在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的畢業作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業作文 篇1
畢業，代表什麼？畢業，代表着離開母校；畢業，就是要與朝夕相處的同學們分開；畢業，意味着要和教了自己六年的老師說再見……
畢業了，心中如打翻了的五味瓶，五味交雜，酸甜苦辣各佔幾分。難過，不捨，心酸等心情一一出現涌上我的心頭，那在學校的一件件事情彷彿就在昨天發生，記憶猶新。
從前與同學打打鬧鬧，與老師“鬥智鬥勇”，都不會感覺到什麼，但是今日回想起來，卻是十分的留戀。留戀那與同學瘋瘋癲癲的日子，留戀那老師找我談話的日子，留戀那同學安慰我的日子
想起第一次踏入羅芳小學的校門，我還是哭哭啼啼的，感到十分陌生，十分無助。六年間，我遇到許許多多的煩心事，認識了很多好朋友，幫過老師幾次的忙……今日呢？卻與剛剛踏入學校截然不同，今日是十分眷戀，眷戀在這學校發生的一切一切，好像所有事情都才過了不久……
偶爾路過校園門口，還能看到低年級的小朋友在互相做遊戲。啊，我們當初不也是這麼開心的玩嗎？在校園的歡聲笑語，在校園的悲傷心情，在校園的一切，我們永遠都不會忘記，因爲，我們有過真摯的友誼！
我們喜歡這個校園，喜歡同學們，喜歡老師，所以我們纔會留戀。是啊，六年！六年中，我們一起奮鬥了太多了！校運會，評比衛生，參加講座，這些都有我們奮鬥的痕跡啊！
畢業了，有喜悅，有苦澀。喜悅是因爲自己終於可以畢業了，成爲了一名中學生，長大了。可是，苦澀的心情似乎比喜悅還要多，還要壓上一頭，因爲，我們捨不得離開這個學校，捨不得離開老師，捨不得離開同學們……
天，下起了毛毛細雨。老天似乎也在爲我們流淚，是啊！畢業了，是多麼不捨啊，要離開校園，誰能夠不流淚？沒有，沒有人在畢業時不會流淚的。因爲，六年的感情不是那麼容易割捨的……
再見了，母校；再見了，同學們；再見了；老師！我們畢業了，永遠不會忘記我們之間的感情的！再見！
畢業作文 篇2
時光匆匆，一轉眼的功夫，還未等你來得及察覺它，時間以瞧瞧的從身邊溜走了。
你是否還記得那一刻，最後一次在母校相聚，向培育我們的老師告別，向我們朝夕相處的同學告別，向母校告別，向那一段不能忘懷的歲月告別。
在那刻，我想到了很多很多。小學六年的時光轉瞬即逝，就這樣匆匆的，我們大家都畢業了。望着我們曾一起學習的教學樓，望着我們爲比賽拼搏過的操場，望着我們曾最喜歡的體育館，望着我們上學時走過的那條路……六年裏，我們的班級有過分與和，六年中，我從懵懂無知的小孩成長成了一個亭亭玉立的大姑娘。六年中，我們有過歡笑和哭泣，卻永遠忘不了那段最純真的友誼。
伴我一起成長的好夥伴們，大家曾邊走邊吃着冰激凌，擺着龍門陣，慢慢走在回家的路上。六年中，我們一起在教室裏讀書，一起在操場上奔跑，一起參加運動會的比賽……那豐富的班隊活動課也讓我記憶猶新，拔河、做水果拼盤、三隻腳大賽、歌詞對對碰……下課了，我們一起聊天、一起跳繩、一起追逐……星期五，我們一起騎健康車、一起爬白龍、一起滑冰……六年中，我們有笑、有苦、有樂，但我們相互分享，相互鼓勵走到了今天。
踏着沉重的腳步，緩緩走出校園，回頭望望那待了六年的學校。真的要走了，同學們，老師們，我相信以後有緣再見吧。
現如今的我已經離開了小學的母校，邁入新起點的中學大門，是個未知的新環境。但是我永遠也忘不了那一刻，那一刻讓我明白， 過去小學時光裏的日子幫助我打下了堅實的學習基礎，讓我快速的成長，給了我許許多多美好的回憶。
畢業作文 篇3
六年的小學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作爲一名六年級的學生，我們即將畢業；回望小學生活，不禁感慨萬千；從一個慒懂無知的孩子到即將步入中學大門的少年，六年來，我們走過了多少艱辛的歷程，經歷了多少次風風雨雨，到了今天，我們終於嚐到了收獲的果實，我們畢業了。
在期間，我們收穫的許許多多的知識，明白了許許多多的處世經驗。在期間，我們認識了許許多多的朋友，收穫了純真、真摯的友情。在期間，我們瞭解了許多，得到了許多，其中，有母校溫暖的關懷和老師親切的諄諄教誨。我們在老師、家長與母校的悉心指導下大步前進，在同學的關心與幫助下成長。我們生活在良好幸福的環境裏，茁壯成長，走出小學，踏向更加光明的未來!
