在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學畢業作文，歡迎大家分享。
小學畢業作文1
一眨眼，初中三年就快過去了。雖然以前發生的趣事、苦事已漸漸遠離，但心中的回憶卻依然清晰。
開學大不吉
初一開學的時候，我還沉浸在玩的“潮水”中。第一次上晚自習之前，我和同桌——人稱“王子”的講得不亦樂乎，說些什麼用紙折的人來PK呀，又說什麼只要用“我的小人”來一個掃堂腳就可以一下把“你的”打翻，還有些廣告語“跟王子一起拯救地球”呀。我也不知道班主任是從什麼地方冒出來的，還沒有幾秒鐘，就把我們倆抓出去臭罵了一頓，罰抄《憶讀書》4篇。天吶！那是一篇20xx多字的文章，整整4面多，抄4篇合起就近一萬字啊。當一聽到罰抄時，我當時腦子就斷電了幾秒。真是太背了。
犀利哥事件
沒事的時候，我常常在學校裏轉圈圈，時不時看到自己身旁的幾個大胖子和小胖妞，還有長得“奇形怪狀”的，他們不停地回頭往教室裏看。我想：這有嘛子好看的，都看了幾年了，再看下去都成石頭了。漸漸地，四周靜了下來。我聽到教室門口的樓道邊有什麼“羊呀”“豬呀”“牛呀”的聲音，我一臉茫然地看過去，原來是“犀利哥”在和我打招呼呢！咦，怎麼一看到我就笑呀？然後就走了。過了幾天，我碰到了他，問他上次怎麼一看到我就笑。犀利哥立馬哈哈大笑，雙手捂着臉，說：“你真自作多情呀！我在樓上喊的是別人，沒想到你也反過臉來。哈！”正當我要解釋時，他又開口了，“不要解釋。解釋就是掩飾，掩飾就是鄙視。”我，無語。
花癡呀
天氣晴朗，是打籃球的好時候，當然這不是指我，我頂多是個叫好的觀衆。“犀利哥”帶着幾個好朋友好同學——我不認識的，去打籃球。有一個叫赤腳丫的同學看見一個穿粉紅色衣服，頭髮比正常男同學長的人在一邊，她有點不好意思，半天不說話——赤腳丫還以爲是哪個漂亮的女孩呢，所以走都不敢走過去。他們打籃球打得大汗淋漓，赤腳丫突然問：“咦，怎麼歪毛沒來呀？”犀利哥指着那個穿粉紅色衣服的人說：“你花癡吧！他都站那老半天了。” 赤腳丫同學顯出有點淚奔的傻樣來。
哦，初中時期的這些事呀，常常在我的心中涌動！難道，我們真的要畢業了？
小學畢業作文2
敬愛的老師，親愛的同學們：
落花憂傷，淚的記憶；天空之淚，爲校而落。在記憶的日子裏，我們最後一次歡聚在這。
從入學到現在，已經六年了，這六年中，我們快樂、我們憂傷，我們是本屆的畢業生。而面對畢業，對母校、同學、老師有着說不盡的捨不得。
六年，包含着太多太多，它如一本書，記載着我們在學校的每一天。它如一本畫冊，塗滿了我們的天真、幻想，它如一部電視劇，展現了我們的青春懵懂。
我記得，六年前剛到學校的第一天，面對着陌生的臉孔、陌生的建築物、陌生的環境，害怕和膽怯，無法適應這一切。哭天喊地的尋找父母。看着一個又一個被父母推進學校的孩子；看着一個接一個抱着父母久久不肯放手的孩子。一個人獨自面對着陌生。在同一個班級裏，沒有朋友，唯一能訴說的對象就屬老師。班主任親切的撫摸着正哭喪着臉的我們的頭。用溫和又慈祥的語句，幫我們消除困擾、不安，建起了友情的橋樑……
我還記得，三年級的運動會。初跑八百米，那對我們來說是巨大的艱難……看着高年級的學兄學姐，跑得飛快，輕輕鬆鬆地奪冠。讓天真的我們錯以爲跑個八百米就是挑幾個雙飛而已。剛開跑，我們沖沖衝到最前面，還沒到六百米，就直接變成走路——競走比賽了。到終點，紛紛撲到在地，累得要命。這是一次極限的賽跑！
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們共同的回憶，共同寶貴的記憶。
敬愛的老師，親愛的同學。六年的光陰，轉瞬即逝。我們要告別童真幻想，告別昔日的快樂。
再見，敬愛的母校，在您的哺育下，我們慢慢地成長，慢慢地成熟。我們一定會讓您驕傲，感到光榮！
再見，敬愛的老師，是你教會我們人生的道理，明白了各種各樣的知識。你的教導深深地銘刻於我們的心上！
再見，親愛的同學，是友情讓我們彼此信任、快樂。在昔日的相處中，我們一起成長，一起玩耍。一切的一切讓我們難忘。每個人的背影都會藏在我們心靈記憶中的最深處！
