關於理想的初中生活作文合集8篇

在平日的學習、工作和生活裏,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編爲大家整理的理想的初中生活作文8篇,希望對大家有所幫助。

關於理想的初中生活作文合集8篇

理想的初中生活作文 篇1

初中,如此耀眼的字眼,在它背後,又蘊含着多少自覺,多少獨立。踏進中學,一切都變了,耳邊沒了父母的嘮叨,我們也不再嬉鬧,只在畫紙上勾勒初中生涯的藍圖,過自己理想的生活。

我理想中的生活很絢麗,它到處充滿着快樂,每一個角落都住着自由快樂的小天使,釋放着燦爛的光輝。

早晨,拿着課本來到教室,在座位上翻開書本,仔細品味書中的景色,欣賞遠久的歷史,觀看奇妙的生物,然後自由地在數學世界裏探遊,快樂地在英語王國中遨翔。當老師邁進教室,便放慢自己的腳步,讓自己的音樂隨着老師的節奏慢慢地奏起。

當烈日升到半空,進行午休時,我將閉上雙眸,回想教過的知識,任由一切思緒在自己腦中飄浮……上課時,認真聽進,將所得的知識一點一點慢慢地輸入腦海;還要在練習本上寫上與課文相關的內容,隨時翻開細賞。遇上自習課,不再像上學一樣,與同學吵吵鬧鬧,嘻嘻哈哈,我將翻開書本,認真複習這一天當中學過的知識,弄清課上不明白的問題,向同學探究、交流,再仔細捉摸,記入腦中。

我還會仔細瞭解中學的學習環境,在同學之間建立新的友誼,在新的集體中展現自己,好好學習,取得好成績!

這就是我理想中的初中生活!

理想的初中生活作文 篇2

初中生活是人生必須經歷的一段時光。不過面對即將離開的小學生活,心中還有一點不甘,可是無論你多麼不捨,該來的終究要來,不捨的也會離開,成爲記憶中一道風景線,而即將要來的也會讓我們大開眼界。爲了迎接美好的初中生活,讓我們幻想一下我們的初中生活吧!

學校建在一座遠離城市的山林裏,山腳的入口有一座保安亭,那裏就是校門,校門一旁的牆上有着XX中學幾個大字。走進校門仰望天空,蔚藍色的天空中點綴着幾多白色的雲彩。向前走會進入一條全是楓樹的大道,一到秋天全是火紅的楓葉,點燃了人們心中學習的火。再往前又是一個小花園,小花園裏一年四季景色各異:春天迎春花開放,黃燦燦的花朵讓人看着十分清爽;夏天桂花與荷花開放,荷花在水中亭亭玉立,桂花在桂樹枝頭端坐着,兩兩都散發出清香,讓人在夏天神清氣爽;秋天楓樹再次上場,放眼望火紅一片;冬天梅花迎風傲雪,將自己剛強的一面展現出來。而在小花園裏,又有各種凳子,供人們休息。再向前看就是教學樓了,這裏面每個班裏都有空調,但沒有書桌,因爲這裏不用書本全是電腦,在門旁還有一個大書櫃,裏面全是書,看電腦看得眼睛酸澀時翻一本喜愛的書,這就是理想中的學校環境啊!

環境這麼好,老師和學生自然更好,我心中的老師學生是這樣的。老師也有各種各樣的,我的理想老師是上課時十分幽默,但有時嚴格,下課了又與同學們打成一片,好像也是一名中學生,與我們交談。

名師出高徒,學生一定也十分好,我心中:他們一定是情商與智商都十分高的雙高的羣體,上課時十分專心,同桌之間相互督促,相互瞭解,相互愛護,相互幫助,下課了十分幽默,親如兄弟姐妹。

啊!我理想中的中學,真希望你存在,那我一定會去的。

理想的初中生活作文 篇3

泡一杯清茶,看輕煙嫋嫋,桑竹相依,鳥鳴相伴,淡泊寧靜,這便是我理想中的生活。

清晨

天微微亮,從山腳下往山上一路散步而上,一路伴着樹林裏各種鳥兒、蟲兒的叫聲,悠揚動聽,沒有搖滾樂的喧鬧,沒有嘻哈樂的動感,沒有爵士樂的惆悵與傷感……心間平靜,心曠神怡,寵辱偕忘。登到山頂,看旭日噴薄而出,享受一天最新的光明和溫暖,品味着冒着縷縷輕煙的清茶,時間就這樣慢慢消逝。

中午

看那豔陽高照,火熱地炙烤着大地。坐在門前大榕樹的樹陰下,側耳傾聽,潺潺山泉細細地流過,鳥兒、蟲兒在林間鳴叫。清風吹過,樹枝擺動,樹葉發書沙沙的聲音,特帶來陣針的涼意。輕輕睡去,夢縈繞在山間跳舞盤旋,串出一排美妙的音符,似一首動聽的山間林歌,溪流捲上時間,輕輕地流過。

傍晚

晚霞染紅天際,殘陽的餘光映在湖面上,微風吹過,湖面波瀾碎動,那光悄悄的散去,靜靜地伴着日落被黑暗吞噬。天地見還有一絲明亮,坐在石凳上,看山下炊煙飄忽,人煙徜徉,如詩如畫,幻夢幻真。此時,清粥小菜,寧靜致遠,有何不是一翻樂趣?

