在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的讀書作文8篇，希望對大家有所幫助。
讀書作文 篇1
我呀，是個愛看書的小女孩兒。很愛看故事、小說之類的圖書。可是媽媽不想讓我看這些書，她覺得這種閒書沒好處，不讓我看。何況我的學習任務又重了一些。所以媽媽讓我看《偉人傳》等對我學習有幫助的書。那可怎麼辦呀？於是我和媽媽開始了一場讀書游擊戰。
第一場戰鬥在一個晚上開始啦。我作業已經寫完了。想看一下書。於是媽媽給了我一本關於巴菲特的書。我一點也不喜歡看這書。所以，我找出我的《笑貓日記》來，大叫一聲：“老媽大人，我要下去玩！”媽媽同意我下去玩50分鐘。我飛快的衝下去，可媽媽不知道我帶了《笑貓日記》下去，所以我沒在玩，在看書。
這樣第一場游擊戰，我勝利了。
第二場戰鬥在下午打響了。那時我應該看數學書，但是我想看《小狗錢錢》。我靈機一動，把《小狗錢錢》夾在數學書中看。過了一會兒，腳步聲傳來，我迅速把書收好，裝做認真看數學書，這樣我逃過了一次，可是沒多久，媽媽又走來了，這次忘了收書，我緊張了一回頭吞了口口水，暗暗的想：慘啦！哎，不說也明白。第二場游擊戰我慘敗！
直到第三場，我晚上睡覺時打開小燈偷偷的看書。當我聽見腳步聲，關燈收書，心也是緊張的收成一團。最可怕的事發生了。我被抓了個正着，老媽大叫：“好你個小兔崽子，竟敢耍你媽？”
當然，我被數落了一頓。所以說，第三場游擊戰，我失敗了，但我爲自己贏得了看書的權利，當然我也要藉助名人高爾基的話：書是人類進步的階梯！
讀書作文 篇2
書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美醜；書是一對潔白的翅膀，帶我飛到雲海深處，一覽山河的壯麗美景；書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。古人曰：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”而現在老師常說：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”這些足以說明讀書是何等的重要。
我愛讀書，常常廢寢忘食的讀着書。書中精彩的情節往往讓我忘記了一切，整個身心都沉浸在書的世界裏。當書中的主人公勝利時，我會高興的手舞足蹈；當邪惡沒有受到懲罰時，我會氣得直跺腳；當英雄犧牲時，我的眼淚會順着臉頰往下流。
媽媽說我是書呆子，爸爸覺得我是個書癡，但我卻爲這些外號感到自豪。因爲讀書是我一生中最快樂的事。讀書讓我獲得了知識，讀書讓我提高了寫作水平，讀書讓我修身養性，讀書讓我感情豐富。書打開了我的心靈窗戶，使我看到了廣闊的世界。書使我認真思考，盡情的歡笑。書是知識的源泉。書將永遠陪伴我在人生的道路上，勇往直前，書將帶給我無限的快樂。
老師的話：邊敘事邊抒情，運用恰當地排比等修辭手法，結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。
讀書作文 篇3
今天下午是讀書大王比賽，我們班參加的選手是羅欣怡，我好激動，真希望我們班可以得第一或第二，這樣就可以參加全校的讀書大王的比賽了。
下午老師讓我們站好隊伍後，就一起去多功能廳比賽，到了後，我們全坐在座位上，上課鈴一響比賽就開始了，參賽選手都坐在第一排，主持人打開了屏幕，上面有幾個數字，有第一回合和第二回合，每回合有四大題，每大題有四小題，選哪道題就是那道題，如果最後選的最倒黴，就只能選那一題。
羅欣怡是第一名選手，每個人思考答題的時間爲一分鐘，如果以分鐘過去後，還不知道答題，就沒有分數，如果打對了就加二分，羅欣怡第一題答錯了，又歸別人選題了，不過好好，每個選手第一次回答都沒有答對。
第二次羅欣怡答對了，我們都用掌聲歡呼起來，太開心了!正是因爲我們的掌聲從而增加了她的信心，使她不再害怕了。
後來羅欣怡回答也不怕了，結果一般也加了分，分數和我們等同，每當別人班選手回答時，我的心裏緊張起來了，我和好朋友湯娉婷在底下猜測哪個選手是回答錯還是對，還真的有幾個人被我們猜對了。
到了最後緊要關頭，我們班和一班不分上下，心底總在暗想：到底贏不贏的了呢?最後我們班贏了，心裏的一塊石頭總算放下了，我們班第一，一班第二，好多人都在議論紛紛，說三班好差才得了兩分，她還哭了，以前一直以爲他們很強的了，當然這次也多虧了羅欣怡的細心準備啊!所以凡事都要做準備才行!