微笑感染嘴角的苦澀，淚水渲染眼眶的懵懂。美好的旋律依然響起。讓我們記住彼此，願友誼天長地久！
小學畢業作文3
一眨眼的時間，六年過去了，我快要畢業了，我內心充滿了對初中生活的好奇，同時也充滿了對小學生活對相處了六年的老師，同學，母校的依依不捨，耳邊還回響着上課同學們的朗朗書聲，下課同學們的歡聲笑語，眼前還回放着同學們嬉戲打鬧的景象，這小學生涯還讓我明白了許多。
還記得六年前的那一天，媽媽帶着滿懷緊張的我走到了昌安實驗小學的大門口，這時，我看到幾座高高屹立的教學樓出現我眼前，那麼莊嚴，在還稚嫩的我的眼中，還有威武的感覺我不禁被嚇住了，死活不肯進去， 彷彿它是一隻要吃人的大獅子，一進去就會把人吃掉一樣，後來，我看到有幾個和我相似年齡的孩子大膽的進去了，我頓時不再害怕，想；他們敢進，我也不怕。於是也大膽的走進了教學樓，大廳裏有一塊黑板，黑板上貼着各自的班級和路線，我們好不容易看到了我的班級一四班的路線，便馬上隨着路線的指引走到了一四班教室的門口，我不禁又有了些緊張，在門口一看，看到了一位面目和善的老師，戴着一副粉色邊的眼鏡，高高的鼻樑，那親切的笑容，使原本緊張的我不再害怕，進了教室，老師看到了我，便親切地問我；小同學，你叫什麼名字?；我，我叫史佳琦。；哦，佳琦，你以後就是一四班的一員了，我姓孫，你可以叫我孫老師。；我知道了。媽媽看我和老師相處的不錯，笑着走了，看到媽媽走了，我又開始緊張起來。老師給我安排了一個座位，我坐在座位上，旁邊的同學開始對我問東問西，我不好意思的回答了，這時老師讓我們安靜下來，說讓我們一個個的自我介紹，還要說自己的愛好，我有些害怕了，我根本不敢在這麼多不認識的人裏站起來自我介紹，看着前面的同學都非常大方的介紹自己，我突然想到了媽媽常說的一句話；只要你有勇氣，勇敢地面對自己，你就能成功。我突然不再害怕，輪到我時，我也大大方方的介紹起來，介紹完之後，頓時響起了一片掌聲，在我坐下的那一瞬間，我差點高呼；我成功了!
這件事，雖然已經過去了六年了，但它還是深深的印在了我的腦海中，留下了不可磨滅的印象，它不僅讓我明白了一個重要的含義，還是我畢業前最美好的回憶!再見了，我的小學生涯!
小學畢業作文4
在今天這美好的日子裏，我們最後相聚在母校的操場，歡聚在鮮豔的國旗下，共度這美好時光。
六年前，當我跨入小學大門的時候，還是一個年幼無知的孩童，如今我已成爲一名滿懷抱負的少年。這一切都是老師的功勞，是老師，帶着我們在知識的海洋遨遊；是老師，開啓我們混沌的心靈；是老師，用母親般的愛呵護我們茁壯成長。臨別之際，即使有千言萬語，也說不盡我們對老師的感激！此時此刻，我有太多的話想對母校，對老師，對各位同學們說……
我記得上個學期的運動會。那天，校園裏熱鬧非凡，即使天氣有些微涼，也吹不去各位同學們心中的一團火。熱熱鬧鬧的校園內，正進行着一場激烈的拔河比賽，五年級與六年級的比拼，裁判員一聲哨響，兩方都拔得熱火朝天，儘管我們付出了極大的努力，也未能贏過五年級。五年級同學的勝利微笑，見證勝利與失敗的拔河繩，輸了的六年級同學，眸子裏分明多了幾絲淚水，心情幾乎低落到峽谷的最底部。是老師，是數學老師，重新爲我們點燃了星星之燈，鼓勵我們不要放棄，更不能喪失信心，要雪恥！不知是怎麼了，是興奮，是激動，各位同學們心中霎時間燃起了希望的火苗，用全身的力氣鼓足了勁，我們贏了！我們心中多麼激動，沒有老師的鼓勵，我們哪能重拾信心，重上賽場，我覺得數學老師就像父親，那麼和藹，那麼親切。
我還記得那次甲流感的來臨，讓班上許多人都得了感冒，我也不例外，當天在上早自習，我突然覺得嗓子痛，大家都在讀書，而我卻無能爲力，是餘老師問我：”怎麼啦？”爲我量了體溫，給我爸爸打了電話，讓我儘快到了醫院接受治療。餘老師的話多麼親切，手多麼溫暖，就像我的母親，我真感激您。
回想起來，六年的學習時光就像一幅流光溢彩的畫卷，而老師，正是這幅畫中最絢麗的風景。六年來，老師們精心的培養我們，細心的呵護我們，無微不至的關懷着我們！
