無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的關於畢業的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於畢業的作文1
我們是一個團結的班集體，曾經一起努力過，奮鬥過，快樂過，悲傷過。三年時光轉瞬即逝，我們將要踏上未來的道路，各奔前程。曾經的煩惱與悲傷，曾經的激動與歡樂，一切都將隨着時間的腳步而成爲歷史加油吧！我的夥伴們！讓我們各自奔向自己輝煌的未來！
成長的過程，是一個不斷嘗試並最終獲得智慧的過程。其中，有失敗，有遺憾，還有傷害。不管對別人，還是對自己，都要學會寬容。所以，我們在生活中，都學會寬容吧。
三年，一千多個日夜，兩萬六千多個小時，轉瞬即逝。不願意，不願意，還是到了分別的時刻，心中縱有千分眷戀，萬分不捨，也只能揮手道別。 回首往事，清晰如在昨天。曾經，你們的過錯讓我心急如焚；曾經，你們的幽默讓我忍俊不禁；曾經，你們的懂事讓我感動萬分。
經過時間的過濾，留在心中的只有溫馨、美好和不捨。寒冷的冬天，我們的教室裏溫暖如春；炎熱的夏季，我們的教室裏清爽整潔。老師佈置的任務總是積極主動地完成，對於班集體總是熱心的維護……這些，是同學們在默默的奉獻，我都看在眼裏，記在心上。在我的眼裏，你們永遠是最棒的！你們連同三（3）班將成爲一道永恆的風景，定格在我的心中。
三年的寒窗苦讀即將迎來最後的檢驗，你們將要爲自己的人生答卷書寫亮麗的一筆，我在這裏爲你們祈禱，爲你們加油，爲你們助威！不管你繼續深造也好，踏入社會也好，我都會含笑祝福你們：一路走好！
今日的離別是明天嶄新的開始，你們像雛鷹展翅飛向更廣闊的藍天，要開始一段新的人生旅程，沒有了我的陪伴，我的牽掛依舊，我的期盼依然。
還記得我的電話號碼嗎？它日，當你們桃兒紅李兒甜的時候，別忘了告訴老師一聲，這是對老師最好的回報。
所有的語言都無法表達我此時此刻的心情，千言萬語匯成一句話：祝三（3）班的同學們，祝初三年級的全體同學們，中考取得優異的成績！
在畢業典禮上，站在全校師生面前讀這篇畢業贈言的時候，好多人都哭了，儘管我的心在跳，我的手在抖，但是我沒哭。不是我無情，而是我在寫這篇贈言的時候，眼淚已經悄然滑過。
關於畢業的作文2
時間飛快，又是一個六月，一個不同於別的六月的六月——畢業季到了。
六年的時光，六年的回憶：無論是開心，快樂，傷心，激動，憤怒……都一一綻開在我記憶的最深處。這個六月會不會下雨？雨中到底攥寫的是離別的悲傷還是解脫的激動？六年前的今天，我看着別人哭，六年後的今天，別人看着我哭。我終於明白：離別時的無奈與悲傷。
六年前是誰在笑話學哥學姐們的動情淚水？我們約定六年後會議微笑相送……可是真的好難。
對的，每個人還不都是這樣：明明很在乎，卻還要裝作一副無所謂的樣子；明明很喜歡，卻還要倔強的說討厭；明明很生氣，卻還要微笑着說沒關係；明明很害怕，卻還要逞強着說無所畏……怕失去，怕被丟棄，怕一個人面對黑夜，怕孤獨寂寞，怕失落。
