在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的讀書作文4篇，希望對大家有所幫助。
讀書作文 篇1
讀書與思考如同孿生的姐妹，如影隨形。只讀書而不思考，則讀書便覺得乏味；只思考而不讀書，則成了光說不練的假把式。所以，孔聖人說：學而不思則罔，思而不學則殆。
可見，讀書與思考同等重要，二者不可偏廢。但，是邊讀書邊思考，還是讀完後再思考呢？這個要按照個人的讀書習慣，不能一概而論，因爲別人的讀書方式不見得對你管用。若世界上真的有一種放之四海而皆準的讀書與思考的方式，那麼人類對知識的掌握豈不統統一樣了麼？到那時也就無所謂學者與博士，因爲大家都是半斤對八兩。
所以，讀與思因人而異，實在很難找出一個對大家都適用的所謂“方法”。但一般情況下，人們都是先讀書而後思考的順序進行的。因爲只有對一本書從頭至尾有了一定的瞭解後，才能對書中的有關內容做深度的思索，窮其就裏，探其根本，並從書中發現與發掘與己有益的內容，這就是讀書的佳處。若邊讀書邊思考，不但讀書的速度放慢，而且由於沒有掌握書中的整個內容及結構，未免使自己的思考產生偏頗，影響了對書的興趣。因爲不論哪一本書，其中的內容、結構、情節等，都是逐步展開的、慢慢地又淺而入深的。若一葉障目，光看了開頭就覺得無聊甚至惱火，使自己喪失了對書的興趣，豈不是喪失了一次與“好友”結識並做心靈交會的機會。
讀書的方式有很多種，其實重要的不是怎麼閱讀，如不求甚解、粗通大意、精讀細思等方法，都是讀書的好方式。讀書不是做個樣子給別人看的，讀書是對自己的心靈的餵養與呵護。因此，讀書的方式並不重要，重要的是要養成讀書的習慣，如古人的“馬上、廁上、枕上”等讀書方式，與其說是他們惜時如金，莫不如說他們就是有這樣的癖好。因此，才曲不離口，書不離手，把有限的一點時間都用在用功讀書上。如魯迅先生是把喝咖啡的時間都用到了學習上。所以，讀書重要的是培養一種持之以恆的習慣，而不是講究哪種方法更有效。只要你從書中受到了啓迪，增長的智慧，增加了才幹，那麼你的讀書方式就是最有效的。所以，不要盲目相信或崇拜其他人，甚至是偉人、聖人的閱讀方式，因爲對他有效的，對你可能低效或者乾脆無效。讀書的方式要自己摸索，要用心去體會，去揣摩，若有一天你發現了一種很好很有效的讀書方式，那麼你已經向智慧跨近了一大步。
而思考卻是需要安靜的，因爲非寧靜無以致遠也。或黃昏日落，或夜深人靜，或半夜醒來，或乘車小憩，或排隊等候時，都是鬧中求靜，讓自己的心靈與書做直接的碰撞的好機會。因此，若你在車上座位上或者在公園的某一個角落的長椅上，發現一面目慈祥的老人閉目養神，請千萬不要打攪他，他可能已經陷入沉思，在書海中暢遊呢。
至於什麼季節讀什麼，古人已有論述，如清代文學家張潮所說：冬宜讀經，可專心；秋宜讀諸子百家，有情趣；春宜讀諸集，心智機暢；夏宜讀史，天長有時間，等。這些方法都可以在實踐中嘗試，找到契合自己性格特點，符合自己職業規律的讀書與思考的方式。
讀書使人心靈純淨，讀書使人胸懷寬廣，讀書使人睿智涵蓄。讀一本好書，就是結交了一個好朋友，箇中的妙處，只有讀者自己才能體會得出。
思考使人清明，思考使人和諧，思考使人縝密。對一本好書做深度的思考，便是讓自己的思想插上了理想的翅膀，在那書中所描述的時空裏翱翔，那是多麼幸福一件事情啊！