讀書作文 篇4
我是盤灣小學六（3）的一名學生，我性格開朗，愛好廣泛，如：下棋、繪畫、讀書、唱歌……但其中我最喜歡的要算是讀書啦！因爲愛讀書，時常也鬧些令人開心的笑話。
記得有一次，我坐在房間裏津津有味地看書。突然，肚子有點疼，我便把手中的書一起帶到了衛生間，坐在廁所裏看起了書，這一看竟把時間忘記了。就要吃午飯了，媽媽叫了我好幾聲，都沒聽見。她又在房間裏找，看家裏連個人影都沒有，以爲我出去玩了，就出門找我了。
沒過多長時間，我看書看得腿腳都麻了，纔回過神來，一看鐘，都十一點多了，就趕緊合起書洗了洗手走出廁所。走進廚房發現媽媽把午飯準備好了，可媽媽卻不知上哪兒去了。我想：“算了，要不我先吃吧，媽媽應該很快就回來了。”
正當我盛飯時，媽媽回來了。她問我：“你上哪兒玩了，我找了你半天？”我感到奇怪：“我沒上哪呀，一直在家。”“胡說，那我怎麼沒看見你呀？”媽媽疑惑地說。我這纔想起來：“哦，我剛剛一直在廁所裏看書，可能太入神了，所以纔沒有聽見吧！”媽媽嚴厲地批評了我說：“和你說過多少回了，看書是件好事，但你怎麼可以待在廁所上看呢！要看也要在書房看，在廁所裏看是多麼不衛生呀！下次可別在廁所裏看，聽見了沒有？”我點了點頭，答應了媽媽。雖說我答應媽媽不再在廁所裏看書，可我每次還是不由自主地把書帶到廁所裏去，誰叫我這麼喜歡書呢！
書陶冶了我的性情，增長了我的知識，提高了我的寫作水平。今後，我要繼續以書爲伴，鑄就輝煌人生。
讀書作文 篇5
"讀萬卷書，行萬里路"。讀書使人知識豐富，能讓我們想象書裏所描繪的畫面，行路使人經歷豐富，讓我們切實體會到書中描繪的境界。
記得在我五歲時，我和爸爸媽媽一起坐飛機去了雲南麗江，那裏山青水綠，非常美麗，讓那裏山青水綠，非常美麗，讓人心曠神怡，不能自已。後來我在許多書上都看到了雲南的圖片、文章，還上網查看了一些關於那裏的資料，讓我更深地瞭解了那裏，理解了祖國山河的美麗。
我在小學一年級時就學了王之渙的《登鸛雀樓》，"白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。"詩裏把鸛雀樓那裏的景色描繪地太好了。鸛雀樓在山西運城永濟縣，那裏離我奶奶家很近，於是在一個"十一"假期看望奶奶的機會，我順便登上了鸛雀樓，切身體會到了詩裏的風景，看到了黃河從眼前流過，一望無邊，我還在那裏和"王之渙"合影留念。
最讓我想去的地方還數長城了，因爲我在很多書上都看到長城，那是我們中華民族的脊樑，是中華民族"龍"的象徵，讀毛澤東的"沁園春。雪"，讓人想象出長城的壯觀。我去了我夢寐以求的八達嶺長城，登上了好漢坡，看到了蜿蜒曲折的長城，讓我歎服。
我在書上了解了許多知識，還有泰山、黃山、小興安嶺等，等待着我去探索，當回作者告訴大家祖國山河的美麗。
讀書作文 篇6
何爲讀書?