六年來，學校以良好的教學態度和本着“以人爲本、教育爲人”的理念，爲我們打造出了良好的教學環境。從我們第一次踏入學校的那一天，我們就成了這個大家庭中的一員，感受到了火一樣的熱情關懷；學校開展了一系列活動：有“科技節”，同學們把自己的科學小製作拿出來展覽，吸引了大家的目光。各班的同學們寫出了一篇篇優秀的科幻作文、畫出了一幅幅好看的科幻畫，展開想象的翅膀，飛向更高更遠的探索空間；學校還開展了“閱讀月”活動，並舉辦了“書香校園”比賽，評選出了優秀“書香班級”“書香家庭”和“閱讀之星”，鼓勵同學們讀好書，好讀書，繼續把讀書的路走下去。並一年定期舉辦兩次“週末書市”，同學們把自己看過的書賣給其他同學，自己也買書，實現“獻一本讀百本”的計劃。學校還在每年的春季和秋季分別舉行“趣味運動會”和“秋季運動會，設100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳遠、鉛球、滾鐵環、接力賽等體育項目，鍛鍊了同學們的身體，增強了同學們的體質。特別是最近學校的新教育，收穫甚佳。
近一年來，學校實施了新教育，每天，我們在晨誦中開啓黎明，老師帶着我們走進詩歌的世界，享受朗誦的樂趣。下午來時，我們每個人都捧起一本書讀起來，沉浸在美妙的午讀之中。晚上，我們針對一天的學習，盡情抒發自己的情感，揮筆寫下一篇篇作文，這便是暮醒。除了有組織地實施新教育外，各班還積極響應新教育，開展了一次次辯論會、詩歌朗誦會、讀書分享會等，編出了一本本個人詩集、個人文集和班級習作集，同學們在快樂中學習成長，成長快樂，真正實現了新教育的目的。並且在新教育工作成果展覽會上大顯風采，受到老師、家長、學者和教授們的讚賞和好評。
回想起我們在校園的點點滴滴，無論是在梧桐樹下進行激烈緊張的長跑，還是在教室中安靜地閱讀，都是學校凝聚心血爲我們創造的優良的學習環境和豐富多彩的戶外活動。老師們也爲此付出了很多，每天在課堂上盡心盡力地爲我們講課，課下批改作業，備課，還要考慮到每個同學的情況，因材施教，給予應當的教育……我彷彿看到，老師的白髮是粉筆染白的，老師的皺紋是歲月摩擦的痕跡。六年了，老師爲了我們付出了這麼多的心血，然而我知道，這些對老師來說都是無怨無悔的，老師對我們如此，對上一屆學生，對下一屆學生、對每一屆學生都是如此，都花費了心血和精力去培養，爲國家培養出了一個個棟樑之才。
六年的小學生活，充滿着多少歡樂和多少痛苦，我們感謝母校，母校給了我們知識；我們感謝老師，老師給了我們溫暖；我們感謝同學，同學給了我們歡樂。校園的生活是如此的難忘，回憶出來有一種說不出的味道，是酸，是甜，是辣，是苦，就如同五味瓶一起倒在我們的心間。那些愁緒，那些情感，怎好意思說出？又怎能說出？春天，我們看百花盛開，柳樹結出嫩芽，摘下一朵花在校園裏歡快地跑來跑去；夏天，驕陽似火的日下，打籃球，去跑步，享受着夏日的激情；秋天，各種樹葉的莖被我們掰掉在一起拉扯，進行歡快的遊戲，看梧桐葉落，桂花飄香；冬天，打雪仗是最讓我們興奮的，校園裏偶爾結冰的地方也成了我們的滑冰場。我們在母校度過的每一個春夏秋冬，每一個日日夜夜，誰能見證？誰能表達？在這樣的一個時刻，作爲一個畢業的學生，縱使心中有話也說不出，2371個日日夜夜，此刻竟化作濃濃的愁緒，飄蕩在世間。
來吧，朋友，此刻是歡聚在母校的操場，祝偉大的母校越辦越好，祝我們的老師桃李滿門，我們偉大的友誼萬歲，萬歲，萬萬歲!