敬愛的老師，親愛的各位同學們，六年時光轉瞬即逝，我們即將畢業，踏上新的征程，但我們不忘老師的恩情，母校的恩情，希望我們每一個畢業生都發自肺腑的說：”今天我們以母校爲榮，明天母校將以我們爲榮！”我與各位同學們同窗六年，彼此結下了深厚的友誼，六年的相識、相伴、相知。共同度過的每時每刻，都將成爲過去，留下的是無限的懷念和永久的回憶。
再見，親愛的母校！再見，敬愛的老師！再見，可愛的同學！讓我們記住我們在一起的美好時光，攜手並進，奮發向上，將來回報老師，報效祖國！
小學畢業作文5
回想起我的小學生涯，已經接近尾聲，我從一個六歲的懵懂孩童，已經成長爲一個少女，但這個生活了六年的“家”，我是十分捨不得！
一年級的我牽着媽媽的手，初次來到了我要生活六年的家——樑嶺小學，我被分到了一年級（1）班，我竟和我的幼兒園同學盛金分在了同一個班級，我是十分高興的。第一天上課的時候，老師要選班長，我被選中了，一當就是六年啊！
我們對老師的感情是非常深的，可惜，我們的語文老師一直在換，導致了我們的語文成績不是很好，直到高老師來到我們（1）班，我們的成績才漸漸好了起來。因爲高老師獨特的教學方法和她那火爆的脾氣，我們給她起了一個外號，叫做“高老頭”。我們的數學老師傅老師也一直教了我們六年，我們十分喜歡她。我經常去辦公室和傅老師聊天，我們給傅老師也起了一個名字——老傅。我們六（1）班的名字叫作“高富帥”，“高”是高老師，“富”是傅老師，“帥”麼，當然是我們六（1）班的全體同學了！
說到同學，我就要給你介紹介紹了。我們班的“金銀”組合：盛金、荊瑩，她們的口才都是一流的，升旗儀式的時候，她倆一個主持，一個演講。還有搞笑三人組：潘夢萱、馬寧、侯雨桐，她們在哪裏，笑聲就在哪裏。大款劉凱亞、樑靜蕊，還有樂觀少女張玉涵。她們都是我的朋友，我的生活也因爲她們而變得豐富多彩。
也許，我們的六（1）班紀律沒有那麼好，成績沒有那麼好，但它在我們同學心裏是完美的，是不可戰勝的。小學就是六年，六年的酸甜苦辣，六年的風雨同舟，人生又能有幾個六年？我多麼希望時間能走得慢些，我多麼希望大家能在一起，不再分開。我不願長大，我只想做一個少年，我想對討厭的時間說：“滾遠點，我不想和同學們分離。”可惜，天下沒有不散的筵席，我們已經到了畢業的年紀，只能希望，在初中的時候能多和幾個同學分在一個班裏吧！
雖然，我即將離開這個生活了六年的家，但是我永遠不會忘記，這個永遠的六（1）班。小學將要結束，你們準備好乘坐下一班列車了嗎？
小學畢業作文6
又是一個早春，剛開學，樹上的新芽，便忍不住地冒了出來。這是我在這個學校的最後一個學期，在這裏待了六年，雖然心中充滿着對未來的期望，但是，有時一個人寂靜的時候，不由得生出幾分不捨與惆悵。
新學期很快就過去了一半，對於小升初的壓力，教室裏幾乎都現出“人人自危”的場景。操場中，那棵最高大的水杉樹，長出來的嫩綠色的、細碎的葉子，早己把棕黃的樹木覆蓋住了，一片安詳、寧靜。
因爲小升初的壓力，陳老師不得己將音樂課與體育課合併成了一節課。在上了半節課體育課後，老師把我們召集在一起，繼續唱那首上節課還沒學完的畢業歌。“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊。天之涯，地之角，知交未零落。人生難得是歡聚，惟有別離多……”
我們站在大樹的陰蔽下，唱出的歌聲，圍繞着樹幹在操場上飄蕩着。微風輕輕拂過，給我們帶來絲絲清涼。樹上的葉子，也輕輕搖曳，不知是因爲風的緣故，還是在隨着我們的歌聲而搖擺，總之它和着我們的歌聲悠悠地輕拂。
歌還在唱着，唱完後陳老師又自己唱了一遍，來糾正我們唱錯的地方。陳老師的歌聲清麗優雅卻帶着淡淡的愁思，但是，她其實並不是我們的音樂老師，而是我們的數學老師。或許是因爲學校老師不夠纔來當我們的音樂和體育老師吧。可是她對我們特別地好，每次上課都很用心，在她的課堂上，我們都很用心聽講。
聽着這首歌，唱着這首歌，我纔想起，我們還有一個月的時間，就要離開這些我們熟悉的老師，熟悉的的同學，熟悉的教室、熟悉的水杉、熟悉的操場……而老師那顯得有些悲涼的驪歌，也似乎更加加深了我的酸澀。
