始假裝看書。媽媽問的時候，我就亂編幾句，矇混過關。後來我想，之所以出現這樣的狀況，是因爲我沒有認識到書的作用，要想自覺讀書，你首要的就是必須找到它的樂趣和價值。
在媽媽的反覆叮囑下，經過反思，我讀書的態度開始轉變。一個月零一個星期後，我已經基本不需要家長說，自然而然的去讀書了。於是，油然而生的發生了第二件事：每天都有一個小時讀書時間，我都會按時去讀書，這時，我已經與我的“朋友”握手，慢慢地，我有了一種感覺自己在成長，習作能力在不斷提升的感覺，漸漸地對讀書有了興趣。媽媽也漸漸放手了，不管我的讀書，而書也像磁鐵一樣吸着我。
隨着時間的推移，又過了兩三個月，我終於愛上讀書了。我感到，沉浸在書的世界裏，可以讓人如臨其境。讀書，可以真的感覺自己在主人公身邊，主人公的心理反應與神態都可以體會到。我常常在書桌邊一坐就是兩三個小時，有時候都忘記吃飯了，媽媽叫我，我都不動。有人說我肯定在做夢，不，這你就錯了，這是你沒有體會到讀書的深層次，書對人深層次的吸引的確是這樣的。如果你也有這種感覺，就已經達到了讀書的最高境界。
讓書成爲我們的朋友，讓讀書成爲我們自覺的行動吧！書給你帶來的知識是無窮無盡的，當你博覽羣書之後，你就能插上想象的翅膀，並能在學習、生活和工作中運用到書中所學的知識和技能，爲實現自己人生的夢想儲備上充足的能量！
五年級我的讀書故事作文600字 我的讀書故事11
在大家眼中，我是一個愛讀書的孩子，而我也是經歷過嚴格的訓練。在上幼兒園時，我就讀了我人生中的一本書--格林童話，雖然，那時候的我非常幼稚，看不懂上面寫的是什麼，但是，書中的圖片深深地吸引着我。
在圖片中有白雪公主，美人魚，灰姑娘還有十二位公主等等這些人物。他們都是我非常喜歡的。我心想，如果我是十二位公主其中的一位公主，我會不會穿上漂亮的禮服去參加舞會呢，等等，我的所有的心想是否會變成真的呢？我十分期待它的到來。如果我也是一條美人魚，是不是能想她一樣那麼美麗呢？這些人物給我帶來了十分深刻的印象，那是我童年最美好的記憶。
在上一年級時，媽媽就給我買了許多人生中必須看的書。可是，我不喜歡那些書，但是，在媽媽的嚴格要求下，我乖乖的讀完了一本有一本的好書，而且，每讀完一本，媽媽就會讓我寫出感想，從那時起，我便開始討厭讀書了。到了二，三年級的時候媽媽變變本加厲的讓我讀更多的書，我抵抗不過媽媽，只能服從。
有一天，媽媽把我叫去書房談話，而我卻不正經的走了過去，媽媽說：“你現在讀書非常不認真了，寫的讀後感也越來越不深刻了”這是我嘟着嘴，站在一邊。媽媽看我不高興了，便說：“你看的書越多，學的東西就越多，所以你要認真的看每一本書。”
從那時開始，我變的不再那麼討厭讀書了，而且，媽媽還給我買了電腦，有時間，我還會從網上查一些好的作文，好的詞句，還有好多小知識，現在的我，不再討厭讀書了，我可以繼續做我的“小作家”
五年級我的讀書故事作文600字 我的讀書故事12
我小時候很喜歡讀書，只要讓我看到書，我就顧不上其他的事了。因爲我已經沉浸在了書的海洋之中。