我們離別今天，我們揮別今日。六年中的記憶，讓淚水氾濫……我們擁抱，哭訴……最終的結果還不是無奈的告別？
是誰天天想逃離“監獄”般的學校？又是誰責罵學校的規矩與老師的批評？
就在上一個星期，我還興奮地感嘆：解放嘍！可是，離夢想越近，似乎失去的就越多……我越發想回到從前了。可是，我們所有人都知道：現實永遠比不過夢想，現實的殘酷是你無法想象的。
閨蜜，你向左，我向右，我們各奔東西，互相離別……我終於知道，爲一個人痛哭又多麼難受，痛苦…… 這是我第一次爲一個人哭過，我終於嚐到了什麼是無助與無奈的滋味。
你告訴我讓我在初中找到另一個閨蜜，讓她將你沒有給完我的快樂繼續下去，讓我將沒有給完你的幸福繼續完整的給她……
是的，我哭了，你擦擦我的眼角，強顏歡笑的說：“笨蛋，別哭，哭了就會很醜，而且……你哭了，就沒有人站在陽光下微笑，溫暖我的心了……”
你告訴我：你會每天晚上給我道聲晚安，永遠，永遠……我想告訴你：古典鋼琴彈不出回憶，勾勒不出你我的曾今，在書桌旁，你送的紫色風鈴被微風吹過清純的聲音，就好似你那美好的的承諾一般美妙，一直徘徊在我耳邊。
離別畢業季，永遠是一張合影，一個禮物，一本同學錄，還有無窮無盡的悲傷與無奈罷了。
希望我們的：“再見……的美好承諾能夠實現。”
關於畢業的作文3
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”當離別的鐘聲敲響在校園時，耳畔再次想起這首送別歌。親愛的同學們，校園裏的風景依然，而你們卻不再成爲其中的最美。在鐘聲裏，在歌聲中，你們將告別母校，踏上新的征程。揮手之際，想要對你們的叮嚀太多，期望太切，老師願你們攜之上路，亦便一路順風。
堅持，永不言敗。進入中學，課程門類多了，學習時間長了，自由空間少了，這些都可能會讓你無所適從。逆水行舟，不進則退。意志薄弱的會選擇退縮，只有堅持到底方能爲自己迎來一片豔陽天。還記得四年級的那個冬日嗎？天寒冷得異常，一雙雙小手只能待在手套和口袋裏，伸出來便會成爲冰棍，然而，正是這凍得通紅的四十雙小手卻溫暖了整個冬季。那天，學校開冬季運動會，全班同學參加拔河比賽，我們面對的競爭對手身強體壯，人高馬大，我們沒有任何優勢可言，但是我們有一股不服輸的勁。苦戰三局，我們贏了。歡呼，跳躍，擁抱，紅通通的手，紅撲撲的臉映紅了整個校園。我們享受到了堅持帶給我們的莫大快樂，所以，同學們，無論遇到多大的挑戰，任何時候都不要輕言放棄，成功就一定會垂青於你。
誠信，坦蕩做人。先成人，後成材，儘管已無數次地對你們說過，到了分別的時候，還是會想到它。在學習中，在生活中，誠信是我們的做人之本。也許，你聰慧不及別人，也許，你才幹稍有遜色。但是，你待人真誠，虛懷若谷，你會擁有許多朋友，這是世界上無可取代的財富。想想打破花瓶的列寧，想想可敬的哈爾威船長，相信你們會做得更好。
同學們，在三年的學習中，我們共同走進了一個多姿多彩的世界，領略了世界上最旖旎的風光。在探究中我們盡情沐浴着學習的快樂，在合作中我們共同享受着收穫的愜意。如今，號角已吹響，遠方在召喚，你們已經整裝待發，將要出海遠航，請記住，你們走出了校園，卻走不出老師們的牽掛，走出校園，你們會發現，前面的天空更加燦爛。希望你們在未來的日子裏，繼續努力，不斷進取，將廣闊的世界盡收你們更廣闊的心中。