夜間

望山間天氣晴好,夜幕中垂掛着閃爍的星辰,明月高照鬆間,清泉伴奏一曲催眠。輕輕倚在牀邊,回味一天,細數收穫,沉沉的入眠,一天邊如此結束。鑽石般的星辰依舊照亮我的窗前,夜深了,它們便也睡去,等待着喚醒朝陽,迎來新的一天……

我理想中的生活,沒有喧鬧嘈雜,沒有鬥爭,沒有名利地位……有的只是陶潛筆下的“世外桃源”般的生活,淡泊寧靜。

理想的初中生活作文 篇4

當寒冷的西風把天空刷得愈加高遠的`時候,當陌上阡頭的孩子望斷最後一隻南飛雁的時候,當遼闊的大地上青草被搖曳成株株枯黃的時候――這便是秋了。

和着涼爽秋風的豔陽,稻田上的穀子愈加低重,這是穀子們的歡迎儀式,歡迎着的農民伯伯們。麥田上三三兩兩的人腰一彎一直和着金黃的麥浪的節奏地進行着。爸媽領着我們坐在田梗上。一陣陣稻香襲來,暖暖的甜甜的。爸媽的臉溼了又幹……

我們終究耐不住秋日好時光,拿出早已備好的風箏,在農人們勞動過後的寬曠的稻田上放肆地奔跑。風箏時而高,時而低,時而盤旋,時而俯衝。揪着我們童真的心。在藍天下,金黃的麥浪上飄飛,忽而親吻白雲,忽而邂逅飛鳥,忽而躺在金黃的稻浪上。田野上充斥着歡樂地笑聲。

傍晚,天空一片火紅。風箏被穿上了一件紅色的外套。爸媽收拾了農具,也披上了那件外套。吆喝着我們回家。田野上恢復了平靜,稻浪在歡送我們。

走過高低不平的田埂,趟過小溪,閃入果園。園裏大大小小的“燈籠”掛滿枝頭。紅的天,紅的燈籠,紅的落葉,是誰家在辦喜事嗎?是誰裝點了這一切呢?

越過寬闊的柏油馬路時,滾燙的路面讓我們光着的小腳丫紅紅的。

夕陽撒下一抹餘暉,鄉村裏,炊煙四起……我們三姐弟搬來桌子椅子,一家人圍在一起吃晚飯。飯後,我們照舊搬着小板凳到庭院裏,聽爺爺奶奶講他們的歷史,講抗日戰爭,講新中國……

理想的初中生活作文 篇5

理想作爲一種精神現象,是人類社會實踐的產物。人們在改造客觀世界和主觀世界的實踐活動中,既追求眼前的生產生活目標,渴望滿足眼前的物質和精神需求,又憧憬未來的生產生活目標,期盼滿足國內廣告的物質和精神需求。對現狀永不滿足、對未來不懈追求,是理想行程的動力源泉。在一定的意義上講,理想是人們在實踐中形成的、有可能實現的、對未來社會和自身發展的嚮往與追求,是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮鬥目標上的集中體現。

每個人都想過上自己理想的生活:有的想地位顯赫,高官厚祿;有的想家財萬貫,華車豪宅;有的想美女如雲,左攬右抱;有的想浪跡天涯,尋覓出路;有的想一展才華,名利雙收;有的想快活自由,不受約束;有的想深居簡出,享受寂寞……

那麼,理想生活是什麼?

