在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的畢業作文3篇，希望能夠幫助到大家。
畢業作文 篇1
“考完了嗎？真的考完了嗎？”
6號，我們考完了畢業考，這句話是我在考完試後的感慨、疑問，因爲年的畢業考的複習階段很輕鬆，不像以前很緊張。
我的小學畢業考說輕鬆的確很輕鬆，說很緊張也很緊張。
記得在六月中旬時，我晚上老師睡不着覺，媽媽說我肯定是太緊張了，可我卻沒有什麼感覺，但是翻來覆去老是睡不着。
有一天晚上，我還是睡不着，我煩了，“怎麼老是睡不着覺，害得我上課都沒有精神。”我心想，於是我坐在牀上，拿起語文書就默讀了起來，越讀越困，於是就昏昏沉沉的睡着了（以後大家睡不着了，你就像我一樣，拿一本書來讀，讀着讀着就會困了，這方法蠻有效的），後來天氣越來越熱了，我就開空調睡覺，說來也怪，一開空調我就睡得特別香，一覺到天亮。（後來經過我嚴謹的研究，原來以前晚上太熱了所以睡不着，現在在空調房裏睡，肯定能睡着）
好了，不說睡覺了，接下來我想談談整個畢業考。
語文試卷主要沒有什麼難得，因爲在考試前餘老師對我們進行了全面的複習，考的題目和他講的一模一樣。後來，我們同學在背地研究，發現餘老師可能知道畢業考的試卷題目，因爲餘老師在考前叫我們寫的作文正是畢業考的作文題目，就算餘老師蒙對作文題，但生字卻說不過去了，因爲餘老師在考前聽寫的生字100%就是考試題目。好了，就算餘老師知道試卷，他也是對我們好的。
在畢業考時，我們在06-9班考試，發現有兩三個同學作弊。作弊經過：她們先在草稿本上撕下一點兒紙，然後在上面寫上答案或者問題，然後假裝筆掉在地上，彎腰去撿，其實在撿的時候就隨便把小字條仍在地上，然後林偉一位同學，也用同樣的動作彎腰撿筆，就隨便撿起地上的小字條。
她們這樣要重複起碼每次考試不少於三次，監考老師盡然沒有發現，難道是他的眼睛看不見嗎？我想監考老師可能想：“算了，小學最後一次考試了，就讓他們傳吧！我就睜一隻眼閉一隻眼吧！”（這只是可能）。
作弊我就談到這裏，我想在這裏提醒作弊的同學“是你的`永遠都會是你的，不是你的，得到了也會失去”。
隨着“考試這是結束……”這一陣鈴聲，我們小學最後一次考試結束了，這一陣鈴聲是終點也是起點。它是你小學時光結束的鈴聲；它也是你開啓中學學習的起點。
讓我們攜起手來共創中國美好的明天。
20年後我們再相聚！
畢業作文 篇2
眼看着已經到五年級了，再過一年就要畢業了，我的心裏突然有一絲不想畢業的感覺，慢慢的不想畢業的感覺就越濃了，這使我心中產生了一個疑問——爲什麼我不想畢業，現在我就要隨着我的記憶去尋找答案。唉!爲什麼我不想畢業？
我的記憶來到了一、二年級，想着當時我們天天都嘻嘻哈哈，我的臉上頓時就笑開了花，而心裏卻緊張的像無數只螞蟻在爬一樣，我在緊張畢了業後要是沒這麼快樂，我可怎麼辦呀？
我又乘坐着我的記憶來到了三、四年級，到了這個中段，我的心裏就跟不是滋味了，因爲在這個階段我和我們班的感情就更加深了，這種感情不是用筆所能描繪出來的。在這期間裏我們真的發生了很多事情。有一天放學，我比我們班的放學隊伍走的要晚一些，在我要出教室門時，我們班做清潔的同學也準備要走了，我快速的跑出了教室門，可是卻沒發現地上有很多水，我重重的摔了一跤，就像落在萬丈深淵一樣疼，我坐在地上看看了看自己，發現有好幾個地方都檫破了皮，還有些傷還在流血。正當我準備自己扶着旁邊的牆爬起來時，突然覺得我站起來時輕鬆了一些，我看了看兩邊，發現我們班的兩個女同學在我兩旁摻着我，關心着我，把我扶到教室，陪着我。我突然覺得心裏暖暖的。我真的好擔心，以後畢業了要是沒有了這麼好的友情，我可怎麼辦呢？
我又讓我的記憶回到了五年級，在這個階段只要有人提起畢業，我的心就像用刀在割一樣的痛，眼淚也忍不住想要往外面流。因爲我們的班主任四年級時回家生寶寶了，五年級上期才又回來和我們在一起，所以我們給老師開了一個歡迎會，名字就叫“歡迎老師回到我們這個大家庭”因爲我們班的團結是出了名的，所以我們僅僅用了幾天時間就把這個歡迎會給搞定了，等我們正式開始時，着實把老師嚇了一跳，給了她一個驚喜，我們盡興的表演，後來，我們都哭了，無論是老師還是我們班同學。我在害怕我下一個班級會不會這麼團結。
我的記憶旅行完畢了，而我也找到了我的答案。爲什麼我不想畢業，因爲我不知不覺中，又有了一個新家，這個家是充滿了快樂、友情、團結……的家。
畢業作文 篇3
轉眼間，六年的時間像“瘋”一般的過去了。
馬上就要畢業了，在這之前，回憶我們以前的酸甜苦辣，回憶我們曾經一起參加比賽，我只知道我們是團結的，是永遠不會被打敗的一個班級。我們曾經一起玩耍，一起失聲痛哭，一起分享開心事，我真的感覺好欣慰。能讓我欣慰的是能有你們的陪伴，酸甜苦辣我們都一起經歷過了。
還有爲我們付出許多汗水的老師，是老師讓我知道了人生的路，是老師教我思想品德，是老師指引我走向前方的路。這是誰都不想看到的，老師，當了您六年的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。老師，謝謝您！
親愛的同學們，我們曾經在一起的時候是那麼的快樂。童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏着我們的友情，播種着我們的夢想。
經過了六年忙忙碌碌的考試，我此時的心情是縱然解放了，但是也掩飾不住畢業的留戀。這六年，我們一起參加過許許多多的比賽，在這中間看出了我們班的團結。有過淚，也堅強，也許只差一點力量，齊心協力改變風雨天氣看見晴朗。
一路走來，我們互相扶持，互相幫助，鼓勵和掌聲時時迴旋在我耳邊。讓我學會去愛、去堅持、去相信，“陽光總在風雨後”。
六年過去了，我不想畢業。想起你們，我會感到欣慰，我會永遠記住你們的，602班是最棒的！