關於畢業的作文4
6月，結束了，初中生活就這樣結束了。好象只有一眨眼的時間。無論天是不是很藍，日子過得是不是很慢。在那個即定的時刻，我們終究還是要畢業了。
一下子感受到了悲傷的氣氛，大家都在忙着抱頭痛哭，都是動人的故事和未了的情緣。人走得越來越多，宿舍也越來越空…全宿舍，我是最後一個走的。她們都紛紛的走了，淡淡的憂傷和蒼涼。剩下我，靜靜在好好看看這空空的宿舍。這裏的每個角落每一物，那時我們的微笑是那樣快樂。也許在也沒有機會大家一起再回到這個宿舍了。那些美麗的記憶都悄悄的埋藏在我們的心底。大家，我真的很捨不得分開，千萬個不要分開。那時侯大家的笑，是我心靈最深處的感動。
畢業照那天，太陽很大，炎熱的夏天，但大家都帶着最開心的心情和微笑一起喊“茄子”。好好的想想。以前剛剛上初一，一切都是那麼的陌生。什麼都不愁，只看着天空，只想着大家應該怎麼玩，怎麼笑。那時，大家都是單純的孩子，都是些沒有成長煩惱的孩子。到了初二，早讀上課講話，作業抄寫，資料在課桌裏睡覺，週末時就在宿舍和親愛的她們大吃，大喝。聊着那些有趣的事情，大家說說笑笑。
初3，大家都有所成熟，玩鬧也漸漸少了，但是我們在初3這緊張的時刻還是一樣的開心玩起來，象是都沒有煩惱的孩子。有了初3該有的緊張。大家對於每個同學都有了自己的看法。畢竟人是不可能完美的，自己所做的事情有益於別人，但可能也會傷害到其他人。不過不管如何，大家都畢業了，那些事情也過去了。或許當大家以後再回到這個學校，看見自己所熟悉的一草一木時，會回想起我們那時的快樂時光往事吧。
初中，玩着上完，鬧着過完。哭過，笑過，天真，幼稚，感傷。這一切都不會再一次重新上演了。那些教師，曾經對我的教育，也許會記得一些，但只是一時的記憶罷了。那熟悉的環境，熟悉的教室，熟悉的同桌，熟悉的、熟悉的…我的衣服已被淚溼透了。再一次道別，珍重。我最愛最愛的寶貝們。希望在多年以後，能再次相逢。那時侯的我們也許都變了。但我們的心底還是有當年我們最最珍貴的感情。
關於畢業的作文5
回憶就像一隻筆沒有顏色，確有着清楚的字體；回憶像一首歌，忘了歌詞，卻能哼出傷感的旋律；回憶像一碗熱湯，思念是那麼的滾燙！小學六年匆匆逝去，我們帶着滿滿的開心到來，六年後我們滿載回憶的離去。
有一次，我和我的小弟談我畢業時那種莫名的傷感與不捨。可以說他毫無感觸，他斬釘截鐵地說：“畢業有什麼不好的，我就是想畢業！”也許，等他也到了畢業段就會明白我說的話了吧！
正所謂“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們迎來了生命中的第一個離。心中真的有太多太多的不捨，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑得那麼燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心裏，其實都有一種淡淡的惆悵。在校期間，我們就是老師們口中的壞學生，不聽話！畢業後我們便成爲了老師以及下一屆畢業生口中的傳奇。
