如果把知識比作天空，那麼書籍就是我飛翔的翅膀；如果把知識比作海洋，那麼書籍就是我乘風破浪的小船。書，總能帶給我知識和快樂。下面就給大家講一講我的讀書故事吧。
記得有一次，我很晚才把作業寫完，媽媽說：“文文，已經太晚了，今天就不看書了吧，快點睡覺吧！”我慢騰騰地走向洗手間，刷牙的時候還在想着怎麼偷看書。突然，我靈機一動，想出一個好方法：用我買的手指燈照亮，這樣就可以躲在被窩裏“大看特看”了。我迅速刷完牙，從“百寶箱”裏拿出手指燈，套在手指上。耶！一切準備妥當，我拿出我的“寶貝書”：《帶銀鈴的長臂猿》，鑽進被窩，開始津津有味地看起來。可是，時間長了，我還是覺得光線太暗了，看看爸爸媽媽已經睡着了，我便輕輕的把燈打開，雖然沒有按計劃行事，不過我還是能繼續享受讀書的美味。故事中“我”苦苦尋找長臂猿的艱苦歷程和最後終於找到長臂猿的喜悅。真是引人入勝。十點、十一點。我雖然還想看，但被睡意折磨的實在熬不下去了，便慢騰騰地下牀去關燈。突然，“砰”的一聲，我的頭重重的撞在櫃子上，當時感覺天旋地轉一般，我咬牙忍住疼痛，繼續走，“咣噹”一聲，我又被椅子給絆倒了，真是好事多磨啊，我好不容易走到了燈旁，依依不捨地關上燈，進入了夢鄉。
“書籍是人類進步的階梯。”我相信：只要我們認真的讀好每一本書，讀懂書中的每一句話，不斷的吸取書中的營養，用知識來武裝我們的頭腦，我們將來就一定能“看有所成”！
我的讀書故事作文500字
有這樣一本書——書上沒有一個字，卻處處都是學問；書上沒有內容，沒有作者的姓名，沒有題目，沒有……但每個人都是書的作者。這本書的名字叫“生活”。”善於讀者本書的人，不僅會從中有所發現，得到啓示，還會爲這本書增添更新更美的篇章。
說起我的讀書故事，還是一個記憶猶新的讀書故事，那天我和媽媽一起去瑞安新華書店，
我一到門口，望着上面這四個大字，心中默默地想着：書啊！我來了！想完，我迫不及待的跑進書店，到故事欄馬上如飢似渴的閱讀。我讀了一本又一本，《賣火柴的小女孩》讓我明白如果不賣掉這些火柴，回家就得捱罵，她是多麼想得到家人的呵護，讀到這裏，我是多麼想幫助她，讓她回家，不讓她在那寒風刺骨的風雪中賣火柴；《海的女兒》告訴我她寧願再多看一眼在陸地上的王子，也不惜把自己變成泡沫。《傻老太和她的眼鏡》告訴我可憐的傻老太戴上放大鏡就以爲擁有了一個廣闊的世界，但是這一切都是虛幻的。《牧鵝姑娘》告訴我們雖然謙和的公主成爲了一個牧鵝姑娘，但是她超凡脫俗的氣質是不會被掩蓋的，而兇狠的'侍女即使飛上枝頭也成不了鳳凰，故事中，我們可以看出，善良是多麼重要呀！《愛麗絲漫遊奇境記》告訴我們……。忽然，我聽到有人在叫我，我這才從書中醒悟過來原來是媽媽在叫我回家呢！我只好依依不捨地把書放回書架，戀戀不捨地離開書店。
我和書的故事作文400字
我愛書，特別是好書。應該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。
是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨着讀書數量的增多而漸漸增多。
自從上了三年級我們學習了作文以後，爸爸媽媽就給我買來了好的好作文書，讓我從中受到啓發。我從此以後便愛上了作文書。不久，從《小學生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應用。一天，媽媽出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文書津津有味地讀着，我在書裏遨遊，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當我看見一篇描寫悲慘的作文時，真如身臨其境，耳邊還響起了淒涼的哭聲，我被這一切感動了，我也哭了……