我有些茫然，不知道是應該高興自己將要走向更加精彩的未來，還是應該沉浸於將要離開我待了六年的校園的悲傷中。樹木的影子一寸一寸的往旁別移，將我曝露在太陽下，溫和的陽光，把我從思緒中拉回來。
不久了，就要與我的母校分別了，我們將不再屬於這個學校。這個學期，我們好像都有些傷感，我們好像一直都在互相說：要一直記得我們每一個同學，每一位教我們的老師。
小學畢業作文7
老師，這是一種自古就被人們譽爲春蠶、蠟燭的無私奉獻的寫照。
我曾記得我在一本書上看到過這樣的一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩就是用來形容像老師這樣的無私奉獻者的。不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏着爸爸媽媽要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地開心、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。但是歡樂是短暫的，我們畢竟在蜜罐裏呆了好些年了，一下子沒有了爸爸媽媽的疼愛，也沒有了遇事時那可靠的大手了，我們一切都要自己面對了，這時候的我們沒有什麼能力，所以老師就短暫的代替了我們的爸爸媽媽，疼愛我們，幫助我們，讓我們能在這個社會更好的生存。就這樣，老師在我們心裏播下了快樂、幸福的火種，校園裏時時響着我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！
於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這知識的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從失敗那裏起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！
是您－－光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶着我們在知識的海洋裏遨遊，更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。老師您就是茫茫夜空中那永恆的北斗星，照亮我們前進的道路，爲我們指明方向，不走彎路。我現在已經是一名畢業班的學生了，我再有幾個月就要離開這個撫育了我們六年的學校了，這不就是六年前在美麗的冬，入了學。
六年後又在“悽美”的夏離去嗎？在這裏我們留下了多少快樂開心童真的記憶，可是……時間不會停留的該放棄的永遠也不可能留下，但是我相信我們的母校和老師們在我的記憶裏不會隨着時間而泛黃！！讓我們在這裏對老師們說一聲“謝謝了！”
小學畢業作文8
六年的時光匆匆逝去，光陰一去不復返。在畢業之際，我首先向含辛茹苦的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
從剛入學到現在，不知不覺已經度過了六個春秋。操場邊的那棵纖細的櫻樹苗，經過了六年的時間，已經變得挺拔有力。現如今腦海中浮現的，是同學們純真可愛的笑容，是老師孜孜不倦的教誨，是彩旗飄揚的賽場，是精彩紛呈的節目表演……
我至今還記得，六年前剛入學的第一天，剛剛來到學校，一切都是如此的陌生。班中無比熱鬧，同學們都有說有笑，沉浸在有新朋友的樂趣中。而我則坐在自己的座位上，驚恐地看着四周，不敢與任何人說話。這時一個陽光開朗的同學站在我的面前，臉上帶着燦爛的笑容，說：“我們來交個朋友吧！”我爲之一震，心中充滿了興奮。我非常高興，交到了第一位朋友——馬凱。從那時至今，我們仍是難捨難分，情同手足的好朋友。
我還記得三年前，我在四年級。我們班主任爲我們每個人都分配勞動任務，我的任務是掃走廊的地。一天，我因爲自己有點事來晚了些，就沒有掃地，給組員增加了負擔。老師知道後，就在下課把我叫出去，語重心長的對我說：“做人要誠實，要守信，要講信用，以後有事提前說一聲，要時刻記得自己的責任，不能失信。”從此，我再沒有失信過。