是你在某個時刻、某個地點一時興起然後再也不肯放下的執着。是你期待已久的心心念念。就好比久旱的沙漠天降第一滴甘霖;就好比翩翩的落葉等來了第一場微風;就好比無盡的黑暗被劃破的第一絲曙光。
“書籍是人類進步的階梯。”生活像大海，有時平靜無波，有時波瀾迭起。以書爲友，以書爲伴，泛舟於命運的河流上，雖然不時被湍急的浪頭拍向兩邊，雖然不時觸到隱藏着的暗礁，但卻收穫一種努力着的充實感——書給了你一個不一樣的世界，也給了你一雙發現美的眼睛。於是你幻想着一片一望無際、空空蕩蕩的大海，剛好適合航行，一位水手扯着桅杆立在船頭，要出發去看不同的風景。於是你在一個微風熏熏的夜晚出發，帶着你的書，揣着你的理想，還有那些夢寐的風景種在心裏發芽。當你在去往目的地的路上猶豫或彷徨，卻有一個白色制服的少年陪在身旁，指着遠方笑着看你。——無論你是誰，無論你去往何方。路上的顛簸與失望，絕不會阻礙你對生活的期望，對遠方的嚮往。只要你永遠保持着一顆勇於探索的心，不急不緩。可以隨波逐流，可以隨遇而安。可以順流而下，可以逆流而上。只要在內心堅定自己的想要，那麼無論未來的航行多曲折漫長，都不過是你抵達彼岸的小小談資，不過是你年老時爐火旁打盹的淺淺回憶。因爲你的心中燃着一把不滅的火——書給了你夢想，自然也給了你方向。
讀書更像品一杯好茶，淺淺淡淡，卻留香於脣齒，氤氳於指尖。每一杯都是時間與知識的沉澱，每一杯都有其獨特的風味。一千個讀者有一千個哈姆雷特——老者說：“這像節日時的一次全家團圓。”小孩說：“這像小時候的一顆糖果。”年輕人說：“這像青春的一次勝利歡呼。”中年人說:“這像工作回家後的一桌香噴噴的飯菜。”......你說，我說......因爲每個人都有他的故事，所以這一杯茶或甜或苦。因爲每一個人對這一本書的解讀都不同，所以也能從中收穫不同的經驗、感悟，得到不同問題的不同答案。無所謂好與不好，無所謂劇情跌宕起伏，無所謂悲歡離合，無所謂你說我說......每個故事有它想表達的東西，也都有適合它的講述——所以，挑自己喜歡的，自己喜歡的就好。
拿我來說，我從小到大都特別熱愛讀書，從父母的引領到自己全身心熱愛這一場文字的盛宴，彷彿很久遠，彷彿就在一剎間。從開始的拼音繪本《安徒生童話》到現在的《時間簡史》，我的年齡一歲歲的遞增，不變的是對文學的那一份熱忱。書對我來說已經是一個熟悉的老朋友。我難過時可以對着文字療傷，書中的人物好像走了出來，用他的親身經歷激勵着我，告訴我要堅強;我高興時可以對着文字愉快的遐想，翩飛的思緒飄進書裏，把每一滴快樂都分享給書中的朋友。歲月安然，時光繾綣，那份我與書的情誼自巋然不倒。
書是我們的精神食糧。也許我們都不知道，我們從書中汲取着生命的養料，我們在這裏學習着不同的知識：學識上的，素養上的。
書是我們的靈魂伴侶，我們的內心完全對書本敞開。讀書，拓寬了我們的眼界，寬闊了我們的胸懷。我們能夠從不同的角度看待問題，處事不驚。我們能對自己有一個更全面的認識，不卑不亢，不驕不躁。
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”讀書的道路並不總是一帆風順的。要想學有所成，我們就必須下好苦功。首先，要打好基礎。牢固的根基是成功的先決條件。我們可以從小培養讀書的興趣，從最基礎的開始，一步一步遞增書籍的難度，這是一個水到渠成的過程，但一定要有意識地培養這個良好習慣;其次，會讀書也是一個重要條件。要好讀書，更要讀好書。當然，所謂好書並非人云亦云地跟隨大衆潮流，而是應持有自己獨到的見解，明確自己的需要以及什麼對自己是有益處的。一個人所看的書能間接反映出甚至影響他的性格愛好等，所以，選書時一定要慎重，不要光被一本書的外表如何所迷惑，做重要的是看它隱藏在包裝後的思想，那些華而不實的書，是不會有多少進益的;還有，讀書還要廣涉獵，不能僅憑自己的喜好而壟斷了其他的好書，眼光要放廣些。
