在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的去春遊作文3篇，希望能夠幫助到大家。
去春遊作文 篇1
“靜一靜！今天我來告訴大家一個好消息，這個星期三我們要去春——遊——”韓老師把春遊這兩個字說得特別長，像射出來的懶洋洋的箭，頓時，原本“風平浪靜”的我們班，立即變得“波濤洶涌”起來。
經過大概四十分鐘的車程，我們來到了嬉戲谷，大門前一個彪悍的戰士，高大威猛，彷彿在保護着人們，又宛如是在歡迎着我們的到來。一進門又看見了在嬉戲谷鼎鼎有名的囧囧狗，它們一會兒裝出幽默的樣子逗的我們捧腹大笑，一會兒裝出嚴肅的樣子，似乎空氣都凝固住了……
“可以解散了。”隨着韓老師的一聲令下，六個小組像飛出籠的鳥兒，各奔東西，尋找着自己的“根據地”。
“哈，就這了！”我指着洛克冒險的大門說着。“真的，這裏還有好多可愛的卡通人物，彷彿專門是爲我們準備的。”好朋友安琪和雯雯也紛紛贊同道。我們立即快步走了過去，誰知尤晗霽那組也來了，我們莫名其妙的開始了爭奪位置的戰爭，最後濃濃的友誼還是衝化了這聲場沒有結果的戰爭，我們決定一起場。
我們兩隊隊員都迅速穿好了防水衣，由於我們的人比較小，防水衣都拖到了地上，不過這樣也好，還可以少淋點水。有了“保護服”，我當然要挑戰自己，我坐在了“火花戰車”的最前面。開始了！“嘩啦啦”從美人魚嘴裏我嚐到了不好受的滋味，太像冰桶挑戰了！我慢慢適應了這種感覺，還蠻爽的嘛，可以降降溫。到了八爪章魚那兒，我就怕了，其它的都只有一個“發射器”，而它卻有密密麻麻無數個“發射器”，我緊緊抓住陳佳美的手，咦？怎麼沒水？擡頭一看，原來是虛驚一場。結束時我整個人都像一個落湯雞，頭髮溼了，衣服也溼了。
時間過得真快，我們又去看了一場4D電影，然後又停停走走，這美好的`時光就“飛走”了，不過我相信，這天的情景都會深深地刻在我的腦海裏，直到海枯石爛。
去春遊作文 篇2
春天來了，桃花、梨花、杏花都開了，柳樹的枝抽出了嫩芽，小燕子從南方飛回來了，河裏的冰也融化了，小魚自由自在地遊着，小草也從泥土裏鑽了出來。
一天晚上放學回家，彭育卓跑到廚房，對正在做飯的媽媽說：“媽媽，我們班明天去春遊，你得給我準備很多吃的、喝的啊！”媽媽一聽，趕緊往麪包店跑去，買了一大包彭育卓最喜歡吃的小食品。
爸爸知道了這個消息，馬上跑到肯德基，買了許多薯條和漢堡。爺爺聽說了，直奔水果店，買了一大兜水果。奶奶呢？哪兒去了？原來奶奶去買礦泉水了。一家人爲彭育卓明天去春遊準備的東西裝了滿滿一大包。
到了春遊目的地，這裏的景色真美呀！小鳥唧唧喳喳地叫個不停，柳樹姑娘擺動着那柔軟的腰肢。小朋友們有的爬山，有的看風景，有的放風箏……別的小朋友身上帶的東西都很輕便，可彭育卓呢？他揹着一個大包袱艱難地走着！那大包袱像一座小山，重重地壓在身上，壓得他四肢發軟、氣喘吁吁，哪還有心情欣賞美景呢？
路邊的小花小草看見了，好像對彭育卓說：“就春遊一天，帶那麼多東西幹嘛呀？”遠處的柳樹說：“不是要減肥嘛？怎麼變成加肥了？”天上的小燕子飛過來說：“帶這麼多東西，吃不完給我留一點兒啊！” 彭育卓想：哎呀，我也真是的，帶那麼多東西幹什麼呀，我真是自找罪受，以後去春遊，再也不帶那麼多東西了！
去春遊作文 篇3
春遊那天，我興致勃勃地來到學校，坐上大巴車，來到了八卦田。
在一條小路的牆壁上，說明了八卦田的來歷。八卦田體現了南宋時期以農業爲本的農耕文化。經過一條條小路，就來到了菜園。菜園裏光禿禿的，但有一塊田裏冒出了一片綠色。那是一片油菜花，它們像一羣士兵一樣守護着田間小道。田裏的泥土很鬆軟，小苗纔剛剛成長，所以光禿禿的，而油菜花不一樣，它們提前出土，是保衛田地的第一批“戰士”。
走過田間小道，來到了木橋。站在橋上往下看，在微波盪漾的河裏還有好多小魚哩！它們在水裏跳着歡快的舞蹈，好像在歡迎我們呢！站在橋上往遠處看，幾座山好像被霧籠罩住了，水卻把山和霧映照下來。這時，你彷彿走進了仙境一般，四周一片幽靜。
順着石階小路往前走，有一片草地，草地深處有一個池塘。池塘裏有小魚、小蝦、小蝌蚪等等。如今被同學們捉去玩耍、養殖。剩下的小動物在池塘中的水草間嬉戲，自由自在的游來游去。
我愉快地回到了學校，八卦田的一景一物都記在我的腦海中，八卦田裏盪漾着我們的歡聲笑語。八卦田體現出了古代人民爲農業生產開闢了一條新路，八卦田的美景也使遊人絡繹不絕的。