我更記得，六年級下學期，我和兩個同學代表學校去參加了經典誦讀展示活動。面對各個學校派出的代表，以及他們那各個強大的不俗的實力，我非常緊張。輪到我們了，儘管對經典誦讀的內容，我已牢記於心。但面對嚴肅認真的老師，我不禁還是有點緊張。但是想到老師對我們的期望，想到同學們的信任，我不能讓他們失望。我穩定了情緒，找回了信心，一字一句地背誦，最終取得了優異的成績。
敬愛的老師，親愛的同學們。六年的光陰，轉瞬即逝。我們將告別相處了六年的同學，告別難忘的母校，告別敬愛的老師，告別多彩的童年，去新的學校，踏上新的征程。
再見，親愛的母校；再見，敬愛的老師；再見，親愛的同學。同學們，我們相處了六年，有了純潔的友情。不久後，我們就要分別了，但我永遠都不會忘記你們。
小學畢業作文9
總是想：不要長大，永遠帶着一顆好奇的童心，對這個世界環有最美麗的遐想。
總是想：不要長大，永遠乘着誠摯春夢的小舟，在童年的夢幻中遠航。
總是想：不要長大，永遠無憂無慮地張開嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。
而今天——小學畢業的最後一天，卻不再有如此純真的想法，因爲我發現自己在慢慢長大，我將踏入初中的學習，初中的學習美好卻又短暫。
再不那樣的天真，爲花開花落悵然落失，爲陰晴陽缺悲歌長嘆。
再不那樣的無知，爲爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。
也不會因爲一個人在家而感到生活的枯燥無味；把自己關在織滿了蛛網記憶的小屋裏忘情地寫詩，靜靜地聽音樂，認真地看書反而覺得那是一種享受。
不再害怕失敗，傷心的時候也絕不會對着牆壁流淚，因爲我懂得了一個名人的話：“失望並不可怕，痛苦並不可憐。”
不再爲一小小的成功而高興得欣喜若狂，不再爲一點點恩惠而喜形於色。
從來都沒有注意自己的長大，總認爲自己很小很小，而今天——小學畢業的最後一天卻想得很多很多。
我想，歲月是無情的。爲了明天應該抓緊每分每秒的時間努力。而且常常找到體驗的確感覺，去認真地感受朱自清說的：“洗手的時候，日子從盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽着的手邊過去……”
我想：明天我一定很勇敢，常常冒險探奇，對新鮮事物的追求是永無止境的。
我想；明天的我一定很堅強，向人生航行中的挫折與失敗發起猛烈的進攻。
我想：明天我也許會像大人一樣，在狂風暴雨來臨時泰然自若，在狂風暴雨中頑強拼搏，過後卻忘不了靜靜地仰望藍天，欣賞美麗的彩虹。
我想：明天我長大了一定很愛想事情，常常幻想美麗的世外桃源；喜歡踏着多情的夕陽，靜靜地徘徊，想過去，想現在，想未來；喜歡一個人在大自然中尋找自己的夢；喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑，追憶童年的足跡；喜歡在綴滿星星的夜空下聽朋友們心底的呢喃；喜歡在春光明媚的日子裏拉着含情脈脈的風箏，把思緒放飛在碧藍的晴空。
小學畢業的最後一天似乎懂得了許多，真的！
小學畢業作文10
隨着時間一分一秒地流逝，我的六年難捨難忘小學生活終於走到了盡頭。隨着最後一次期末考試清脆的收卷鈴聲在學校拖出長長的餘音，我才猛地意識到：我畢業了，我不再是一個小學生了，我的童年時代過去了。頓時，我的心裏像打翻了五味瓶似的，N種複雜的心情在我不堪重負的心裏交織着，纏繞着，編成了一張大網，將我整個兒俘虜了。那一刻，我渾身無力地幾乎癱倒。一股甜蜜得苦澀的味道充滿了我的口腔、心裏直到全身。
酸：
畢業了，最後一次同學聚餐就在今天晚上。想到這就是最後一次同學聚餐了。除了幾天後要領通知書，這就是最後一次和同學再一起了。想到這兒，班上51個同學和教過我的老師們，他們的笑容像放電影一樣在我腦海中旋轉着，拼組出各種奇異的圖案。這可是在一起相處了六年的老師同學們呀！一想到今昔以後我們有可能永遠見不到面了。我鼻子一酸，忍不住潸然淚下了
甜：