自然，讀書還需要堅定的決心與不言棄的`毅力。就像鐵匠精神一樣，鍥而不捨，把99%努力至99.9%。探索過程中難免遇到些磕磕絆絆，這沒什麼大不了。但若遇到了一個大的挫折，止步不前，就要調整好自己的心態，一次嘗試不行就多試幾次。讀書如此，做其他事亦如此。
周恩來總理說過：“爲中華之崛起而讀書。”對於百年前的中國，這是振興民族的一劑藥方。對於百年後的我們，依然應主動肩負起這份責任。少年強則國強。祖國給了我們家園，我們更應該拿自己的赤子之心去回報。
就獨立個體而言，讀書能提高我們的個人素養，豐富我們的學識。從社會角度而言，讀書讓我們成才，有能力掌握更多技術知識，爲社會發展儘自己的一份力。就國家而言，個人與社會的兩大完善，會讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
在讀書的路上，我們要做的還有很多。讓我們一起從當下做起，付諸每一滴努力，用汗水換來鮮花與掌聲。
讀書，永無止境。
讀書作文 篇7
當我懂得識字看書時，就早已被這像磁石一樣的書本給吸引住了。每當我有傷心難過的事時，一翻開書所有的煩惱好像都煙消雲散了，讀書給了我許多快樂，也給了我許多知識。就像莎士比亞說的一樣讀書就像的人撲在麪包上一樣。因此我已一有時間就會看起書，沉浸在書的海洋之中。
每個禮拜天我都會去圖書館看書，整天遨遊在書的王國裏。今天也不例外，一到圖書館，我就像飢餓的人一樣飛快地尋找書，眼睛像掃描器似得在一排排書中急切的尋找。啊，終於找到了那本上次沒看完的書。拿上書找了個座位，就開始津津有味的看了起來，書中的每個字就像歡快的小音符，把我給深深地吸引住了，不管旁邊有多麼的吵鬧，我總會靜下心來安靜地看書，一看就是幾個小時。書中的情節是多麼的精彩，引得我浮想聯翩。當快要離開圖書館時，爸爸從上面的大人圖書室下來叫我，但我真的被這個還沒看完的大結局而依依不捨，乞求老爸再讓我看一會，眼睛裏流露出來的是對看書的渴望。當獲得同意後我又從新回到了故事當中，和主人公一起去探險。
我覺得我自己就是一隻不折不扣的“小書蟲。
讀書作文 篇8
“一日無數，百事荒蕪”這是陳壽所說的一句話。 我從小就愛看書。我愛看的書可多了！有《散文》，《兒童科普》，《小說》，《童話》……雖然我愛看的書很多，但是隻有童話故事才能像磁石那樣強烈地吸引着我。 ……
“一日無數，百事荒蕪”這是陳壽所說的一句話。
我從小就愛看書。我愛看的書可多了！有《散文》，《兒童科普》，《小說》，《童話》……雖然我愛看的書很多，但是隻有童話故事才能像磁石那樣強烈地吸引着我。
我爲了看書，可做出了許多有趣的事情呢！
有一次，媽媽帶我去新華書店買書。我和妹妹津津有味地挑選着自己喜歡的書。突然，那裏的書們齊心協力用一股強大的力量吸引着我。一本，兩本，三本，四本。哇！我一下子就拿了好幾本，這些書有冒險故事，又有童話故事，又有神話故事，還有散文。我伴着一堆一堆的書跟着媽媽去了收銀臺。因爲書本太重，所以我什麼都沒注意就把書重重地放在了櫃檯上。啊！竟然壓到了收銀員的手上，我連忙說對不起。現在想起來可真有點不好意思。
買完了書，我們就要回家了，哇！人可真多，我，媽媽和妹妹等了半天才打到車。一上車，我就拿出一本書，認真地看着。看了一會兒，我開始頭昏眼花，雖然很暈，但是車一停下來我又看起了書。
一回到家裏，我就一屁股坐在了沙發上，想：我好難受啊！以後我再也不在車上看書了。
你覺得讀書有趣嗎？你有過跟我一樣的經歷嗎？如果有的話就跟我分享吧！