小時候，因爲讀書我做了不少的蠢事。我的爺爺是一個教書人，所以他家有不少書，有《倚天屠龍記》、《鹿鼎記》、《射鵰英雄傳》等等等等……一天，我偷偷潛入爺爺的家，拿走了《射鵰英雄傳》，我萬萬沒有想到，我大爺竟也在看這本書，他問爺爺這本書哪裏去了。爺爺透露了我拿書的信息。所以大爺上我家一下把我摁桌子上說：“我看我再給你看好嗎？”就這樣，我依依不捨得把這本書交給了大爺。
我以前的同桌也有很多書。一天，我跟他說：“把你看完的書給我？”看看好不好？”可誰知他這樣吝嗇，我有跟他上商量說：“50張看片換一本書好不好？”他說可以，我不記着沒了多少張卡片，但我記着，我至少換了100本書。我的卡片也一張不剩。
我爺爺有一個同事—他姓王所以我們都親切的稱他爲王爺爺，我聽爺爺說王爺爺家有很多書，我怦然心動，但我也不認識王爺爺呀，我就跟我爺爺商量說“我們去王爺爺家玩會呀！”爺爺同意了。王爺爺家的櫃上有十幾本書，我就一點一點的向櫃邊挪。爺爺心想：這孩子想幹嘛呀？王爺爺說：“孩子該不會是想看書了吧？”.我的心情從低谷上到了青天。從那以後，我就去王爺爺家“蹭書”看。
一次大掃除，我對媽媽信誓旦旦的說：“我一定能在半個小時之內打掃完！”媽媽說：“不要提前說大話呦。”我在打掃到一半的時候，發現了媽媽給我買的一本書，我還沒看呢！之後，我便坐在那裏津津有味的讀了起來。我看累的時候，我驚奇地發現，竟然已過了兩個小時，我沒有完成我對媽媽的承諾。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這就是我的讀書趣事。
五年級我的讀書故事作文600字 我的讀書故事13
書，是知識聚集的寶地，各種物體都靠書獲得知識，包括我——一隻渺小到不能再渺小的螞蟻。雖然我看書很難，但爲了知識，還是堅持到底。我和你講講，我讀書的故事吧……
藍藍的天，飄着淡淡的雲，像咖啡浮着一些泡沫。又是個豔陽天，我起個大早，但還是睡眼朦朧，昨夜通宵把一本書看完了。對了，我是一隻螞蟻，一隻生活在圖書館中的螞蟻。這所圖書館在一所小學中，不大，但足以讓我看一輩子了。
啊！新的一天，該看什麼呢？呀！有人來了，快躲起來……只見一位女生走了進來，翻開一本書，輕輕讀了起來。我太開心了，難得有人會坐在這裏看書，我趕緊爬了進去……噢，我看書是這樣看的，爬進書裏，鑽進書縫，一個字一個字地讀，所以看一本書能成爲跑步運動員！啊！與人一起看書，心裏美滋滋！這是幸福的開頭吧。
“啊！有螞蟻！”那個女生尖叫，我嚇了一跳，連忙逃跑。好吧，那個女生跑得比我還快，還好沒有被打死。我繼續讀書……不久，又一本書讀完了。
忽然，幾個個子高高的，壯壯的同學，來到圖書館，看樣子不是來看書的，我要盯緊他們！
他們來到圖書館的後面，偷偷拿了幾本書，可惡的事情發生了，只見他們有的撕書，有的把飲料、水潑在上面，讓人發狂。他們還很開心呢！
我心中已燒起熊熊大火，正當我要前去阻擋時，心想：算了算了，他們人多力量大，別跟他們一般見識，否則就要上西天了！看着他們破壞書，心中別有一般的痛。這裏有監控，總有一天，他們會受到懲罰的。果不其然，他們被老師處罰了。
他們把寶貴的資料給破壞了，反而不去學習，他們還不如我，不如我這隻小小的螞蟻。
我多麼渴望得到更多知識呀！不說了，我去看書嘍！
五年級我的讀書故事作文600字 我的讀書故事14
