書籍是一盞明燈，讓我們看得更遠、更清晰。下面請參考語文迷爲大家整理的作文：我愛讀書，希望你喜歡。
我愛讀書的作文篇一
讀書是獲取知識的好辦法;也是遇到困難時，難題解決的把辦法。讀書和學習一樣，是無止境的。每當我陶醉在書的海洋中時，那種舒適感讓我發自內心的感嘆：“讀書真好”
我從筆如有神。自古以來，書對時代的發展有着密切的關係。
書是一艘非凡的戰艦，把我們帶到浩瀚的咿呀學語時，就與書做了好朋友。我從小時的童話書到了現在的《上下五千年》等等。有簡單變得深奧，由輕薄變得厚重，發生了翻天覆地的變化。我總是根據書的內容不斷想像。
後來，我又愛上了情節複雜的文學作品，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾告訴我堅強，讓我重新恢復了力量。
唐詩也在無形中幫助了我，受了委屈，李白告訴我：“人生在世不如意，明朝散弄扁舟。”
在我一次又一次的氣餒時，一次又一次的灰心時，是書，耐人尋味，意味深長，把我從失敗的冰島中拉扯出來，變成一艘艘破冰船，載我駛向勝利的彼岸。
一日無書，百事荒蕪。讀書破萬卷，下天地。
書是一匹神奇的馬，帶我們領略人世的真諦。
書是一種文明的'長生果，給予我們寶貴的精神糧食。
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”光陰給我們經驗，讀書給我們知識——奧斯特洛夫斯基等等書的名言也有很多。生活裏沒有書籍，就像沒有陽光，智慧沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀。
我愛讀書的作文篇二
成長中，有一種經歷，讓我受益，有一種收穫，讓我難忘，那就是讀書。書，讓我在黑白世界中，描繪出了繽紛的色彩;書，讓我在學習中不斷走向成功。
有一次，媽媽正在做飯，突然傳來“哎呀”一聲，媽媽就叫我：“馨儀，你快點兒去商店買一袋糖來，快去，急着用。”那時我正在看《綠野仙蹤》呢沒聽見。媽媽見我不動，又大聲說：“王馨儀，怎麼還不去?”我這纔回過神來，說：“你叫我幹什麼?”“哎呀，買袋糖”。“哦”，我放下書，走出了家門，我現在的大腦還在沒讀完的故事上，到了商店，阿姨問我買什麼，我說：“買一袋糖”，“3元”，“好”，我一摸口袋，這才清醒過來，說：“我不要了，沒帶錢”。我又急急忙忙跑回家。媽媽見我回來了，說：“來，把糖給我。”“我沒帶錢，回家拿錢來了”。媽媽大怒，說：“我不用你去了，沒有大腦嗎。”媽媽很生氣的往外跑。我跟剛纔沒發生什麼事似的坐在椅子上，又看起了《綠野仙蹤》……
我愛讀書。因爲書本幫我樹立了遠大的理想。我記得司馬遷說過：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。我愛讀書它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我愛讀書，因爲它可以使我開闊視野，增長知識，做新世紀的優秀少年!
書，讓我從無知走向成熟，讓我從任性變得明理。在書中，我學會了感恩和包容。
書，伴隨着我成長的每一日，成了我密不可分的夥伴。
我愛讀書的作文篇三
我酷愛讀書，不論作者門第高低，也不論作品古今中外。只要是書，我都能讀下去，而且是全身心地投入到書中去，彷彿身臨其境。
打開一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風，撲面而來;就好像慢慢感受到濛濛杏花雨，從天而降;就似乎全新體驗到浩浩竹林帶給你的輕鬆與快感。
每一本書與每一本書之間的風格又迥乎不同。讀了《伊索寓言》後便有“柳暗花明又一村”的滋味，讓你頓時豁然開朗。在笑過、樂過、哀過、傷過每則寓言中的主人公後，你便會記住不能和這個人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負……要像那個人一樣自尊、自愛……
多讀書，可以與主人公卑可憐之人，笑可鄙之士。讀書是超越時空間的邂逅。你會感受李白攀登天姥峯的瀟灑;杜甫登臨五嶽一覽衆山小的壯志;李清照在蓮花池中爭度的輕快;徐志摩再別康橋的不捨之情……你會和托爾斯泰感受老婆婆向金魚永無休止的貪婪;你會與孔子一起因材施教;你會與魯迅先生一起在夕陽落日時拾撿朝花，共同回憶那美好的童年;你也許會與海倫凱樂一起失去光明，面臨黑暗，去感受那份渴望……
書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢遊;書點燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠不會迷失方向，一直像帆一樣將你這隻小船送道路的終極。