晚上，隨着我們左一聲畢業了，右一聲畢業了的歡呼聲，我們涌入了一家火鍋店。真是“六年等一回呀”。和同學在一起相處，吃着畢業的快樂，飲着朋友的祝福，我感到無比的開心。我們盡情地享受畢業前夕最後的瘋狂，我們端着飲料四處敬“酒”。玻璃杯一次次被碰出清脆的聲響；汽水一次次的被我們撞擊出美麗的泡泡。我們豪放地品嚐着任何一樣食物，大聲說着祝福的話語，好像這樣也不足以達我們此刻的心情。我們吃着最辣的火鍋，飲着最香甜的飲料，說着最真摯的祝福。彷彿以前的一切不快，都已經雲消霧散了。最後，我們最愛的老師——教過我們整整六年的鄧老師深情地對我們說：“大家永遠不要忘記自己小學的朋友，因爲那時的友誼，是最純真的。”這一番話，使我們非常感動。我想，我永遠也不會忘記小學的同學們和老師的。這種感覺就像濃濃的蜂蜜糊在我的心上，感覺甜甜的。
苦：
最後一次畢業考試了，誰不想用優異的成績給自己小學生活畫上一個圓滿的句號呢？所以，我苦苦猜測着自己的分數。我想——要是我考差了，那我這個暑假豈不是很——苦。
辣：
在這六年的學習生活中，我有很多朋友。但是，我也跟一些同學搞不好關係。還經常做出一些不友善的舉動。而分別在即，我又怎能將這些不友善納入我終生的遺憾中呢？我想跟他們道歉，卻又說不出口。想到這兒，我不禁羞愧難當，臉上也感覺火辣辣的。
畢業在即，無論你是對小學生活留戀不捨也好，還是對即將來臨的中學嚮往也罷，在此，我到要大聲得喊出來：“我們畢業了”。
小學畢業作文11
六月，一個傷感的季節。細細微風中夾塞着一絲留戀，一絲分離。
學校的桂花和往常一樣再次散發出淡淡的清香，可是，這清香好像和往常的味道大有不同。輕輕一聞，裏面包含了畢業的不捨之情。
六年級，畢業班。我們在這共同學習，共同分享在藍天下的.樂趣的校園揮手，上課鈴打響，還是和以前那樣清脆。原本應該是吵吵鬧鬧，沸沸騰騰的教室裏充滿了寧靜與傷感。班主任在講臺上龍飛鳳舞地講到：“同學們，這是我們在這個陪伴了六五班這個大家庭六年的學校的最後一天了，我知道你們心中有不捨，也有滿腔的心裏話要和對方說。現在，我給你們時間，盡情地說吧！”說完，班主任也嗚咽了，她摘下眼鏡，抹抹眼睛。我知道，其實她也很捨不得我們。
老班（在班裏我們經常這樣背地裏稱呼她）的話一說完，揚言畢業後絕不哭的王詩婷第一個哭了，她眼淚嗶哩嘩啦地落了下來，嘴裏大聲叫着：“我不要畢業，我不要和你們分開！”她這一哭，惹得大家眼眶都紅了，鼻子酸酸的。我的淚水在眼眶裏打轉，最終再也忍不了了，趴在桌上哭了起來，和我玩的好的付琴一邊安撫着我（她就坐我前面），一邊自己聲音也啞啞的，眼睛也紅了。她強顏歡笑着說：“沒事的，人生我們都要經歷這一段，總會過去的。”我趴在她肩上，鼻子一抽一抽的，眼淚也止住了，但是心裏總是放不下這小學青春中的點滴。楊佳樂（我同桌）用手打了我一下，雖然不重，但是我很疑惑，剛想反擊，只聽他說：“呵呵，這可能是最後一次打你了，以後就打不到了，這一拳當個留念吧！”這話使我心裏一震，可我還是下手了，我故意生氣，壓扁聲音說：“哼哼，我這也是給你的留念！”楊佳樂只是笑笑，然後轉過頭去，我知道，他也哭了。我們班很少落淚的“二皮臉”張淇軍站起來，大聲說：“你們別哭了，小心我們教室都要成海洋了！”他這一話出來，我們全班都笑了，連老班都笑的死去活來。我也“噗呲”一聲笑開了，這“開心果”！這時候李傑又站了出來，對張淇軍說：“那我們是不是要現在回家拿泳衣啊！”這兩對活寶，我們班的笑聲讓隔壁班老師都來投訴了：“你們這畢業班，畢業了都這麼開心，不想我班，哭的那是…… ”畢業班，每個人都要經過的。
在學校轉角的那一刻，我們說好都不哭，一定要笑着面對畢業，可，爲什麼，眼角還是溼溼的呢？
小學畢業作文12
六年的小學生活匆匆地過去了，一去不復返了，人生能有幾個六年呢？回首六年的小學生活，有欣喜、有歡樂、有悲傷、有委屈，但這一件件事，讓我難以忘懷。
畢業典禮一步步逼近，既讓我們悲傷，又讓我們歡樂，悲傷是因爲馬上要離開朝昔相處的同學、班級老師母校，讓人十分不捨，歡樂是因爲我們長大了，要進入一個新的學校，要接處新的同學，新的班級老師。
那期盼而又恐懼的畢業典禮始終輝煌地到來了，同學們邁着歡快的腳步走向操場，這次畢業典禮可是大張旗鼓呀！