讀書作文 篇2
讀書的好處，大家都知道。他不僅能幫助我們學到好詞，好句，而且還可以開闊我們的視野……
小時侯，我常常聽故事。媽媽講的故事就伴我進入甜蜜的夢鄉，同時也撒下了我愛讀書的種子。書中的故事讓小小年紀的我體會到正義與邪惡，悲慘與善良，愚蠢與聰明。我爲《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而哈哈大笑；我爲《美人魚》中美人魚的悽慘結局而淚流滿面……故事給童年的我插上彩色的翅膀，讓我的童年充滿了快樂；讓我在故事中飛翔；讓我走上了愛讀書的大道。從而培養了我愛書的興趣。
長大些，上一年級，我又迷上古典書，什麼《三國演義》《西遊記》《紅樓夢》……打開了我對知識的熱愛。二年級我又看起了作文書，知識書。作文書讓我認識了作文的文體。我努力把它們的內容記住，它們提高了我的詞彙。作文書使我受益匪淺，讓我的寫作有了提高。知識書如《上下五千年》《十萬個爲什麼》《百科全書》，讓我對歷史有了瞭解。三年級雜文進入了我的生活，魯迅的《狂人日記》，老舍的《母親》，巴金的《鳥的天堂》……讓我感受到世界的冷與暖，親情和感情。同樣《兒童文學》也讓我感動，從教子坊到青春花坊，從暖心閣到虛影幻景，一個個故事引人入勝，叫人愛不釋手，手不釋卷。
四年級散文纏住了我，梁實秋的《窩頭》《豬》，奚淞的《媽媽的花園》，高翔的《小名》，馬莉的《白色方糖》，讓我的心震撼。五年級我喜歡上福爾摩斯，跟着他我彷彿破獲一個個大案。《尋找前世之旅》帶我穿越時空……
孤獨時書是陪我玩耍的朋友；鬱悶時書是照在我心上燦爛的陽光；失意時書是點燃我自信的火焰。在書中遨遊，與書中的人物用心默默交流，來完善自己。細細品書，我感受着雋永的文字之美，也找到了自己精神的寄託。
啊！讀書真好，我愛讀書！
讀書作文 篇3
又是颱風天，我們意外的獲得了三天的假期，這三天要怎樣安排呢？我問自己。答案是一定要充實！
首先，我要搞定老師佈置的作業，這樣才能安心的做自己喜歡的事情。因爲是臨時通知放假的，所以作業很少，要是例行放假，那作業估計得堆成山了，各科老師都說：“我佈置的作業兩個小時就做完了，很簡單的。”可是所有科目一加起來，要一刻不停的做上一天一夜啊，多可怕啊。做完作業就可以做自己想做的事情了，既不用爲了趕作業而食不果腹，也不用爲了趕作業而挑燈夜戰，所以說，颱風天還是蠻開心的呢。
作業做完後，我要好好的看看書，平日裏，那些書都沒時間看，全都被作業排擠到一邊呆着去了，所以現在我要把他們都翻出來，好好看看，欣賞一番。不一會兒，我沉浸在書的海洋了，不能自已。我沉浸在徐福貴面對親人一一離去的悲痛中，領略到他對生的渴望，被他的不屈所打動；我沉浸在沈復對生活的喜愛中，看他擺弄花花草草，享受生活；我沉浸在龍應臺對孩子的愛中，感受着她的悲傷與歡樂……肆虐風吹刮這窗戶，把我從這奇妙的世界中喚醒。颱風使我們這一片都停了電，附近的工廠被迫停了工，世界安靜了許多。天漸漸暗下來了，夜晚即將到來，我們將被黑暗籠罩，它意味着我要放下手中的書。我不捨放下，更加爭分奪秒的看了起來。