希望,能夠和父母生活在一起,他們都很健康快樂,充分享受晚年生活。每當傍晚,所有的子女像歸巢的小鳥,陸續回家,團聚桌前,共用豐盛的晚餐,笑聲曼曼,其樂融融。而不是家人各奔東西,只有節假日偶爾聚集,像過客一樣短暫相聚,再繼續分離。

祈求,擁有一位溫柔體貼的妻子,當我踏着疲憊的腳步回來時,看見她的笑容,就會拋掉所有的煩惱與憂愁。而不是都很忙碌,很晚纔回家,已經都吃過了晚飯,只是把家當作住宿過夜的旅館。

渴盼,單位同事們能友好相處,以寬容的友誼建立彼此互助的關係,發揮整體的團結優勢,合力大於各個之和,爲所在事業一起取得發展。而不是明爭暗鬥,互相提防,酒肉之交抱怨牢騷,甚至當面口蜜吹捧,背後卻齷齪卑鄙。

夢想,有快樂輕鬆的生活環境,在這裏安度我的餘生,毫無顧忌奉獻我的思想、才智和體力,默默發揮我的作用。而不是緊張迫切,各方都有壓力,叫人喘不過氣來,只有集中全身心應對繁瑣事務。

總之,我的理想生活,它應該包含廣博無私的愛,每個人都快樂無比,還有平淡自然的空間,即使沒有豐富的物質,仍有飽滿精神。這裏沒有孤獨的漂泊,卻有平靜如水的長廂廝守。有被理解和容納,沒有猜疑和排擠,有萬古長青的自由,沒有甚囂塵上的喧譁,有重於利益的人情,沒有麻木和淡漠,有花開四季的美麗舒適,沒有掙扎和擺脫。

簡而言之:美滿的愛情、幸福婚姻、積極健康家庭、有花有存的經濟、從事着感興趣的事情、有着不鬆不緊的收入、有值得你關心和關心你的幾個朋友。

幸福很簡單,他就在你身邊,只要用心去發掘,你就能擁有他。

爲了幸福,我那理想的生活!

理想的初中生活作文 篇6

理想是什麼?理想,是一個人對未來事物的想象和希望。縱觀人類的歷史,就是一個不斷把理想變成現實的發展過程。

人類就因爲有了理想,有了奮鬥的目標,才走出了茹毛飲血低級動物的圈子,才一步步從野蠻走向文明,成爲統治這個星球的霸主。作爲人類中的一員,從來到這個世界的一天起到長大成人,由於受人文思想的薰陶,誰沒有理想呢?其實,一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實的過程。

雖然每個人都有自己的理想,但是由於每個個體所處的物質和社會環境的不同,所受的文化教育不同,因而個體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活,其理想是錢財的不斷佔有,成爲億萬富翁;有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權勢,其理想是成爲高官顯貴;有的人爲了幸福他人快樂他人而活着,爲了人類社會的不斷髮展進步而活着,其理想是將人類世界建設成一個和諧的生命樂園……不同的人,有不同的理想,就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有着不同的理想。

比如少年時期的理想大多是希望長大了能成爲一名教師、一名醫生或一名科學家、作家等等,這其中有很大的成分是幻想;青年時期的理想是報效祖國,轟轟烈烈地幹一番事業,能在社會上爭得一席地位;中年時期,由於生活的磨礪和現實的殘酷,再加上肩負着養老扶幼等重擔,這時的理想便是安居樂業,能有一個和諧的家庭環境和社會環境;進入老年後,由於對生活、對人生的洞視,這時的理想便是尋找生命的最終歸宿,永恆的精神樂園。

理想,它是一個人生活的希望,追求的目標,靈魂的家園。現實生活中的人,誰沒有自己的希望、追求的目標和精神家園?不過是大小不同,高尚與低級的區別罷了。一個人一旦失去了理想,靈魂沒有了歸宿,也就失去了追求的目標,失去了對生活的希望,就會變成一具行屍走肉。

活着的人,是不可能沒有理想的。

理想,它在一個人的生活中有如航標燈,有如黑夜中的星光一樣重要,它帶給了人生活的希望,照亮了一個人前進的路途。一個人只有有了理想,纔會有奮鬥的目標,生活也纔會充滿情趣和多姿多彩。

理想的初中生活作文 篇7

“簡單”就是快樂——題記

一富翁揹着許多金銀財寶去尋找快樂,他走南闖北,跋山涉水,累得筋疲力盡也沒有找到快樂,沮喪地倒在山路旁喘粗氣。一農夫揹着一大捆柴草從山上下來,富翁對農夫說:“我是個富翁,請問,爲何找不到快樂呢?”農夫放下背上沉甸甸的柴草,揩着汗水說:“其實快樂很簡單,放下了,不就是快樂嗎?”富翁頓時開竅:自己揹負那麼貴重的財寶,怕別人搶劫,恐他人暗害,整天憂心忡忡,快樂從何而來?於是,富翁將珠寶和錢財接濟給窮人,以慈悲爲懷,一心專做善事,嚐盡了人間快樂的味道。

事實上,腰纏萬貫的富有和功成名就的瀟灑並不一定讓人快樂。而把自己擺正位置,懂得簡單生活,把握好現在,知道適時進退、取捨得當,工作得心應手,生活有滋有味,便會使快樂時時刻刻伴隨在身旁。