我仍依稀的記得在畢業前夕，那時坐在我後面的同學打了我一下，我剛要還手，他就突然和我說：“再不打就說不定打不到了！”“傷感”的氣氛如一場瘟疫，不知不覺的感染了全班同學。於是全班同學隨即陷入了“傷感”的漩渦。同學們都在課餘時間互相傾訴着自己畢業後的寄語，隨後我們來到了學校那個充滿回憶的操場，畢業照也在最後一天出來了，我們望着畢業照哭了！放學後，女生聚在一起不斷地八卦，男生們聚在一起專心地打着最後的一場小學籃球賽……
曾經，我們一起不顧旁人開心的大笑；曾經，我們一起不顧旁人開心的大笑；曾經，我們一起爲各自的故事流下眼淚；曾經，我們踩着月光聊天到天亮；曾經，我們站在星空下幻想着我們美好的未來；曾經，我們許下誓言要做永遠的好兄弟；曾經……
風輕雲淡，虹霓流嵐，曾經總自欺欺人的想：沒事，過去了，我們那段六年的記憶就會從記憶的長河中枯竭，自己的心中不會再有那段令人傷感的記憶。總認爲回憶會隨着時間的沖刷而漸漸淡忘！如今，我才明白當時的`我是錯的。
人生的成長就像一片葉子的命運，無論怎樣千迴百轉也無法抗拒時間的力量。往事如風，青春如夢。過往雲煙，歲月留痕。流走的年華告訴我前方的荊棘不會減少，面對旅途的坎坷我自言自語，我自憐自愛，我自由成長，怎麼都不說痛。
關於畢業的作文6
光陰似箭，日月如梭。小學五年的學習生活轉瞬即逝，童年也隨之而去。在這如詩如畫的童年中，那最最亮的一道風景線，就是“地雷”拽我上體育課的情景。
她爲什麼拽我上體育課呢?原因是這樣的，“地雷”也就是老王同我都是小說癡，她只要看完一本小說，如果恰好我也看過幾章。我們倆就會十分有共同語言的“老王說書”。
就這樣，老王揪住了某個上體育課前的課間，又找我“老王說書”。
“大萌子哎，快點!怪不得人家都叫你慢神。”
此時的我正懶在座位上不走，因爲看外面陰沉沉的雲層，十有八九是要下雨。我可不要白白的爬那麼多樓層!我要做個聰明人!
就當我美滋滋的想着這一切的時候，老王這個“可惡”的“行動派”以雙手爲籠把我囚了起來，死死地把我往外拽。
我一下子反應了過來，不停地反抗。
“衆人皆醉我獨醒，今天何等天氣，怎可上體育課。”
“……”
“王淄萌，你還想看見明天的太陽嗎?”老王一下子鬆開了手，我瞬間坐在了地上。
“老王，我不僅想看見明天的太陽，還想看見明天的月亮呢!”
“再這樣我讓你休想看見明天的太陽!”老王露着邪惡的笑容陰狠狠地說。
“別!別!別!我還想過好人生呢，不可夭折!小的不敢了!”
老王似乎相信了我，鬆開了手，讓我自行走路。我鬆了一口氣，用我平生跑得最快的速度跑回教室。當老王發現時，我已經跑回了教室。
正當我放鬆警惕時，老王像土地公公一樣突然出現在我面前。她拽着不停反抗的我，一下子化身“地雷”。此時的我毫無察覺，還在不停地說到：
“自古智慧多薄命，爲毛想做個聰明人都不行?”
“還自古智慧多薄命，明明是自古紅顏多薄命!你太高看你自己了!”說完，揚手就想打我。我急忙道：
“小的不敢了，我一定老老實實的!”