從第二節課就開始了，趙大隊用憂傷而略帶鼓勵的聲音去演講那令人悲傷的主持詞，本來如集市般的操場寂靜下來，全場鴉雀無聲，換來的是一張張悲傷的臉龐，朗頌詩詞和主持人們用那不捨而帶着濃濃悲傷的語氣讓我們聽者熱淚盈眶，悲傷不已，主持臺上的班級老師已經淚流滿面了，主席臺下的大多數同學已在悄悄流淚了，悲傷的場面，全體同學變得嚴肅起來，班級老師和同學也淚流滿面地讀着告別詞，天空上的小鳥似乎也被這場面感動了，落在校園內的大樹上，靜靜地傾聽着這告別儀式，不時傳來幾聲哀叫，畢業典禮莊嚴地結束了，同學們邁着沉重的腳步走進了教室，全班同學還有班級老師，似乎還在那悲傷中無法自拔呢！
一節課靜靜地過去了，桌布已被淚水打溼了，同學們的眼圈紅紅的，像一隻只小白兔，班級老師爲了讓我們“重整河山待後生”（意思是說讓我們先整理情緒，爲了考三天後的畢業考試，接着奮鬥吧！）空出兩節課，讓我們填同學錄，聽了這個消息，同學們精神煥發，紛紛拿出早已準備好的同學錄，挨排發給每個同學，也許我們是想等畢業後有個聯繫吧！同學錄終於被髮完了，望着滿桌重重疊疊的同學錄，我呆了，這也許上我們以後聯繫的唯一線路吧！我一定好好填，讓他們以後看到同學錄，就會想起我們曾經在一起發生的點點滴滴，也許回憶起來，也別有一番情趣吧！讓我們奮筆勤書，留下這最後一份回憶吧！
轉眼間，六年的小學生活如流水般過去了，正如朱自清所說的：“我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”
小學畢業作文13
敬愛的老師們，親愛的同學們：
再過幾天就是分別的時候。日子在時間的海洋裏是那麼渺小，消逝的那麼快。在這六年的學習中快樂傷心我們共同度過，勝利失敗我們共同承擔。在這些年的學習生活中我們之間產生了友誼。
六年的歲月如潺潺流水般不知不覺地流去，如流星般在天際中劃翔，如秋季的燕子往南方飛去。這六年，感概萬千，比品一杯濃濃的咖啡，比賞一顆梅樹，比眺望一望無際的大海，還要感慨不已。
我記得，六年前入學的第一天，爸爸媽媽將我送到學校，我哭着鬧着，硬說不去，是老師溫柔地拉着我的手，一邊撫摸着我一邊俯下身，與我一起走回教室，還安頓我坐在一個最好的位置。不久，下課了，老師拉着我的小手在大榕樹下與同學們一起嬉戲玩耍。從那以後，我對這棵大榕樹有了一種油然而生的喜愛。放學了，又是老師拉着我的小手，與還是陌生的同學一起再次在大榕樹下玩遊戲，做作業。漸漸地，我與同學門們產生了一種濃厚的友情。有時侯，放學了，爸爸媽媽還沒來接我，老師用手輕輕地擦去我眼角的淚水，陪着我坐在教室裏給我講故事。當爸爸媽媽來接我時，我總會一步三回頭地望着老師，她那慈祥的臉龐、和藹的微笑、輕輕的招手，這一幕幕永遠定格在我的腦海之中。小學生畢業發言稿
我更記得，六年級時我們班做紀念冊。同學們的紀念冊中記錄着六年來所發生的趣事。我們互相借閱，分享這些趣事。那時候，我感覺到一種班集體的溫暖。我們依依相處了六年，發生的事情用筆都寫不完。往事猶如珍珠一般流光溢彩，永遠印刻在我們的腦海之中，永遠不會隱退……。
五彩的塑膠跑道上，陽光投下班駁的影子，同學們正在玩耍着，那歡快的笑聲，陣陣朗朗的讀書聲，像詩，像歌謠……聲聲入耳。六年的時光已經走到了盡頭，但是，那棵大榕樹仍然是那麼鬱蔥，仍然掛滿了歡樂。
再見，敬愛的母校!再見，敬愛的老師!再見，親愛的同學們!是你們讓我學到了知識，教會了我做人。母校在我們的心裏播下了友誼的種子，這些種子永遠開放在我們的心田。我希望把母校編寫成一曲動聽的歌謠來伴隨我們一生的風雨路;把老師譽爲一支永放光芒的蠟燭，照亮我們的前方;把同學之誼架成一座永遠的橋樑，讓我們的心永遠連在一起。
同學們的每一次歡笑，每一顆淚水都已成爲我們心中的珍寶。記憶是溫柔的，美好的，但也是殘酷的。但是請同學們不要忘記我們在一起的時光。
小學畢業作文14
如果讓我選一種花代表校園情懷和校園愛情，我覺得沒有哪一種花比梔子花更合適的了。
那一年，我大四。空氣中瀰漫着越來越炙熱的氣息，毒辣的陽光下，面臨畢業的我忙着論文答辯，忙着拍照，忙着告別，忙着從學校宿舍搬離——學校都下了逐客令了，要求我們於某日之前必須搬出校園。