詩人愛默生曾經說過:“簡單就是快樂!一個人淡出日常煩瑣和焦慮,簡單安靜的生活,這就是快樂!”的確,人簡單了,就能夠拋卻繁雜的慾念、除去雜亂的苦痛、拒絕雜事的紛擾,不對外在的財富、名譽、容貌等進行刻意追求,而選擇自然、真實、灑脫、快樂、輕鬆地生活,不爲生活所累,安然享受生活;人簡單了,人生目標就會專一,就能產生專心致志、鍥而不捨的原動力,產生鋼鐵般的堅強意志和堅忍不拔的毅力,對既定的人生目標進行執著追求,在奮力拼搏的過程中體會到快樂;人簡單了,就會用欣賞的眼光看待身邊的一切,凡事盡力而爲,而不是刻意模仿別人或者抹煞自我。簡單不僅是面對生活、摒棄複雜、還原生活本質,在最單純的時間做最實在的事情,而且也是隻取自己真正的所需、做自己喜歡的事情。簡單不是簡陋、單調和空虛,而是製造一個輕鬆空間,使心靈得到充實。

實際上,生活是一個由簡單走向複雜,然後由複雜走向簡單的過程。將生活簡單化,把複雜的過程簡單化,把內在的實質表現出來,是一種簡單的美。這種美,是一種表現真實自我,讓自然沐浴身心,在靜與動之間尋求平衡的美,是一種豐富、健康、平凡、和諧與悠閒,是一種無私、超凡脫俗,更是輕鬆地挖掘生活深度,對生活產生促進的一種力量。

簡單是人生景緻中最美麗的姿勢。選擇了簡單,就選擇了快樂,精神與心情就會從中得到滋潤,靈魂得以寧靜,精力得以充沛,美德更加芬芳。簡單點,快樂就會與你同行!

理想的初中生活作文 篇8

我們即將升入初中。初中將是什麼樣子呢?我希望應該是下面這樣的。

我希望每天閒暇之餘,都能和同學聊聊天。就像在小學一樣,每到下課,大家便會三五成羣聚成一團,談論各自感興趣的事。即使有再繁重的學習負擔,即使課堂上被老師批評,我也會拼命地擠進人羣中,發表自己的“高見”。這,也許是壓力後的一種釋然吧。當我們望着一張張發自內心的舒心笑臉時,心裏也會把窗打開,讓陽光沐浴心房,沐浴窗臺上的花朵。就算你成了大家調侃的對象,我想你還是會欣然接受,然後和大家一起快樂地交談。

我還希望每天放學,仍然能揹着畫板,興奮地跑進畫室。老師一定還在講臺上關注着同學們,有時會提起畫筆畫上幾幅畫。我靜靜地來到座位上,拿出水桶,將沾滿昨日色彩的水倒出,換上新的水。不知道今天會染成什麼顏色?我讓畫筆在手中輕輕旋轉,一張張白紙就在一分一秒間被塗上了幾抹淡青、幾筆金黃,描上幾道幽藍。我一時以爲,用畫畫來消磨時間,最恰當不過了。即使在家中,我也會在素描本上畫上一幅速寫,在白紙上將某本書的插圖臨摹幾頁。更何況,我還可以在畫室畫畫,在一個讓我忘了時間、忘了疲憊的地方,畫出幾幅雖不怎麼好,但卻足以讓我滿意的畫。

我希望在煩心時,能在學校的花壇邊小憩一會兒。各種花的清香和草葉上露珠的清氣,是大自然給予的藥方,煩心時,服上一帖,最有效。那裏有整個學校中最平和舒適的空氣,讓我不由自

主平靜下來。整個花壇的芳草連成一片,好像讓人覺得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花,在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去,令人感到一種空曠悠遠的氣息。最愛雨後廣玉蘭的潔白,微微泛着粉、泛着綠。風拂過,便有若有若無的清香。在你不經意間,香氣神奇地來了,可當你使勁嗅,它又遮遮掩掩地隱在花叢中,一點兒也不纏人。在這樣的花壇裏,我的心情自然極度舒暢!

我所向往的初中生活能否成真呢?期待着。

滿分解密:

小作者從三個方面來暢想初中的美好生活,表達對初中生活的美好期待。從文中可以看出作者對自由的追求、個性的發揮、自我價值實現的嚮往。語言優美是本文的又一特色。如幾抹淡青、幾筆金黃、幾道幽藍。還有寫花壇裏的山茶花、小徑、廣玉蘭,文字都非常優美,讀後讓人覺得耳目一新。