就這樣，我老老實實的被“地雷”拽到了體育課上。
關於畢業的作文7
當南山的牡丹花再次凋謝，當布穀的分收歌又重新嘹亮，畢業季如期而至。
又是一個分別的日子，天氣十分悶熱。盛夏，烈火般的陽光，掃盡清晨晶瑩的露珠，統御着宇宙一向到黃昏後，這是怎樣沉重悶人的時光阿!知了在吱吱的叫着，彷彿不願與我們者三年的校友分別似得，畢業了，仍然揮之不去這三年的珍貴的回憶。
我的母校——義烏市外國語實驗校園，她用2。1萬平方米的胸懷滋潤了我們這一代代學子;以樸實平庸創造了一個個奇蹟——多名優秀人才誕生，競賽中頻頻得獎;她注重獨立自主，自力更生的原則，與澳大利亞，韓國等國進行學習交流。
回望着路邊散發濃濃清香的山枝花，高大挺拔的樟樹，水中芭蕾之稱的荷花，這些花兒，樹兒，草兒，是與我陪伴我度過這艱難的三年，走向人生的第一個轉折點——中考，記得剛剛進入母校的時候，這些可愛的陪讀者們也與我們一齊進入，那時他們比我們矮多了，霎時，三年隨風而過，此刻他們可比我們高多了，躍躍欲試相與教學樓爭一個高低。
望着食堂，那曾今供我吃喝的，溫暖的避雨灣——食堂，她教會我們許多良方，“飲食是文化，請從窗口文化做起”，是插隊的淘氣包不在插隊：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”教會每一位來餐廳吃飯的人要珍惜糧食，糧食來之不易，我們需好好珍惜，“乾淨，衛生，你我共同努力。”是我們懂得愛護校園衛生。她是我們第二個教室阿。
瞧着兩旁的教學樓，那熟悉的教室，裏面做着不再是同一批人了，換上新面孔，那熟悉的老師們，他們將要教的是新面孔，我感謝他們的苦口婆心，使我們從幼稚走向成熟教室外有許多名人名言，如“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。——(美國)富蘭克林”，“光明給我們經驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基”。
我們畢業了，“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期，……”，未來的路還很遙遠，讓我們帶着母校的期望，國家的盼望，老師的鼓勵，振翅高飛吧。
關於畢業的作文8
畢業季，畢業寂納依蘭情囚筆墨依花月，夢鎖詩詞共海天——題記
攜香葉瓣衣，舞暗秀輕盈，有人說那就是春的旖旎，可我並不期待春的蒞臨，不是愜意春的囈語，而那本身就是一場別離。光陰迢遞，繾綣溫情，衷心的過往，終究抵不過流年的落拓，如花美眷，終究禁不起歲月的貶謫，都會在轉眼的側角滿淚輕吟，它曾給過我掌心的溫暖，卻也抹去了我最深處的永恆，一地闌珊，無法拾遺。是誰的青春驚擾了歲月，是誰的呢喃喚醒了黎明。
又是一年的花季，又是一年的畢業季。四月的人間裏，乘學士儒雅，着一身文氣飄揚，方正的帽子是知識的象徵，飄逸的士服是智慧的着彩，我們都傾心地將妙曼的姿容留給大學時代最溫馨的畫面。這一年，我們畢業了，歡呼，擁抱，奔跑，仰望藍天，凝視許久，彷彿都有着說不盡的話語和愛戀，因爲此去經年再也沒有什麼比這片藍天的感情更純美了。我們相互嬉戲，簇手相擁，傳遞着離別前的箴言念語。駐足孔子聖像，情人湖，圖書館，回首的只是一幅幅年少的輕狂。
古道揚塵，長亭折柳，搖曳着湖藍色的五四青年裝，不妝不束，豔冶銷魂，婀娜身姿，輕依楊柳，淺笑嫣然。垂手明如玉，皓腕凝霜雪，韌芳載佩，更添得幾許離愁。這往來匆間，我們錯過了多少次的轉身，又邂逅了多少回眸，我們爲了一段刻骨的相知，我們寧願錯過了多少次的平淡相逢。惆悵的情緒，高曠的背影，曾經的曾經，我多麼地想與你一起畢業，一起參加畢業典禮的頒詞，輕輕地告訴你，我願意與你走過每一個花季，仰或是惆悵落花飛不定，人生長恨水東流，不敢高聲語，恐驚天上人。
又是一年的畢業季，我想起了你，不過我自己已經習慣沒有你的雨季，只是心未曾停息。如今，她們用指間湊成多角的星星，見證着她們的回憶，我輕輕地說了句“又是一年的畢業季，又是一年的畢業寂”。