夜終於來了，昏暗的光讓我無法看書了，我不捨的放下書，現在要乾點什麼呢，噢，對了，我可以給自己放一場特殊的電影啊。你是否會問，不是沒電嗎，放什麼電影啊？如果你這麼想，那可就大錯特錯了，因爲這場電影是極特別的，專屬於我一個人的，它將在我的大腦裏放映。伴隨着呼呼的風聲，這場電影的主角出現了，她就是我們的歷史老師“上課，”“老師好”“同學們好，接下來我們上第七課……”沒錯，這場電影是我們上週的一節歷史課，我現在把它變成了電影，讓我重溫知識，是不是很特別啊！
颱風天，讀書天，不管環境多惡劣，不管我們身處何方，這些都不能阻擋我們讀書的步伐。
讀書作文 篇4
在心情閒暇的日子裏，在繁華喧鬧的世界中，拿一把椅子，找一處陽光地帶，捧一本書，細細的品味，也許是一種全身心的放鬆吧！
一筆濃墨，一畫淡彩，一個個文字，一頁頁紙張，無不流露出陣陣書香。白紙黑字，無需色彩；一字一句，行雲流水。每每讀書的時候，不僅我的心被它散發的`油墨香所感染，而且我的目光總是被那優美的文字所吸引。彷彿這不是簡單的文字，而更像潺潺的乳汁，每讀一個字，就如那甘甜的汁液一滴一滴滋潤我的心房，哺育我涸轍的心靈。我就像是一個飢腸轆轆的孩子，在書中拼命汲取知識，獲得營養，可每次都難以讓我得到滿足，我只有不斷的閱讀來充實自己，作爲成長的養料。有時候，我甚至可以聽到它的呼吸和心跳，那跌宕起伏的情節，扣人心絃；那深情款款的故事，娓娓道來；那清新柔和的場景，它細細描繪。它像一位老者，耐心地講述精彩的故事，只爲告訴我們其中蘊含智慧的道理。
每一本書，都如一件藝術品。雖然我沒有獨特的眼光，但我也能用心去感受它的神韻。每件藝術品，都有其所要表現的精緻。藝術品之所以稱之爲藝術，不僅是雕刻家賜予它的或精緻或雄偉的外觀，更是由於它的內涵所在。而一本書之所以能成爲名著，也不僅僅是因爲那些或悲或喜的精彩故事，更多的是作者在書中所表現的或真，或善，或美。每讀一頁，我的心情就像尋寶人撥開一層層雲霧，打開一道道通向寶藏的門。當我開啓寶藏，突然眼前一亮，我爲它散發的光芒唏噓不已。我驚歎，那光芒甚至能穿透軀殼，直達心靈．給我的靈魂披上一層堅實的盔甲，讓我更加堅強。
我愛讀書，愛的不僅是從字裏行間流露的美麗，更愛它骨子裏鐫刻的雋永。
讀《平凡的世界》，我懂得了平凡是生活的本色，或許對這個浩渺的世界來說我們每個人都微不足道。但平凡，能讓我們在這個因慾望日益膨脹而扭曲的時代，儘快找到自己的方向，即使平凡也有平凡人的幸福所在。讀着讀着，我安然的笑了，我想到我自己，不正是這芸芸衆生中不起眼的一員，但我因平凡而幸福。因爲平凡，我努力向夢的彼岸一步步腳踏實地的邁進。我不因命運的坎坷而停滯不前，反而更加堅定，更加執着。是平凡，讓我義無反顧；是平凡，讓我不曾絕望…《平凡的世界》着實打動了我，它悄無聲息的叩開了我的心靈之門。而我的世界，也不再平凡。
讀《魯賓遜漂流記》，我明白了勇氣和毅力的可貴。一個人僅在島上用數得清的大米和小麥，在這孤島中活了下來。面對困境，他並沒有驚慌頹廢，而是冷靜考慮求生的方法。這種面對困境的態度和做法，我敬佩不已。讀着讀着，我的眼眶溼潤了。我不知道，如果沒有這本書，我就不會明白勇氣和毅力多麼重要；沒有這本書，失敗時我會是怎樣的迷茫和困惑。我真想真誠的對它說聲“謝謝！”
在書籍面前，我永遠是個懵懂的小孩．讀書帶給我雋永的樂趣，恆久的動力；讀書帶給我心靈的啓迪，精神的慰藉。讀書開闊了我的視野，豐富了我的靈魂。讀書是快樂的，讀書是幸福的，在讀書中，我收穫快樂與感動。
這時，陽光透過樹葉的間隙，照得我手中的書金燦燦，拭亮了我的雙眼。讀書真好！