媽媽回來了，走到陽臺去了，衣服已經溼得能出水了，我依然在看書，“啊，怎麼啦？衣服怎麼溼透了！你是怎麼搞的？”這時我才恍然大悟，“我，我……我忘記了。”我搔着頭說。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！不知道怎麼說！”我不好意思地笑了笑。
是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣。
我的讀書故事作文500字
如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根，如果把知識比作酒瓶，那書籍就是香甜可口的美酒，如果把知識比作星空，那書籍就是星空中最耀眼的星星。 談到讀書，我便忍不住把心裏想說的話一字不漏地說出來。 一二年級的時候，我天天都讀媽媽給我買的圖書。那時的我讀起書來廢寢萬食，但是卻囫圇吞棗，不求甚解。有時候一本書只需花一小時就讀完了，等我把書幾乎全部讀完的時候，我就嚷着要媽媽給我買書，可是，媽媽卻說：”每本書應該多讀幾次,這樣才能收穫到書中的知識！” 三四年級的時候，我不再嚷着叫媽媽給我買的書看，我知道了一個新的圖書寶庫——瑞安圖書館，在那裏我可以借閱到我夢寐以求想看的圖書，使我在知識寶庫中新開闢了一片綠洲。從此，我每個星期都會去新的圖書館裏借閱書籍，一次就是五大本書籍。每次從圖書館回來後，我都會找來一個小電燈熬夜來看這五本課外書。但是我看書的速度依舊不變，一兩個小時就可以看完一本。好的是，我看書已不再是囫圇吞棗，不求甚解了。 我看過許多本書，比如說，《草房子》、《魯濱孫漂流記》、《落花生》、《孩子們的祕密樂園》。從草房子中我認識了敢想敢做的桑桑，認識了心思細膩的紙月；從《魯濱孫漂流記》中我認識了勇敢的魯濱孫；從《落花生》中我認識了許地山一家；從《孩子們的祕密樂園》中我認識了沉穩而有智慧的萬年龜，認識了酷愛打扮的菲娜，還認識了舉止優雅的小白！ 書帶給我們無窮的樂趣，也給我很多的養分——像陽光，像雨露，滋潤着我這棵小樹苗，能夠更多的地汲取養分，茁壯成長！
我的讀書故事作文300字
我的讀書故事有很多，如同天上的白雲，每一件都是那麼的有趣兒。
讀書是一件樂事，可讀書竟然我嚐到了一點兒苦頭。
一個週末，我從書店裏“掃蕩”了一大堆書回家。剛回到家，我就拿起一本津津有味地看了起來，沒多久，“哎呀！肚子疼……”我急匆匆的拿起書，風馳電掣的衝向了廁所。在裏面，我可沒有閒着，而是拿起書，如同品茗般閱覽起來。手指在書頁上輕輕翻動，嘴角漾起絲絲抹不掉的微笑。不知不覺中，時間在悄悄地溜走，可我哪裏曉得呢？書林中詩詞般的語言，令我着迷。我與主人公一同歡笑，一同抽泣，同悲同喜。此刻，媽媽早已“三顧茅廬”了。她不耐煩的問：“你是不是掉茅坑裏啦？”“行了行了，再等一下吧！”我嘴上雖然這麼應着，可心還離不開這臭氣熏天的“茅屋”呢！當我合上書，站起來時，啊！蹲的時間太久，腿都麻了！
讀書就像喝藥，雖然苦，卻也有一種別有風味的藥香，沁人心脾。
我與書的故事作文500字
“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書是人類的階梯。”這些名言都是理解書，懂得書的人總結出來的佳句。
我相信我們都看書，也必定有自己喜愛的書。我識字以後第一本書叫《原始叢林大冒險》。我把它從書櫃拿下來後，便開始津津有味地讀起來。每頁書都有許多圖片和不少文字。每看完一小部分都會有一兩頁講如何防止，如何解決問題。
裏面講三人物去探險，在極奇危險的地區建地洞、打獵、採集露水、智鬥猛虎等故事。每一個小結都有一些實戰知識，裏面人物的做法可笑、真實、認真使我深受感觸。他們對待朋友，竟然能在面臨死亡的邊源，對朋友無比關心。這使我改變了自私的做法。