畢業作文 篇4
這天，同往常一樣，起牀、穿衣、吃飯，忽然想起今天是畢業典禮，即將和同學分別，便從心中涌起無限的傷感。
六點半，早早來到學校，沒有幾個人。我站在校門口，凝視那大門、標識、保衛室，每一處都是那麼親切、那麼可愛，那麼動人。我伸開雙臂，深呼吸，吸入的是母校的不捨，呼出的是我的眷念，兩者體會得，都是那無窮無盡的悲傷，總覺淚將滑落，卻強忍住心中的傷痛，用笑面對養育我六年的母校。
不知怎的，這就到了教學樓內，潔淨的窗戶，一塵不染的樓梯，一個個都那麼熟悉，又似乎那麼陌生。循着樓梯，層層而上，步步都留下了我的不捨。到了教室，五十六張桌子顯得格外整齊，拿出照相機，“咔！”美麗的教室保存在了我的心中。坐上那屬於我的座位，迎着涼爽的風，彷彿一切都已倒流，那寂靜無聲的課堂，那喧騰熱鬧的課間，那振奮人心的聯歡會，一幕幕都浮現在我的眼前，那一次，因比賽得冠的興奮；那一次，因考試不好而失望；那一次因歡歌而笑語；那一次，因疾言而厲色；那一次……
“喂！”“哦？”我一擡頭，原來是一個好友來了，便立馬收起臉上的悲傷，和他一起去走廊上看校園。從高處俯瞰，校園盡收眼底，那綠草如菌的操場，見證了多少場激動人心的運動會；那宏偉壯觀的教學樓，見證了多少場感人肺腑的演講會！看着眼前的景色，我心潮澎湃，百感交集，便對着校園大喊了一聲，以此爲發泄。
上午很快過去了，不知不覺中，便跟着隊伍下了樓，離開了校園。我心中空蕩蕩的，總覺得少了什麼，只得低着頭往前走，到了指定地點，同學們一個個被接走了，望着戴老師那遠去的背影，我再也忍不住了，淚從眼角滑落，包含了眷念、感激、不捨的淚在我的`心中留下了永恆的記憶，將永遠不會被磨滅！
六年，六年！我一生難忘的六年，你給了我多少回憶，多少記憶，最後時刻，我只可以對着母校、老師，誠摯地說上一聲“謝謝您！”
畢業作文 篇5
人生就像是一個五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣。當我我們以爲終於要到達終點時，命運之神卻與我們開了個小小的玩笑，在終點的兩側會出現兩條支路，這兩條支路的名字就叫做抉擇……
又是一個夏日，又是一個離別的季節。
心裏有許多的感受難以言表，有一些歡喜，有一些憂傷，又有一點點的茫然。曾經大家在這裏相識，而如今大家又要在這裏相別。
人生就像是一個五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣。當我我們以爲終於要到達終點時，命運之神卻與我們開了個小小的玩笑，在終點的兩側會出現兩條支路，這兩條支路的名字就叫做抉擇。
離別固然是憂傷的，面對同窗三年的同學好友，我們又能夠做些什麼，說些什麼呢？畢竟大家曾經一起快樂過，一起傷心過，也一起努力過。有時我常常在想，人生中爲什麼會有那麼多的離別，那麼多的憂傷呢？但卻總也想不清楚。其實命運往往是非常微妙的，當我們想放棄時它總會拉你一把，當我們風頭正茂時，它有些會給你重重的一腳，讓你無法自拔。同學、朋友、兄弟、死黨……
一個個熟悉的詞語共同構成了我們少年時期美好的回憶。也許我們有些年少輕狂，也許我們對這份友誼並不是非常珍惜。其實大家從相識到相知都是一種緣分，雖然它看不見，摸不着，但也正是它讓許多的陌生人成爲朋友，讓孤單的人生變得豐富起來。就要離開了，就要和溫州十四說再見了，雖然有一絲絲的不捨，一絲絲的悲傷，但這就是命，相信緣分一定會讓大家重逢的。
在不久的將來，當大家團聚時，我想我們將會變得更成熟，變得更理智，那到時我們的人生也會變得更美好。
畢業作文 篇6
小學的生活是美好的，它有着天真，有着單純，有着童年美好的幻想。“再見，同學們；再見，我的老師；再見，我溫馨的母校。我還會回來看你的，我會一直想着你們的。”這會是每個即將離開母校的學生肺腑之言。我驚歎，人生爲何要經歷悲歡離合？爲何天下會沒有不散的宴席？
眼時間飛逝，六年的學習時光過去了，中間有無數次掌聲，無數次的歡笑，無數次的悲傷，也有無數次哭泣。一件件的事情就像一段段影像在腦海中迴盪。
小弟弟、小妹妹們，我們都是祖國的花朵，一定要好好學習，把自己的花蕊怒放出來。花兒需要陽光、水分，老師把這些都給了我們，我們沒有理由不認真聽講，沒有理由不聽老師的話。