有一次臨中午下課，我有些茫然地獨自去教學樓尋找大學的美好記憶。一聲鈴響，從大門裏擁出一羣羣興奮的學弟學妹，把我淹沒在人潮中。他們上完課，可以放鬆地去吃午飯了。那一張張青澀而青春的臉龐，彷彿昨日的我，那一瞬間，我意識到我再也沒有機會去教室上課了。我的校園生活在這裏會畫上一個並不圓滿的句號，我永遠地解放了——不用上課，也沒有老師管着我。
一種失落感在心底瀰漫。在校園裏閒逛，猛然間，在路邊，一股濃烈的芳香直往鼻子裏鑽。原來那一叢綠色的灌木間，展露了一朵朵白色的梔子花，那純白的姣好面容，恰似一個穿着白裙子的貌美女子。而那種芳香呢，陽光愈是猛烈，它的香氣也愈加醇厚，撲鼻的香味令人沉醉。
想起曾經和初戀女友的某次約會，就在夜晚校園的梔子花下。女友愛花，更愛梔子花。她說，梔子花是純潔之花，誰也不能玷污它的純真美好。女友一見梔子花開放，就忍不住去尋覓它的蹤影，採下幾朵，拿在手裏把玩，不時用鼻子嗅嗅。回到寢室後，便把梔子花插在瓶子裏。這幾朵梔子花能讓她的整個夏天都芬芳起來。
有一次，女友還讓我把梔子花戴在她的發間，然後調皮地問：“我漂亮吧？”我笑着說：“漂亮極了。”女友又嚴肅地說：“男人大概都抵擋不了梔子花的誘惑。”我不解地問：“爲什麼呢？”女友只是沉默不語，我也不再問。
一瞬間，隻身一人的我突然明白，大學的戀情就像梔子花一樣單純而美好，卻有有效期限。畢業季一來臨，純真的大學愛情就面臨着各種考驗，經受不住考驗的就面臨着分離。
純白的梔子花，藏匿在一大片綠葉中，可謂萬綠叢中一點白，那白奪人眼球，就像那一低頭的溫柔，就像生命中的那些純真與美好。所以，我總覺得，校園裏應該有梔子花。
在綠色的地方有寧靜，在寧靜的地方有歌聲。是誰在唱：梔子花開呀開，梔子花開呀開，像晶瑩的浪花，盛開在我的心海；梔子花開呀開，梔子花開呀開，是淡淡的青春，純純的愛。
小學畢業作文15
在一個烈日炎炎的夏日，我們和幼兒園的好朋友們開啓了我們的畢業旅行，前往江西上饒的三清山。這次我們是乘着高鐵去的。我們是第一次坐高鐵，感覺高鐵像一條長長的大蜈蚣。因爲蜈蚣是長長的，有很多腳。高鐵也是長長的，有很多的輪子。
在火車上，我們和小朋友們一起愉快的吃零食、做遊戲。通過答題猜謎語，我們兄弟倆拿到了18個積分，換到了阿姨給的手工紙，真開心呀！
不知不覺中，我們就到了玉山南站。酒店的車早就在車站外等候我們了。一路上的盤山公路，我們看到了很多很多的山，還有大水庫。水庫的水很清澈，水中有很多樹的倒影，景色非常漂亮。司機叔叔說當地的人們的水源就是這個大水庫的水。
在一路的歡聲笑語中，我們到了酒店。酒店是一個依山而建的建築，結構比較複雜。聽大人們說那裏的三樓實際上是五樓。
放下行李稍作休息後，我們開啓了本次旅行的第一站玉簾瀑布。我們從酒店，走到了景區門口。景區門口有一輛大大的假火車。我們小朋友們在假火車上拍了照片，然後我們坐着景區的接駁車來到了景區裏面。因爲小朋友們的速度不一樣，有的走的快，有的走的慢，所以隊伍走的比較散。景區的路高高低低的，大部分是臺階。
走了不一會兒，媽媽們就喊着要休息一會。我們小朋友們一點都不覺得累，不過還是被媽媽們抓住休息去了。休息的時候，爸爸們請我們小朋友吃冰激淋。
然後，我們又出發了。途中我們看到了很多大大小小的小溪流、小瀑布，還有很多很多的鵝卵石。我們哥倆拿出了水槍和同學們打水仗。我們還爬了一段很長的石梯後，看到一個很大的瀑布。大家都以爲到了終點站，興奮極了。
可是，後來我們看到一個導向牌，才知道我們離終點還有一段路呢！終於在我們又爬了一段很長的石梯後，來到了終點玉簾瀑布。媽媽們介紹說，它是三清山最大的瀑布，高34米，寬30米，形如水晶玉簾高掛九天，所以它的名字叫做玉簾瀑布。瀑布的水汽灑在身上，感覺很涼爽。在那裏，我們又和同學們玩起了水仗，大家你噴我，我噴你，歡聲笑語圍繞着我們，玩得不亦樂乎。
因爲天色有點暗了，我們就原路返回坐車回酒店休息了，爲了第二天的三清山爬山養精蓄銳。
三清山第一天的旅行就這樣愉快地結束了，敬請期待我們第二天的故事。