我開始就聽爸媽講給我聽，接着就看連環畫，故事書，然後看一些求生記的東西。再閱讀小說、範文之類的書。日久天長，媽媽就會買一兩本哲理的書供我閱讀，甚至牀上都有幾本《少先隊員》無聊時就看一看。
記得有一次和同伴去書店看書。那個又高又兇的圖書員兩眼冒火地望着我們幾個光看不買的小孩。嚇地我直冒冷汗。我坐在椅子上看了半個多鐘頭，她就說：“買書的歡迎，光看不買的請出去。”我們聽後非常氣憤，把她的話當耳邊風。過了一會兒，她又狠狠地盯着我們。沒辦法，我們只好無奈走出書店。同伴們氣憤地說：“剛纔那個圖書員真變態，我們看書關她什麼事？”
我們天天閒的很，怎能荒廢時間，整天不讀一頁書呢？總之我們必須多讀書，書讀的太少了，纔是一生一大虧！正應了陳壽那句話“一日無書，百事荒蕪。”
我的讀書故事作文500字
我是一個從小就熱愛讀書的人，上三年級時，我愛看童話，上四年級時我愛看漫畫，上五年級時我愛看小說……書籍陪伴着我成長。在我讀書的過程中，發生了許多酸甜苦辣的故事。
記得在四年級時的一天上午，剛放學，我拿着一本《小學生天地》在路上走，邊走邊看，書中的精彩內容將我深深的吸引了，我目不轉睛地盯着書，卻沒有注意前方的路，“啪”的一聲，就撞在了一根電線杆上，疼得我眼冒金星，手中的書在忙亂中掉在了地上，並撕掉了大半頁，那個心疼啊。我趕緊報着書狂奔回家，並立即用透明膠將書粘好，小心地將書放進書櫃裏。
後來，我的手被門夾了，上午去學校聽半天課，下午待在家裏休養，又沒事幹，真是百無聊賴呀。休息的頭一天下午，我在牀上躺了一會兒，睡不着，就穿好衣服跳下牀，挑了本《水滸傳》來看，書中有“及時雨”宋江、“豹子頭”林沖、“小李廣”花榮、“金槍手”徐寧……一百單八將，個個有用有謀！我看得如醉如癡，特別是看到“霹靂火”秦明大戰“急先鋒”索超那一段：兩人端坐馬上，長槍、斧頭打得火星四濺，我禁不住連連叫好，讚歎兩人的武藝高強……後來幾天，一回家我就習慣性地拿書看，《三國演義》、《上下五千年》，還有那一百多本《兒童文學》都被我看了個遍，看過那些書，我豐富了知識，開闊了眼界，感覺身體從內到外都煥然一新。
我與書之間發生過許許多多的故事，令我回味無窮，感到無比的愉悅。
我的讀書故事作文500字
我的讀書故事是從認識拼音開始的。
那時我對未來的一切都充滿好奇，對書的興趣也是倍兒足，總是喜歡一個拼音一個拼音的念下去，然後連成一句話，再看看下面的插圖，那種感覺一點兒也不比哥倫布發現新大陸的喜悅少幾分。後來家裏屈指可數的含有拼音的書被我沒日沒夜的看完了，依舊回味無窮，於是又一遍遍的反覆閱讀，時間久了，我便也認識了些漢字。由於看的次數多了，基本都可以敘述出故事的經過，沒有了好奇心，漸漸地失去了興趣。於是又纏着媽媽給我講其他的故事。在媽媽繪聲繪色的講述中，記憶裏那時的夜晚是恬靜而美好的。後來日積月累中，我認識的字越來越多，至今仍記得我第一次獨自看完一本沒有拼音的書的心情一點兒也不比現在的我在考試中取得理想的成績而略覺平淡。
現在認字讀書不是問題，而五花八門的學科，形形色色的考試，讓我們背上沉重的包袱，就連假日休息時間，也都讓作業考卷填滿。我們的時間在越接近十年寒窗的尾聲就越顯得彌足珍貴。閱讀課外書也似乎逐漸變成一件十分奢侈的事。只有晚飯時間，我纔會捧着課外書一邊看一會兒一邊吃飯。看到一些精彩的片段，我也會停下手中的事，全神貫注的看完。常常在我漸入佳境時，爸爸媽媽總會敲敲桌子：“還不快吃，飯都涼了。”我纔會極不情願的把書合上。
書是人類智慧的結晶。讀一本好書，就如同在和一個高尚的人談話，這話十分有道理。在讀一本書時讀者自身會耳濡目染的受到一些好的影響，陶冶情操，開闊視野比試自然的事了。
人生最美讀書時，我的讀書故事愈演愈烈……