老師，您總是把我們當成自己的孩子，可我們不讓您省心。有事，爲了一點小事我們會大打出手，有事爲一點煩悶會悶悶不樂，茶飯不思，無心上課。您做下來，與我們促膝長談，對我們耐心教育。讓您爲我們操碎了心，我在這給您說一聲：“老師您辛苦了。”
再過一個月，我就要與老師和母校再見了，使我不由得傷感起來。但我會將最好的一面展現出來，來面對我最後的比賽和考試。
風，還在輕輕地吹着；雨，還在密密地下着。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那麼留戀，不捨得。不捨得校園，不捨得師友，千千萬萬個不捨得化爲一句話：“珍重，再見。”
畢業作文 篇7
馬上就要小學畢業了，我很捨不得和我朝夕相處的同學。是他們給了我快樂，是他們讓我懂得了什麼叫真正的朋友，是他們給予了我無法訴說的快樂。
六年的匆匆歲月裏，我認識了很多的同學。每一次，當我傷心時，是他們幫我解除了擔憂，帶給我快樂。我非常感動。
記得那一次，我在操場上踢球。雖然對面的教師很厲害，但是我和孫康傑作爲前鋒，想攔住教師的球，可我們怎麼也攔不住，這時候，終於，對面的教師要傳球了，我迅速地去攔球，可教師沒往我這邊踢，和我想得恰恰相反。幸好，球被孫康傑打斷了。當他準備把球踢給我，讓我射門時，竟然被教師給接住了！我非常沮喪。孫康傑好像看出了我的心思，立馬去教師那邊，想打斷教師的球，這時候教師踢了個高空球，雖是高空球，但不是很遠遠，被身手很好李正彤接住了，他傳給我，踢了一會兒後，我看見教師來了，我立馬傳給孫康傑，孫康傑迅速射門，雖然進去了，但是，他踢歪了。即使是沒進去，但我覺得還是很有意思。可還沒玩多久就下課了。
六年裏，我和很多同學發生了不少矛盾，有的矛盾至今還沒有解除，我想借此機會給張鵬昊道個歉，因爲每一次考分他都是最少的。而我沒有鼓勵他，卻還在嘲笑他，他一次次的喪失信心，又一次次的鼓起勇氣，可最終還是失敗了，我想給張鵬昊道個歉，希望他能原諒我。
在學校的日子裏已經不足20天了，臨近畢業越來越近了，我想：時間過得真快啊，我還沒有好好享受童年，童年就溜走了。假如時間可以倒流一回多好！我可以再一次享受着童年，享受着童年的歡樂，享受着童年的有趣，享受着童年的喜怒悲哀……
畢業作文 篇8
這是我和我的同學們在小學的最後的一段時光-因爲這是我小學生涯的最後一個學期了。
中午老師把我們帶到一個“臨時攝影棚”，我們大家都知道這是要拍畢業照了。我知道大家的想法幾乎都和我一樣DD戀戀不捨同學，不想分開。回想三年級時我來這個學校的第一天，我從來沒有想過能融入到這個大家庭中，可現在每一個人都成爲了我的好朋友。要分手了真是有點依依不捨，可是又十分的期待自己早日步入中學大門，和未來中學同學見面。我整理了一下自己的衣服，走到了指定的位置。
第一排是老師和較矮的同學，後面按高矮來排。只聽攝影師說了一聲“茄子”，我們也跟着說了一聲“茄子”。“咔嚓”一聲過後，一張清晰的照片進入了電腦裏。攝影師說還要拍第二張，我的心裏開始忐忑不安，依依不捨的心情更加濃烈了。古人說得好：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。分手總帶有一些悲傷，但我們會迎接更美好的未來。就在攝影機再次響起時，我覺得時間逗留了，時間在那和同學一起學習和嬉戲的時光，在五（1）班的時光，在小學的時光……
雖然我們大家都要上中學了，要分開了，但是我的心還是和大家在一起。
畢業作文 篇9
六年時光，匆匆而過，這是我在母校的最後一個學期了，我希望我可以把握住現在，與我的好朋友再快樂的度過這幾個月，告訴我的老師，我愛她們。畢竟，天下沒有不散的宴席，此後，也許我們天各一方，永遠不曾見面。
忽想起有一首送別的老歌，有句歌詞“天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡餘歡，今宵別夢寒。”兒時聽這首歌，不覺得很好聽。而如今，我想想自己，想想我的母校，竟不由得有幾分傷感。
我這人有些多愁善感，一次我居然因感嘆時光匆匆而流淚，我並不懼怕未來，只是感覺時間似箭，那些美好的事物，還未來得及細細品味就漸漸的離我遠去。有時想來真是好笑，時間怎會以你的哭泣和不捨停留，你要做的是讓時間當你的奴僕，而不是被時間俘虜。
是呀，我已讓時間的奔流成爲了我的絆腳石，可我怎容他在我手中碌碌無爲的逃走，六年過去了，我要做的不是過度的依依不捨，而是用最燦爛的笑容迎接我的中學時代！