如果有一段記憶，讓你心往神怡，我願與你一起找尋；如果有一段感情，讓你刻骨銘心，我自己願意用聲音與你一起聆聽。
關於畢業的作文9
畢業季，畢業寂納依蘭情囚筆墨依花月，夢鎖詩詞共海天。——題記
攜香葉瓣衣，舞暗秀輕盈，有人說那就是春的旖旎，可我並不期待春的蒞臨，不是愜意春的囈語，而那本身就是一場別離。光陰迢遞，繾綣溫情，衷心的過往，終究抵不過流年的落拓，如花美眷，終究禁不起歲月的貶謫，都會在轉眼的側角滿淚輕吟，它曾給過我掌心的溫暖，卻也抹去了我最深處的永恆，一地闌珊，無法拾遺。是誰的青春驚擾了歲月，是誰的呢喃喚醒了黎明。
又是一年的花季，又是一年的畢業季。四月的人間裏，乘學士儒雅，着一身文氣飄揚，方正的帽子是知識的象徵，飄逸的士服是智慧的着彩，我們都傾心地將妙曼的姿容留給大學時代最溫馨的畫面。這一年，我們畢業了，歡呼，擁抱，奔跑，仰望藍天，凝視許久，彷彿都有着說不盡的話語和愛戀，因爲此去經年再也沒有什麼比這片藍天的感情更純美了。我們相互嬉戲，簇手相擁，傳遞着離別前的箴言念語。駐足孔子聖像，情人湖，圖書館，回首的只是一幅幅年少的輕狂。
古道揚塵，長亭折柳，搖曳着湖藍色的五四青年裝，不妝不束，豔冶銷魂，婀娜身姿，輕依楊柳，淺笑嫣然。垂手明如玉，皓腕凝霜雪，韌芳載佩，更添得幾許離愁。這往來匆間，我們錯過了多少次的轉身，又邂逅了多少回眸，爲了一段刻骨的相知，我們寧願錯過了多少次的平淡相逢。惆悵的情緒，高曠的背影，曾經的曾經，我多麼地想與你一起畢業，一起參加畢業典禮的頒詞，輕輕地告訴你，我願意與你走過每一個花季，仰或是惆悵落花飛不定，人生長恨水東流，不敢高聲語，恐驚天上人。
又是一年的畢業季，想起了你，不過我已經習慣沒有你的雨季，只是心未曾停息。如今，她們用指間湊成多角的星星，見證着她們的回憶，我輕輕地說了句“又是一年的畢業季，又是一年的畢業寂”。
如果有一段記憶，讓你心往神怡，我願與你一起找尋；如果有一段感情，讓你刻骨銘心，我願意用聲音與你一起聆聽。（致我們終將逝去的畢業寂）
關於畢業的作文10
時光如流水，轉眼間三年的中學生活就結束了。回想當初第一天上中學的情景還歷歷在目，好像昨天剛發生的一樣。這個火紅的六月，我們的畢業季。
三年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。三年的時光，幾千個日日夜夜，感謝你們，伴我一起。
老師曾說過一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們今天的輝煌都是老師一手創造出來的，老師不斷的爲我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻和數夜伏案耕耘，換來了我們無數喜人的成績，那滿牆的獎狀，那一張張滿分的試卷，何不是老師辛苦的見證？馬上，我們就要畢業了，讓我們對所有教過我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”
命運讓我們走到同一天空下，我們一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看着我們走過的一切……在熟悉的校園裏，慢慢變成永遠的回憶。
同學們，讓我們在畢業之前牢記老師對我們所有學生的殷切期望，現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，畢業是一切都並非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉時刻。
再見了，每天斑駁的黑板;再見了，角落裏的掃把;再見了，用了三年的桌椅;再見了，操場上的汗水……再見了，這些年相伴的時光;再見了，有你們陪伴的青春;再見了，同窗的你們!帶上夢想，繼續前行，眼淚不是答案，拼搏纔是選擇。只有回不了的過去，沒有到不了的明天！
那些年，我們一起憧憬過，害怕過的小學生活，終於，在炎炎夏日中，畫上了一個完美的句號。