這學期我在閱讀老師的“逼迫”下看起來了《西遊記》。我一開始是拒絕的，因爲在小時候我已經看過了，不知道多少遍電視版的《西遊記》了。可我身不由己，只好看了。
不過這次重讀《西遊記》給了我不少對它新的認識。
看電視時我只知道他好像唐僧是唐代的一個和尚，可看了名著後我還知道他是如來佛祖的二弟子金蟬子轉世，而且他爸爸還是個狀元，母親是丞相的女兒。
我在看書前有一個大人一堆問題，爲什麼不能讓孫悟空一個筋斗雲直接飛到雷音寺找如來取經，還要走一萬八千里路；爲什麼取經隊伍分別是唐僧，豬八戒，沙僧白龍馬和孫悟空，而不是別的妖怪？不過這些問題在我看完名著之後都一一被解答了。
之所以不讓孫悟空直接去取，是因爲那些神仙們想借取經的過程磨練一下唐僧四人，而神仙們爲什麼要這樣做呢？同學這也引出了另一個問題，爲什麼要選他們？其實他們都是帶罪之人——唐僧因身爲金蟬子時，在如來面前犯了錯，被貶人間；孫悟空，是因爲它在500年前大鬧了天宮，被壓在了五行山下；豬八戒是因爲他在蟠桃會上喝醉酒調戲了嫦娥，所以被貶，但投錯了豬，胎成了豬妖；沙僧是因爲他是打碎了琉璃瓶，惹怒了王母娘娘，也被貶到了流沙河；而白龍馬，是因爲他失手燒燬的夜明珠。就是因爲這樣，神仙們爲了磨鍊他們，就想出了這出“好戲”。
其實，關於《西遊記》我還有許多問題：悟空的父親是誰；爲什麼孫悟空當年大鬧天宮這麼厲害，而在取經時很多妖怪他都打不過……原來《西遊記》有這麼多我沒發現的事情，看完我一定要認真再看一遍了。
五年級我的讀書故事作文600字 我的讀書故事15
進入高中後，也許是老師極力推崇讀書，一向不怎麼喜歡閱讀的我也產生了一股讀書熱。讀書不但豐富了我的生活，陶冶了我的情操，而且也使我感到爭分奪秒的重要。
每天第二節課下，我們都擁有25分鐘的寬裕時間，如果教室裏沒有我，那一定是去閱覽室盡情飽覽羣書了。每次我都會陶醉在形形色色的雜誌中，可惜這些書只能借閱不能借走。閱讀帶給了我無盡的快樂，它將我帶到異國他鄉，領略各地的風土人情，也讓我置身於熱帶雨林中，去親近大自然，聆聽天籟。閱讀也使我感到自己猶如身處太空，親眼目睹宇宙大爆炸，親身去探尋黑洞……預備鈴的音樂響起了，我這才猛然意識到自己仍在學校，匆匆擺好書，便飛一般地向教室狂奔。上氣不接下氣衝到自己的座位，慶幸老師還沒到。呵呵，多麼緊張卻充滿樂趣的下課之行。
萬籟俱寂，晚上是讀書的絕佳時間。坐在牀上，捧起牀頭的一本書細細品讀，那是多麼愜意！月光悄悄地溜進宿舍，彷彿在童話中一般，遠離了喧囂，遠離了作業，靜靜地沉醉於書的海洋，心靈得到淨化，全身心彷彿遊歷於祖國的大江南北，沉迷於大千世界的撲朔迷離。耳邊，清脆的撞擊聲如聖誕節的鈴鐺悅耳動聽，利落的腳步聲勝似舞臺上踢踏舞者的節奏，眼前一亮，一束耀眼的光芒射進宿舍。啊，是天使降臨了嗎？我猛然回過神來，手忙腳亂地將書塞進被子。電筒的光亮在宿舍的每個角落晃動，刺着我的眼，有點癢，也有點疼。只聽“啪”地一聲門關上了。我深深地舒了一口氣，是竊喜，也是心慌，幸好沒被老師發現，不然我的書就要跟我說再見了。
讀書教會了我要珍惜每一秒鐘，讓我在緊張的學習之餘，也能欣賞美。書是我的摯友，我樂意讀書，讓心靈在精闢的思想中淨化、昇華。像夏初的山谷一般，沒有煩噪，只有靜謐的美麗。
